大學生職業生涯規劃第十章一、選擇題（一）單選題1.產生新穎又有用的想法是指（A）A.創意

B.創新

C.創業

D.機靈2.創新的本質是（B）A.停留在思考層面

B.把創意擴展到行動層面

C.開創事業

D.代表著精神力量3.以下不屬于各級政府為了鼓勵大學生創業出臺的優惠政策的是（D）A.政策

B.資金

C.稅收

D.保研4.（C）A.詐騙風險

B.團隊解散

C.融資困難

D.家庭不支持5.“努力是不會有結果的，而且越努力說明能力越差”對應的是（D）A.高創造力

B.自卑

C.成長型思維模式

D.固定型思維模式6.創業者身上首要的特征（A）A.強烈的創業意愿和決心

B.高風險偏好

C.高的成就需求

D.追求企業組織之外的自主性7.好的創業項目的特征是（B）A.行業熱點

B.對一個棘手的問題，提供有效的解決方案

C.專家推薦

D.互聯網行業8.以下不是對選擇創業項目進行調研和評估的是（A）A.創業原因分析

B.目標用戶群體分析

C.市場需求分析

D.盈利模式分析9.對一般的創業團隊來說，核心成員大多是（B）A.1人

B.3～5人

C.10人左右

D.人越多越好10.面對因生活所限、條件不具備或經驗不足而導致創業失敗的最佳態度是（B）A.突破困境，勇往直前

B.保留夢想，積累經驗，尋找機會再次開始。

C.努力消除障礙

D.放棄（二）多選題：1.讓大學生有了更多的機會創業的社會背景有（ABCD）。

A.互聯網的飛速發展B.知識在企業中的分量越來越重

C.投入資金的成本相對減少D.硬件阻力變少2.創業教育的主要形式包括（ABC）A.創業課程

B.創業類社團C.創業計劃大賽

D.公務員考試指導講座3.創造力的４C模型（ABCD）A.杰出創造力

B.專業創造力

C.微創造力

D.小創造力二、判斷題1.創業，是創新活動的延伸。（√）2.創業教育的目的是盡快培養出更多的大學生經理。（×）3.創造發明都是獨立完成的，都需要科學家與世隔絕才能創造出來。（×）4.低智商的人創造力一定不高，但是高智商的人不一定有創造力。（√）5.“創業者和創業愛好者”的關鍵區別是看行動。（√）三、簡答題1、請簡單談談提高創造力的三個條件。答題要點：（1）儲備豐富的專業知識你頭腦中儲存的必要知識越豐富，就越容易將它們以有用的方式整合起來。可以通過提高知識的“可提取性”，注重積累和加入可遷移思考來實現。（2）進行創造性思維訓練創造性思維是以感知、記憶、思考、聯想、理想等能力為基礎，以綜合性、探索性和求新性為特征的高級心理活動。現在有很多關于創造力的培訓，如頭腦風暴、發散思維訓練等，都是通過培養創造性思維來提高創造力的（3）提高內在動機發展內在動機，就是要保持自己的好奇心和開放性，給創造力留出空間，去標簽化，嘗試用新的連接來進行新的解釋或實驗，同時不斷提高專注力。2.一份好的《創業計劃書》應包含的主要內容有哪些？答題要點：1．投資亮點要用盡量精煉的語言介紹項目的亮點，可以從技術、產品、團隊、商業模式、競爭優勢等方面突出亮點。2．公司或項目介紹3．簡單的行業分析行業分析部分要介紹和你相關的行業情況，回答3個問題：你做的市場有多大？有多少先行者？你的實力如何？4．競爭優勢介紹競爭優勢介紹是指根據項目狀況，具體地從產品、團隊、市場或其他角度出發闡述公司與競爭對手的差異。5．發展戰略發展戰略含階段性目標和為了實現目標而采取的具體策略，需制訂3年內的規劃，或者是一年的行動方案。6．財務預測財務預測是指未來3年的財務預測，包括主營業務收入預測、公司凈利潤預測等指標，也可包含產品用戶數增長趨勢等關鍵績效指標的預測。7．融資要求和用途融資要求和用途部分要介紹需求的資金數目和具體用途。3.如果增加自己在創業過程中的心理彈性？答題要點：（1）主動調整適應環境。關注自己的情緒，并且主動調整。（2）積極思考和行動。多采用以問題為中心的方式來解決問題，而不是以情緒為中心。（3）自信樂觀，進行積極的自我暗示，相信自己能夠渡過難關。（4）給自己容錯的空間。鼓勵創新就是要容忍和接納創新所帶來的失敗，對自己的失敗進行積極思考。從整個社會層面來說，只有存在一個容忍失敗的大環境，才可能鼓勵更多的創新。（5）重整旗鼓。當身心狀態失衡時，給自己恢復的空間，避免用不健康的方式應對壓力。（6）積極尋求環境中的保護因素，尋求真正的支持與肯定。四、分析題

1.請分析自己的創業自我效能感如何，你是否準備創業，為什么，談談你對大學生創業的看法？大學