第3頁共3頁2024年與安全同行演講稿尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：今日，我演講的題目是《生命不能承受之輕——致那些交通事故中逝去的人們》。時光回溯至十幾年前，我們彼此陌路，各自生活在不同的家庭之中。然而，命運的輪轉使我們今日共聚一堂，成為了洋浦中學這個大家庭的一員。我們孜孜不倦地求學，從晨光熹微到月影婆娑，共同度過了無數日夜。在洋浦中學的校園內，我們手持書本，共讀晨曦；我們懷揣知識，共歸月夜。我們在教室中筆耕不輟，我們在校園中笑語盈盈，我們在青春的舞臺上揮灑汗水，追逐著心中的夢想。我們如同老師們心中的璀璨星辰，彼此心中的榜樣。我們的青春在洋浦中學這片熱土上燃燒，我們共同期盼著大學的門檻，懷揣著對未來的美好憧憬。然而，當一切看似都按照我們規劃的軌跡前行時，命運卻突然給了我們一個殘酷的打擊。在那個寒風凜冽的清晨，或是烈日炎炎的午后，又或是血色彌漫的傍晚，一聲刺耳的剎車聲劃破了寧靜的天空。你的單車被拋至路中央，你纖弱的身影在空中無助地翻舞。當我回過神來，你已躺在血泊之中。我緊緊地抱著你，大聲呼喚著你，希望你能醒來。然而，你卻再也沒有醒來。那一刻，善良的人們的靈魂在顫抖，所有愛你的人的心在滴血。那一天，對于你和你的親人來說，原本是一個普通的晴天，卻成為了他們生命中永遠的陰霾。你的身體重重地落地，如同晴天霹靂一般擊碎了所有愛你的人的心。你年輕的生命發出了哀呼，你如同天使一般飛翔，頻頻回望這個世界和你為之哭泣的人們。我們知道，你也不愿意離開這個世界，你留戀這美好的人間，你渴望享受人生的美好時光，你舍不得離開深愛著你的父母和一直追逐的夢想。然而，那場交通事故卻讓我們失去了最可愛的你。我們舍不得你離開，你的離去讓我們失去了共同度過美好時光的伙伴。我們曾約定一起去遠方看冰雕、平遙古城、塞上江南的黃河絕戀，還有美麗的敦煌落日和江南的小橋流水。然而，這個約定還未實現，你卻已經離去。教室中那個空置的座位每天都被我們認真擦拭，我們期待著某一天你能坐在那里淺笑。秋風蕭瑟的黃昏，落葉紛飛。你帶著未完成的夢想和對親人、老師、同學的無限愛意離開了我們。你年輕的生命如同微微綻開的雛菊般脆弱而美麗。然而，在那個冷寂的日子里，那場噩夢般的交通事故卻奪走了你的生命。言語無法表達我們內心的悲痛和思念。親愛的同學們，讓我們珍惜生命、珍惜今天。生命無法承受年少輕狂的代價，請大家在行駛過程中務必謹慎小心，確保平安出行。2024年與安全同行演講稿（二）各位老師、同學們：我深感榮幸能有機會在祥瑞園小學與諸位共同學習交通安全知識。祥瑞園小學地處城區主干道____路與華光路交匯處，周邊環繞著多個成熟社區、大型商場及農貿市場，道路交通繁忙且情況復雜。因此，我們迫切需要加強學生的交通安全教育。根據我們的觀察和了解，同學們上學放學的主要交通方式包括家長開車接送和步行。針對這兩種方式，我有以下幾點建議：對于家長開車接送的情況，雖然這一方式相對安全，但我們也注意到存在拼車現象，家長輪流接送。在此過程中，請務必注意車輛核載人數，不可超員。普通家庭轎車核載____人，面包車一般核定載客為____至____人。同學們切勿因身材瘦小，而在車內擁擠以超出核載人數。車輛超員將降低安全性能，極易引發交通事故，且后果往往十分嚴重。同時，請家長注意停車問題，避免隨意停車造成道路擁堵。交警隊每日在上下學時段會安排交警、協警及志愿者維護秩序，希望同學們能告知家長，早晨送學生時盡量不停留，學生下車后步行入校，家長即刻駛離。下午接學生時，車輛應在道路兩側單排順向停放。對于步行上下學的同學，請注意以下事項：在公路上靠邊行走；行走時避免分心，不要邊走邊玩或看書；若多人同行，請保持縱隊靠邊行走，避免橫向行走妨礙他人；不要在道路上打鬧、游戲或滑旱冰；過路口時務必走人行橫道，切勿突然橫穿公路。在此，我還需向同學們介紹兩個安全常識：一、兒童盲區。由于兒童身材矮小，在接觸車身或在車輛附近時，駕駛員難以在車內發現他們，形成特有的駕駛員盲區，即兒童盲區。這些盲區包括車頭盲區、駕駛位置左右兩側盲區、車輛尾部盲區及車輛右側前輪處。請務必注意避免在這些盲區停留或玩耍。二、正確認識汽車速度和制動距離。在沒有交通信號燈的路段安全橫過公路時，需對汽車的速度及剎車距離有充分了解。城市道路限速為____公里/小時，即____米/秒。車速與制動距離的關系為：____公里/小時對應____米制動距離，____公里