第=page11頁，共=sectionpages11頁2024年河北省保定市涿州實驗中學中考物理模擬試卷一、單選題：本大題共20小題，共40分。1.在物理學發展過程中，為了紀念其在能量轉化中發現守恒思想的重大貢獻，用他的名字來命名功和能單位的物理學家是(

)A.牛頓 B.焦耳 C.阿基米德 D.帕斯卡2.關于重力，下列說法正確的是(

)A.重力沒有施力物體 B.重力的方向總是豎直向下

C.重心一定在物體的幾何中心 D.在空中上升的氣球不受重力作用3.下列物體，處于平衡狀態的是(

)A.掛在墻上的黑板 B.豎直向上拋出的石子

C.沿光滑斜坡滾動的小球 D.在空中自由下落的蘋果4.如圖，人用水平向左的力推桌子，但沒推動，在此過程中(

)A.人對桌子的推力小于桌子受到的摩擦力

B.桌子對水平地面的壓力就是桌子的重力

C.地面給人的摩擦力方向水平向左

D.人對桌子的推力與桌子對人的推力是一對平衡力5.如圖所示，鉛球向豎直上方拋出，當鉛球還在向上運動時，一切外力突然消失，則小球將會(

)A.靜止在該點B.繼續豎直向上勻速運動

C.直接豎直掉下來D.先向上運動再落下來6.如圖用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上做勻速直線運動。下列說法正確的是(

)A.木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個力

B.彈簧測力計的示數大于滑動摩擦力的大小

C.木塊的速度越大，滑動摩擦力越大

D.在木塊上放置一個砝碼，則滑動摩擦力會越大7.如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體靜止的放在水平地面上，它們對地面的壓強相同，則下列判斷正確的是(

)A.甲的密度大，甲受到的重力大 B.甲的密度小，甲受到的重力小

C.甲的密度大，甲受到的重力小 D.甲的密度小，甲受到的重力大8.對下列情景涉及的物理知識，描述錯誤的是(

)A.駱駝具有寬大的腳掌，可以減小對地面的壓強

B.甲、乙兩隊進行拔河比賽，甲隊獲勝，說明甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力

C.飛機前進時機翼上方氣流的速度較大對機翼上表面的壓強較小

D.在冰雪路面上行車，需加裝防滑鏈是為了增大與地面的摩擦9.下列事例中，利用大氣壓強的是(

)A.用膠頭滴管吸取藥液

B.用力壓打氣筒的活塞，把氣充進輪胎

C.護士給病人注射肌肉針

D.飛機的外形設計成流線型10.放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現將兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示。則(

)A.甲容器中液體的密度較大 B.乙容器底部受到液體的壓強較大

C.甲容器中物塊排開液體的重力較大 D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大11.把重12N的物體緩緩放入裝滿水的溢水杯中，當物體靜止后，測得溢出的水重為10N，則此時物體所處的狀態及所受的浮力大小為(

)A.漂浮

F浮=12N B.懸浮

F浮=12N C.下沉

F浮12.如圖所示，物理小組利用體積為170cm3的潛水艇模型(忽略進氣、排氣管的體積)，探究潛水艇在水中如何實現上浮或下沉，下列說法不正確的是(ρ水=1.0×10A.模型浸沒在水中受到的浮力為1.7N

B.模型浸沒后繼續下沉的過程中受到的浮力大小不變

C.若要讓懸浮的模型上浮應使模型中進水

D.潛水艇能上浮或下沉是通過改變自重實現的

13.一同學把掉在地面上的物理課本撿起放回桌面上。根據你對物理課本重力和課桌高度的估測，該同學撿起課本時手對書做的功約為(

)A.300J B.30J C.3J D.0.3J14.如圖所示，小明把放在課桌邊上的課本水平推到課桌中央，他對該過程提出了以下猜想。你認為正確的是(

)A.課本受到的支持力對它做了功 B.課本的重力對它做了功

C.課本受到的推力F對它做了功 D.在此過程中沒有力對課本做功15.小李同學先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個表面上沿力的方向移動相同的距離s，力F在這三個過程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙，則(

)

A.W甲<W乙<W丙 B.16.小明用圖示裝置“探究動能大小與速度的關系”，下列說法正確的是(

)

A.實驗研究對象是木塊B.水平表面必須光滑

C.讓不同的小車從同一斜面同一高度由靜止釋放D.用木塊移動距離表示小車動能大小17.現在許多商店和賓館都安裝了彈簧門，彈簧門在被推開后能自動關閉。關于門在自動關閉過程中能的轉化的說法中，正確的是(

)A.彈簧的動能轉化為門的勢能 B.彈簧的彈性勢能轉化為門的動能

C.門的勢能轉化為彈簧的動能 D.門的動能轉化為彈簧的彈性勢能18.下列工具中屬于省力杠桿的是(

)A.筷子 B.瓶起子 C.鑷子 D.天平19.一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉軸上，木板可在豎直面內轉動，木板下墊有長方形木塊C，恰好使木塊水平放置，如圖所示。現有水平力F由A向B緩慢勻速推動，在推動過程中，推力F將(

)A.大小不變 B.逐漸增大 C.逐漸減小 D.先增加后減小20.使用如圖所示的兩種簡單機械將同一重物勻速提起，已知滑輪重、摩擦和繩重不計，關于所用的力F甲和F乙的大小關系，正確的是(

)A.F甲=F乙

B.F甲<二、多選題：本大題共3小題，共9分。21.下列關于功、功率、機械效率的說法正確的是(

)A.額外功與總功之比越小，機械效率一定越大

B.機器的功率越小，機械效率一定越低

C.功率不同的機器，做的功一定不相等

D.物體做功越快，功率一定越大22.“蹦極”被稱為“勇敢者的游戲”，如圖所示，人將一根有彈性的繩了系在身上，另一端固定在跳臺上。人從跳臺跳下，落至圖中A點時彈性繩剛好被拉直，下落至圖中B點時彈性繩對人的拉力與人受到的重力大小相等，圖中C點是人能達到的最低點。不計空氣阻力，下列說法正確的是(

)A.從A點到B點，繩子彈性勢能增大，重力做功變快

B.到達C點時，人的動能為零，受到的合力為零

C.從B點到C點，人的重力勢能轉化為動能

D.從B點到C點，人的動能一直在減小23.如圖所示，斜面高為1m，長為4m，用沿斜面向上大小為75N的拉力F，將重為200N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端，下列判斷正確的是(

)A.克服木箱重力做的功為800J B.拉力F對木箱所做的功為500J

C.木箱受到斜面的摩擦力為25N D.斜面對木箱的支持力做的功為0J三、填空題：本大題共8小題，共18分。24.牛頓第一定律揭示了物體的______不需要力來維持。牛頓第一定律是一個理想定律，是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步的______而概括出來的。25.汽車加速行駛時，乘客常常會有推背感，這是由于物體間______，也就是說人給椅背壓力的同時，椅背會給人的后背一個反作用力。當汽車被“追尾”時，______(選填“頭枕”或“安全帶”)能減小慣性對乘客造成的傷害。26.磁性黑板擦與黑板之間的吸引力恒為4N不變，黑板擦重1.5N，當用0.5N的推力豎直向下勻速擦黑板時，黑板擦受到的摩擦力為______N；若要豎直向上勻速擦黑板，則需要對黑板擦施加______N的力。27.在礦泉水瓶的同一高度不同位置扎12個小孔，往瓶內加入適量的水，從瓶口正上方往下看，可以看到水向四周噴出的距離都相同，如圖所示，此現象表明：______。若此時蓋上瓶蓋并擰緊，水就不再噴出，這是由于瓶內氣壓______(選填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外大氣壓。28.歷史上證明大氣壓存在的著名實驗是______，烏魯木齊的大氣壓約0.9個標準大氣壓，此地水的沸點______100℃(選填“高于”、“低于”或“等于”)。在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越______。29.如圖甲所示，彈簧測力計通過細線拉著正方體物塊緩慢浸入某未知液體中，物塊受到的拉力F與其下表面浸入液體中的深度?之間的關系如圖乙所示。則物塊受到的重力為______N，物塊剛好浸沒在液體中時其下表面浸入的深度為______cm，未知液體的密度為______kg/m3.(g30.如圖所示，OAB為一可繞O點自由轉動的輕質杠桿，OA垂直于AB，且OA長度為40cm，AB長度為30cm，在OA中點C處掛一質量為1kg的物塊，要求在端點B處施加一個最小的力F，使杠桿在圖示位置平衡，則力F的力臂應是______cm，最小的力F是______N(g取10N/kg)。31.物體在同一水平地面上做直線運動，通過相等的路程s，當物體運動的路程和時間圖像如圖甲時，受到的水平推力為F1；當物體運動的速度和時間圖像如圖乙時，受到的水平推力為F2；兩次推力做功分別為W1______

W2；兩次推力的功率分別為P1______P2。(四、作圖題：本大題共2小題，共2分。32.用圖所示的杠桿提起重物。O是杠桿的支點，在A點用力，在圖中畫出力F的力臂，并用字母l表示。

33.某同學要用滑輪組將陷入泥中的汽車拉出來，畫出最省力的繞線方法。

五、實驗探究題：本大題共3小題，共19分。34.如圖所示，是某實驗小組探究“影響壓力的作用效果的因素”時所做的實驗，用到的器材有海綿、壓力小桌、砝碼等。

(1)此實驗是通過觀察______來判斷壓力作用的效果；

(2)比較______兩圖可知，壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關。下列事例中沒有應用該結論的是______；

A.菜刀要經常磨一磨

B.書包要用寬的背帶

C.汽車限重

D.小小蚊子能輕而易舉的用口器刺破人的皮膚

(3)比較甲、乙兩圖可知，______一定時，壓力的作用效果與壓力大小有關。35.小華同學利用實驗“探究浮力大小和哪些因素有關系”，她把一金屬塊掛在彈簧測力計上，示數如圖所示，再將它分別浸入水和鹽水中的不同位置，如圖所示。

(1)金屬塊浸沒在水中受到的浮力是______N；

(2)圖乙、丙、丁、戊幾種情況中，圖______中金屬塊所受到的浮力最小；

(3)做甲、丙、戊三次實驗，是為了探究浮力大小與______是否有關；

(4)做______兩次實驗(選填“甲～戊”序號)，是為了探究金屬塊浸在同種液體中時，保持______不變，受到的浮力與深度是否有關；

(5)實驗中的金屬塊的密度為______kg/m3；

(6)實驗中的鹽水的密度為______kg/m336.如圖所示，小紅利用鐵架臺、帶有均勻刻度的杠桿、細線、彈簧測力計、鉤碼若干(每個鉤碼質量相同)等實驗器材，探究杠桿的平衡條件：

(1)實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，則此時杠桿處于______(選填“平衡”或“非平衡”)狀態。

(2)為了便于測量______(選填“力”或“力臂”)，應使杠桿在水平位置平衡，為此，應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調節。

(3)將杠桿調成水平位置平衡后，如圖乙所示，在A點掛3個鉤碼，則應在B點掛______個鉤碼，才能使杠桿在水平位置保持平衡；隨后兩邊各取下一個鉤碼，杠桿______(選填“左”或“右”)端下沉。

(4)小紅用彈簧測力計代替鉤碼，在B點豎直向下拉，然后將彈簧測力計繞B點逆時針旋轉一小段至如圖丙所示位置，在旋轉過程中，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將逐漸______(選填“增大”、“減小”或“不變”)，原因是______。

(5)實驗結果表明，杠桿的平衡條件是：______。六、計算題：本大題共2小題，共12分。37.早在3000多年前，我們的祖先就設計了汲水工具--轆轤(如圖所示)，轆轤是一種省力的機械。小軍用轆轤從井中勻速提上來一桶水，水重200N，桶重20N，用時30s，提升的高度6m，做的總功為1500J，求：

(1)小軍所做的有用功？

(2)轆轤的機械效率？

(3)小軍提水的總功率？

(4)小軍克服繩重和摩擦阻力所做的功？38.如圖所示，提升重150N，底面積為100cm2的物體B，當繩子自由端拉力為F=40N時，不計動滑輪重、繩重及機械的摩擦，求：

(1)物體B此時對地面的壓力？

(2)物體B此時對地面的壓強？

(3)若此時考慮動滑輪重、繩重及機械的摩擦，當繩子自由端的力為F=80N時，可讓物體B勻速上升，求此時滑輪組的機械效率？

參考答案1.B

2.B

3.A

4.C

5.B

6.D

7.D

8.B

9.A

10.B

11.C

12.C

13.C

14.C

15.C

16.D

17.B

18.B

19.B

20.B

21.AD

22.AD

23.CD

24.運動

推理

25.力的作用是相互的

頭枕

26.2

3.5

27.在同一深度，水向各個方向的壓強都相等

小于

28.馬德堡半球