第第頁十月幼兒園工作總結8篇十月幼兒園工作總結篇1一、總結：1、教育教學工作（1）十月份本班級組教學內容按計劃進行，各班能依據季節、節日等因素來開展主題活動，以秋天的動植物為基點，滲透健康、品德、行為習慣等相關的內容。以秋天的落葉為切入點，讓幼兒通過看、聽、摸、聞，來積累關于秋季通知的感性經驗，從而激發幼兒親近自然、酷愛自然的情感。（2）中二、中三、中四的各位老師能依照班級組工作計劃的要求，帶孩子們走出幼兒園，走進大自然，到大峨山去察看、發現動植物的更改、收集秋天的落葉，使幼兒感受到大自然的美麗。（3）在環境布置方面，各班都在墻壁的低矮處，開辟了以秋天為主線的主題畫，使幼兒能將自身的發現及對秋天的感受表現出來。2、衛生保育工作（1）各班生活老師能嚴格執行幼兒園的衛生消毒制度，做好本班的衛生消毒工作。（2）中二班的老師們能督促幼兒依據天氣氣溫更改更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理本領。中三班的老師們能常常曬被子、枕頭，減少細菌的繁殖，保證幼兒的出勤率。中四班從培養幼兒的良好習慣入手，讓幼兒飯后自身整理桌面的殘渣。3、家長工作（1）各班均能定時召開家長會，并自動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。（2）中一、中二、中四班能充分利用家長資源，讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉，使孩子在收集的過程中學習到不少相關的知識。（3）中二班在成立了中二班家長委員會后，召開了第一次家長委員會會議，并依據委員的建議，改進了班級的一些保教措施，得到了家長們的首肯。二、存在的問題：1、各班級的環境布置只重視墻面布置，輕視“活動區”的布置。有的班級沒有設置“活動區”；有的班級“活動區”徒有陳設；有的班級“活動區”投放的料子與主題活動目標不全都:個別班級墻面環境布置根不上主題目標。2、部分班級的晨間活動（含早操）出勤率低。3、晨間活動時，少數老師的安全意識不強，有閑聊現象。三、改進的措施：1、圍繞班級的主題活動目標，及時設計更換墻面環境布置和及時更換活動區的料子（多投放廢舊物品與半產品、多功能料子）。2、做好家長工作，督促幼兒定時來園參加晨間活動。3、加強安全意識，有計劃、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動。十月幼兒園工作總結篇2隨著暑期的來臨，本學期的工作也基本結束。本學期的時間較短，必需做的工作又多，因此工作的連接性特別強。在教科研的工作方面，我們更是付出了很多努力，教科研水平也有了很明顯的提高。依據本學期的教科研活動布置，在本學期，我們開展了定期的課題研究與探討、課程內容探討、業務培訓、教學經驗溝通、集體說、講、評課等活動，還面對家長開展了孩子們的才藝呈現、公開課、教學成績匯報展演等家園性的活動。多方面的活動提高了老師的專業水平和教育技能。下面我們從五個方面總結一下。一、本學期工作思路1、依據我園辦園規模擴大，年輕老師大增，教學經驗不足的近況，訂立符合實際工作的教科研計劃，切實促進老師們的專業化成長。2、通過系列活動努力提升老師專業技能，開展有效活動，提高保教質量，促進幼兒全面均衡發展。3、做好科研管理工作，對試驗課題要依據試驗計劃認真實施，定期組織開展研討會、成績呈現等活動，要動員老師“人人關懷課題、人人參加課題”，樂觀建設科研骨干隊伍。做好科研成績的發表和推廣工作。做好老師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。用省級課題研究的氛圍帶動老師們的小課題研究，使小課題的研究成績服務于教育教學的工作。二、園本教研方面：連續上學期的布置，每周五的下午，我們定為固定的教研時間。期間我們進行了大量的教科研工作，依據我們預設的教研活動目標，我們實在分為以下四個方面：（一）重視課堂教學，提升老師課堂教學水平。本學期新來的老師比較多，為了提高老師們的課堂教學水平，我們發揮老老師的率領作用，通過活動觀摩、小組研討、經驗溝通、相互學習等方式，促進老師共同成長。本學期，教研組長要思考怎樣更好地發揮示范引領作用，帶動全部老師一起更好地互動、成長。確定每一次教研活動的時間、內容和實在的布置，提前通知老師，讓各位老師做好參加活動的準備，促進保教活動開展，并使活動有實際成效。在每人一堂課的活動中，我們在本學期布置的是語言和數學活動，因此我們不但認真探討語言、計算的教學方法，還總結好的經驗和方法，進行共享溝通；各年齡段針對教研重點組織老師人人參加教育教學觀摩活動，通過說課、聽課、評課，提高老師教育技能和課研本領，促進保教質量提高。（二）通過多種形式，提高老師業務本領。1、基本功的訓練：針對現有老師隊伍情況，我們對老師進行了基本功的培訓。一是電腦的操作培訓，讓老師們對于課件的制作、word版面的運用等各方面的知識，進行較為系統的培訓和掌握。而是進行鋼琴彈奏的基本功訓練。我們以測評考試的方式督促老師進行訓練，從根本上提高老師的業務本領。三是專業技能方面，特別是說課與講課的培訓，使年輕老師都學有所思，學有所得，學有所獲，真正提高老師的教學基本本領。2、重視省編教材的研究和教學。我們定期組織老師研討、分析教材。每個主題活動實施前一周，教研組長組織老師對本主題活動課程進行了討論、分析與調整，進行及時研討，不絕提高老師駕馭教材的本領。鼓舞老師不絕學習，掌握新的教育教學方法，練就堅固結實的基本功，整合各科教學的本領。（三）加強幼兒的習慣養成方面的培養和研究，堅固結實開展教研工作，促進保教質量的提升。我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本學期的工作重點之一，在日常的教研中，讓老師們進行討論和溝通，在研究的氛圍上加以特別重視。經過本學期末的幼兒調查、測試，看得出效果特別好，家長們也很滿意。我們讓老老師幫忙年輕老師提高班級管理本領，在保育工作上更上一層樓，真正做到讓家長放心和滿意。三、課題研究方面：課題研究已經成為我園的一項常規工作，無論是園級小課題研究還是省級課題研究，我們已經有了確定的經驗。而且，我園的科研氛圍越來越濃厚，通過學習，讓老師們明確課題研究方案，明確研究要求，激勵老師自動參加課題研究活動。本學期課題研究工作很多，緊要包含以下兩個方面：（一）學前教育研究課題《幼兒園中的賞識教育》，目前正處于試驗階段，在課題組的率領下，我們已經在全園鋪開進行研究，將近每位老師都參加了該課題的試驗，并取得了特別好地研究成績。下面是一些實在的工作：1、我們把該課題的三個子課題―――《幼兒園一日生活及教育教學活動中賞識教育的方式方法研究》《賞識教育對幼兒心理健康的促進作用研究》《家園賞識教育中的溝通問題以及對策的研究》進行了更加深入的探究，每個子課題都由班級教研組長率領進行系統而又細致的研究。依據課題組的布置，做好資料的留存和整理。2、現在我們已經形成了各課題的試驗階段報告，也初步形成了若干個個案研究報告，有幾位老師已經形成了有關方面的論文成績。3、老師們還寫了不少賞識教育的教育隨筆。4、試驗班級的家長，對孩子進行了賞識教育的試驗和研究。和老師一樣，也對孩子做了相關的教育隨筆。作為第一手的研究資料已經留存。5、獲獎情況：劉甜老師的論文《賞識教育之我見》獲德州市論文評比一等獎。孫林霞老師的《淺談賞識教育在幼兒園教育教學實踐中的運用》獲德州市論文評比二等獎。王麗娜老師的《淺談幼兒園中的賞識教育》獲德州市論文評比三等獎。李冬晶老師的《賞識自信成功――幼兒園賞識教育淺析》獲山東省教育科研成績一等獎。李瑛老師的《淺談幼兒園賞識教育》獲山東省教育科研成績二等獎。韓冰老師的《如何在日常教育活動中滲透賞識教育》獲山東省教科研成績二等獎。（二）園級小課題的研究工作老師們對小課題的研究已經比較嫻熟，對于研究的內容比較實在和實在，能針對教學中顯現的問題進行立項和深入的研究，取得了不錯的研究成效。為了讓課題研究更加深入細致，我們從上學年開始，把每學期一個小課題的研究更改為每學年一個，但在課題結題時我們要求也更加規范化，加添了中期研究報告、結題研究報告等。教研室對中期研究報告的寫法以及結題報告的寫法進行了專題的會議討論。老師們已經越來越了解并能較為正確的進行書寫。依據前段時間的檢查來看，老師們的課題研究已經比較正規化，對小課題的重視程度和研究漸漸加強。園級小課題在本學期已經形成了結題研究報告，絕大部分符合結題的要求。四、反思1、收獲：幼兒園的教科研工作細致而繁瑣，在很大程度上不同于中學校的教科研工作。總體來說，本學期的教研工作取得了不小的進步，特別課題構成員付出了很多心血，在課題研究方面更是取得了前所未有的成績，使人感到欣慰。2、不足：教科室的引領作用需要更進一步加強，同時，對于每周的教科研活動布置需要更加規范化，使課題研究工作更上一層樓。在教科研博客的運行方面，我們存在很明顯的不足之處，需要教研構成員和老師們一起付出更多的努力，讓我園的教科研博客發揮其更大的研究價值。最終使老師們不但要業務本領出色，而且研究本領也同樣出色，在教科研工作中不絕提高自身，在教科研的工作中日益完善自身。五、下學期緊要工作：1、園級小課題立項與研究。2、省級課題《幼兒園中的賞識教育》研究進展與顯現的問題探討活動以及結題匯報活動。3、新生幼兒的常規教育與研究。4、新課程研討活動。5、藝術（音樂）課與健康（體育）的說、講、聽、評課等系列活動。6、各種幼兒才藝呈現、家園溝通性活動的研究與探討。7、新老師的業務培訓活動。8、全體老師的基本功訓練及競賽活動。9、認真學習《3―6歲幼兒學習和發展指南》，貫徹指南精神，在幼兒一日生活活動中對幼兒進行正確的引導和教育。十月幼兒園工作總結篇3一、教學工作：本月，我們結合《甜甜美蜜》《好吃的水果》兩個主題開展了豐富的活動。在主題活動《甜甜美蜜》中，我們將糖果作為促進幼兒發展的教育資源，利用這一資源與幼兒共同開展有心義的、互動的對話。我們將活動《超級糖果屋》作為第一個活動，讓幼兒通過看、聞、嘗、說糖果，知道糖果有各種形狀，有不同味道，有軟的硬的等不同特點。在之后的音樂活動《我是棉花糖》中我們率領著幼兒來到了棉花糖的世界，讓孩子在用肢體動作表現棉花糖的過程中，感受棉花糖軟軟的、易變性的特性。另外，結合跳跳糖的特性我們為幼兒準備了一節有趣味味味的健康課《愉快跳跳糖》，讓幼兒在模仿跳跳糖跳動的過程中，提高自身的跳動本領。在歡快的游戲情境中，體驗了合作游戲的歡快。在結合主題開展的角色游戲糖果店中孩子們學會了如何買糖果，也知道了如何來包裝糖果，讓孩子在游戲中積累相關的社會經驗。在區域活動中我們也為孩子們準備了很多料子，供孩子自主選擇。在美工區，讓幼兒自身學習包大糖果，給各種糖果進行涂色，體驗糖果的顏色美；在生活區，供應彩色積木讓孩子穿糖果項鏈，讓孩子在穿項鏈的過程中磨練自身手部的精細動作本領；在建構區，讓孩子用積木拼搭糖果，在游戲中加深了幼兒對糖果形狀的認得。通過這一系列的主題活動，促進幼兒的建構式學習，隨著主題的深入，幼兒不但品嘗了糖果的甜美，同時還體驗、理解了人與人之間的關愛也是甜美美好的。在主題活動《好吃的水果》中，通過看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等活動感知生活中常見水果的特點，知道水果的營養好，要多吃水果。通過有趣味味味詼諧的故事《蛤蟆種瓜》讓孩子蛤蟆的身上，知道種瓜是件不容易的事。在《隱身水果》的活動中，我們讓孩子品嘗各種飲料，讓孩子試驗判別飲料中加著什么水果。知道水果不是只能直接吃，它還可以做成各種好吃的東西。通過這一主題，讓孩子愛上水果，更好地認得水果。二、保育工作：秋季是各種傳染病多發季節，特別是手足口病的高發期。為此，我們努力做好防備措施。每天開窗通風，保持午睡室與活動室空氣的流通；飯后組織幼兒外出緩步呼吸新鮮空氣幫忙幼兒消化；每天至少進行一次體育游戲活動，保證幼兒的運動量，從而加強他們的防范力；同時我們還向家長做好了各種傳染病的防備與治療的宣傳工作，通過“家長園地”、“班級網頁”、“家校路路通”等形式樂觀向家長宣傳秋季幼兒傳染病的有關知識；同時提示保育員加強班級的消毒和管理，防備秋季傳染病的發生。十月幼兒園工作總結篇4對幼兒園十月份的工作，我從教育教學、保育、安全衛生保健、特色教育、環境創設家園共育幾個方面做如下總結：一、園務工作1、進一步創設環境：園所環境以禮儀教育和感受美為主題完成大廳、樓梯、樓道、窗臺的布置，班級環境創設以幼兒評價和應用性為主，做到為幼兒服務；活動場合采用動物頭飾繪制了幼兒做操的站點。2、各班豐富游戲料子：在學校的支持下、家長的幫忙下，我園的區域料子漸漸豐富；晨間戶外活動的料子也在日漸豐富中。二、教育教學工作1、優化幼兒一日活動：（一）作息制度要有利于幼兒的健康成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學活動等各種活動中表現活潑、樂觀、自動。為此，各項實在活動的布置符合幼兒的生理、心理特點，有規律；（二）充分開展游戲活動游戲是幼兒最緊要的學習途徑。因此，在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動，在空間上要供應充分的場合，在玩具料子上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的布置要做到室內室外結合，動靜交替，有集體性游戲，也有個人自選的游戲。（三）活動結構要緊湊，各環節轉換要自然在活動中和活動間隙，要盡量躲避拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變為樂觀活動的過程。在一個環節向另一個環節過渡時，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動的整體效益，幫忙幼兒調整情緒。（四）一日活動中老師時刻重視幼兒習慣養成教育、禮儀教育，特別是一些常見的、頑固性的陋俗要堅決改掉。2、聽評課活動，通過活動，專業老師的課讓我們耳目一新，給了我們更多的啟發和思考，也讓其他老師學到了很多應用的教學方式方法。評課時，大家各抒己見，依據每位老師每節課上顯現的問題打開討論，并找出有效的解決方法，老師們回到課堂上進行調整，漸漸提高教學效果。在活動中，老師們相互溝通、共享成功創設經驗，一起取長補短，共同進步。3、業務學習,作為老師，必需樹立終身學習的意識，把不絕學習作為自身職業發展的源泉與動力，作為職業對自身的基本要求。必需把學習貫徹在自身的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，做到理論聯系實際。同時要不絕反思自身的教學、與兒童的互動、與家長的聯系等日常工作，在不絕學習與反思的過程中實現可連續發展。在豐富自身專業知識的同時盡可能廣泛涉獵各種社會科學與自然科學，從而更好地針對兒童發展的需要，維持他們對四周環境與事物的探究興趣，并引導他們對四周環境與事物產生正確的認得。要充分利用現代信息以及通訊網絡技術，不絕擴大自身的學習資源與學習空間，及時了解專業領域以及其他領域的最新發展信息，并突破時間與空間的局限，與其他老師、專家共同探討在教育過程中遇到的問題。三、保育工作組織保育老師學習有關幼兒園的法律法規，特別是《幼兒園衛生消毒方法》以及消防避險知識，及時了解保育后勤人員的思想動態和工作中存在的問題，努力提高保育后勤人員的主人翁意識。幼兒園只有扎堅固結實實地做好保育工作，才略讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。四、安全、衛生保健工作1、定期對大中型玩具及室內外設施進行安全檢查，發現問題及時登記匯報，保障幼兒活動環境的安全。利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識。2、嚴格執行晨檢制度，晨檢時重視“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，帶班老師可以對生病的兒童進行特殊護理，并做好全日察看。3、防病措施，秋季是幼兒肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型腦炎等疾病的高發季節，幼兒年幼體弱，身體免疫力低，尤其要注意防備。幼兒園做好了充分的保健防病措施：搞好環境消毒衛生，教育幼兒注意生活飲食衛生，不喝生水，不吃腐敗變質和被污染的食物，加強戶外磨練。4、秋收時道路擁擠，和家長及司機做好溝通工作，接送幼兒注意交通安全。5、抓好幼兒園室內外環境清潔衛生。要求各位老師嚴格依照衛生保健制度，搞好各自分擔區衛生，保持園內外常常性的清潔。消毒工作是幼兒身體健康的保障。幼兒的生活學習用品嚴格依照消毒規范進行消毒保潔，各位老師做好消毒記錄。洗手間每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。五、特色教育舞蹈課小班中班以基本功訓練為主，大班教授幼兒產品舞。電子琴課小班中班教授簡單兒歌，大班上初級電子琴課。能彈奏和弦。六、家園共育有效的溝通與溝通有利于老師、家長之間的相互理解和支持，更有利于家園教育協調全都，共同促進幼兒的發展。家園合作緊要重視以下幾個方面的培養：1、重視培養孩子歡快的品性。2、重視幼兒獨立自主的意識。3、重視培養幼兒社會適應本領。4、重視培養幼兒的自信心。5、重視培養幼兒良好的生活制度和常規。幼兒園工作中存在的問題1、特色課課時少，導致沒有明顯效果。2、天冷幼兒缺席較多，老師應和家長及時溝通，沒有特殊情況不允許幼兒無故缺席，影響正常教學。3、在教學和游戲活動中，幼兒的思維過于局限，不會想問題，語言表達本領差，在以后的教學活動中要重視開發幼兒的思維本領及語言表達本領。幼兒園十一月份工作重點1、特色課每班每天上一小時舞蹈課、一小時電子琴課，保證學期末每班幼兒都能2、教育教學中，重視以幼兒為主體，做到“幼兒怎樣學，老師怎樣教”。3、做好各類料子整理歸檔工作。4、為家長開放日活動做好充分準備。5、老師經驗溝通會，共享成功經驗。十月幼兒園工作總結篇5十月是小班孩子們由情緒波動到漸漸適應集體生活的一個緊要過渡期。原以為長假歸來，孩子們入園時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小伙伴向老師問好："老師早安!"孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動，現將本月工作做一小結，小結如下：一、常規方面孩子們進入小班已經有一個月的時間了，孩子們在常規方面有了確定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后自發擦嘴并漱口，午睡時自身穿脫鞋子及簡單的衣裳。在本月我們還注意幫忙幼兒建立良好的學習常規和游戲常規，大部分幼兒已經能特別好的適應幼兒園的生活。二、教育教學方本月我們開展了《甜甜美蜜》和《歡快的六個寶》主題活動。在《甜甜美蜜》的主題中，我們讓甜甜美蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來撞擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學活動"甜甜美蜜的聚會"、"超級糖果屋"、"我是一顆棉花糖"、"超級跳跳糖"里，孩子們通過多種感官發現了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們在輕松愉快的氛圍里，自動用多種感官進行探究，用肢體探究表現棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起；用神色來說明糖果及甜食的味道；用顏色來表現各種各樣的糖果等。隨著主題活動的深入，我們組織了集體教學"給媽媽的媽媽送甜美"，通過小松鼠給媽媽送甜美的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩"甜甜的笑"，更容易"甜到心里去"。孩子們開始樂意用各種方式來表達對成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告知老師喜好我們。在《歡快的六個寶》這一主題中，我們在一系列有趣味味味的活動中和幼兒一起樂觀地運用感官去感知四周的世界。集體教學活動"六個伙伴回家"通過故事使幼兒了解我們身上的六個寶；"貼五官"在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置；"叮叮當"通過讓幼兒操作鐵罐及各種料子如黃豆、米粒、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并試驗判別聲音，知道保護耳朵的緊要性。本月我們還召開了小班家長會，針對家長關注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間布置，播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、游戲片段，并依據本班幼兒實際發展情況，就如何做好家園搭配與家上進行了開誠布公的溝通。本次家長會不但拉近了幼兒園與家長、老師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養知識的家長在與老師和其他家長的溝通中獲益匪淺。信任通過這次和家長之間真情的接觸和溝通能使家園共育做得更好。三、環境創設方面隨著《甜甜美蜜》主題的打開，我們布置了"甜甜美蜜"專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的"我喜好的糖果"。四、家長工作方面：我們平常注意與家長溝通，并通過家路路通與家上進行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和搭配。家長和孩子一起收集了各種活動料子。十月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步!十月幼兒園工作總結篇6金秋十月,是一個多彩的季節,也是一個收獲的季節。在這金色的十月，我們學前班和大班的小伙伴們沿著自身成長的腳跡，也不絕地收獲了累累碩果。現在我就十月份個人工作總結報告如下：（一）教務教學方面提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。重視幼兒的動手操作本領，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自身開動腦筋，鼓舞他們說出自身的想法。在這個月中，我簡單地小結一個本月所學的內容以及幼兒在課常上一些突出的表現。（1）分級閱讀：詩歌《玩》《照片》《小雨滴》故事《奇怪的雨傘》《雨天使》在學習詩歌《玩》后幼兒創編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有心思而且又有邏輯性的話："父親玩媽媽，媽媽玩寶寶"，"susan玩粉筆，粉筆玩黑板"，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯系到身邊的人和事。（2）拼音：bpmfdtnl（3）蒙氏數學：6、7的分解、組合，5以內加減法，6、7的加減法（4）我和音樂做游戲：《懈怠蟲》《網小魚》《縣官判罪》《小巴狗》（5）美術：《京劇臉譜》《豆子大變身》《這就是我》《歡快的非洲人》。這個月的主題是"超級面具變變變"，所以我們圍繞這個主題打開了這四個活動，緊要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的料子來做畫。在小伙伴的作品中，丁博潮的畫面很乾凈，富有想像力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內容。（6）小康軒教材：由于是與大班分開上的，幼兒學過之后掌握得都還不錯。我班兩個小伙伴都有一些偏科現象，bobo偏向于語言領域，henry則偏向于數學領域。（二）日常生活方面我和玲子老師搭配得還很默契，每人輪流值班，自動承當起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，定時參加保育學習等。當然有時候太忙，會疏忽或忘掉有些衛生的清掃，譬如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視柜上的灰塵，但是在經過黃老師提示后我們都及時搞干凈了。在經過月末的衛生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛生教育，確保幼兒的健康情形。（三）幼兒常規方面：（1）每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不自動打招呼到自動打招呼了，而且趙佳熠特別喜好當值日生，自動地跟叔叔阿姨小伙伴問好，真的進步了很多。（2）在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小伙伴們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。（3）為了培養幼兒的主人翁意識以及酷愛勞動的品質，我們班特設立了一個"今日我值日"的.欄目，每天請一個小伙伴來當值日生，請他負責一天的衛生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小伙伴們發放早中餐、點心等，我發現這么做了之后，我們班的小伙伴越來越能干了，每個小伙伴都爭著要當值日生呢!（4）為了培養幼兒的自理本領，我們都要求幼兒自身穿脫衣裳，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自身疊被。在這個方面，bobo、lucy表現要棒一些。（5）本月有兩個小伙伴過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強幼兒的情感教育，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班全部小伙伴都自身親手畫了一幅畫送給他們。（四）幼兒園開展的活動（1）10月17日我們一起舉辦了一次親子燒烤秋游活動。這次活動舉辦得很成功，家長和孩子們都玩得特別愉快，未出任何安全事故。此次活動也感謝我們班各位家長的支持與搭配!（2）這個月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動。在這次活動中，首先要感謝各位老師對本次活動的支持與搭配，同時也要感謝園領導對我們的引導和幫忙。通過這次的t臺秀，我們班的小伙伴又得到了不一樣的收獲。（五）家園聯系本月共與家長聯系了三次，原來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋看法中，有優點也有不足，當然我們會依據家長所反饋的看法進行改正與統一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持全都。這就是十月份以來我們所做的工作，希望在下個月小伙伴們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不絕進步!十月幼兒園工作總結篇7我們知道《幼兒園教育引導綱要》明確指出：“要為幼兒供應健康、豐富的幼兒學習及日常活動，滿足幼兒智力和體質發展的需要；要讓幼兒知道必需的安全保健知識，學習保護自身。”可見安全工作的緊要性。為此我園也樂觀開展各種安全教育活動，以保證幼兒的安全。在上級領導的關懷和引導下，通過全園教職工的共同努力，10月份我園的安全工作取得了較好的成效。現將本月安全工作總結如下：1、利用各種通訊平臺，家園共育確保幼兒安全。2、嚴格執行接送卡制度。為了幼兒的安全，我園嚴格執行接送卡制度，刷卡進園，老師要看證放人，不認得的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人，防止拐騙幼兒現象發生。3、加強離園時段管理。為了防止幼兒丟失或意外，幼兒園規定幼兒在家長接走后一律快速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長與幼兒不遵守規定，于是本月加強對離園時段的管理，各班出一名老師于放學前5分鐘在樓下巡察，看到本班幼兒趕忙勸其快速離園，如此放學后無一人在園逗留，成效顯著。4、訂立《幼兒服藥統一管理制度》，確定了幼兒服藥的規范化管理。晨檢時，帶藥的家長在保健老師那里進行服藥登記，認真填寫幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要提示孩子服藥的時間、服藥量等，并簽上家長的姓名。保健老師認真檢查、核對，在規定的時間內，統一引導監督幼兒安全服藥。各相關人員的責任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥安全。5、防備燙傷，規范操作。保育員送餐點時注意將餐點放在安全的地方。平常把開水、湯等晾溫后再供應給幼兒，并提示幼兒隨時注意別燙著。茶桶蓋超里邊半開著晾溫，豆漿壺、熱水瓶放在指定的安全地方，堅決躲避幼兒碰觸。6、各班級組指定安全周計劃，加強安全教育。為了讓幼兒了解必需地自我保護知識，各班級組依據幼兒的不同年齡特點訂立了安全周計劃，引導幼兒學習保護自身安全，針對幼兒可能遇到的安全問題，對進行教育，以提高自我保護意識，將安全有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中。7、開展師幼消防演習活動，了解火災危害和自救逃命常識。為了讓全校師生進一步認得火災危害，掌握一旦發生險情自救逃命的常識，我園請來了消防隊的專業人員，開展消防安全教育。首先對老師進行培訓，告知老師逃命時注意哪些方面，如防煙、有序逃命、清點人數、上報人數、滅火器的使用方法等。接著中大班老師率領幼兒進行消防演習，各班依照疏散路線來到事先指定的安全地方，整個過程不到3分鐘，順利完成演習任務。幼兒園的工作千頭萬緒，如何抓好幼兒園的安全工作至關緊要。本月通過一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素養，應變本領明顯加強。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警惕，把安全放在首位，在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證幼兒的安全。十月幼兒園工作總結篇8轉瞬間十一月份的工作已經接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新伙伴”教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中，特別好的培養了幼兒的交往本領。一、教育教學活動對于幼兒來說，伙伴是和他一起學習、一起游戲的伙伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。由于這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關系的開始。因此，借助“嬌嬌交