?第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期

政權(quán)分立與民族交融第19課

北朝政治和北方民族大交融課堂導(dǎo)入2024版新教材?在內(nèi)蒙古大興安嶺北段，有一個(gè)巨大的天然山洞，名叫嘎仙洞。從這里走出的鮮卑拓跋部建立北魏，統(tǒng)一北方。在此以前，前秦一度是北方的統(tǒng)治者。一次著名的戰(zhàn)役給拓跋部的崛起提供了機(jī)會(huì)。這是什么戰(zhàn)役?導(dǎo)致了什么后果？課程目標(biāo)2024版新教材素養(yǎng)目標(biāo)立足時(shí)空觀念，了解東晉、南朝政權(quán)更替歷史，通過(guò)時(shí)間軸梳理朝代更迭順序，利用地圖了解朝代更替歷史立足歷史解釋，通過(guò)材料研讀，理解江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的原因及表現(xiàn)，提高史料分析技巧和史料解讀能力，培育歷史解釋素養(yǎng)。立足家國(guó)情懷，用江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出建設(shè)性意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到人民在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮的重要作用2022版新課標(biāo)通過(guò)了解三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的政權(quán)更迭，認(rèn)識(shí)這一時(shí)期民族交往交流交融的歷史特點(diǎn)及其對(duì)中華民族發(fā)展的意義重點(diǎn)：江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)難點(diǎn)：南朝政權(quán)的更替壹什么是十六國(guó)？淝水之戰(zhàn)產(chǎn)生了什么影響？淝水之戰(zhàn)壹1.十六國(guó)淝水之戰(zhàn)閱讀課文說(shuō)一說(shuō)東晉建立的概況？從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期，北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán)。歷史上把北方主要的15個(gè)政權(quán)，連同西南地區(qū)的成漢，總稱為“十六國(guó)”。壹2.前秦統(tǒng)一北方淝水之戰(zhàn)閱讀課文說(shuō)一說(shuō)前秦是怎樣強(qiáng)大的？苻堅(jiān)重用漢人王猛，軍國(guó)大小事務(wù)全都依靠他處理。王猛輔佐苻堅(jiān)，外修兵革,內(nèi)崇儒學(xué)，勸課農(nóng)桑，教化百姓，使前秦很快兵強(qiáng)國(guó)富。苻堅(jiān)曾對(duì)王猛說(shuō)：“你日夜勤勞，處理萬(wàn)機(jī)，我就像周文王得到姜太公，可以整年悠閑了。”氐人苻氏建立的前秦逐漸強(qiáng)盛，一度統(tǒng)一了北方。與南方的東晉形成對(duì)峙局面。“我已經(jīng)統(tǒng)一北方，征伐東晉我可完成統(tǒng)一大業(yè)，丞相意下如何？”苻堅(jiān)“晉雖僻陋，正朔相承。親仁善鄰，國(guó)之寶也。臣沒(méi)之后，愿不以晉為圖。鮮卑、羌虜，我之仇也，終為人患，宜漸除之，以便社稷。”王猛請(qǐng)你結(jié)合他們的對(duì)話，分析是否應(yīng)該征伐東晉呢？壹3.淝水之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)閱讀課文說(shuō)一說(shuō)淝水之戰(zhàn)的概況？淝水之戰(zhàn)是又一次以少勝多的著名戰(zhàn)役。淝水之戰(zhàn)以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。383年前秦──東晉投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳東晉以少勝多打敗前秦時(shí)間：交戰(zhàn)雙方：有關(guān)的成語(yǔ)或典故：結(jié)果：影響：淝水之戰(zhàn)形勢(shì)圖壹4.失敗原因淝水之戰(zhàn)思考：前秦?fù)肀耸嗳f(wàn)，為什么卻不能統(tǒng)一因素前秦?cái)|晉勝民心指揮①前秦強(qiáng)征各族人民當(dāng)兵，民族矛盾尖銳；內(nèi)部軍心不齊。①東晉內(nèi)部團(tuán)結(jié)，士氣高昂。②勞師遠(yuǎn)征，苻堅(jiān)驕傲輕敵，指揮不當(dāng)。②將領(lǐng)指揮得當(dāng)。370年車(chē)騎十六萬(wàn)滅前燕371年步騎七萬(wàn)滅仇池373年五萬(wàn)攻取梁、益二州376年三十萬(wàn)大軍滅代國(guó)378年十七萬(wàn)人攻取襄陽(yáng)383年戰(zhàn)爭(zhēng)前，朝臣皆反對(duì)出兵苻融哭著對(duì)苻堅(jiān)說(shuō)出自己最大的心事：鮮卑人、羌人、羯人布滿在長(zhǎng)安附近一帶，他們都是前秦的仇敵，大軍一旦東下，關(guān)中會(huì)發(fā)生極大危險(xiǎn)。出師前，苻堅(jiān)自恃兵多勢(shì)強(qiáng)，號(hào)稱自己的百萬(wàn)大軍，“投鞭于江，足斷其流”驕兵必?cái)∽鲬?zhàn)戰(zhàn)術(shù)要正確戰(zhàn)勝?zèng)Q定勝負(fù)是人心向背壹5.淝水之戰(zhàn)的影響淝水之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)給北方地區(qū)帶來(lái)了什么的影響？383年形勢(shì)圖385年形勢(shì)圖材料一：材料二：（淝水之戰(zhàn)后）前秦這個(gè)由各個(gè)民族各個(gè)勢(shì)力組成的馬賽克般的政權(quán)，瞬間瓦解。——【日】川本芳昭《中華的奔潰與擴(kuò)大：魏晉南北朝》前秦很快瓦解滅亡，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的局面貳北魏孝文帝改革的目的是什么？?jī)?nèi)容有哪些？產(chǎn)生了什么影響？北魏孝文帝改革貳1.北魏的崛起北魏孝文帝改革閱讀課文說(shuō)一說(shuō)北魏是怎樣崛起的？北魏統(tǒng)一北方示意圖（439年，北魏統(tǒng)一北方結(jié)束了十六國(guó)以來(lái)分裂割據(jù)的局面。）嘎仙洞遺址（從這里走出的鮮卑拓跋部，4世紀(jì)后期迅速崛起建立北魏）北魏VS前秦北方各族人民長(zhǎng)期雜居。內(nèi)遷各族在生產(chǎn)、生活和習(xí)俗上，與漢人已無(wú)明顯區(qū)別。拓跋部因內(nèi)遷較晚，仍保持鮮卑習(xí)俗，要治理好廣大的北方地區(qū)困難重重。思考：前秦是否面臨過(guò)這一困境？前秦是如何解決的？前秦：苻堅(jiān)剛愎自用，不善處理民族關(guān)系，強(qiáng)征各族人民當(dāng)兵，不惜民力，發(fā)動(dòng)淝水之戰(zhàn)，“強(qiáng)大”的前秦很快土崩瓦解。北魏如何解決呢？貳2.北魏孝文帝改革的目的北魏孝文帝改革北魏孝文帝時(shí)面臨哪些難題？

北魏建國(guó)至孝文帝執(zhí)政前近一百年間，北魏以漢族人民為主體的各族人民起義多達(dá)八十余次。——《魏晉南北朝農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)史料匯編》鮮卑族漢族生產(chǎn)方式游牧為主農(nóng)耕社會(huì)形態(tài)奴隸社會(huì)封建社會(huì)生活方式逐水草而居定居①當(dāng)時(shí),北方各族人民長(zhǎng)期雜居,民族聚落已不多見(jiàn)。內(nèi)遷的各族在生產(chǎn)、生活和習(xí)俗上,與漢族已無(wú)明顯的區(qū)別。②鮮卑拓跋部因內(nèi)遷較晚,仍保持鮮卑族的習(xí)俗,要治理好廣大的北方地區(qū)困難重重。難題②：民族矛盾尖銳難題①：北魏社會(huì)文化落后貳3.內(nèi)容和影響北魏孝文帝改革材料反映了孝文帝改革的哪些措施？平城洛陽(yáng)

“不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷，若有違者，免所居官。”——北魏孝文帝詔書(shū)（選自《魏書(shū)》）

為了使鮮卑貴族懂得門(mén)第的重要性，孝文帝為他的六個(gè)弟弟聘婦。所聘之?huà)D均出八族及清修之門(mén)。

——摘編自陳寅恪《魏晉南北朝史講演錄》北魏馮太后死后，孝文帝不顧諸王百僚反對(duì)，堅(jiān)持守孝三年……嚴(yán)守禮制……絕酒肉…促進(jìn)孝觀念在北魏的傳播。——《北魏孝文帝漢化政策》孝文帝還廢除了鮮卑族原來(lái)的政治制度，讓王肅仿照南朝齊，重新制定了一套官制禮儀，修訂法律，改革官職名稱等。1.遷都（平城→洛陽(yáng)）遷都洛陽(yáng)2.官員須講漢語(yǔ)，禁鮮卑語(yǔ)說(shuō)漢語(yǔ)穿漢服改漢姓3.以漢服替代鮮卑服4.改鮮卑姓為漢姓通漢婚5.鼓勵(lì)鮮卑與漢人聯(lián)姻習(xí)漢禮6.學(xué)習(xí)漢族禮儀用漢制7.使用漢族制度改善和鞏固了鮮卑拓跋部與漢人的關(guān)系，促進(jìn)了民族交融叁北朝政權(quán)是怎樣更替的？北朝政權(quán)的更替叁政權(quán)更替北朝政權(quán)更替閱讀課本P111-112，了解北朝政權(quán)的更替，完成下列表格。東漢三國(guó)220-280魏吳蜀西晉266-316十六國(guó)（前秦統(tǒng)一北方）東晉317-420383年淝水之戰(zhàn)北魏滅宋齊梁陳北朝（439-581）南朝（420-589）隋完成統(tǒng)一滅東魏北齊西魏北周北魏在中原建立政權(quán)后，在北方設(shè)立了六個(gè)軍鎮(zhèn)，以抵御北方柔然的南下。北魏后期，來(lái)自北方的威脅大大減輕，軍鎮(zhèn)的作用減小，地位降低。六鎮(zhèn)軍人對(duì)此十分不滿，導(dǎo)致兵變，戰(zhàn)火蔓延到今河北、山東、陜西、甘肅地區(qū)。在六鎮(zhèn)兵變的打擊下，北魏分裂為東魏和西魏兩部分。東魏后被齊取代，史稱北齊。西魏后被周取代，史稱北周。肆民族交融表現(xiàn)在那些方面？有何意義？北方地區(qū)的民族交融肆1.民族交融的表現(xiàn)北方地區(qū)的民族交融閱讀課本了解北方民族大融合的表現(xiàn)，完成下列表格。交融領(lǐng)域民族交融表現(xiàn)①生產(chǎn)生活北方各族向漢族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝；漢族向北方各族學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)，接受事物、服裝、用具等。②政治制度沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實(shí)行君主專制③文化藝術(shù)少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族文化，說(shuō)漢語(yǔ)、穿漢服；漢族學(xué)習(xí)少數(shù)民族樂(lè)器、舞蹈④民族心理民族認(rèn)同感日益加強(qiáng)，以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄,民族之間的隔閡與偏見(jiàn)逐漸減少。根據(jù)本課的講述，談?wù)勀闳绾卫斫狻懊褡褰蝗凇保棵褡褰蝗谑侵父髅褡彘g共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交融的過(guò)程，包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣等互相影響，趨向一致。北方少數(shù)民族《犁地圖》

北方少數(shù)民族《采桑圖》

漢族牧牛圖漢人胡食畫(huà)像磚①生產(chǎn)生活北方各族向漢族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，生產(chǎn)方式逐漸由原來(lái)的畜牧業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)漢族向北方各族學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)，接受事物、服裝、用具等。肆北方地區(qū)的民族交融北魏經(jīng)典拓碑②政治制度十六國(guó)北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，大都采取與漢族士人合作的政策，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實(shí)行君主專制制度。③文化藝術(shù)西晉時(shí)期，內(nèi)遷各族大多使用漢語(yǔ);北魏孝文帝改革后，漢語(yǔ)更成為北方主要的通用語(yǔ)言。西北民族的樂(lè)器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛(ài)。肆北方地區(qū)的民族交融叁2.民族交融的影響北朝政權(quán)更替結(jié)合材料，思考民族融合有何歷史意義？北朝的強(qiáng)盛來(lái)自……變替的“胡化”和“漢化”……扭轉(zhuǎn)了魏晉以來(lái)的帝國(guó)頹勢(shì)，并構(gòu)成了……通向重振的隋唐大帝國(guó)的歷史出口。

——摘自吳宗國(guó)主編《中國(guó)古代官僚政治制度研究》結(jié)合材料談?wù)劊好褡褰蝗趯?duì)我國(guó)歷史產(chǎn)生了什么影響？為中華民族的發(fā)展注入了新的活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化，為隋唐的統(tǒng)一、強(qiáng)盛奠定基礎(chǔ)。思考合作探究小組討論民族交往：和平與武力并存十六國(guó)北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，大多采取與漢族士人合作的政策，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式。這一時(shí)期的民族關(guān)系，有時(shí)矛盾激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，但在總體上，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于和緩。結(jié)合這一單元所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)你分別列舉民族交往中和平方式與武力方式的具體事例。前秦任用王猛改革；北魏孝文帝改革八王之亂后少數(shù)民族侵入中原；淝水之戰(zhàn)肆課堂練習(xí)1．（2024·天津·中考真題）下列成語(yǔ)典故出自于淝水之戰(zhàn)的是（

）A．紙上談兵 B．破釜沉舟 C．聞雞起舞 D．草木皆兵D2．（2024·河南·中考真題）曹魏建立后，百姓購(gòu)買(mǎi)物品、計(jì)算物價(jià)皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝時(shí)，北方很多地方“猶以他物交易，錢(qián)略不入市”。該現(xiàn)象從本質(zhì)上反映了這一時(shí)期北方（

）A．鑄幣金屬匱乏 B．幣制較為混亂 C．農(nóng)業(yè)技術(shù)落后 D．商品經(jīng)濟(jì)衰退D肆課堂練習(xí)3．（2024·江蘇南通·中考真題）《魏書(shū)》記載，大臣高閭認(rèn)為夏商周三代疆域不大，實(shí)行封禪（古代帝王在泰山祭告天地的儀式），勸孝文帝也舉行封禪大典。孝文帝卻認(rèn)為南方荊州和揚(yáng)州尚未歸順，不欲封禪。由此可見(jiàn)，孝文帝（）A．學(xué)習(xí)漢族政治制度 B．推動(dòng)北方人口南遷C．打擊藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力 D．胸懷國(guó)家統(tǒng)一大志D4．（2024·重慶·中考真題）在山西大同北魏貴族墓葬中出土的漆屏風(fēng)，繪制有包括帝舜、周太姜、晉文公、漢成帝等人物故事，其畫(huà)風(fēng)與《女史箴圖》有共通之處。這反映了（

）A．鮮卑族的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平 B．魏晉時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的繁榮C．魏晉南北朝政權(quán)的并立 D．漢文化對(duì)北魏社會(huì)的影響D淝水之戰(zhàn)北魏孝文帝改革北朝政權(quán)的更替時(shí)間：383年