第第頁統編版八年級上冊道德與法治3.1《維護秩序》教學設計一、教材分析《?維護秩序》?是八年級上冊道德與法治課程中的一個重要單元，?主要圍繞社會秩序和社會規則展開。?教材通過生動的案例和貼近學生生活的情境，?引導學生理解社會秩序的重要性，?以及社會規則在維護社會秩序中所起的作用。?教材內容結構清晰，?分為“社會生活有秩序”和“維護秩序靠規則”兩部分，?旨在讓學生認識到社會秩序是社會生活的一種有序化狀態，?理解社會規則是如何維系社會秩序的。?同時，?教材還注重培養學生的規則意識和法治觀念，?為其未來的社會生活打下堅實的基礎。二、學情分析八年級的學生對社會生活有一定的了解和認識，?對“社會生活離不開規則”的觀點普遍認同。?他們知道社會運行需要各種各樣的規則，?但往往對地則的理解還停留在表面，?缺乏深入的認識和理解。?此外，?八年級學生正處于青春期，?好奇心強，?但自我控制能力和辨別是非的能力還有待提高。?因此，?在教學中需要注重引導學生深入思考社會秩序和社會規則的關系，?培養他們的規則意識和法治觀念三、教學目標??學生能夠理解社會秩序的含義和類型。?了解社會規則的主要類型及其作用。??引導學生?認同社會生活、?社會秩序和社會規則三者密不可分的關系，?自覺遵守社會規則，?維護社會秩序。四、教學重難點教學重點??讓學生理解社會秩序是社會生活的一種有序化狀態，?是社會正常運行和人民安居樂業的保障。???理解社會規則是如何維系社會秩序的，?以及社會規則的類型和作用。?教學難點?引導學生深入思考社會秩序和社會規則的關系教學過程【自主學習】了解社會秩序的含義。結合具體情境材料，理解社會秩序的意義。能明辨是非，具有規則意識和法治意識。的【導入新課】熱點聚焦：觀看視頻“摩托車騎士不戴安全帽”思考1.你如何看待摩托騎士得行為？2.社會生活中的規則應該是針對誰的規則？【交流分享】《準格爾旗》觀看視頻后，你發現了準格爾旗哪方面的美？學生：人美，風景美，規則美，和諧美...思考：說說你看到這些場景的感受，現在你還覺得美嗎？這種狀況會造成哪些影響？學生：教師：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。社會秩序的種類包括社會管理秩序、生產秩－－交通秩序、公共場所秩序。那為什么社會生活需要－－？學生：①社會正常運行需要秩序--社會角度②社會秩序是人民安居樂業的保障--個人角度【案例分析】在發生重大災難時，人們往往遵循“婦弱優先，壯者靠后”的規則有序撤離。學生在上學期間，要嚴格遵守學校的各項規章制度。企業在商業競爭中，要遵守反不正當競爭法，不得以不正當手段獲取他人的商業秘密……每逢春節，中國人都要貼春聯、包餃子，與親人共吃年夜飯。思考：良好社會秩序依靠什么來實現？學生：紀律、道德教師：社會規則的含義：為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。種類：道德、紀律、法律等。【案例分析】“一米線”，要求后面等候的人員與前面辦理業務的人員保持一米的距離，不要緊跟或圍擁。由于疫情影響，如今“一米線”已經廣泛出現在許多公共服務窗口，銀行、售票口、掛號處、候車室等。思考：遵循“一米線”規則，你認為有什么好處？學生：教師：遵循“一米線”規則，既是尊重他人隱私的要求，也是自身文明素養的體現，同時有效保護了自己和他人的安全。社會規則明確社會秩序的內容。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。【活動探究】1.請大家集思廣益，為鄂爾多斯市創建文明城市，制定一些可行的規則，并說明這樣制定規則的理由。2.你認為破壞規則的行為應該受到哪些懲罰？要求：小組討論，集思廣益，時間3分鐘。教師：①社會規則明確了社會秩序的內容，從而使人們各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。②社會規則保障社會秩序的實現。【思考交流】觀看視頻“女子闖紅燈”如果你是志愿者，你會為這一女子放行嗎？為什么？學生：不會教師：社會規則保障社會秩序的實現。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規則行為的處罰，既有法律、紀律等規定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。課堂小結1、社會秩序的種類有哪些？2、★社會秩序的作用？3、社會規則的種類有哪些？4、★社會規則的作用？（規則與秩序的關系）課堂檢測1．以下兩種情境分別體現了哪方面的秩序（）①企業員工在生產作業時遵守企業的規章制度②十字路口設置交通信號燈，秩序井然A．①生產秩序②交通秩序B．①社會管理秩序②交通秩序C．①交通秩序②生產秩序D．①生產秩序②公共場所秩序2．馬路上：行人、自行車、機動車各行其道；電影院：禁止喧嘩，保持安靜；農貿市場：買賣公平，貨真價實；考場上：誠信考試，公平競爭……材料說明了（）①社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、公共場所秩序和交通秩序等②有了良好的社會秩序，社會才能正常運轉③社會秩序是人們安居樂業的保證，讓我們感受到生活的美好，激發我們對生活的熱情④遵守社會秩序是每個公民法定的義務①② B．②③ C．①