部編人教版五年級語文下冊期末考試卷(及答案)（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音寫詞語。shuāijiāolǒubàozhàngshìbiānziqīfushǒuwàntìtóushāngbāzhízihóulóng二、用“√”給加點的字選擇正確讀音。間隔（jiānjiàn）勉強（qiángqiǎng）剝削（xuēxiāo）譴責（qiánqiǎn）樹冠（guānguàn）眼瞼（jiǎnliǎn）鏡匣（xiájiá）依偎（wèiwēi）三、比一比，組詞語。清（__________）陪（__________）菌（__________）腦（__________）晴（__________）部（__________）茵（__________）惱（__________）四、把下列詞語補充完整。（____）襟（____）坐不（____）言（____）建筑（____）（____）玲瓏（____）（____）如（____）如（____）（____）事之（____）（____）荒（____）亂生靈（____）（____）（____）（____）年豐五、選詞填空。漂浮飄浮1．湛藍的天空中（______）著幾朵白云。2．遠遠望去，金字塔像（______）在沙海中的金山。精致精湛3．展覽會上的工藝品件件都很（________）。4．古埃及人很早就掌握了（________）的造船技術。六、按要求寫句子。1．他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走。（改為“被”字句）_________________________________________________2．我把所有課余時間都花在閱讀上。（改為“被”字句）___________________________________________________3．這真是件挺麻煩的事。（改為反問句）______________________________________________________4．只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它就立即飛回籠里去。（用加點的關聯詞造句）___________________________________________________5．春日的芳菲不妨任它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。（根據意思寫詩句）_____________________________________________________________________七、根據課文內容填空。1．無情最是臺城柳，____________。2．___________________，出門俱是看花人。3．《將相和》一文中，“將”指____，“相”指____，這個故事發生在__________，澠池會上，秦王要趙王____________。4．梁啟超在《少年中國說（節選）》中提出了一個觀點：_____________。5．《示兒》這首詩的作者是_____（朝代）的_________，這首絕筆詩表達詩人臨終遺憾的詩句是：“_____，____________”。八、課內閱讀。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里；不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實；必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”1．寫出下面詞語的近義詞。可貴——________愛慕——________2．父親把花生和桃子、石榴、蘋果作比較，說明花生具有________、________品格。3．作者在父親的啟發下，由花生領悟到了做人的道理是：人要做________，不要做________的人。4．在生活中有哪些人也具有花生一樣的品格呢？請聯系實際寫一寫。_____________________________________________________________________九、閱讀短文，回答問題。神奇的鳥島五月里的一個早晨，我們從西寧乘車向青海湖的鳥島進發。汽車沿著青藏公路向前飛馳，翻過日月山，穿過倒淌河，來到碧波萬頃的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥島。踏上鳥島，眼前的景色令人眼花緣亂。抬頭望，天空中是一群群飛鳥，紅的，藍的，白的，花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看，滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋，幾乎沒有我們插足的空地。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭雁，小巧玲瓏的是燕鷗，張著長長的嘴東張西望的是環嘴騖，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，邁著長腿踱步覓食的黑頸鶴……我們大概數了一下，就有一百多種鳥呢！天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，湖里游的是鳥，好一個鳥的樂園啊！這島上生活著十萬多只水鳥，它們相處得十分融洽。如果敵害來犯，島上所有的鳥都能團結起來，共同對敵。我們剛上鳥島不久，就親眼看見了一場“鳥島保衛戰”。天空出現了兩只黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化出來的幼雛。兩只放哨的大雁發現了，一邊呱呱地報警，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥紛紛起飛迎敵。兩只黑鷹高高地盤旋著，群鳥在下面低飛。忽地，一只黑鷹俯沖下來。只見斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時，鸕鶴群奮起回擊，迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥在魚鷗的帶領下，發起沖鋒，圍住了兩只黑鷹，時而上，時而下，叫著，啄著，兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷，急忙向遠方逃去……1．短文是從_______________和________________兩個方面來寫鳥島的神奇的。2．短文第二自然段的結構是____________，分別描寫了___________、____________和_______________的鳥，寫出了________________的特點，表達了作者______________________________________。3．“兩只放哨的大雁發現了，一邊呱呱地報警”中的“報警”運用了__________的修辭手法，生動形象地寫出了___________________。4．用簡潔的語言描述“鳥島保衛戰”的過程。___________________________________________十、作文。題目：嘗試“嘗試”是沒有做過的事情試著去做。學習、生活中，你一定有過不少的嘗試，請以《嘗試》為題寫一篇作文，把你試著做的這件事記下來，讓大家和你一起感受嘗試過程中的酸甜苦辣。要寫清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試，嘗試有什么難忘的體驗。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、摔跤摟抱仗勢鞭子欺負手腕剃頭傷疤侄子喉嚨2、jiànqiǎngxuēqiǎnguānjiǎnxiáwēi3、清水陪著細菌大腦晴朗部分綠茵惱火4、正危茍笑宏偉剔透泣訴多秋兵馬涂炭人壽5、漂浮飄浮精致精湛6、園內凡是能拿走的東西被他們統統掠走。所有課余時間被我都花在閱讀上。這難道不是件挺麻煩的事嗎？示例：只要你認真學習，就會有所收獲。隨意春芳歇，王孫自可留。7、依舊煙籠十里堤若待上林華似錦廉頗藺相如戰國鼓瑟故今日之責任，不在他人，而全在我少年。宋陸游死去元知萬事空但悲不見九州同8、1．珍貴羨慕2．樸實無華默默無聞3．有用的人只講體面，對別人沒有好處4．環衛工人；郵遞員9、1．鳥的種類、數量多鳥的團結、融洽2．總分總天空島上湖里鳥多對鳥島的贊美之情3．擬人鳥群的團結互助4．兩只黑鷹企圖掠取幼雛。放哨的大雁馬上報警，群鳥紛紛起飛迎敵，斑頭雁組成銅墻鐵壁擋住了黑鷹。鸕鶴群迫使兩只黑鷹向高空飛去，群鳥在魚鷗的帶領下發起沖鋒，最后黑鷹倉皇逃去。10、范文：嘗試星期五的晚上，吃過晚飯后，爸爸獨自去逛超市，我在家里寫作業，在爸爸出去的時候，我要爸爸給我買奧利奧餅干回來，我要做一次嘗試，爸爸爽快的答應了。爸爸一回來，手里提著許多東西，我迫不及待地打開袋子，發現袋子里真有一盒奧利奧餅干，我立刻拿起來，回想到電視上廣告說:“奧利奧餅干的吃法是：扭一扭、舔一舔、泡一泡。”我就按電視上的吃法去做，我先笨拙的扭一扭，餅干變成了兩半，我舔一舔，然后合起來蘸了一點牛奶，不好吃，我又這樣重復地做了好幾次，感覺還是不好吃，我想：“哼，臭餅干，竟然敢和我作對，干脆把你扔