別讓動(dòng)物傷著你（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版教材，主要涉及動(dòng)物習(xí)性、自我保護(hù)意識(shí)等方面的知識(shí)。本節(jié)課的課題為“別讓動(dòng)物傷著你”，旨在讓學(xué)生了解和掌握與動(dòng)物相處時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，提高自我保護(hù)能力。

教學(xué)重點(diǎn)包括：1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)及習(xí)性；2.學(xué)會(huì)與動(dòng)物友好相處，避免受到動(dòng)物傷害；3.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。

教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，遇到動(dòng)物傷害時(shí)能迅速做出正確判斷和應(yīng)對(duì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：1.提升學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過(guò)觀察、分析動(dòng)物的特點(diǎn)及習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維；2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到與動(dòng)物和諧相處的重要性，樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)；3.提高學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如遇到動(dòng)物傷害時(shí)的應(yīng)對(duì)方法；4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)小組討論、分享，提高溝通協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)的學(xué)生在生活中已經(jīng)對(duì)一些常見(jiàn)動(dòng)物有了初步的認(rèn)知，了解到它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)。此外，學(xué)生在生活中也積累了一些與動(dòng)物相處的經(jīng)驗(yàn)，但可能缺乏系統(tǒng)性的知識(shí)和理論指導(dǎo)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，動(dòng)物是一個(gè)充滿趣味和神秘色彩的話題，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備觀察、分析的能力，能夠通過(guò)觀察動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性來(lái)獲取信息。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡通過(guò)互動(dòng)、實(shí)踐的方式來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于合作探究的活動(dòng)較為感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在課題學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能對(duì)一些較為生僻的動(dòng)物習(xí)性了解不多，難以理解。此外，學(xué)生在遇到動(dòng)物傷害時(shí)，可能因?yàn)楹ε隆⒕o張等原因而無(wú)法做出正確的應(yīng)對(duì)。因此，如何在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生克服恐懼情緒，以及培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的能力，將是本節(jié)課需要關(guān)注的問(wèn)題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.收集各種動(dòng)物的圖片、視頻資料，包括常見(jiàn)的家禽、寵物以及野生動(dòng)物等，用于課堂展示和討論。

b.準(zhǔn)備動(dòng)物行為圖解或海報(bào)，幫助學(xué)生直觀地了解不同動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性。

c.設(shè)計(jì)動(dòng)物傷害案例分析表，讓學(xué)生能夠通過(guò)案例學(xué)習(xí)如何正確應(yīng)對(duì)動(dòng)物傷害。

d.制作互動(dòng)問(wèn)答卡片，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和問(wèn)題思考。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

a.準(zhǔn)備模擬動(dòng)物傷害的道具或器材，例如安全針、仿真昆蟲(chóng)等，用于情景模擬和緊急應(yīng)對(duì)訓(xùn)練。

b.提供防護(hù)用品，如手套、護(hù)目鏡等，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`過(guò)程中的安全。

c.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)手冊(cè)，供學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中參考。

4.教室布置：

a.將教室分為小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，以便學(xué)生能夠在不同的區(qū)域進(jìn)行不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

b.在小組討論區(qū)設(shè)置便于交流的桌椅布局，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)。

c.在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)布置實(shí)驗(yàn)臺(tái)和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)空間充足且安全。

d.在教室內(nèi)布置動(dòng)物主題的裝飾，如動(dòng)物貼紙、海報(bào)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.教學(xué)工具：

a.確保多媒體設(shè)備（如投影儀、音響等）正常運(yùn)作，用于播放視頻和展示圖片。

b.準(zhǔn)備白板或黑板，以便于板書(shū)和重點(diǎn)內(nèi)容展示。

c.提供便簽紙和馬克筆，供學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組討論和記錄信息。

6.安全措施：

a.針對(duì)動(dòng)物傷害的應(yīng)急處理，準(zhǔn)備急救包和緊急聯(lián)系人信息。

b.對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行安全檢查，確保無(wú)損壞或潛在危險(xiǎn)。

c.制定課堂安全規(guī)則，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作和動(dòng)物接觸時(shí)的注意事項(xiàng)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括動(dòng)物習(xí)性的圖片、視頻和案例分析，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞動(dòng)物習(xí)性和自我保護(hù)意識(shí)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解動(dòng)物習(xí)性和自我保護(hù)意識(shí)的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解動(dòng)物習(xí)性和自我保護(hù)意識(shí)課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)動(dòng)物傷害案例，引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解動(dòng)物的特點(diǎn)、習(xí)性和如何避免受到傷害，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演（模擬遇到動(dòng)物傷害時(shí)的應(yīng)對(duì)）、實(shí)驗(yàn)（如何正確處理小傷口）等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自我保護(hù)技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)自我保護(hù)知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解動(dòng)物習(xí)性和自我保護(hù)意識(shí)的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自我保護(hù)技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解動(dòng)物習(xí)性和自我保護(hù)意識(shí)的知識(shí)點(diǎn)，掌握自我保護(hù)技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的動(dòng)物習(xí)性和自我保護(hù)意識(shí)的知識(shí)點(diǎn)。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-動(dòng)物習(xí)性圖解：提供一份詳細(xì)的動(dòng)物習(xí)性圖解，包括動(dòng)物的行為特點(diǎn)、生活習(xí)性以及可能對(duì)人類造成的傷害等信息。

-自我保護(hù)手冊(cè)：提供一份自我保護(hù)手冊(cè)，涵蓋遇到動(dòng)物傷害時(shí)的緊急應(yīng)對(duì)措施，如如何處理傷口、如何避免被動(dòng)物攻擊等。

-動(dòng)物保護(hù)視頻：提供一系列關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的視頻，讓學(xué)生了解保護(hù)動(dòng)物的重要性，提高他們的環(huán)保意識(shí)。

-動(dòng)物傷害案例分析：提供一些真實(shí)的動(dòng)物傷害案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問(wèn)題，并提出如何避免類似事故發(fā)生的建議。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如搜索引擎，查找與動(dòng)物習(xí)性和自我保護(hù)意識(shí)相關(guān)的信息，加深對(duì)課題的理解。

-學(xué)生可以觀看一些與動(dòng)物相關(guān)的紀(jì)錄片，了解不同動(dòng)物的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)，提高對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知。

-學(xué)生可以參與一些與動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參加動(dòng)物保護(hù)組織的志愿者活動(dòng)，親身體驗(yàn)保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)。

-學(xué)生可以閱讀一些與動(dòng)物習(xí)性和自我保護(hù)意識(shí)相關(guān)的書(shū)籍，如科普書(shū)籍、自我保護(hù)手冊(cè)等，獲取更多的知識(shí)。

-學(xué)生可以與他人交流關(guān)于動(dòng)物習(xí)性和自我保護(hù)意識(shí)的話題，如與同學(xué)、家人或?qū)I(yè)人士討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。典型例題講解1.例題一：判斷題

題目：遇到蛇時(shí)，我們應(yīng)該冷靜觀察，不要輕易去觸碰或者驚擾它。

答案：正確

解析：在遇到蛇時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜，觀察蛇的行為，不要輕易去觸碰或者驚擾它，以免引起蛇的攻擊。

2.例題二：選擇題

題目：以下哪種動(dòng)物通常不會(huì)主動(dòng)攻擊人類？

A.獅子

B.老虎

C.狗

D.貓

答案：D

解析：貓通常不會(huì)主動(dòng)攻擊人類，它們通常會(huì)保持距離，除非感到威脅或者受到挑釁。

3.例題三：填空題

題目：在遇到蜜蜂或者馬蜂時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做才能避免被它們攻擊？

答案：保持距離，不要打擾它們，慢慢離開(kāi)。

解析：在遇到蜜蜂或者馬蜂時(shí)，我們應(yīng)該保持距離，不要打擾它們，慢慢離開(kāi)，以免引起它們的攻擊。

4.例題四：判斷題

題目：遇到狗時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免直接的眼神接觸，以免引起狗的攻擊。

答案：正確

解析：在遇到狗時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免直接的眼神接觸，以免引起狗的攻擊。狗可能會(huì)將眼神接觸視為挑釁或者威脅。

5.例題五：選擇題

題目：以下哪種動(dòng)物通常會(huì)主動(dòng)攻擊人類？

A.獅子

B.老虎

C.狗

D.貓

答案：A

解析：獅子通常會(huì)主動(dòng)攻擊人類，因?yàn)樗鼈兪鞘橙鈩?dòng)物，對(duì)人類構(gòu)成威脅。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何避免動(dòng)物傷害，了解了常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)及習(xí)性，以及如何與動(dòng)物友好相處。我們討論了遇到動(dòng)物傷害時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，并通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，提高了自我保護(hù)能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)到與動(dòng)物和諧相處的重要性，樹(shù)立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，并在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，遇到動(dòng)物傷害時(shí)能迅速做出正確判斷和應(yīng)對(duì)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.判斷題

（1）遇到蛇時(shí)，我們應(yīng)該冷靜觀察，不要輕易去觸碰或者驚擾它。（）

（2）貓通常會(huì)主動(dòng)攻擊人類。（）

2.選擇題

（1）以下哪種動(dòng)物通常不會(huì)主動(dòng)攻擊人類？

A.獅子

B.老虎

C.狗

D.貓

（2）在遇到蜜蜂或者馬蜂時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做才能避免被它們攻擊？

A.快速逃跑

B.揮舞手臂驅(qū)趕

C.保持距離，不要打擾它們，慢慢離開(kāi)

D.直接用棍子打它們

3.填空題

（1）在遇到狗時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免直接的眼神接觸，以免引起狗的攻擊。

（2）遇到獅子時(shí)，我們應(yīng)該保持