安徽省潛山縣領頭中學2025屆高三第一次模擬考試歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．魏晉南北朝時期流行的道教修行方式包括：大量抄寫經文，積累修為；想象自己仙境遨游，并把這些經歷用“一筆疾書”的方式記錄下來。這在當時有利于A．印刷術的普及B．市民文化的興起C．道教的正統化D．書法藝術的發展2．公元前770年，周平王東遷洛邑后到公元前221年秦朝統一全國的500年間，中國社會經歷了苦難的群雄戰亂。同時，也孕育了一場漫長的“除舊立新”。學界普遍認為，這是一個在動蕩中漸變，在漸變中發展的社會轉型期。提出這種看法的著眼點是A．井田制漸趨瓦解，地主土地所有制確立B．國家形態從封邦建國制走向大一統帝國C．完成了一次結構性和全方位的社會變革D．禮樂文化經歷了戰亂后在思想領域消失3．儒家經典強調：“上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情。”這段話體現的是A．民本思想 B．仁政思想 C．禮法并重 D．禮治為先4．關于首開甲午海戰第一炮的記載，中日不盡相同。中方：倭三艦放真彈，轟擊我船。日方：濟遠（北洋水師軍艦）首先向我開炮。對這一不同解讀最合理的解釋是A．日方極力推卸責任 B．中方記錄客觀屬實C．歷史文獻皆不可信 D．雙方受制各自立場5．閱讀表格，圖表內容反映出的共同歷史背景是有關國家廢除奴隸貿易和奴隸制時間表宣布廢除奴隸貿易法律生效日期宣布廢除奴隸制英國18071808.1.11833法國1792；181818181848美國18081865葡萄牙18361858；18691878西班牙18201878——鄭家馨《殖民主義史：非洲卷》A．文藝復興運動的興起B．歐美早期資產階級革命C．工業革命的深入開展D．民族解放運動的大發展6．下表是某學者統計的漢代鐵犁鏵文物的分布狀況表。它反映了漢代A．經濟重心已經完成南移B．精耕細作已普及全國C．先進生產方式不斷拓展D．手工業發展十分迅速7．如圖為歐元50歐分硬幣的一面，為歐盟各國統一的圖案畫面，另一面的圖案則帶有不同同的特點，如法國為象征法國的瑪麗安娜肖像，德國為象征著民族分裂與統一的勃蘭登堡門，西班牙為著名的圣地亞哥—德孔波斯特拉大教堂，這表明A．歐元的使用增強了歐洲民眾的認同感B．歐盟在“一體”下追求“多元”并存C．區域集團化的實現仍然任重而道遠D．經濟全球化和區域集團化并行發展8．1890年，江南制造總局總辦劉麒祥指出，軍需工業所需鋼材“必須購自外洋，其價值運費已不合算，且平時購運往來雖尚稱便，誠恐一旦海上有事，海程梗阻，則輪船不能抵埠，而內地又無處采買，勢必停工待料，貽誤軍需”。這反映出A．民族資本主義對世界市場的依賴性B．甲午戰爭后，中國海權進一步喪失C．中國建設獨立的工業體系的必要性D．外國資本壟斷了中國的鋼鐵生產9．日本自1963年起成為世界上最大的鋼鐵出口國。同年，美國指責日本對美進行鋼鐵傾銷，日本遂減少對美出口。1968年美國迫使日本簽署協定，日本再次大幅減少對美鋼鐵出口。這說明A．“一超多強”的世界格局已形成B．世界經濟一體化的進程加速C．日本難以擺脫美國的經濟控制D．美國開始建立世界經濟霸權10．1974年，在中美關系的談判中，基辛格希望中國承諾和平解決問題。中國政府則堅持認為問題采用什么方式，是否采用和平方式，將由中國人自己決定。這反映出A．中美關系實現了正常化 B．美國堅持“兩個中國”原則C．中國堅持獨立自主原則 D．和平解決問題成為共識11．1933年12月15日，中共中央執行委員會下發了第一個懲治腐敗的第二十六號訓令。訓令規定，凡蘇維埃機關、國營企業及公共團體工作人員貪污公款在500元以上者，處以死刑；貪污公款300元以上500元以下者，處以2年以上5年以下監禁。該訓令A．鞏固和擴大了中央革命根據地B．利于根據地打破日軍的經濟封鎖C．體現了紅色政權推崇法律至上D．使中央蘇區的反腐斗爭有法可依12．下圖是中華民國郵政于1939年發行的紀念郵票，結合時事推測發行此郵票的主要意圖是A．紀念美國成立一百五十年B．希望和美國建立外交關系C．借鑒美國的民主共和制度D．爭取美國支持中國的抗戰二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，回答問題材料一歷代備邊，多在西北……今則東南海疆萬余里，各國通商傳教，來往自如，糜集京師及各省腹地，陽托和好之名，陰懷吞噬之計，一國生事，諸國構煽，實為數千年來木有之變局。輪船電報之速，瞬息千里；軍器機事之精，功力百倍；炮彈所到，無堅不摧，水陸關隘，不足限制，又為數千年來未有之強敵。外患之乘，變幻如此，而我猶欲以成法制之，譬如醫者療疾不同何癥，概投之以古方，誠未見其效也。——李鴻章1874年《籌議海防折》材料二在海防問題上，鄭觀應認為“槍炮器械宜精也，不精則彼利我鈍；輪船、火車、電報宜興也，不興則彼速而我遲”。“徒以分省設防畫疆而守，遇有事變撥調他省師艦以為接濟，而號令不齊，醫械不一。平日既無統屬之分，臨進難收臂指之效”。他還認為中國建立的海軍的目的在于“衛商民，收防海之實用”，“張國威，護華商”。而發展工商業又為建立海防提供了物質保證，他說：“非富不能圖強，非強不能保富，富與強實相維也”。——摘編自《中國近代海防思想史論》（1）依據材料一概括指出李鴻章認為鴉片戰爭后中國“外患”呈現出哪些新變化？（2）根據材料二并結合所學知識，評述鄭觀應的海防主張。14．（20分）一戰后的世界格局問題：（1）請為圖一配上一段解說詞。（2）綜合圖一、二相關信息，結合所學知識，分析一戰后世界格局的新變化。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

根據所學魏晉南北朝社會動亂，佛道盛行，出現了抄寫經文以及“一筆疾書”記錄的現象，這有利于書法藝術的發展，選項D正確；最早的雕版印刷術出現于唐朝，選項A不符合史實，排除；市民文化興起與商品經濟發展相關，材料未反映出商品經濟發展情況，排除B選項；魏晉南北朝時期，居于正統地位的依然是儒學，選項C排除。2、C【解析】

根據材料“這是一個在動蕩中漸變，在漸變中發展的社會轉型期。”可知著眼點指的是這時期社會政治、經濟、思想文化等各方面的變化，C說法全面并符合題意，故選C；A項只是春秋戰國時期經濟上變革的體現，具有片面性，排除；B項也僅僅從政治一個方面體現，具有片面性，排除；D消失說法有誤，排除。3、B【解析】同時強調“禮（等級秩序）、義（仁義）、信（誠信）”的只能是儒家思想，而儒家思想的核心即是“仁”，ACD三項都不能明確而直接地體現這一核心。【考點定位】必修三·中國傳統主流思想的演變·百家爭鳴。4、D【解析】

中日兩國關于甲午戰爭中誰首先開炮記載存在差異，其主要原因是雙方都想在輿論上爭取主動，不想承擔挑起戰爭的責任，這是立場所限，選項D正確；兩方都有推卸責任的嫌疑，選項A排除；通過材料無法判斷中方記錄的客觀性，排除B；選項C表述絕對，排除。5、C【解析】

從“有關國家廢除奴隸貿易和奴隸制時間表”中可以看出，19世紀西方主要的資本主義國家逐步廢除奴隸貿易和奴隸制度，是為了適應工業革命發展需要大量自由勞動力的要求，故C項正確；文藝復興運動興起于14、15世紀，故A項排除；歐美早期資產階級革命興起于17、18世紀，故B項排除；民族解放運動是20世紀60至90年代，故D項排除。6、C【解析】

結合所學知識可知，南宋經濟重心完成南移，不符合題干時間，故A錯誤；僅憑材料反映的漢代鐵犁鏵文物的分布狀況，并不能說明精耕細作已普及全國，故B錯誤；材料反映了西漢到東漢鐵犁鏵數量大增，說明當時農業的先進生產方式不斷拓展，故C正確；鐵犁鏵屬于農業生產工具，并不能體現手工業發展十分迅速，故D錯誤。【點睛】本題解題的關鍵是仔細分析材料數據，學生應該結合所學知識從漢代農業先進生產工具的發展的史實入手，即可排除無關選項。7、B【解析】

歐盟貨幣圖案各國不同，其差別化圖案體現了歐盟在“一體”下追求“多元”并存，選項B正確；選項A與題無關，排除；歐盟是區域集團化程度最高的地區，因此選項C排除；材料未體現經濟全球化，排除D。8、C【解析】

據材料軍需工業所需鋼材“必須購自外洋，其價值運費已不合算，且平時購運往來雖尚稱便，誠恐一旦海上有事，海程梗阻，則輪船不能抵埠，而內地又無處采買，勢必停工待料，貽誤軍需”可知，洋務運動所需鋼材必須購自外洋，但一旦海上有事，海程梗阻，內地又無處采買，勢必停工待料，貽誤軍需，這說明了中國建設獨立的工業體系的必要性，C正確；材料強調的是洋務運動的軍事工業對外國鋼材的依賴，而不是“民族資本主義企業”，A錯誤；甲午戰爭爆發于1894年，與材料不符，B錯誤；材料體現的是對外國鋼材的依賴，沒有涉及“外國資本壟斷了中國的鋼鐵生產”，D錯誤。9、C【解析】

日本成為最大的鋼鐵出口國，美國為了減少日本對自己的威脅，對日本經濟進行了粗暴干涉，因此可以說明日本難以擺脫美國的經濟控制，故選C項；“一超多強”的世界格局是在兩極格局瓦解后出現，與材料時間不符，故排除A項；題意主要反映了美國對日本經濟的干涉，沒有體現世界經濟一體化進程，故排除B項；“開始建立”的說法不符合史實，美國此時已經是世界經濟的霸主，故排除D項。10、C【解析】

本題考查新中國外交。材料指出，在1974的中美關系談判中，中國強調在問題的解決方式上，由本國自己決定，凸顯了獨立自主的外交原則，故C項正確；標志著中美關系實現正常化的是1979年《中美建交公報》的發表，故A項錯誤；材料反映美國“希望中國承諾和平解決問題"，并未提到其堅持“兩個中國”原則，故B項錯誤；材料主旨是強調中國獨立自主的外交原則，并未體現“和平解決問題成為共識”，故D項錯誤。11、D【解析】

材料所述的第二十六號訓令為中共中央頒發的第一個懲治腐敗的法令，為中央蘇區反腐敗斗爭提供了法律依據。故答案為D項。A項拔高了第二十六號訓令的作用，排除；B項1933年12月，日本并未對中央蘇區進行經濟封鎖，排除；C項一條法令的頒布不能說明紅色政權就推崇法律至上的理念，排除。12、D【解析】

試題分析：依據題中所給的時間1939年可知，當時正處于抗日戰爭時期，所以此舉應為抗戰服務，所以選D，1939年美國開國150年已過，國民政府和美國已經建立了外交關系，辛亥革命時早已提出學習美國的民主共和，所以ABC均不正確。考點：近代中國維護國家主權的斗爭·偉大的抗日戰爭·抗戰時期的中美關系【詳解】二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）新變化：西方列強主要由海路入侵中國，東南海疆危機嚴重；列強侵華由一國到多國，相互勾結；侵華列強憑借先進工業文明，裝備精良，實力強大。（2）主張：學習西方先進科技、統一軍事指揮權、建立海防與發展工商業結合；評價：有利于中國海防的近代化；反映了先進中國人富國強兵的愿望和要求，順應了時代潮流，具有進步的歷史意義。【解析】

（1）依據材料“歷代備邊，多在西北……今則東南海疆萬余里”來看，李鴻章認為西方列強現在由海路入侵中國，東南海疆危機嚴重；依據材料“一國生事，諸國構煽”來看，列強侵華由一國到多國，相互勾結；依據材料“輪船電報之速，瞬息千里；軍器機事之精，功力百倍；炮彈所到，無堅不摧，水陸關隘，不足限制”來看，侵華列強憑借先進工業文明，裝備精良，實力強大。（2）主張：依據材料“槍炮器械宜精也，不精則彼利我鈍；輪船、火車、電報宜興也，不興則彼速而我遲”來看，他主張學習西方先進科技，依據材料“平日既無統屬之分，臨進難收臂指之效”來看，他要求統一軍事指揮權，依據材料“發展工商業又為建立海防提供了物質保證”來看，他要求建立海防與發展工商業結合；評價：依據鄭觀應的主張并結合當時的社會背景來看，有利于中國海防的近代化，反映了先進中國人富國強兵的愿望和要求，順應了時代潮流，具有進步的歷史意義。14、（1）解說詞要點：應包括“巴黎和會召開目的、英法美主導會議進程、大國意見的分歧、會議的結果之一（對德《凡爾賽和約》）、會議影響（對德國做出苛刻的處置，但也埋下下一次戰爭的隱患）等要素。（2）新變化：凡爾賽—華盛頓體系構建起一戰后新的國際格局，世界局勢暫時得到穩定。英法等國雖然繼續維持了歐洲在世界的霸權地位，但實際上其霸權地位受到美國、日本的挑戰；美國積極參與戰后國際事務，在巴黎和會上，與英國與法國共同主導了和會進程，華盛頓會議上起到操縱作用；日本也在東亞大肆擴張，這都威脅到了歐洲在全世界的霸權地位。凡爾賽—華盛頓體系是一戰后各國相互妥協的產物，也為日后的國際關系埋下了許多隱患。【解析】

（1）解說詞要點：根據漫畫可以看出，該漫畫描述的是凡爾賽會議的召開的目的、主導者以及會議結果等，因此在設計解說詞時應包含相關內容，如對德《凡爾賽和約》）、會議影響（對德國做出苛刻的處置，但也埋下下一次戰爭的隱患）等。（2）新變化：從世界政