《空調與制冷技術》課程標準適用專業：應用電子技術開設時間：第四學期課時數：88一、課程任務與性質該課程是應用電子技術專業核心技能課程，也是應機電一體化技術專業專業的一門必修課。本課程的作用是使該專業學生了解制冷基礎知識、掌握家用制冷設備進行安裝、維護和維修的方法。課程教學的目的與要求是通過該課程的學習，使學生理解制冷技術的基礎知識；掌握單級蒸汽壓縮式制冷的工作原理，了解其它形式制冷的工作原理；掌握典型家用電冰箱和房間空調器的結構及控制原理，了解新型家用電冰箱和房間空調器的結構及控制原理；掌握電冰箱和空調器安裝、維護方法和常見故障的現象、原因及排除方法。二、學習目標本課程通過以實際任務為驅動，以實際過程為導向的教學活動，訓練和提高學生綜合運用制冷設備維修機安裝方面的專業技能解決實際問題的能力，使其能夠勝任家用空調器、冰箱、汽車空調、中央空調等制冷設備的修理任務，為未來從事相關崗位的工作奠定能力基礎。本課程的教學目標是使學生掌握根據制冷原理的工藝要求，通過查找有關資料，學會故障查找與維修的基本技能。注重能力培養與創新教育，在獨立完成任務的同時注意多方面能力的培養與提高，使學生具有較強的工作適應能力。（一）知識目標1．掌握制冷設備的工作原理；2．掌握常用制冷劑的使用注意事項及化學分子結構；3．掌握家用空調器的工作原理；4．掌握家用電冰箱的工作原理5．掌握汽車空調的工作原理及出現故障的分析方法；6．掌握中央空調器的工作原理及安裝；7.掌握制冷管道的設計及；8.掌握凍庫的設計原則及要求；（二）能力目標1.能夠制作簡單的制冷管道并對其進行加工；2.具備維修家用電冰箱、空調器的電氣故障；3.具備維修家用電冰箱、空調器的制冷故障；4.具備汽車空調維修的技能；5.具備家用空調器的安裝能力；6.能夠進行團隊式的安裝中央空調器；7.能夠維修中央空調器；8.能設計凍庫，并對凍庫出現的故障進行分析及維修；（三）素質養成目標（或態度目標）1．具有良好的安全生產意識，能夠自覺按規程操作2．具有環保意識、安全意識，能夠自覺保持工作場所的整潔3．具有分析問題、解決問題的能力4．具有良好的團隊協作精神，主動適應團隊工作要求5．具有良好的職業道德和社會責任心6．具有自學能力,獨立工作能力和團結協作能力三、課程內容和要求制冷與空調設備原理與維修課程教學強調理論與實踐并重，既要培養學生的理論思考能力，又要培養學生的實際動手能力。根據電子應用技術專業應用型高技能崗位人才的基本技能和知識能力的要求，結合職業崗位群的特征，將傳統的以知識為主線構建的學科型課程模式，使學生掌握制冷設備電氣控制系統所使用的電器元件和電子元件的功能特點、電腦控制板的分立電路的控制原理；學會對整個制冷控制電路進行控制原理和功能分析；同時應用所學的電控知識對制冷電器故障進行分析處理和排除。使學生既掌握制冷的知識又掌握電器方面的知識。有利于增強學生的就業競爭能力和職業變換的適應能力。以任務引領知識、以生產過程組織教學的職業課程模式，主要教學內容分成以下幾個項目，共計88學時。項目工作任務要求學時備注項目一、加工制作制冷管道任務1、切割管道并倒角理論講解、實際操作2任務2、作管道的杯型口和喇叭口理論講解、實際操作2以工作中的實際情況進行分析任務3、管道的彎曲和封口理論講解、實際操作2工作中的實例講解任務4、管道的焊接理論講解、實際操作2實際操作學習目標1.掌握家用電冰箱制冷系統的基本結構2.掌握家用電冰箱制冷系統工作原理；3.掌握家用電冰箱故障分析與檢修。學習任務名稱任務載體教學方法和建議家用電冰箱多媒體教室引導文教學法在教師和引導問題幫助下完成：1.概述:家用電冰箱的基本結構；家用電冰箱的分類；家用電冰箱的額定值.2.家用電冰箱制冷系統的工作原理:家用電冰箱制冷系統元器件分析；家用電冰箱控制電路分析；3.家用電冰箱故障分析與檢修:家用電冰箱制冷系統故障檢修；家用電冰箱控制電路控制檢修；家用電冰箱故障典型案例分析；任務3：家用空調器參考學時：9學習目標1.掌握家用空調器制冷系統的基本結構2.掌握家用空調器制冷系統工作原理；3.掌握家用空調器故障分析與檢修。學習任務名稱任務載體教學方法和建議家用空調器多媒體教室引導文教學法在教師和引導問題幫助下完成：1.窗式空調:窗式空調制冷系統的組成；窗式空調制冷系統的工作原理；窗式空調故障檢修.2.分體式空調:分體式空調制冷系統的組成；分體式空調制冷系統的工作原理；分體式空調故障檢修；分體式空調的安裝。任務4：汽車空調參考學時：18學習目標1.掌握汽車空調制冷系統的基本結構2.掌握汽車空調器制冷系統工作原理；3.掌握汽車空調器故障分析與檢修。學習任務名稱任務載體教學方法和建議汽車空調多媒體教室引導文教學法在教師和引導問題幫助下完成：1.概述：汽車空調的結構和分類；汽車空調的參數；汽車空調的基本工作原理2.汽車空調的檢修：汽車空調制冷系統的檢漏；汽車空調的抽真空汽車空調加注制冷劑3.汽車空調的制冷系統的拆裝：汽車空調壓縮機拆裝；汽車空調冷散熱器的拆裝；汽車空調制冷系統的清洗.任務5：中央空調設備參考學時：22學習目標1.掌握家用中央空調制冷系統的基本結構2.掌握家用中央空調器制冷系統工作原理；3.掌握家用中央空調器故障分析與檢修。學習任務名稱任務載體教學方法和建議中央空調設備多媒體教室引導文教學法在教師和引導問題幫助下完成：1.概述：家用中央空調的結構和分類；家用中央空調的參數；家用中央空調的基本工作原理2.家用中央空調的檢修：家用中央空調制冷系統的檢漏；家用中央空調的抽真空家用中央空調加注制冷劑3.家用中央空調制冷系統的拆裝：家用中央空調壓縮機拆裝；家用中央空調散熱器的拆裝；家用中央空調的安裝.任務6：凍庫運行與管理參考學時：12學習目標1.掌握凍庫制冷系統的基本結構2.掌握凍庫制冷系統工作原理；3.掌握凍庫故障分析與檢修。學習任務名稱任務載體教學方法和建議凍庫運行與管理各型電機進行拆裝與繞組維修引導文教學法在教師和引導問題幫助下完成：1.概述：凍庫的結構和分類；凍庫的主要參數；凍庫的基本工作原理2.凍庫的檢修：家用中央空調制冷系統的檢漏；家用中央空調的抽真空家用中央空調加注制冷劑3.凍庫運行與管理凍庫安全操作規范；凍庫的運行于管理。五、考核方式建議學生、教師共同參與評價，過程考核與結果考核相結合。針對每個實訓任務的評價，采用過程考核，課程結束進行理論實踐一體化的結果考核，考核采用實踐和理論相結合的方式，課程總成績由平時成績、技能考核與理論考試三部分組成。分數比例宜為30：30：40。技能的分數宜以18分為合格，理論分數宜以24分為合格，如果有一項達不到要求，視為該科成績不合格。理論考核應涉及事實、概念以及理解、原理方面的“陳述性知識”。實踐考核以實際考操作技能為主，每完成一個學習單元評定一次成績。成績的評定應包括以下內容：（1）操作技能的完成情況；（2）操作規程執行情況；（3）現場的布置情況；（4）工作態度；（5）團隊協作精神；（6）考勤。實踐考核每一單元都應有成績評定，由各“單元成績×權值”綜合為操作技能過程考核成績。單元成績評定標準如下：單元成績評分標準學習任務X理論部分主要內容考核要求評分標準配分扣分得分有關x學習任務的10個概念以及理解、原理方面知識點熟練回答（1）不能熟練回答酌情扣1--8分（2）提示后能回答9--12分30操作部分序號主要內容考核要求評分標準配分扣分得分1操作技能操作熟練、任務完成（1）操作不熟練酌情扣7--20分（2）任務沒完成扣25分502現場情況現場要清潔現場不清潔，扣4分43準備工作工具及設備齊全準備不齊全，扣4分44工作