丁集煤礦采礦課程設計一、課程目標

知識目標：

1.學生能理解煤礦采礦的基本概念，掌握采礦方法、礦井通風、安全防護等基礎知識。

2.學生能了解我國煤礦產業的發展現狀及政策法規，認識礦產資源開發與環境保護的關系。

技能目標：

1.學生能夠運用所學知識，分析煤礦采礦過程中的實際問題，并提出合理的解決方案。

2.學生能夠通過小組合作，進行煤礦采礦模型的搭建，提高動手實踐能力。

情感態度價值觀目標：

1.學生培養對礦產資源開發與利用的熱愛，增強資源節約、環境保護意識。

2.學生樹立安全生產觀念，關注煤礦工人的生命安全，培養負責任的職業態度。

3.學生通過學習，認識到科技進步在煤礦采礦行業中的重要作用，激發創新精神。

課程性質：本課程為丁集煤礦采礦專業課程，旨在培養學生具備煤礦采礦基本知識和技能，為我國煤礦產業培養合格的技術人才。

學生特點：學生為高中年級，具有一定的物理、化學基礎知識，對實踐活動有較高的興趣。

教學要求：結合學生特點和課程性質，注重理論聯系實際，提高學生的實踐操作能力，培養學生解決實際問題的能力。在教學過程中，注重啟發式教學，激發學生的學習興趣，培養其創新精神和職業素養。通過本課程的學習，使學生在知識、技能和情感態度價值觀方面均取得具體的學習成果。

二、教學內容

1.煤礦采礦基本概念：礦產資源分類、煤礦地質構造、礦床成因及開采價值。

2.采礦方法：地下采礦法、露天采礦法、礦井開拓方式及工藝流程。

3.礦井通風與安全：礦井通風原理、通風方式、礦井瓦斯防治、礦塵控制。

4.礦井安全防護：礦井災害防治、礦山救護、安全監控系統及防護設備。

5.煤礦產業發展現狀及政策法規：我國煤礦產業布局、產業政策、礦產資源開發與環境保護政策。

教學大綱安排：

第一周：煤礦采礦基本概念及礦床成因。

第二周：地下采礦法與露天采礦法。

第三周：礦井通風原理及通風方式。

第四周：礦井瓦斯防治與礦塵控制。

第五周：礦井災害防治及礦山救護。

第六周：煤礦產業發展現狀及政策法規。

教學內容關聯教材：

《煤礦采礦技術》第一章：礦產資源與礦床成因。

《煤礦采礦技術》第二章：采礦方法及工藝流程。

《煤礦安全》第三章：礦井通風與安全防護。

《煤礦安全》第四章：礦井災害防治與救護。

《礦產資源政策與法規》：煤礦產業發展現狀及政策法規。

三、教學方法

本課程將采用以下多樣化的教學方法，以激發學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：教師通過生動的語言和豐富的案例，系統講解煤礦采礦的基本概念、原理和方法。在講授過程中，注重啟發式教學，引導學生主動思考，加強對知識點的理解和記憶。

2.討論法：針對煤礦采礦過程中的實際問題，組織學生進行小組討論，培養學生分析問題和解決問題的能力。討論過程中，教師引導學生積極參與，鼓勵發表不同觀點，提高學生的思辨能力。

3.案例分析法：選擇典型的煤礦事故案例，讓學生分析事故原因、應對措施及預防策略。通過案例分析，使學生深入理解礦井安全的重要性，提高安全意識。

4.實驗法：組織學生進行煤礦采礦模型的搭建，實際操作礦井通風、安全防護等設備。通過實驗，使學生將理論知識與實際操作相結合，提高動手實踐能力。

5.角色扮演法：設置模擬情境，讓學生扮演礦工、安全員等角色，體驗煤礦生產過程中的各個環節。通過角色扮演，增強學生對煤礦工人工作環境的認識，培養同理心。

6.研究性學習：鼓勵學生利用課余時間，針對煤礦采礦領域的熱點問題進行調查研究，撰寫研究報告。研究性學習有助于培養學生的自主學習能力和創新精神。

7.現場教學法：組織學生實地參觀煤礦企業，了解煤礦生產現場，與現場工作人員交流。現場教學使學生更加直觀地了解煤礦生產實際，提高學習興趣。

8.信息化教學：利用多媒體、網絡等資源，為學生提供豐富的學習資料，拓展學習空間。同時，通過在線討論、答疑等方式，實現師生互動，提高教學效果。

四、教學評估

為確保教學評估的客觀、公正和全面，本課程將采用以下評估方式：

1.平時表現：占總評成績的30%。包括課堂出勤、課堂討論、小組合作、實驗操作等環節。評估學生在課堂上的積極參與程度、團隊合作精神及實際操作能力。

2.作業：占總評成績的20%。布置與課程內容相關的作業，旨在鞏固課堂所學知識，提高學生的分析問題和解決問題的能力。作業要求學生按時完成，教師對作業進行批改和反饋。

3.考試：占總評成績的50%。包括期中考試和期末考試。考試形式為閉卷，題型包括選擇題、填空題、計算題和論述題，全面考察學生對課程知識的掌握程度。

具體評估方式如下：

（1）課堂出勤：每次課進行簽到，對出勤情況進行記錄和評估。

（2）課堂討論：鼓勵學生積極參與課堂討論，對表現優異的學生給予加分獎勵。

（3）小組合作：對小組完成的煤礦采礦模型、研究報告等成果進行評價，關注學生的合作能力和創新精神。

（4）實驗操作：對學生在實驗過程中的表現進行評估，包括操作熟練程度、實驗報告撰寫質量等。

（5）作業：定期布置作業，對學生作業的完成情況進行評估，關注學生的知識掌握和運用能力。

（6）考試：期中考試和期末考試分別占總評成績的25%。考試內容與教材章節相對應，全面考察學生的學習成果。

五、教學安排

為確保教學進度合理、緊湊，同時考慮學生的實際情況和需要，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：按照教學大綱，本課程共計18周，每周2課時，共計36課時。具體進度安排如下：

-第1-2周：煤礦采礦基本概念及礦床成因。

-第3-4周：地下采礦法與露天采礦法。

-第5-6周：礦井通風原理及通風方式。

-第7-8周：礦井瓦斯防治與礦塵控制。

-第9-10周：礦井災害防治及礦山救護。

-第11-12周：煤礦產業發展現狀及政策法規。

-第13-14周：煤礦采礦模型搭建及實驗操作。

-第15-16周：案例分析、討論和研究性學習。

-第17-18周：復習、考試及課程總結。

2.教學時間：根據學生的作息時間，教學安排在每周一、三下午的第7-8節課，每節課45分鐘，共計90分鐘。

3.教學地點：理論課在教室進行，實驗課和現場教學在實驗室和煤礦企業進行。

4.考試安排：期中考試安排在第9周，期末考試安排在第18周。

5.課外輔導：針對學