閱讀下面的材料，根據要求寫作。方寸，既指小的空間，也指人的內心。生活中，我們常會發現：有的地方，空間雖小，包蘊無限；有的事物，形制雖小，韻味無窮；同樣，人的內心也可以充實而豐盈，博大而廣闊。請以“方寸之間天地大”為題，寫一篇文章。要求：①按要求作文；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③表達真情實感，力求有創意，不得套寫，抄襲；④書寫正確，規范、美觀；⑤文中不得出現真實的人名，校名，地名。方寸之間天地大幾片殘簡，說盡多少大事。猶記當時，乘興與家人同游博物館。我見到透明的玻璃展柜里，不過是陳列了幾片已被歷史長風折斷的小小竹片，乍一看毫無令人驚嘆之處。但湊近展柜細看，不知為何，敬畏之情油然而生。竹片不過方寸大小，其上的字跡一部分被歲月侵蝕，另一部分卻頑強地保留下模糊的輪廓，不為名動華夏，不為光照古今，只是想給這一方天地看看，方寸之物，可載多少歷史興亡。忽地，一陣風帶著歷史的氣息，拂面過，盈心頭。有人說：“我們所感受到的風，是從往日吹來的。”如今，這拂面而過的一縷長風，是否來自千年前的那間陋室呢？我的眼前仿佛打開了一扇窗，我向窗內望去，一位衣冠簡樸的中年人正借著微弱的燭光，一筆一筆地刻記史書。內容或許是朝堂之上的論辯，或許是一日官場雜務，或許是新頒布的律令……數不清的竹片已被他分門別類地整理，并用繩子串聯起來。他就這樣，用小小竹片記載著天地間的巍巍青史。風忽停，思緒歸。我又一次向展柜中這些殘破的竹片投去灼熱的目光。它們不比編鐘氣勢恢宏，不比書畫精致工巧，卻是歷史豐盈而飽滿的饋贈，有著以小搏大的魅力。我立于柜前，心有所感。剛剛眼前浮現的中年人正是先秦時擔任文書工作的小吏——喜，眼前的殘簡相傳出自他手。那么，究竟是什么力量推動著他，在一片片方寸之物上，刻下寶貴的歷史印記呢？我認為，是信仰，是堅定的生命意志。在他生活的年代，有多少為官之人為了碎銀幾兩而忘卻了信仰，在廣闊的天地之間，淪為渺小而可鄙的存在。而喜，卻在小小的秦簡上留下了歷史的興衰，并以此告誠后人：生命雖短暫，但仍要站成一個頂天立地的人。多少大事，盡藏于方寸之間，此非人力而不可為，非信仰而不能為。何不共觀方寸之竹，壯凌云之志！方寸之間天地大菱花雖小，亦有清香；方寸之間，亦有天地。我讀過《紅樓夢》，于紅樓之中，看見王熙鳳的精明能干，她傲然于大觀園這一片天地；看見林黛玉的細膩才情，她在才名的天地中自在徜徉；只有你——香菱，藏在書后，悄然而立，沒說一個字。我問你：你的天地在哪里？——在這里，在賈府的方寸之間，在人心與階級的方寸之間。“不獨菱花香，就連荷葉，蓮蓬，都是有一股清香的。”你冰雪聰明，天真的話語之間藏著大智慧。然而，與你的善良、純真形成鮮明對比的是你悲慘的命運。驕橫跋扈的夏金桂進門，更加速了你命途的顛沛流離。你地位低下，身體與精神飽受這位正房太太的摧殘；你處境艱難，眼中所見、耳中所聞不乏一些姑娘、太太的傲慢之態和冷言冷語。在封建社會等級制度與性別歧視的捆縛下，你只能在這方寸之間的“死水”中茍延殘喘。可即便是菱花，也有一顆飄香的心，哪怕僅借來海棠的一縷魂魄亦足矣。對嗎？我再次問你：你的天地在哪里？——在這里！在世俗拘不住的一顆自由的心里，在任何人都奪不走的一方精神凈土上。“精華欲掩料應難，影自娟娟魄自寒。”你讓我看到了一個真正的你，于你苦吟的身影中，于你吟出的詩句里。你拜黛玉為師無疑是明智的選擇。你們都有一顆跳動的詩心，一種超越命運、超越世俗的情懷，因此，你們能借詩詞于方寸之間尋到足以安放心靈的廣闊天地。那燈下苦覓佳句的身影，那近乎癡瘋的狀態，都是你為邁向這方天地付出的努力。你雖身在賈府的方寸之間，可“癡”字不改，天地何寬！每一個平凡人又何嘗不是一朵菱花呢？生于池塘這方寸之地，仿佛從一開始就注定平庸。可是，人從來就不會屈從于空間的逼仄和處境的困苦，胸膛中自有一股蓄勢待發的“登臨意”，那是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪氣，是“十年飲冰，難涼熱血”的激情……菱花雖小，亦有清香。當我們跳出命運安排的方寸之地，便能與廣闊的天地相擁。閱讀下面的材料，根據要求寫作。請以“以花朵的樣子綻放”為題，寫一篇文章。作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；表達要有真情實感；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。以花朵的樣子綻放一念天堂，一念地獄，如果不是那年初夏與一樹綻放的花朵相遇，我想，我的青春定會萎靡。曾經的我，極度不適應初中的學習生活。繁多的學習科目，如山一般的作業容量，壓得我喘不過起來。我很想像班中學霸一樣，閑庭信步一般地學習，然后，在考試的時候還能取得一個好成績。可最終，每一次考試，我總是在希望中迎來失望。這一次次的打擊，消磨了我曾經的斗志，漸漸地，我不再努力了，在學習上開始了萎靡，開始了放棄。這種萎靡與放棄，總是讓我有一種負罪感，使我在漫漫長夜里，像一只迷失的羔羊，因為找不到方向，而暗自啜泣。時光潛流，在這種負罪感的折磨下，我迎來了于我來說，至關重要的初二生活。轉機出現子在那日的黃昏，恰值放學的時候，天卻陰郁了它的臉，“哦！可能要下雨了！”我心中想著。雖沒帶傘，卻仍是背上書包，把自己拋擲到昏暗的天地里。這陰郁的天，不正是契合了我的渾渾噩噩嗎？恰是如此，當我走出校門的時候，風吹起，帶來了雨。可處在雨中的我，并沒有加快行進的腳步。被雨澆又如何？我心中的雨早已經滂沱。我趔趄在風雨中，讓自己對自己肆意地折磨。當行進到家所在小區的樓下的時候，我不禁停住了腳步。此時，風愈烈，雨愈猛，而就是在這樣的風雨中，我看到了一樹花在傲然地綻放。這樹花，有著并不粗壯的干，和并不強壯的枝，可就是在風雨中，風來，它們在雨中彎下了腰，顯得是那么地嬌柔，那么地可憐；風止，它們的干，它們的枝就猛然挺立了起來，把那粉色的花高高地揚起，怒放著。雨滋潤下的他們，是那么地美，那么地艷。比盛日陽光下的花朵，更令人著迷，更令人沉醉。

我靜靜地欣賞著這一樹盛開的花朵，漸漸地，滋生出一股濃濃的羞赧之情。粉花嬌弱，卻能傲立風雨，而我區區男兒，卻被人生之風雨所打敗，一蹶不振，喪失前進的勇氣和信心，難道，人不如花嗎？不！我不想成為一個人生的失敗者，我要在人生的風雨中勇敢前行，實現我自己的理想。想至此，我加快了步伐，向家的方向走去。

在隨后的兩年時光里，我放松心態，全情投入到學習生活中，雖然，在過往的時光里，偶有失敗出現，但，我已經具備了足夠的勇氣和信心去戰勝這人生之風雨。我不再嗟嘆，不再沉淪，而是迎著一次次失敗，不斷努力，不斷奮進，去充實自己，豐富自己。我要像那風雨中的花朵一樣，綻放自己，把最美麗的自己展示出來。

今日，終于迎來中考，在這人生重要的轉折點，我告訴自己：以后的人生歲月，不管經歷多少失敗，我都不會氣餒，我會讓自己的生命，像花一樣地綻放。閱讀下面的材料，根據要求寫作。請以“重新出發”為題目，寫一篇文章。

要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；②文中不要出現真實的校名、人名，如需要，可用“XX”代替，否則扣分；③不得抄襲；④不少于600字。重新出發飛機起飛，我們就這樣遠離了烏魯木齊，遠離了新疆，遠離了這片最純凈的土地。八個日夜如夢一般快速溶解，那一幕幕如同電影放映般的情景在腦海中揮之不去，每一次用心聆聽大自然的回音，都是對生命最美好的饋贈。堅毅的胡楊站在道路兩旁，接受著風沙的洗禮；五彩灘深沉的巖石面對著叛逆的額爾齊斯河，傳遞著心靈的感應；喀納斯湖畔的圖瓦人沐浴在藍天白云下，正虔誠地為大地母親歌唱；禾木的花斑牛在黑夜里睜大眼睛，和我們一起仰望滿天繁星；吐魯番的坎兒井悄悄耳語，為我們講述一個古老的傳奇；火焰山的熾熱承接了天山之水，造就一方生命之源；能歌善舞的維吾爾族人端上多汁的水果，用熱情書寫他們的多姿生活……我留戀新疆的一切，忍不住反反復復翻看留在回憶中的相片，天山天池的水是那樣波瀾不驚，裊裊云霧縈繞在身旁，我仿佛回到了山東，大明湖的湖水也是這樣平靜如鏡，不過少了天山那縹緲的云，那濕濕的嵐氣。記得八天以前，我是那么不情愿踏上新疆黃沙漫漫的土地，我第一眼對它的印象只是荒蕪，一望無際的荒蕪。因為我仍想念故鄉江南的秀氣。可我沒有想到，我無謂的多愁善感為我吹來了帶有砂礫的西北之風，為我生出一片沙漠中的綠洲，為我找到了一個聚集世上所有奇景的奇跡之地：那里，我看到了如此遼闊的疆域，看到了比趵突泉更清澈的泉源……而它們在新疆，它們屬于新疆……我們總是活在回憶里，期待著過去能給予我們重來的機會，重溫每一次快樂，彌補每一次過失，可是它們終究只是存在我們的腦海里，夢境里，都像泡沫般的虛無，稍加揉搓就會支離破碎。我們無法改變已過去的，但是我們能改變未到來的。每一個結束，都是新的開始，喀納斯的湖水還在繼續流動，戈壁沙漠還在隨著風兒繼續旅行，我們也應該放下過去，收起留戀，重新出發……重新出發吧，坐上飛機，走上那一條永不回頭的人生路。閱讀下面的材料，根據要求寫作。請以“風雨過后，陽光依舊”為題，寫一篇文章。作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；表達要有真情實感；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。風雨過后，陽光依舊雨淅淅瀝瀝的下，咚咚的敲著玻璃，我驚愕地盯著電腦考核上大寫的“未過”，這兩字像鐵塊一樣深深烙進了我的心中，滾燙的，鮮血淋漓的。嘆了一口氣，我拿上傘，飛快地逃出門去。

走在小路上，雨打在傘上，也像砸在我身上，連呼吸都變得沉重了起來。曾對老師和家長夸下海口一定能拿到優秀，卻不想連過也沒過。忽的，我被絆了一下，再站起身卻看見眼前立著一棵樹，那棵樹在雨中垂著頭，樹葉兒滴著雨珠，在寒風中瑟瑟發抖，似乎下一秒就會被風卷走，脆弱得不堪一擊。樹尖上的綠色顯得衰敗而沒有生命力，一片死氣沉沉。

樹垂著頭，我看了看樹，也垂著頭向前繼續走。雨中的一切都尤為寂靜，本該鮮活的夏季卻毫無生命力，陽光似乎都躲在了風雨之后，只給大地留下一片陰影。

走著走著，忽覺雨漸漸小了，收了傘，按照原路返回。雨已幾乎停了，我走的很慢很慢，因為沒有勇氣去面對風雨，于是我又一次看見了那棵樹，不過這次不一樣了:樹葉上仍掛著清澈的淚，卻在渾身的皺上透出新生的喜悅。原先那些衰老的葉兒，隨著風拂過，還時不時掉下一兩滴淚珠，卻不再垂著頭了，驕傲的活像一個打了勝仗的將軍。又一陣風，幾滴雨從樹葉尖兒上滑下，落至我的身上，清清涼涼的，帶著生命的活力，親吻我的臉頰。

我震撼了，不敢相信這是之前那棵樹，不對吧？那棵衰敗的，那棵死寂沉沉的樹呢？那棵似乎下一秒就要被風雨所擊垮的樹呢？是的，不見了。有的只是風雨過后的筆挺的樹，發著嫩芽的樹。回想起自己，我不覺羞愧起來，樹能在風雨后依然茁壯成長，我難道就不行嗎？我難道就要被挫折所打倒嗎？不，不要！我也要做勇敢面對風雨的樹，迎接屬于我自己的陽光！

再次回頭看了看這棵樹，我飛奔回家，拿起筆，翻開書……我似乎又得到了一次新生，我已不再怕了，又重新拾起了那份勇敢，風雨有何可懼的呢？新生的芽永遠不懼遠方。

寫著寫著，我忽抬頭看向窗外，外面陽光大好，見不到一點風雨的影子，筆挺的樹在陽光下閃著耀眼的綠，亮晶晶的，那是一棵勇敢的樹。看著陽光，我恍然了，原來，只要向前，等風雨過后，也陽光依舊。

我愿成為一棵筆挺的樹，哪怕被風雨擊打也不認輸，只等風雨過后的陽光，我不怕狂風暴雨，我與陽光為伴。做風雨中頑強向上的樹，等風雨后燦爛的光。閱讀下面的材料，根據要求寫作。請以“我的青春里有一縷”為題，寫一篇文章。作文要求：文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；表達要有真情實感；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。我的青春里有一縷清香如果說，我的青春里有一縷清香，那么，這縷清香，無疑

是多少年月里流淌于目、于心、于神的那一盞茶香。春日晚星，夜寂寥，家溫情。年少里總愛端著一碗茶，學著大人的樣子，悠悠地細細品上一口。四月初，西子水柔，北平陽暖，長白的雪依然常白。遠望茶園，好一幅春日宴。

茶農早起趕著最新鮮的茶，鶯燕在遠山邊交錯相啼，用于灌溉的水流從高處向下，似一條錯落于翡翠中的紗帶。“這四月天里

采的茶呢，便叫作春茶。”外婆晃晃我的手叫我回過神。“四月可是采茶的最好時候啊。這時候采出來的茶，色澤好，質量也好。”我點點頭應下，接著便低頭看著外婆采茶。她輕撫過一片小芽，搖搖頭笑這尚未熟透，再將目光移至另一片上。似是發現了什么尤物，她嘴尖輕挑，眉目微彎。我循著她的目光看去，是一枝一葉三片的嫩芽。于是她稍稍俯下身子，將拇指和食指分開，從芽梢的頂端中心向下，使力將它扭折，

輕輕向上一提，便將這芽梢采下，置在籃里，就來看我。她笑著道:“看明白了嗎?這‘虎口對芯’的法子。”外婆的嘴角在和煦的微風中微微上揚。我頃刻間覺得濃郁茶香飄蕩在心間，似乎從她心中傳入我心中。于是笑著應下，拿著另一個籃子依葫蘆畫瓢。挑揀中好不容易看上一葉，便學著外婆的樣子，小心地，從芽梢上至下用力一扭，使勁

一提。

再低下頭來看那片嫩綠，心道:這看著應該也差不多吧。便置于籃中，抬眸覓下一片。日近午，不知不覺中便已有了兩籮筐茶。于是我回到亭下，看著亭外外婆尚還忙里忙外的背影，不覺動容。我嘆她置身于茶時間之長，即便早已過了退休