授課序號11課時數2個課時授課內容項目十一：編輯多線、多線段、樣條曲線教學目標知識目標：①學會多線、多線段、樣條曲線命令②會運用相關命令，并能夠熟練掌握相關快捷鍵命令掌握多線、多線段、樣條曲線命令能力目標：①學會多線、多線段、樣條曲線命令②會運用相關命令，并能夠熟練掌握相關快捷鍵命令掌握多線、多線段、樣條曲線命令素質目標：學會AUTOCAD，用AUTOCAD進行圖紙制作。思政元素及融入方法思政元素：愛國精神等價值觀融入方法：結合本課程教學內容，把培育和踐行自主自覺的學習風氣、科學合理的思維方法、嚴謹細致的工匠精神、堅定不移的愛國精神等價值觀有機融入到課程的教學里，全面滲透到教學全過程，在落小、落細、落實上下功夫，找準滲透點，有的放矢進行思政教育。教學重點①多線、多線段、樣條曲線的編輯教學難點①多線、多線段、樣條曲線的編輯教學地點普通教室□一體化教室□多媒體教室□實訓室實驗室□企業現場□其他教學方法及手段常規教學□啟發式教學R現場教學□案例教學□問題教學□項目教學R多媒體教學□演示教學其他教學資源課件PPT：項目十一編輯多線、多線段、樣條曲線微課視頻MP4：沙發與床的繪制實訓指導書PDF：沙發與床的繪制信息化手段智慧職教平臺教學內容組織與過程設計總體安排1.問題的引入約5分鐘2．編輯多線約15分鐘3、編輯多線段約15分鐘4、編輯樣條曲線約15分鐘5、課堂練習：沙發與床的繪制約15分鐘6.小結約15分鐘教學階段教師活動學生活動備注課前導學在智慧職教平臺上發布線上教學資源：課件PPT+微課+實訓指導書PDF。通過登陸職教云平臺完成課前預習課中教學1.教師點名【課堂活動】：發布職教云簽到2.引入線條是AUTOCAD室內設計繪圖空間中重要的一個部分，使用AUTOCAD提供的線條工具能夠制作出各類效果，給學生演示各種效果案例。3.內容講解①編輯多線（1）執行“修改”/“多線”命令（2）在命令行輸入快捷鍵ML十字閉合(1)選擇第一條多線（2）選擇第二條多線（3）選擇十字閉合角點結合(1)選擇第一條多線（2）選擇第二條多線（3）選擇角點結合T型閉合(1)選擇第一條多線（2）選擇第二條多線（3）選擇T型閉合十字打開(1)選擇第一條多線（2）選擇第二條多線（3）選擇十字打開②全部剪切在多線編輯工具中選擇全部剪切圖標(1)命令：ml(2)選擇多線（在多線上單擊點1）（3）選擇第二個點（在多線上單擊點2）（4）選擇多線或{放棄（U）}:按enter③全部結合在多線編輯工具中選擇全部結合圖標(1)命令：ml(2)選擇多線（在多線上單擊點1）（3）選擇第二個點（在多線上單擊點2）（4）選擇多線或{放棄（U）}:按enter④編輯多線段（1）執行“修改”/“對象”/”多段線”命令(2)單擊“修改”工具欄中的“編輯多段線”圖標（3）快捷鍵命令pe=5\*GB3⑤編輯樣條曲線（1）執行“修改”/“對象”/”編輯樣條曲線”命令（2）單擊“修改”工具欄中的“編輯樣條曲線”圖標（3）快捷鍵命令spl⑥技能拓展實訓項目【課堂活動】5.課堂小結登陸職教云平臺，完成本節課簽到課堂聽講、做筆記課堂聽講、做筆記、認真聽取教師的要點講述、觀看教師演示，接著獨立完成實訓，將效果圖以自己的姓名命令，上傳至職教云平臺教師設置的“頭腦風暴”活動中認真聽取教師的要點講述、觀看教師演示，并且可反復觀看微課視頻或實訓指導書，最終獨立完成實訓內容，上傳至職教云平臺。課后評價教師在職教云平臺上打開評價頁面，督促學生完成本節課程的評價。同時教師也做出以下評價，①學生的課堂參與度（是否主動思考、積極參與）②課堂實訓項目的完成度（理論知識的理解、實際操作的方法掌握程度）學生在職教云平臺上完成以下評價：①學生評價：評價教師的教學②學生總結：對自己本節課的表現進行總結課后作業拓學：網絡案例學習/v?vid=4877111604437809983