2025年安徽省“六校聯盟”初三下學期階段考試語文試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下列句子語言表達得體的一項是()A．學生在考場緊張等待考試，監考老師說:“別緊張，深呼吸，調整一下自己的情緒?！盉．小雨推開母親遞過來的牛奶，生氣地說:“煩死了，難道我不會自己照顧自己嗎?”C．小梁對老師說:“可能是您一時疏忽，您的稿子有幾個錯別字，我斗膽作了斧正。”D．快遞員送貨超時，收貨人說:“你是屬蝸牛的嗎?這么老半天才把東西送到!”2．下列各句中沒有語病的一項是（）A．修建梅溪湖濕地公園，是市政府實施“希望長沙”發展戰略的一項重要工程。B．進入中學后，他的語文成績一直以來始終在我們班名列前茅。C．通過這些深受學生喜愛的活動，使學生的主人翁意識得到了增強。D．我們中學生只有缺乏格物致知的精神，就不能適應知識經濟時代發展的要求。3．下列各句說法不正確的一項是（）A．第20屆萬家宴活動于1月18日上午在武漢市百步亭花園社區隆重舉行。（句中加點詞語的詞性分別是“名詞”“介詞”“形容詞”）B．“鴨群將頭從翅膀里拔出，看一眼船上的主人，才又將頭重新放回翅膀里”，這個句子是條件復句。C．“敬業和樂業”“出師表”“曹劌論戰”“過零丁洋”這幾個短語依次屬于并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語。D．2020年是農歷庚子年，根據我國傳統的“天干”“地支”知識來推斷，2021年為農歷辛丑年。4．下列句子中加點詞語有錯別字的一項是()A．它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體驕健，四肢輕快，非常敏捷。B．浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉千里。C．篝火漸漸化作一輪火紅的朝陽，夜幕中的草地又迎來了彩霞絢麗的一天。D．這部小說反映了波瀾壯闊的現實生活，具有震撼人心的力量。5．下列關于名著知識及文學常識的表述，有誤的一項是（）A．《博雷家書》是傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，字里行間充滿了父親對兒子的摯愛、期望。B．《吶喊》是魯迅先生的第一本短篇小說集，收有14篇小說，《故鄉》《社戲》《阿Q正傳》《孔乙己》《狂人日記》均收錄于此。取名《吶喊》，是指作者想要借自己的吶喊來鼓舞當時有思想的進步青年。C．莫泊桑是英國的批判現實主義作家，與契訶夫和歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說家”?！堆蛑颉肥悄瓷９_發表的第一篇重要小說，他因此而一舉成名。D．古人的年齡有時候不用數字表示，而是用其他稱謂來表示。按生理常規，男孩八歲、女孩七歲時換牙，“始齔”便成了童年的代稱。“知命”本意指認識天命，后以“知命”為五十歲的代稱?！鞍贇q”為人生年數之極，故曰期。此時起居生活待人養護，故曰頤。所以“期頤”用以稱百歲之人。6．綜合性學習中國戲曲起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。經過漢、唐到宋才形成比較完整的戲曲藝術，它由文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術綜合而成，有著鮮明的民族風格和濃郁的地方特色，經過長期的發展演變，逐步形成了以京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇五大戲種為核心的中華戲曲百花苑。去年，重慶某校擬定了戲曲進校園的課堂計劃，讓同學們在校園里可以近距離接觸中國戲曲。邀你完成下面的任務。（課堂小舞臺）第一堂戲曲課，老師給大家播放了昆曲《牡丹亭》的片段，雖是第一次正式接觸傳統戲曲，但是很多同學被其音韻唱腔、舞美設計、精彩情節所吸引，興致高昂，意猶未盡。小雪回家之后還主動做了一份活動策劃，初次起草，小雪的活動策劃有些小問題，請你幫她調整改正。策劃如下：戲曲課堂活動策劃活動主題：走進中國傳統戲曲活動標語：傳統戲曲進校園學習國粹真經典活動目的：多途徑多角度了解中國戲曲，不做盲目追星族活動內容：（一）京劇臉譜圖片展示（二）越劇“才子佳人”題材特點討論會（三）川江號子老船工嘉陵江邊現場講解（四）豫劇《穆桂英掛帥》片段影視欣賞⑴小雪設計的活動標語對仗不夠工整，請在原句基礎上進行修改。傳統戲曲進校園，___________________⑵小雪設計的活動內容十分豐富，但是有一項不妥，指出并改正。活動__________不妥，可改為_________________（人生大舞臺）⑶根據情境，將人物對話補充完整。爸爸：小雪，這次月考結束了，爸爸打算帶你出去放松一下！小雪歡呼：太好了！①__________________爸爸笑笑：你不是喜歡漫威漫畫嗎？《復仇者聯盟4》正在熱映呢，周六晚上我們去看吧！小雪頗有為難之色：我是很想看《復聯4》啊，但是我聽戲曲課的老師說，周六晚19：30《國韻芳華——中國傳統戲曲<牡丹亭>》將在重慶大劇院進行最后一場展演，能夠現場去感受的機會太難得了，我有點糾結。爸爸輕輕拍了拍小雪的肩膀：②___________________小雪：姜果然還是老的辣！謝謝爸爸為我指點迷津，那我們現在趕緊買票吧！下次戲曲課，我就可以有新素材跟老師和同學交流啦！7．古詩文填空。①李白《渡荊門送別》中的語句“_________，_________”用比喻寫出江上夜晚的美景。②《雁門太守行》中用比喻的手法描寫戰事緊張的句子是“_________，__________”。③《蒹葭》中用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛，烘托惆悵心情的句子是：“___________，_________。__________，___________?！雹苌酱ㄖ?，古來共談。__________，_________。_________，________。__________，__________。_________，____________；___________，__________。8．運用課外閱讀積累的知識，完成下列小題?！冻ㄏκ啊分兴鶎懙膵D女形象不多，除了阿長，還有一個，她的形象出現在《》和《父親的病中》。在她的影響下，魯迅在父親臨死時大聲喊叫父親的名字，讓父親走得不安生。《簡·愛》中，簡·愛沒能和羅切斯特結婚的原因是什么？二、閱讀9．閱讀《天凈沙·秋思》，完成下面小題天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1．請你觀察下面兩幅圖畫，說說哪幅圖畫更符合本首詩歌所展現出內容，并說明理由。（請把下面兩個圖片放到一行）圖一圖二2．“夕陽”在古代詩歌中具有豐富的文化內涵：或表羈旅之思，或抒遲暮之懷，或表惜別之意。下列詩句中，與“夕陽西下，斷腸人在天涯”一樣，借夕陽表達羈旅之思的一項是A．日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）B．夕陽無限好，只是近黃昏。（李商隱《登樂游原》）C．浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）3．詩詞中有許多思鄉詩，請你再寫出兩句表達思鄉之情的詩句：________，___________。10．閱讀下面的文言文，完成后面小題（甲）景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”（選自《孟子·滕文公下》）（乙）律①謂武曰：“副有罪，當相坐②?！蔽洧墼唬骸氨緹o謀又非親屬何謂相坐？”復舉劍擬之，武不動。律曰：“蘇君，律前負漢歸匈奴，幸蒙大恩，賜號稱王，擁眾數萬，馬畜彌山④，富貴如此！蘇君今日降，明日復然。空以身膏⑤草野，誰復知之！”武不應。律曰：“君因我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖欲復見我，尚可得乎？”武罵律曰：“汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？”

單于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，絕不飲食。（《蘇武傳》節選，有刪減）（注）①律：衛律，西漢官員，后投降匈奴。②相坐：連帶治罪。③武：西漢大臣，出使匈奴被扣留。④彌山：滿山。⑤膏：使……肥美滋潤。1．請用“/”給文中的畫線處斷句（畫兩處）。本無謀又非親屬何謂相坐2．解釋下列加點詞在文中的意思。（1）往之女家____________（2）富貴不能淫____________（3）后雖欲復見我____________（4）單于愈益欲降之：____________3．把下列句子翻譯成現代漢語。（1）一怒而諸侯懼，安居而天下熄。（2）汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親。4．（甲）文中孟子認為公孫衍、張儀不是“大丈夫”的原因是什么？（用原文語句回答）請概括（乙）文中表現蘇武“大丈夫”的兩件事。11．閱讀下面的文章，完成下列小題。過年的柴火①臨近年關的風可真冷，像小鞭子一樣抽人臉。我開著車給鄉下的姑媽去送年貨。想到遼闊鄉野，被城市擁擠的身心豁然開朗起來。②下午的時候，我剛進入通往鄉村方向的公路，被路旁竄出的一個男人攔住了。我被嚇了一跳，以為遇到了打劫的，好半天才把車窗搖下一條縫，不友好地問：“你想干嗎？”③男人凍得瑟瑟發抖，一臉尷尬地說：“俺攔錯車了，沒看清你是個女司機。你能讓俺搭一段車，去公主屯嗎？”④我有些奇怪，他怎么知道我路過公主屯呢？又猶豫起來，如果讓他搭車，萬一是暗藏歹意的搶劫犯，我就自身難保了。⑤“求您了！俺錯過了最后一班回家的車，要是走回去得半夜了。家里的老人和孩子知道俺今天回去，肯定在村口等著呢，俺怕凍壞了孩子?！蹦腥苏f這話時，眼睛濕漉漉的。我瞥了一眼散落在地上的大包小包，看他洗得發白的衣服，判斷應該不是歹徒，心軟地放他上來。⑥一路上，男人很拘謹，默默看著車窗外飛跑的樹，一句話也不說。我問到時才回答，說他和妻子在外省打工很多年了，孩子一歲時就扔給了老人。他在工地建樓，妻子在城里給人家當保姆。因為主人家過年要來很多客人，她得留在那做飯，直到過完年才能回老家待上幾天。⑦“你們這些做父母的，真是苦了孩子，為什么一定要去城里呢？聽說農村現在也不錯啊?！雹唷胺N地掙的那點兒錢不夠生活。俺住在工地，孩子媽在主人家住，沒法把孩子帶進城里，唉！”⑨男人沉重地嘆息著，接著講述。他聽說孩子撿柴火數數等他們回家，當時就掉下了眼淚。他建樓的地方有水有山，水里長著蒲草，山上長著野花。端午節時，他看到一個婆婆在賣蒲草編織的香包，就和婆婆學了手藝，采來蒲草和野花晾干，趁著晚上收工的時候編織。很多香包都是他在夜空下編織的。他說，要把星光、月光和花朵包在香包里，有它們陪著，孩子就不寂寞了。男人捧過幾個香包送給我，我只要了一個，粽子模樣的香包散發著花香，帶著淺綠色的草穗子?？粗苊軐崒嵉木幙?，我心里感慨萬分——想不出男人是怎樣用那雙長滿老繭的手，把柔韌的蒲草編織成深藏柔情的精美香包。⑩夕陽西下時，半邊天的流光溢彩輝映著裊裊炊煙的鄉村。在村口，一個五六歲的小女孩擋住了半邊路。她手里拽著幾根干枯的大樹枝，很吃力地走著。我沒有按喇叭，慢慢前行著。她發現了我的車，急忙閃到一邊，不小心跌倒了。男人急切地打開車門奔了過去，大聲叫著：“閨女，爸爸回來啦！”?小女孩和爸爸熱烈地擁抱在一起，歡天喜地叫著爸爸，使勁摟住爸爸的脖子，哭了。?我拿出車內的一些食品送給小女孩。她有一雙黑亮的眼睛，充滿水一樣清澈的天真?？吹剿齼龅冒l紅的臉，我心疼地說：“小寶貝，這么冷的天，你怎么還去拾柴火??？”?“我天天問奶奶，爸爸媽媽還有多少天回家？奶奶就讓我每天撿一根柴火來計數，等撿夠了365根柴火，老天爺看到了，就會讓爸媽回家過年啦！我給爸爸撿了一垛柴火，又給媽媽撿了一垛。今天我多撿了15根大樹枝，想讓老天爺看看我有多著急，好讓爸爸媽媽快點回家?！?我看著這單薄的孩子，心里淚汪汪地難受著。?“好閨女，咱不去撿樹枝了，爸爸給你準備了數數的禮物。以后，你在暖和的屋子里數香包，就能等到爸爸媽媽回家了?！蹦腥苏f著，打開一個大旅行袋，又打開里面一個方便袋，閃出一堆手工編織的蒲草香包。孩子歡喜地叫了起來，摟著爸爸的脖子，使勁在他粗糙的臉上親著。?小女孩騎在爸爸的脖子上，歡聲笑語地走遠了。夕陽給他們鍍上了金色的光芒。（作者：龐滟。選自《小小說月刊》2020年02期，有改動）1．下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．首段寫“我”冒著冷風開著車給鄉下的姑媽去送年貨，突出“我”想到遼闊鄉野時身心豁然開朗的感受，與下文艱辛、困苦的鄉村生活形成鮮明對比。B．第⑤自然段運用了多種描寫手法?！跋吹冒l白的衣服”寫出了男人節約、淳樸的形象“眼睛濕漉漉的”這一細節，表現了男人急于回家的心理。C．文章寫“我”和一對父女之間的故事，全文以第一人稱展開敘述，使故事具有親切感和真實感。D．結尾夕陽中的畫面，溫馨美好，照應上文第⑩段對夕陽的描寫，象征了小女孩將和爸爸永遠幸福地生活在一起，不再分離，令人回味無窮。2．本文以“我”的心理變化為線索展開故事。請根據提示，將下面的事件補充完整。（1）________（2）________（3）________（4）“我”贈送食品并詢問小女孩拾柴原因，感到心疼難受。3．文中兩處寫到蒲草香包，有什么作用？4．請簡要說說文章中體現出來的作者的情感態度。12．閱讀下面的文章，完成下列小題。小滿①小滿節氣，在每年5月20日至22日之間，24節氣中的第八個節氣，也是夏季的第二個節氣。今年小滿交節時刻為5月20日22時36分。②寒來暑往是氣候，鳥語花香是物候。小滿是一個表征物候的節氣。其關注點不在氣，而在物。古書稱“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿”。這時，北方冬小麥等夏熟作物籽粒開始飽滿，但還沒有完全成熟，所以叫“小滿”。小滿是最“接地氣”的節氣。③農諺有“小滿小滿，麥粒漸滿”的說法。此時，小麥度過一冬的休眠期后，經過返青拔節，抽穗開花，亟需薰風暖熟，雖然仍是一片青綠，但有著一股蓄勢待發的勁頭。麥穗已經抽齊，麥粒鼓著腮幫一般，泛出一層透明的綠色。等到這晶瑩的嫩綠變為黃綠，麥子也即將成熟了。農諺又云“小滿未滿，還有危險”。小麥成長的最后階段灌漿期十分關鍵，籽粒才剛剛盈實，若碰到災難天氣或病蟲害，麥粒未經過充分的乳熟期，小麥的品質便會大打折扣。④在南方地區，小滿還有“小滿小滿，江河漸滿”的說法，反映了這時南方降雨增多的氣候特點。確實，從小滿開始，全國各地漸次進入夏季，雨量越來越大，江河的水位也逐漸上漲。⑤此時，南方的早稻早已抽穗，農人除了給早稻增肥，還要忙著栽插中稻?！把肀夹M谷奔秋”，小滿正是適宜水稻栽插的季節。農人們將培育好的秧苗按間隔，齊整地栽插在地里。若是高度機械化的地區，就采取機器種植了。但最重要的，是“水”。若小滿雨水不豐，稻田田坎干裂，就無法栽插水稻：若雨水過豐，栽插好的稻苗便經不住大雨的襲擊，秧苗輕則東倒西歪，重則被雨滴打傷。南方的小滿節氣，充滿了對水的期許。⑥小滿，是麥子的秋，是水稻的夏。⑦按中國傳統科學理論，四月小滿即是一年中陽氣最旺的時節，也是最潮濕悶熱的時節。這時萬物生長最為繁茂，人體的新陳代謝也最旺盛。正因為如此，人體在小滿時消耗的營養物質最多，所以需要及時補充，才能使身體、五臟六腑不至于有所傷耗。這時，可以多吃一些清熱、暖胃、溫補的食品。因為空氣潮濕，小滿節氣也是呼吸系統疾病、皮膚病的高發期，人們要預防濕邪入侵，多吃一些有化濕通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、綠豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生濕助濕的食物。1．本文圍繞“小滿”這一節氣，說明了哪些方面的內容？請簡要概括。2．文章多次引用農諺進行說明，請概括說說這樣寫的作用。3．科學性是說明文的生命。請結合下面語句中的加點詞語做簡要分析。（1）今年小滿交節時刻為5月20日22時36分。（2）從小滿開始，全國各地漸次進入夏季，雨量越來越大，江河的水位也逐漸上漲。4．二十四節氣是我國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法，凝聚著勞動人民的智慧。請從你知道的節氣中任選一個加以介紹。13．閱讀張凡的《清白家風不染塵》，完成下列小題。①電視系列劇《家道穎穎》中，有一個細節令人印象深刻：小火車列車長劉承光拿著雞毛撣子，認真細致地擦拭客廳里懸掛著的家訓——“肩頭擔道義精忠報國，手中勤巧作耕讀持家”。對家風的珍視，在小心翼翼的拂拭中得到淋漓展現。②“清白家風不染塵，冰霜氣骨玉精神?！奔绎L是一個家庭的精神內核，正如總書記在會見全國文明家庭代表時強調的，“家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿”。今天我們對待家風，同樣需要像劉承光那樣高懸心中、時時拂拭。珍視傳統優秀家風、紅色家風和當代好家風的寶貴精神財富，讓家家戶戶的“清白家風”煥發感染力和生命力，就能為千千萬萬家庭帶去和諧幸福，為國家發展、社會進步提供堅實支撐。③從孔子庭訓“不學禮無以立”，到諸葛亮誡子“靜以修身，儉以養德”，從岳母刺字激勵精忠報國，到明末朱子家訓“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，一個個家訓故事、一句句家風箴言，承載著祖輩對后代的希望與囑托，也蘊含著豐富的人生智慧與美德。中國人自古以來重視家風建設，注重在家庭的言傳身教、耳濡目染中塑造子女的人生觀與敬畏心。雖然時代在不斷變遷，但社會的道德要求與價值堅守未變，傳統家庭美德不應成為束之高閣的冰冷道理，讓其潛移默化更多心靈，全社會都會充盈風清氣正、和諧美好的正能量。④家風關系黨風和政風。繼承和弘揚紅色家風，向來是共產黨人的堅定選擇。去年，94歲的老革命周智夫臨終前，執意上交12萬元的“特別”黨費，篤定信仰令無數人欽佩，而他“不留金、不留銀，只給后代留精神”的純正家風，同樣讓人稱贊。為避免和同患心臟病的大女兒混用藥品，他讓女兒在藥瓶上貼上名簽，因為他的藥是公費保障的，不能“一人公費醫療，全家免費吃藥”；得知外孫要到美國讀書，他再三叮囑“學成后一定要報效國家”。愛黨愛國、嚴守紀律、勤奮節儉，如此家風，不僅山高水長、光照后人，也讓共產黨人的精神家園更加豐沛。紅色家風的精神富礦，為我們修身齊家指引清晰方向。⑤德潤人心，相沿成俗。優良家風離我們每一個人都不遙遠，發生在身邊的家風善行，觸動著社會風尚的共情。前段時間，扶貧干部楊驊倒在了工作崗位上，父親鼓勵他在農村“好好干”、提醒他“嚴守黨紀國法”的微信聊天記錄，讓人們感受到共產黨人家風的樸實無華。多年前救起小悅悅的拾荒阿婆近日接受采訪，談到她平時教育孫兒，“見到路上的老婆婆老公公，要牽別人過馬路，如果有人跌倒，就馬上扶起來”。感人的言行，彰顯出家風傳承的魅力。以當代優秀家風為榜樣，讓崇德向善成為每個家庭的時尚，必能讓更多人在好家風的滋養中收獲心靈的支撐、行為的引領。⑥“多虧你培養了我這樣的性格，才能讓我越發堅強”“您讓我別灰心，讓我注意身體，讓我努力訓練”“盡管你們忙于生意，也會教導我和兄長要珍惜當下”……近日，某網絡平臺發起“一封家書”節目，來自影視明星、奧運冠軍、消防指戰員等人的真摯家書，記錄下對父母教誨的眷戀與感恩。重視家風建設，促進家庭和睦，新時代的家庭文明新風尚，必將為國家興旺、民族復興輸入更多奮發向上的精神力量。1．文章開頭描寫電視系列劇《家道穎穎》中一個擦拭家訓的細節有什么作用2．文章③-⑤段的論述順序不能顛倒，請結合文章第②段說明理由。3．第③段畫線句子運用了和的論證方法，生動有力地論證了。三、語言表述14．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續寫一句話，使之與前面句子構成排比。人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些靡;___________，______________，__________；_______，___________，___________；四、寫作15．閱讀下面這組言論，按要求完成寫作。你不為別人遮風擋雨，誰會把你舉在頭上。——雨傘說人家把全部的重量托付給了我，我還計較什么泥里水里的?！晷f萬人叢中一握手，使我衣袖三年香。——清龔自珍眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。任選一個角度立意，題目自擬，文體自選，不少于600字。

參考答案一、積累與運用1、A【解析】

B項“煩死了，難道我不會自己照顧自己嗎”表述不得體；C項“斧正”用于讓對方修改；D項“你是屬蝸牛的嗎”表述不得體。2、A【解析】

B語意重復。去掉“一直以來”或“以來始終”。C殘缺主語。去掉“通過”或“使”。D關聯詞語不能配套使用。把“只有”改為“只要”即可。3、B【解析】

B.有誤。這個句子是單句中的連動句。4、A【解析】

字形題從表象上看主要考核雙音節詞語和成語，有時會考核三個字的專業術語和熟語。A句子中加點詞語有錯別字。改為：矯健。5、C【解析】

C關于名著知識及文學常識的表述有誤。莫泊桑是法國的批判現實主義作家。6、⑴中華國粹傳經典⑵活動（三）；川劇變臉類別資料收集整理／黃梅戲戲曲發展史板報評比⑶①爸爸打算如何帶我去放松??？②看來小雪現在是個戲曲迷了呢！既然《牡丹亭》是最后一場了，錯過了就不知道什么時候才能親臨現場觀看了，《復聯4》應該還要熱映一段時間，下個周末咱們再去看就好了呀！【解析】

（1）本題考查改寫宣傳標語。按照對仗要求，“傳統戲曲”是偏正短語，“學習國粹”是動賓短語，不符合對仗要求，故將“學習國粹”改為“中華國粹”；“進校園”是動賓短語，“真經典”是偏正短語，不符合對仗要求，故將“真經典”改為“傳經典”或“誦經典”。（2）本題考查對活動內容的辨析，辨析的標準就是看設計的活動內容能否體現“戲曲進校園”的主題。川江號子是起源于四川、重慶一帶的傳統音樂，國家級非物質文化遺產之一，它不屬于中國傳統戲曲，故活動（三）不妥當，可改為中國傳統戲曲中其中的一種活動都可。如評劇資料的收集整理，秦腔的音樂專輯欣賞。（3）本題考查語句的銜接與連貫。①空：上句“爸爸打算帶你出去放松一下！”表明了爸爸的目的；下句“你不是喜歡漫威漫畫嗎？”是爸爸說出放松的方式；故中間小雪的問話就應該是問如何放松，所以問話可擬為：“爸爸打算如何（怎樣）帶我去放松?。俊雹诳眨荷暇鋵懶⊙┘认肟础稄吐?》，但周六晚的《國韻芳華——中國傳統戲曲<牡丹亭>》將是在重慶大劇院進行的最后一場展演，能夠現場去感受的機會太難得，所以小雪在糾結之中；下句的“謝謝爸爸為我指點迷津”，“下次戲曲課，我就可以有新素材跟老師和同學交流啦！”表明爸爸勸說小雪去看戲曲已經成功。故中間爸爸的話語就應該是圍繞勸小雪去看戲曲展開，所以爸爸的話語可擬寫為：“小雪，周六晚的《牡丹亭》是在重慶的最后一場了，能夠現場去感受的機會太難得，錯過了就不知道什么時候才有機會親臨現場觀看了；而《復聯4》還要熱映一段時間，所以先去看戲曲，下周末咱們再去看《復聯4》，這樣安排是最好的，你覺得呢？”7、①月下飛天鏡云生結海樓②黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開③蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方④高峰入云清流見底兩岸石壁五色交輝青林翠竹四時俱備曉霧將歇猿鳥亂鳴夕日欲頹沉鱗競躍【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“摧”“鱗”“蒹葭”“競”等字詞的書寫。8、（1）衍太太瑣記（2）羅切斯特還有一個活著的妻子。【解析】

（1）在《父親的病》中，魯迅第一次提到“衍太太”：“早晨，住在一門里的衍太太進來了。她是一個精通禮節的婦人，說我們不應該空等著。于是給他換衣服；又將紙錠和一種什么《高王經》燒成灰，用紙包了給他捏在拳頭里……‘叫呀，你父親要斷氣了。快叫呀！’衍太太說?！本瓦@樣，魯迅把教唆自己“犯下對于父親的最大的錯處”的罪責，加在了“衍太太”頭上。到了《瑣記》中，他又對“衍太太”實施了全面清算。（2）《簡·愛》中，在婚禮前夜，簡愛得知羅切斯特已經結婚，他的妻子就是那個被關在三樓密室里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛情，兩人陷入了深深的痛苦之中。二、閱讀9、1．圖一。理由：圖一描繪了干枯的藤蔓，纏繞著衰老的樹。黃昏時一群烏鴉正好回巢，小小的橋，潺潺的流水，附近坐落著幾處人家。一匹瘦馬上馱著在外漂泊的游子的景象。與漂泊在外的游子在秋天思念故鄉、倦于漂泊的凄苦愁楚的情感是一致。圖二中馬肥，樹茂，這些與原詩句意不符，而且第二幅中的人顯得不如第一幅中的人看上去有勞頓之苦。2．A3．鄉書何處達？歸雁洛陽邊。（寫有關思鄉的詩句即可）【解析】1．本題考查對詩句所描繪畫面的理解。應先抓住相關詩句中寫景或物的字詞，然后從整體上分析詩句的意境，如“枯藤”“老樹”“昏鴉”“小橋”“流水”“人家”“古道”“西風”“瘦馬”描繪的是漂泊在外的游子在秋天思念故鄉的景象，表達的是倦于漂泊的凄苦愁楚的情感；識讀圖片應抓住圖片中的關鍵景物，并能從整體上感受畫面意境，從中尋找詩畫的關聯。圖一中干枯的藤蔓，纏繞著衰老的樹，黃昏時一群烏鴉正好回巢等表現的意境正好與這種景象相符。而圖二描繪了一幅馬肥，樹茂的景象，畫中的人也顯不出勞頓之苦，與詩句景象不符，故選圖一。2．本題考查對詩句內容的理解。A句意思是暮色漸漸漫起,哪里是我的家鄉?望著煙霧迷蒙的江面,不由得使人愁緒頓生。表達夕陽下游子的羈旅之思；B句意思是雖然夕陽無限美好，可惜的是已接近黃昏時刻，抒遲暮之懷；C句意思是空中的白云飄浮不定，像你從此游蕩各地，我無法與你重逢；即將落山的太陽不忍沉沒，亦似我對你的依戀之情，表惜別之意。故選A。3．本題考查主題性默寫，抓住主題內容“思鄉”，寫出相應古詩句即可。如“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”“舉頭望明月，低頭思故鄉”“烽火連三月，家書抵萬金”等，注意不要寫錯別字。10、1．本無謀/又非親屬/何謂相坐2．同“汝”，你使……惑亂或使……迷惑（惑亂，迷惑，這里是使動用法）即使更加3．（1）（他們）一發怒，諸侯就都害怕；他們安靜下來，天下便平安無事。（2）你做人家的臣子，不顧及恩德義理（恩義），背叛君主、背棄親人。4．以順為正者，妾婦之道也。衛律舉劍威脅蘇武，蘇武巋然不動。衛律以自己投降而稱王享受榮華來勸說蘇武投降，蘇武毫不理會。【解析】

1．此題考查的是文言句子的斷句。面對此類試題，首先疏通文意，結合意思斷句?！氨緹o謀又非親屬何謂相坐？”意思是“我本來就沒有參予謀劃，又不是他的親屬，怎么談得上連坐？”。根據意思應斷句為：本無謀/又非親屬/何謂相坐。2．此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來?！巴摇币馑际牵旱搅四惴蚣摇！叭辍币馑际恰澳恪??！案毁F不能淫”意思是：“富貴不能使他的思想迷惑”“淫”在這里是使動用法，意思是“使……迷惑”?！昂箅m欲復見我”意思是“以后即使再想見我”，“雖”意思是“即使”?！皢斡谟嬗抵币馑际恰皢斡谠桨l想要使他投降”，“愈”意思是“越，更加”。3．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現代漢語的習慣進行語序調整?！耙慌T侯懼，安居而天下熄?！本渲小皯帧币馑际恰昂ε隆?，“熄”意思是“平息”?！叭隇槿顺甲樱活櫠髁x，畔主背親”句中“汝”意思是“你”，“畔”是通假字，同“叛”意思是“背叛”。兩個句子語序正常，據此翻譯。4．此題考查的是對文章內容的理解。甲文中孟子認為公孫衍、張儀不是“大丈夫”的原因是“以順為正者，妾婦之道也”。乙文中蘇武“大丈夫”的兩件事：“復舉劍擬之，武不動”，面對威脅絲毫不懼怕，“蘇君今日降，明日復然。空以身膏⑤草野，誰復知之”面對衛律的誘降，絲毫不動心。據此理解作答。譯文：（甲）景春說：“公孫衍（yǎn）、張儀難道不是真正的有志氣、作為的男子嗎？他們一發怒，諸侯就害怕，他們安靜下來，天下就太平無事。”孟子說：“這哪能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學過禮嗎？男子行加冠禮時，父親訓導他；女子出嫁時，母親訓導她，送她到門口，告誡她說：‘到了你夫家，一定要恭敬，一定要謹慎，不要違背丈夫！’把順從當作準則，是婦女之道。（公孫衍、張儀在諸侯面前竟也像婦人一樣！）居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，行走在天下最寬廣的道路‘義’上；能實現理想時，與百姓一同遵循正道而行；不能實現理想時，就獨自行走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的男子。”（乙）衛律對蘇武說：“副使有罪，應該連坐到你?！碧K武說：“我本來就沒有參予謀劃，又不是他的親屬，怎么談得上連坐？”衛律又舉劍對準蘇武，蘇武巋然不動。衛律說：“蘇君！我衛律以前背棄漢廷，歸順匈奴，幸運地受到單于的大恩，賜我爵號，讓我稱王；擁有奴隸數萬、馬和其他牲畜滿山，如此富貴！蘇君你今日投降，明日也是這樣。白白地用身體給草地做肥料，又有誰知道你呢！”蘇武毫無反應。衛律說：“你順著我而投降，我與你結為兄弟；今天不聽我的安排，以后再想見我，還能得到機會嗎？”蘇武痛罵衛律說：“你做人家的臣下，不顧及恩德義理，背叛皇上、拋棄親人，在異族那里做投降的奴隸，我為什么要見你！”單于越發想要使他投降，就把蘇武囚禁起來，放在大地穴里面，不給他喝的吃的。11、1．D2．（1）我遇到一個男人半路攔車，感到奇怪猶豫。（2）我聽著男人的懇求并看到他的樣子，心軟同意了。（3）我了解了男人進城打工的原因，收下香包，感慨萬分。3．①寫男人親手編織蒲草香包，刻畫出一個淳樸、心靈手巧、關愛孩子的人物形象。②兩處寫蒲草香包，前后照應，使文章結構更加嚴謹。③蒲草香包是男人情感的載體，象征著父親對孩子的愛，表現了文章的主題。4．為父女之間的愛而感動，贊美了濃濃的親情，呼吁人們關注農村留守兒童，希望重視鄉村發展，農村人都能過上幸福美好的生活，由衷贊美了這些普普通通的人們身上還保留的真善美的美好情操?！窘馕觥?/p>

1．本題考查對文章的理解。根據文章的“爸爸給你準備了數數的禮物。以后，你在暖和的屋子里數香包，就能等到爸爸媽媽回家了?！笨芍靶∨⒑桶职钟肋h幸福地生活在一起，不再分離”說法錯誤，此處的夕陽渲染了父女團聚的和諧的氣氛，讓文章充滿了溫情。故選D。2．本題考查對文章情節的梳理。解答此題時，應該抓住作者的心理變化進行梳理。第一處橫線，根據第④段“我有些奇怪,他怎么知道我路過公主屯呢?”“猶豫起來”,可得出答案“我”遇到一個男人半路攔車，感到奇怪猶豫。第二處橫線，根據第⑤段的“我瞥了一眼散落在地上的大包小包，看他洗得發白的衣服，判斷應該不是歹徒，心軟地放他上來?！笨芍驗榭吹侥腥藨┣蟮臉幼?，“我”心軟了。第三處橫線，根據第⑨段“看著密密實實的編織，我心里感慨萬分”，可得出“我”了解了男人進城打工的原因，收下香包，感慨萬分。3．本題考查對事物在文中作用的理解分析能力。解答時，找出事物出現的段落，結合上下文情境作答即可。第⑨段寫男人看到婆婆賣香包自己便跟著學習，趁晚上收工就抽出時間為孩子編織。男人手長滿老繭，編織的香包卻十分精美，樹立心靈手巧、善良淳樸的父親形象。第?段男人拿出蒲草香包后，孩子十分高興，體現了男人對孩子的關愛，以及蒲草包在孩子心中的重要地位，前后呼應,烘托文章主題。男人在夜空下編織香包，讓它們陪著孩子，讓孩子不那么寂寞，所以，香包就是父愛的載體，其中蘊含著男人對女兒的樸實的愛，表現文章的主題。綜上所述，整理得出本題答案。4．本題考查對文學作品內涵的把握情況。解答時，選擇自己支持的觀點并且結合文章內容加以解釋說明即可。表現濃濃的親情，整篇文章圍繞蒲草香包體現了男人對孩子的愛，小女孩為了讓爸爸早日回家，在大冷天去拾柴火，看到爸爸回家并帶來香包，小女孩歡天喜地,體現了小女孩對爸爸的愛。對當下農村留守兒童的關注,文中男人在外打工，不經?；丶?，小女孩一聽到爸爸要回來便早早在村口等候，小女孩才會撿柴火希望爸爸媽媽早日回家，表現出對留守兒童的同情和對留守現狀的擔憂。表現人問的真善美，男人老實質樸,在搭車之后主動送給“我”香包，“我”也十分善良，不僅同意男人搭車，也給小女孩送食品,父女之間濃濃的親情，和陌生人之間的溫暖，這些都體現人間真善美。本題為開放性試題，言之有理即可。12、1．小滿的具體時間、來歷、物候特點、氣候特點、農事活動，及對身體健康的影響。2．引用農諺，一是說明了小滿這一節氣的來歷、特點，二是增強了說明內容的可信度，三是使得說明語言通俗、生動凝練。3．用具體的時間數字準確說明了小滿的交節時刻?！皾u次”準確地寫出我國各地進入夏季時間有先有后，符合我國地域遼闊的特點。4．（示例）二十四節氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨；立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑；立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。立春：是二十四節氣的頭一個節氣。春天從此開始，天氣逐漸轉暖，萬物開始復蘇。農民開始耕耘，一年四季從此開始。驚蟄：天氣轉暖，春雷開始震響，蟄伏在泥土里的各種冬眠動物開始蘇醒過來，我國大部分地區進入了春耕季節。清明：氣候清爽溫暖，草木始發新芽，萬物開始生長，農民忙于春耕春種。在清明節這一天，各地有在門口插楊柳條、到郊外踏青、祭掃墳墓的習俗。谷雨：雨水生五谷的意思，由于雨水滋潤大地五谷才得以生長，所以，谷雨就是“雨生百谷”。諺云“谷雨前后，種瓜種豆”。立夏：是夏季的開始，立夏氣溫顯著升高，炎暑將臨，雷雨增多，農作物進人生長旺季。夏至：這一天是北半球白晝最長、黑夜最短的一天，從這一天起，進入炎熱季節，天地萬物在此時生長最旺盛。立秋：秋天開始，秋高氣爽，月明風清，氣溫由最熱逐漸下降，早晚初覺涼意，夏玉米進行成熟階段。立冬：冬季的開始，冬，作為終了之意，是指一年的田間勞作結束，作物收割之后要收藏起來。立冬一過，我國黃河中下游地區即將結冰。【解析】

1．本題考查說明內容的歸納概括。解答此題可在整體感知文本內容的基礎上，劃分文章的結構，根據各部分的段意，即可理出文章的說明內容。本文可分為三個部分，第一部分引出說明對象；第②-⑥段是第二部分，介紹小滿節氣的含義和麥子、水稻等農作物生長的特點；第⑦段是第三部分，重點說明小滿時節易發的疾病和人們飲食注意事項。據此即可解答。2．本題考查說明方法的判斷與作用分析。辨析說明方法要全面掌握說明方法的分類及各種說明方法的語言標志。解答此題首先明確引用農諺的說明方法，再結合內容分析其作用。作者在文中引用農諺，是用了引用的說明方法，以不同的農諺表現“小滿”這一節氣的農作物生長的特點，增強文章的說服力。點睛：此題考查說明方法的辨析及作用。解答時首先要知道有哪些，其次要知道其特征及作用。另外，說明方法的作用是由效果的關鍵詞和其內容上的作用兩部分組成的。效果關鍵詞如：準確、具體、形象生動、條理清晰。內容上一般證明的是運用說明方法的句子之前的句子，而且大多證明本段的中心句。3．本題考查說明文語言的賞析。解答時結合句子的意思分析加點詞在說明內容上的具體作用即可。（1）“5月20日22時36分”是表示時間的詞語，精確到了分，既表現了說明文語言的準確性，又告訴讀者今年小滿節氣到來的時間。（2）“漸次”的意思是依次。這句話的意思是說從小滿開始，全國各地陸續進入夏季，這樣更符合實際，表現我國幅員遼闊，天氣變化不可能是一致的，體現了說明文語言的準確性。4．本題是閱讀的開放題，考查學生聯系生活的能力，以幫助對文意的理解。根據題目要求，從二十四節氣中選擇一個節氣，用合適的說明方法進行簡單的介紹即可。如：我們可以用作詮釋和列數字的說明方法來介紹清明節。清明節又叫踏青節，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天，是中國傳統節日之一，也是最重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的日子。13、1．①激發讀者閱讀興趣；②引出本文的論題“家風”；③作為論證論點的事實論據。2．示例1：第③-⑤段分別從古代優秀家風、紅色家風、當代優秀家風三個角度論述重視家風建設的好處和必要性，與第②段中“珍視傳統優秀家風、紅色家風和當代好家風的寶貴精神財富……”一句緊密照應，結構緊湊，論證嚴密。示例2：第②段中“珍視傳統優秀家風、紅色家風和當代好家風的寶貴精神財富……”一句是總論（說），第③-⑤段緊承上文，分別從古代優秀家風、紅色家風、當代優秀家風三個角度論述重視家風建設的好處和必要性，是分議（說），上下照應，結構緊湊，論證嚴密。3．引用論證和舉例論證，生動有力地論證了“中國人自古以來重視家風建設，注重在家庭的言傳身教、耳濡目染中塑造子女的人生觀與敬畏心”?！窘馕觥?．試題分析：考查段落在文章中的作用。解答作用類試題要結合文章特點從結構和內容兩個方面進行分析。議論文開頭段一般有引出論點或者論題的作用；有激發讀者的閱讀興趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，還能起到論證論點的作用。文章開頭描寫電視系列劇《家道穎穎》中一個擦拭家訓的內容，首先引出本文的論題——家風；用現實生活中的事實形狀，激發讀者的閱讀興趣；同時運用這一事實論據論證論點。據此理解作答。2．試題分析：考查對文章論證層次的理解。本題作答要在內容的基礎上，結合段落之間的關系分析作答。文章第3段是從古代優秀家風的進行論證；第4段是從紅色家風的角度進行論述；第5段是從當代優秀家風的角度來論述，重點論述了重視家風建設的好處和必要性。這與文章第2段“珍視傳統優秀家風、紅色家風和當代好家風的寶貴精神財富”所說的順序是一致的。第2段是總述，3~5段是分說，上下照應，使論述得更加嚴密，層次更加清晰。據此理解作答。3．試題分析：考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。①舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權威性。③比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達的觀點。⑤引用論證：其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。語句“從孔子庭訓‘不學禮無以立’，到諸葛亮誡子‘靜以修身，儉以養德’，從岳母刺字激勵精忠報國，到明末朱子家訓‘一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱’”運用了舉例論證和道理論證（引用論證）的方法，有力地論證了“中國人自古以來重視家風建設，注重在家庭的言傳身教、耳濡目染中塑造子女的人生觀與敬畏心”這一觀點，使論述得更具體，更具權威性。文章使用論證方法的目的就是為了論證觀點。因而在解答論證