《尋找信息王國的朋友一一了解信息技術設備》教案一、教材分析本活動是信息技術課的第一課，需要學生了解什么是信息技術，知道計算機發展的歷程，認識計算機的組成，學會計算機的開關機操作，理解計算機“桌面”，并以此為基礎共同制定計算機教室使用規范。為此，本節課設計了以下四個部分的內容：第一部分是了解信息技術、信息技術設備以及計算機的發展歷程。從生活中已有的認識出發，交流討論什么是信息技術和使用過的信息技術設備：通過觀察圖片和聆聽教師的講解，學習信息技術的發展史。第二部分是初步認識計算機，制定計算機教室使用規范。知道計算機的組成部分，通過演示幫助學生了解計算機的基本操作，明確計算機教室使用規范。第三部分是教師總結授課內容。引導學生總結回顧本節課涉及到的知識內容，鞏周所學內容。第四部分是課堂作業的布置。鼓勵學生課后去自主探究計算機的操作。通過木節課的學習，學生能知道：什么是信息技術；了解生活中常用的信息技術設備和計算機發展史；在認識計算機組成的后學會啟動計算機。二、教學目標1、知道身邊常見的信息技術設備，了解計算機的發展史；2、了解計算機的組成及功用；3、學會如何開啟計算機。三、教學重點學會如何開啟計算機四、教學難點學會如何開啟計算機五、教學建議教學課時：1課時六、教學準備機房：多媒體課件七、教學過程教學階段教師活動學生活動教學意圖欣賞圖片導入新課1、什么是信息技術？什么是信息技術設備？尋找身邊常見的信息技術設備，說說你所見到過的信息技術設備是什么樣的。2、欣賞教師收集的各種計算機圖片，說說你想從哪些方面了解計算機的發展歷程？學習計算機的發展史。1、邊聽邊思考，集體回答老師的提問。2、認真觀察多媒體課件。1、引入信息技術到課堂。2、完成由抽象化的信息技術到具體的計算機轉變。講授新課1、計算機的組成，提出問題并引導學生思考：（1）一臺常見的計算機，它是由哪幾個部分組成的呢？（2）常見的計算機有四大部分組成，它們是：主機、顯示器、鍵盤和鼠標。那么這些部分有什么功用呢？（3）除了主機、顯示器、鍵盤和鼠標，其實計算機還有很多輔助設備，你知道有哪些嗎？2、計算機的用途：（1）投影展示計算機的用途。（2）激勵學生：計算機已經走進了我們的生活，成為人們學習、生活、工作的重要工具。我們應該從現在做起，努力學習信息技術知識，掌握應用計算機的本領。3、啟動計算機（1）投影展示啟動計算機的圖片。（2）計算機電源打開啟動進入正常的工作狀態后，引導學生觀察：計算機的“桌面上都有什么？4、講解計算機的使用規范，與學生一同制定計算機教室使用規范。1、閱讀課本，邊聽邊看邊思考，了解計算機的組成。2、觀察老師的操作，動手實踐啟動計算機，學握桌面的組成和各個部分的作用。3、認真思考、學習使用規范，交流討論使用計算機教室和普通教室的區別。1、了解計算機的組成。這是本節課的重點、難點。2、激發學生對信息技術這一學科的興趣。3、引導學生掌握正確的開機方法：認識桌面及桌面的組成、各個部分的作用。4、明確機房使用規范，幫助養成良好的習慣。授課完畢課程總結總結本節課主要講的三個知識點：1、了解計算機的發展史：2、了解計算機的組成及功用：3、學會如何開啟計算機。聆聽、思考復習、回顧本節課所