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文檔簡介

學校班主任評選條例為了提高德育工作時效性，調動班主任工作積極性，健全激勵機制，結合我校實際情況，特制定《xx學校優秀班主任評選條例》。第一條評選范圍優秀班主任的評選范圍為我校在職班主任。第二條評選條件1.遵守學校各項規章制度及上級有關部門的要求。（1）根據黨的教育方針和有關政策，校黨委和行政的各項決議，教育學生堅持四項基本原則，引導學生堅持德、智、體、美、勞全面發展。（2）深入班級，及時了解學生的學習情況和思想動態，圍繞學習目的、學習態度等方面，教育學生勤奮學習，使班級有一個良好的學風。（3）組織本班學生開展“做文明宿師人”等活動，培養遵紀守法、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的優良班風。（4）關心學生生活和身體健康，定期深入學生宿舍，加強生活管理，組織和領導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛生，培養學生的良好習慣。（5）努力培養學生組織管理能力和社會工作能力，認真做好班干部的培養和選拔工作。（6）做好新生入學、學期開學、軍訓、勞動、操行評語、畢業實習、畢業教育、畢業鑒定、就業指導等各個環節的思想教育和組織工作，負責組織評選三好學生、優秀學生干部，負責組織評選獎助學金落實。（7）做好學籍管理有關工作，教育學生遵紀守法，遵守學校各項規章制度。（8）指導團支部與班委協同開展班級工作。（9）班主任有權按學校學生管理有關規定全權處理班級內短期請假審批。（10）按照學校及學工處、系部的要求，認真做好各項常規工作。2.擔任班主任工作年限在2年以上，所帶班級有2次以上被評為校文明班級，在廣泛征求意見的基礎上考察班主任的德、能、勤、績。3.班主任考評滿分為100分，主要來源于四個方面：（1）班級常規量化分占45%，由各班級一學期的常規量化積分計算權重分；（2）民主測評分占30%,其中學生測評分占1/3，班主任范圍內的測評分占1/3，評比領導小組的測評分占1/3；（3）考勤分占25%，根據班主任在“八必到”方面的實際出勤結果計算權重分；（4）加分項，最高可加20分。4.下列情況一票否決：（1）班會、例會曠會；（2）值班脫崗；（3）重大活動無故缺席；（4）班級出現因班主任工作失職造成的重大事故；（5）無班主任工作計劃、無班主任工作總結，不按要求完成學工處或學校安排的任務；（6）受到學校或上級部門處理等。5.為鼓勵班主任進行德育科研工作，凡符合下列條件者可酌情加分，計入總分，最高可加20分：（1）德育論文在市級以上刊物發表或獲獎，加3——5分/篇；（2）德育科研課題在市級以上立項并實施，加3——5分；（3）為局級以上活動提供德育現場，加3——5分。第三條評比程序：1.由學校研究決定學期的優秀班主任評比指標，一般為班主任總人數的四分之一；兩學年內連續四次均被評為優秀班主任，授予模范班主任榮譽稱號；省市優秀班主任在模范班主任中產生。2.根據優秀班主任評比條件，對全體在職班主任進行考評打分，按權重

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