湖北省鄂州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

shǎnɡwǔ的太陽rèlàlà地照射著整個樹林。許多老松樹shènchū的sōnɡzhī在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。2、填空題（每題2分共5題）

1）.8.看圖寫古詩。

①②

①_______________

②_______________

③④

③_______________

④_______________

⑤

⑤__________________2）.1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《祖父的園子》是一幅色彩明麗富有___________的畫，這里是“我”童年生活的地方，它給我?guī)砹薩_________的樂趣。不只是園子，還有_____________，他給了“我”____________，放飛了“我”的__________，舒展了“我”的__________。（2）《梅花魂》課文圍繞梅花寫了外公的五件事，分別是：教“我”讀唐詩宋詞時______________，“我”弄臟墨梅圖時____________，因年齡大不能回國時__________________，臨走時__________，到船上__________________。從中表現(xiàn)了這位老人對__________的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀________的思想感情。（3）《猴王出世》主要寫了石猴從_______到成為_______的經(jīng)過，表現(xiàn)了石猴___________、_________的特點。3）.根據(jù)上下文或語境提示完成填空。

（1）空山不見人，___________________。

（2）梅須遜雪三分白，___________________。

（3）云母屏風(fēng)燭影深，___________________。

（4）智能之士，不學(xué)不成，___________________。

（5）_________________，半江瑟瑟半江紅。這里“瑟瑟”的意思是________________。

（6）王昌齡在《出塞》里寫“秦時明月漢時關(guān)，________________”，王翰在《涼州詞》里寫“________________，古來征戰(zhàn)幾人回”，讀著這樣的詩句，我們能感受到戰(zhàn)爭的殘酷和將士們的報國豪情。

（7）“________________，禍從口出”，說話一定要講究分寸和場合。

（8）《王戎不取道旁李》中，王戎不去摘李子的原因是：____________________________。（用文中原句回答）4）.奇奇計劃開展一場陀螺比賽，來幫助大家了解陀螺小游戲。

（1）奇奇制定了此次比賽的游戲規(guī)則，但部分字詞他不會寫，請你幫幫他。陀螺比賽游戲規(guī)則

陀螺比賽分為yù(

)賽和決賽，采用1局1勝制。比賽雙方根據(jù)陀螺xuán(

)轉(zhuǎn)的時間長短決定勝負，勝利一方可進入下一輪，失bài(

)一方則被淘汰。若出現(xiàn)意外情kuàng(

)，則重新比賽一場以決勝負，最終的勝利者可獲得“陀螺王”的榮yù(

)稱號。

溫馨提示：友誼第一，比賽第二，yóu(

)其不能因為比賽而對他人心懷憎hèn(

)；要嚴格遵守比賽規(guī)則，fǒu(

)則將被直接淘汰。（2）在進行陀螺比賽時，奇奇的陀螺個頭很小，毫不起眼，但卻接二連三地戰(zhàn)勝了許多強大的對手，讓人刮目相看。于是，你用本課所學(xué)的一句諺語稱贊道：“這可真是_______________________，_______________________呀！”5）.我會拼，也會寫。

liánpengzhìhuìchuàngjǔfēnfāngxùnsù

(

)(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《小英雄雨來》中雨來給八路軍送了一封十萬火急的信，信上插上（）A．雞毛B．火柴C．蘆葦花D．火柴和雞毛2）.“胸”字的意思，最可能和什么有關(guān)？（）A．月亮B．身體部位C．天氣D．時間3）.下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．江姐非常從容地走向刑場，視死如歸。B．圖書館里熱鬧非凡，很多人都在認真的看書。C．爺爺退休后深居簡出，過著悠閑自在的生活。D．“那不是我們中國的地方嗎為什么不能去呢”周恩來疑惑不解。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.注意加點部分，照樣子，把句子補充完整。

“天安門廣場上的升旗儀式真是太壯觀了！”王蒙激動地拍著手。

“是誰幫我清掃了門口的積雪？”老爺爺_______________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語搭配。

碩大的孤山燦爛的答案

蔥綠的銀鏡優(yōu)秀的成績

湛藍的湖水正確的陽光

明凈的琴聲甜蜜的祖國

悠揚的天空偉大的微笑2）.連詞語，看看小貓各吃哪條魚。

故月時腳手

臂事亮候尖6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無成。

(

)這些事例說明一個共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時代，曾看見過不少天資聰明、敏銳過人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗了中國的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見，有的人并無“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績。2）.把下列句子組成意思連貫的文字，按序號重新排列：________

①一部好書，不但給人以知識，

②書是人類知識的結(jié)晶，是人類進步的階梯。

③因此讀書必須有選擇。

④然而，也無庸諱言，一些內(nèi)容不健康的甚至反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。

⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。

⑥而且能幫助養(yǎng)成優(yōu)美的品德和情操，引導(dǎo)人們健康成長。

⑦人類的智慧要靠書籍來交流。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我是公正小法官。對的打“√”、錯的打“×”）

1．《山居秋暝》《楓橋夜泊》和《漁歌子》都描寫了秋天的景色。(

)

2．“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們不能不懂裝懂。(

)

3．“美哉，我少年/中國，與天/不老！”應(yīng)按劃分的節(jié)奏朗讀。(

)

4．把一本好書推薦給別人，要重點介紹這本書的出版社。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古代詩歌閱讀。閑居初夏午睡起梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。1．這首詩選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點的？從詩中看出夏天有那些特點？

_________________________________________________________________

2．“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請作簡要賞析。

_________________________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作

從下面兩個題目中，選擇自己感興趣的一個，完成一篇習(xí)作。要求內(nèi)容具體，語句通順、寫出自己真實的感受。

題目一：溫暖

不久以后，你們就要告別母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)和朋友?；叵朐谶@六年的小學(xué)生活中，你一定經(jīng)歷過讓你感到溫暖的事，請你以“溫暖”為題，用筆記錄下那段經(jīng)歷或那個瞬間，寫出你的真情實感。

題目二：給我力量

在你的生活中，一本耐人尋味的書，一件有紀念意義的物品，一次令人難忘的活動，一句鼓舞人心的話語……都可以給你力量。請你先把題目補充完整，再完成一篇習(xí)作。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《鐵杵成針》，回答問題。磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。1．李白小時候的讀書態(tài)度任何？（用短文原句回答）

_________________________________

2．他在路過一條小溪的時候，遇見了誰？她在干什么？（用短文原句回答）

_______________________________

3．李白了解情況后，反應(yīng)如何？做出了怎樣的舉動？（用短文原句回答）

______________________________

4．讀了這個故事，你有什么感想？

________________________________

5．從這個故事中，我們得出的一個成語是：____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。我是中國人①在生命的歷程中，總有一個故事讓我們淚流滿面，總有一些話語讓我們心潮澎湃，總有一種聲音讓我們奮然前行。②偶然讀到吉鴻昌的傳記，不禁心潮翻滾，感慨萬千。赤心愛國的吉鴻昌在美國受盡了民族歧視，有人告訴他，你說自己是日本人，就可以受到禮遇，吉鴻昌怒不可遏，說:“你覺得中國人丟臉，我覺得當中國人光榮。”為此，他特意做了一枚木制的胸卡，上面用中文寫著：“我是中國人！”而且他隨時隨處佩戴，直面那些看不起中國的人。③“我是中國人！”令人熱血沸騰，心潮澎湃?！拔沂侵袊?！”這是鏗鏘作響的五個字，更是慷慨激昂的宣言；是民族責(zé)任心的表白，更是民族自尊心的吶喊！能夠在民族危亡的時刻，不卑不亢地喊出來，便是英雄。④因為“我是中國人”，所以孫中山喊出“振興中華”的口號，譚嗣同以身殉國，鄧世昌為國捐軀，錢學(xué)森毅然回國……每當國家陷于危難之際，中華兒女便奔走呼號，慷慨赴難；每當人民處于水深火熱之時，中華兒女便重整山河，解民倒懸。這不正體現(xiàn)了這一脈相承、世代相表的愛國之情嗎？這不正是民族責(zé)任心嗎？多少愛國者以自己的行動在中國歷史上矗立起一座座不朽的豐碑。⑤讓我們大聲地喊出來：“我是中國人！”1．根據(jù)意思，從短文中找出對應(yīng)的四字詞語。

（1）形容憤怒到了極點。(

)

（2）既不自卑，也不高傲。形容待人態(tài)度得體，分寸恰當。(

)

2．讀短文第②自然段，你從吉鴻昌的言行中體會到了什么？下列分析不正確的一項是（）。A．體會到吉鴻昌的拳拳愛國之心。B．體會到吉鴻昌敢于向美國人發(fā)起挑戰(zhàn)的精神。C．體會到吉鴻昌面對恃強凌弱的美國人不卑不亢的態(tài)度。D．體會到吉鴻昌強烈的民族自豪感。3．短文列舉了吉鴻昌佩戴木制胸卡、孫中山喊出口號、譚嗣同以身殉國，鄧世昌為國捐軀，錢學(xué)森毅然回國等例子，表現(xiàn)了中華兒女__________，激發(fā)了廣大中華兒女的_____________。

4．短文中多次出現(xiàn)“我是中國人”，對此理解正確的是（）。A．主要為了增強記憶效果。B．主要為了結(jié)構(gòu)的整齊、完整。C．反復(fù)出現(xiàn)，論證了從古至今愛國的中國人很多。D．反復(fù)出現(xiàn)，情感逐漸增強、飽滿。5．結(jié)合下面的資料，說說作為中國少年的我們該做些什么來表現(xiàn)自己的愛國之心?！举Y料袋】2023年度“新時代好少年”先進事跡發(fā)布儀式，于10月19日通過視頻播放、現(xiàn)場采訪、嘉賓寄語等形式，重點展示了以下8名好少年的事跡，并對其他42名好少年事跡進行集中發(fā)布。他們是：熱愛科學(xué)，懷揣科技報國夢想，獲國家發(fā)明專利的11歲好少年李云錚；頑強拼搏，成百米“小飛人”，問鼎同齡組世界冠軍的15歲好少年陳妤頡；執(zhí)著求索，帶隊撰寫氣象報告，成智慧助農(nóng)的“小能手”的14歲好少年朱晴雨；追光逐夢，“光明行”跳繩隊屢獲全國盲人跳繩大賽獎牌，12名視障隊員獲評“新時代好少年；稚嫩肩膀，3年扛起同學(xué)求學(xué)夢，用善良譜寫奉獻贊歌的15歲好少年熊莎莎；熱愛自然，堅持10年開展生物多樣性調(diào)查，獲“錢易環(huán)境獎”的16歲好少年羅渠高；紅色講解，樹立報國之志，立志做一名“翻譯官”的17歲好少年常瑞雪；奮發(fā)向上，志愿守護祖國邊疆，發(fā)揮英模后代榜樣作用的16歲好少年都爾汗·拉齊尼。

______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√"標出加點字的正確讀音。

（1）他在社區(qū)法律服務(wù)中