第8課美好集體有我在第2框我與集體共成長(zhǎng)道德修養(yǎng)1.懂得每個(gè)人都是集體的主人，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)承擔(dān)責(zé)任。2．樹(shù)立親近集體、熱愛(ài)集體、融入集體的情感，增強(qiáng)集體觀(guān)念，激發(fā)集體榮譽(yù)感。健全人格1.學(xué)會(huì)處理我與他人和集體的關(guān)系；維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體建設(shè)出力。2．形成團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)承擔(dān)責(zé)任的能力。責(zé)任意識(shí)1.培養(yǎng)主人翁意識(shí)，增強(qiáng)集體觀(guān)念，激發(fā)集體榮譽(yù)感，感受盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)。2．學(xué)會(huì)在集體的建設(shè)中盡責(zé)并勇于擔(dān)當(dāng)，積極承擔(dān)責(zé)任，為集體建設(shè)出力。一教學(xué)目標(biāo)【重點(diǎn)】為建設(shè)美好集體承擔(dān)自己的責(zé)任。【難點(diǎn)】維護(hù)集體榮譽(yù)的表現(xiàn)。二教學(xué)重難點(diǎn)

集體帶給我們溫暖，我們?cè)诩w中也彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。要建設(shè)一個(gè)良好的集體，就要求每個(gè)人都具有主人翁意識(shí)，珍惜集體榮譽(yù)，為集體作貢獻(xiàn)。今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“我與集體共成長(zhǎng)”。三教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課

想一想在集體建設(shè)的過(guò)程中，你為集體做過(guò)什么？你覺(jué)得自己做得怎么樣？一、在共建中盡責(zé)

要想避免“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的悲劇，你認(rèn)為集體建設(shè)有賴(lài)于什么？一個(gè)和尚挑水吃?xún)蓚€(gè)和尚抬水吃三個(gè)和尚沒(méi)水吃集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。(1)我們班的班委、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)文化是怎樣產(chǎn)生的？(3)班級(jí)的共同愿景對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)和集體建設(shè)有什么作用？

想一想投票產(chǎn)生的，是每個(gè)人參與的結(jié)果。(2)產(chǎn)生之后是不是其他同學(xué)就無(wú)所事事，什么都不用擔(dān)心了呢？不是。每個(gè)人都需要參與班級(jí)目標(biāo)和文化的建設(shè)。它凝聚了每個(gè)人的才華和智慧，我們堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。教材P78～79探究與分享思考：(1)如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)會(huì)有什么影響？你希望四人中誰(shuí)當(dāng)選班長(zhǎng)？小偉和大帆當(dāng)班長(zhǎng)不能做到公平公正地對(duì)待班級(jí)每一位學(xué)生，不利于班級(jí)的發(fā)展。小東當(dāng)選班長(zhǎng)，會(huì)使班級(jí)事務(wù)井井有條，更有利于班級(jí)的發(fā)展。杭杭當(dāng)選班長(zhǎng)，可能使本班學(xué)生成績(jī)有所提高，但在班級(jí)管理上可能欠缺一些。以上四人中，我最希望小東當(dāng)選班長(zhǎng)，因?yàn)樗心芰Α⒂胸?zé)任心。(2)你認(rèn)為選班長(zhǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？我認(rèn)為當(dāng)選班長(zhǎng)最重要的標(biāo)準(zhǔn)是有責(zé)任感，其次是要有善于溝通、調(diào)解班級(jí)矛盾的能力，有公平正義、寬容友愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人等品質(zhì)，能自覺(jué)維護(hù)班集體榮譽(yù)，有信心將班集體建設(shè)成為每一位成員都倍覺(jué)溫暖的大家庭。小東被選為班長(zhǎng)后，組織同學(xué)們分組討論了班規(guī)，制定了班規(guī)。在班規(guī)的規(guī)范下，同學(xué)們逐漸學(xué)會(huì)了自我約束與自我管理，在良好的紀(jì)律保證下，該班的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。班級(jí)充滿(mǎn)了關(guān)懷與友愛(ài)的氛圍。學(xué)期結(jié)束時(shí)，該班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。

3.在民主制定規(guī)則和自覺(jué)遵守規(guī)則的過(guò)程中，需要我們發(fā)揚(yáng)什么精神？這種精神的表現(xiàn)是什么？民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿，自覺(jué)遵守規(guī)則是為了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序，在這個(gè)過(guò)程中需要發(fā)揚(yáng)“自治”精神。這種“自治”表現(xiàn)為每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍良好的人際關(guān)系健康的輿論氛圍

積極的精神面貌集體的成長(zhǎng)，正氣和凝聚力的形成集體建設(shè)需要我們從哪幾個(gè)方面努力？我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過(guò)努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌，離不開(kāi)每個(gè)人的努力。班級(jí)內(nèi)、宿舍內(nèi)地面上有垃圾時(shí)怎么辦？班級(jí)內(nèi)是否有隨地吐痰的現(xiàn)象？個(gè)別同學(xué)忘記值日，我們應(yīng)該怎么辦？面對(duì)學(xué)習(xí)不太理想的同學(xué)，我們應(yīng)該怎么辦？思考：我們是否應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任？集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒(méi)有旁觀(guān)者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。二、在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)材料一學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七年級(jí)某班小高同學(xué)擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，取得了3000米冠軍的好成績(jī)；小明參加跳遠(yuǎn)比賽刷新校紀(jì)錄；班長(zhǎng)組織能力強(qiáng)，就帶領(lǐng)同學(xué)們做好后勤工作……大家齊心協(xié)力，最終取得了班級(jí)總積分第一名的好成績(jī)。材料展示思考：(1)你想讓咱們班得第一嗎？你會(huì)參與其中嗎？你打算怎樣參與？為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。集體的事務(wù)，無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。(2)班里的同學(xué)得了第一，你會(huì)為他歡呼嗎？如果他沒(méi)有取得佳績(jī)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？(3)如果大家都不參加，結(jié)果會(huì)怎么樣？材料二星期五的自習(xí)課老師不在，安靜的教室從一開(kāi)始的竊竊私語(yǔ)到后來(lái)的大聲喧嘩，亂成一鍋粥，班干部怎么提醒也沒(méi)用，直到其他班的老師來(lái)制止，大家才安靜下來(lái)。小A：教室這么吵，我都沒(méi)心思好好做數(shù)學(xué)題目了。俗話(huà)說(shuō)班榮我榮，班恥我恥，紀(jì)律差到被其他班的老師批評(píng)，身為班級(jí)的一員，我覺(jué)得很丟臉。小B：管紀(jì)律是班干部和老師的事情，我管好自己就可以了。小C：大家都是好朋友，我管吧，他們會(huì)說(shuō)我不夠意思，下課不給我零食吃；我不管吧，萬(wàn)一班級(jí)因此扣分就評(píng)不了先進(jìn)集體了，我很矛盾，怎么辦才好？材料展示請(qǐng)分別評(píng)析他們的想法。集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。思考：(1)學(xué)校是我們生活的集體。你在學(xué)校承擔(dān)的主要責(zé)任有哪些？教材P81探究與分享遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)，積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)……（2）在集體生活中，勇于擔(dān)責(zé)讓你收獲了什么？在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過(guò)程，有助于學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。正確認(rèn)識(shí)勇于擔(dān)責(zé)勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。職責(zé)不管大小，事情無(wú)論巨細(xì)，我們都要主動(dòng)作為，使集體活動(dòng)得以有序開(kāi)展。（做法）勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。（原因）勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏(yíng)得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。（意義）怎樣為集體出力，在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)？（1）集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。（2）為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。（3）集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。（4）承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。（5）勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里。（6）在集體生活中，我們學(xué)會(huì)接納他人，理解和包容他人；學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助；學(xué)會(huì)參與，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。課堂小結(jié)好集體就像太陽(yáng)，可以照亮我們的生活。在集體生活中，良好的集體離不開(kāi)每個(gè)人的努力，個(gè)人要在共建中盡責(zé)，才能在擔(dān)當(dāng)中獲得與集體共同成長(zhǎng)的幸福體驗(yàn)。我與集體共成長(zhǎng)在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)盡責(zé)的重要性盡責(zé)的具體要求擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾跃S護(hù)集體的榮譽(yù)在集體中承擔(dān)責(zé)任四板書(shū)設(shè)計(jì)1.班主任吳老師不僅每個(gè)月都向全體學(xué)生征詢(xún)一次對(duì)班級(jí)工作的建議，而且經(jīng)常讓班委會(huì)開(kāi)會(huì)研究班級(jí)事務(wù)。同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾和糾紛，吳老師也會(huì)先讓班干部去調(diào)解。這反映了吳老師()A.對(duì)班級(jí)管理缺乏自主行動(dòng)

B.希望同學(xué)們自立自強(qiáng)，不依靠他人C.對(duì)班級(jí)管理缺乏責(zé)任意識(shí)

D.希望同學(xué)們對(duì)班級(jí)自主建設(shè)、自我管理2.西西打算競(jìng)選班長(zhǎng)，演講主題為“建設(shè)美好班級(jí)”。下列演講內(nèi)容最符合主題的是()A.優(yōu)先保彰自己利益，盡量維護(hù)班級(jí)利益

B.滿(mǎn)足同學(xué)全部需求，構(gòu)建班級(jí)和諧氛圍C.充分展示個(gè)性特長(zhǎng)，保障個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)

D.發(fā)揚(yáng)自治勇于擔(dān)責(zé)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)五當(dāng)堂演練DD3.文博一大早就遇到了難題：幾年沒(méi)見(jiàn)的表哥打來(lái)，說(shuō)他正在火車(chē)站，半小時(shí)后就要轉(zhuǎn)乘飛機(jī)離開(kāi)，希望文博到火車(chē)站和他見(jiàn)一面。文博很想見(jiàn)表哥，但如果去火車(chē)站見(jiàn)表哥，上學(xué)就會(huì)遲到，班集體也會(huì)因此失去流動(dòng)紅旗。去還是不去？在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，文博最終選擇不去。這表明()A.文博太傻了，應(yīng)該去見(jiàn)表哥B.表哥來(lái)得不是時(shí)候，他應(yīng)該在文博休息的時(shí)候來(lái)C.集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)D.捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要4.下列屬于在集體共建中盡責(zé)的是()A.在進(jìn)行班干部選舉時(shí)，小紅沒(méi)有認(rèn)真思考就投了票B.小剛趁午休時(shí)間主動(dòng)修理班里壞了的講桌C.為了不得罪老師，小蘭勉強(qiáng)擔(dān)任數(shù)學(xué)科代表D.小芳出教室時(shí)發(fā)現(xiàn)班里的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)好，立即轉(zhuǎn)身將其關(guān)上CD5.小平是班級(jí)的鑰匙保管員，每天早早就到教室給同學(xué)們開(kāi)門(mén)。一天，他因?yàn)樯眢w不舒服起晚了，結(jié)果早到的一些同學(xué)抱怨他來(lái)晚了。小平感到很委屈，不想做鑰匙保管員了。如果讓你幫幫小平，你會(huì)對(duì)他說(shuō)()①在集體生活中要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，這也是自我磨礪的過(guò)程②班級(jí)又不是你一個(gè)人的班級(jí)，不值得付出辛苦和努力③找老師辭去鑰匙保管員職務(wù)，全身心投入到學(xué)習(xí)之中④同學(xué)們的抱怨沒(méi)有惡意，只是一時(shí)沒(méi)有做到理解