江蘇開放大學課程名稱：《維修電工實訓》第4次任務形成性考核實訓作業學號姓名課程代碼110053課程名稱維修電工實訓第4次任務共4次任務選擇題（每題3分，共30分）（1）四色環電阻的第四環顏色是金色，對應的誤差是（A）A：5%B：10%C：20%（2）四色環電阻的第四環顏色是銀色，對應的誤差是（B）A：5%B：10%C：20%（3）電路圖中電阻用（A）表示A：RB：LC：D（4）電路圖中二極管用（C）表示A：RB：LC：D（5）電容的數碼標識時：105代表（C）A：105FB：1FC：1uF（6）電容的數碼標識時：203代表（C）A：203uFB：200pFC：20000pF（7）下面哪個數碼標識電容最大（A）A：104B：223C：471（8）萬用表可以測量（D）A：電壓B：電流C：電阻D：以上全對（9）萬用表測量判斷三極管三個電極時，應先判斷（A）A：基極B：發射極C：集電極（10）二極管可用于（D）A：整流電路B：穩壓電路C：檢波電路D：以上全對二、實訓題（70分）任務內容：【實訓一：電珠法檢測晶閘管】（共計10分）姓名學號實驗項目名稱實驗時間年月日實驗小組成員實驗地點實驗目的掌握電珠法檢測晶閘管原理，熟悉元件的位置，掌握檢修方法實驗要求1.在維修之前，每個人必須詳細閱讀實驗指導及有關資料；2.由老師安排每個學生負責檢修的項目，要求正確和獨立對該項目進行檢修；3.在開始維修項目前，先把有關驗具和要檢修的部位擦拭干凈；4.在維修工作中，要觀前觀后，以免碰壞車床；5.實驗完畢以后，必須整理實驗工具，請指導教師檢查后才能后才可離開實驗室；6.實驗報告應按檢修的統一數據填寫。實驗步驟電珠檢測晶閘管原理圖如圖所示，控制開關K的通斷，觀察指示燈HL的狀態，判斷晶閘管質量的好壞。描述分析如下：在如圖所示的電路中，電源E由四節1.5V干電池串聯而成，或使用直流穩壓電源，指示燈HL使用6.3V，VT為被測晶閘管。控制開關K的通斷，觀察指示燈HL的狀態，從而判別晶閘管的好壞。刀開關K未合上時，指示燈不應該亮否則表明晶閘管陽極、陰極之間已短路。合上刀開關K，指示燈亮了，再斷開刀開關K，指示燈仍然亮，表明管子正常，否則可能門極已損壞或陽極、陰極間已擊穿而斷路。實驗小結（針對所遇故障現象進行原因分析及排除體會）在實訓中，首先要先判斷晶閘管的極性，在實踐中，有時會遇到管腳極性不明確的晶閘管，那么怎樣判別其管腳極性呢？由單向晶閘管的等效電路可知，門極與陰極之間為一個PN結，而門極與陽極之間有兩個相向而連的PN結，據此可首先判別出陽極。用指針式萬用表R×1Ω擋測量三管腳間的阻值，與其余兩腳均不通（正反阻值達幾百kΩ以上）的為陽極。【實訓二：晶閘管調光電路的安裝與調試電氣實訓】（共計30分）姓名學號實驗項目名稱實驗時間年月日實驗小組成員實驗地點實驗目的掌握晶閘管調光電路的安裝與調試，熟悉元件的位置，掌握檢修方法，排除故障的步驟，檢修注意事項。實驗要求1.在維修之前，每個人必須詳細閱讀實驗指導及有關資料；2.由老師安排每個學生負責檢修的項目，要求正確和獨立對該項目進行檢修；3.在開始維修項目前，先把有關驗具和要檢修的部位擦拭干凈；4.在維修工作中，要觀前觀后，以免碰壞車床；5.實驗完畢以后，必須整理實驗工具，請指導教師檢查后才能后才可離開實驗室；6.實驗報告應按檢修的統一數據填寫。實驗步驟晶閘管調光電路的安裝與調試原理圖如圖所示，1.請描述其工作原理和畫出單晶體管觸發電路波形圖以晶閘管半控橋式整流電路為例子進行說明工作原理：首先看一下實訓電路的構成元器件圖如圖TS：變壓器；2、D1、D2、D3、D4整流管；3、DZ穩壓管4、VT1單結管；5、C電容;6、VT2、VT3晶閘管;工作原理：首先是市電220V通過變壓器TS得到富邊65V，如圖D1、D2、D3、D4進行整流，得到如圖的波形電壓加在穩壓二極管DZ，當電壓超過穩壓管的額定值時，電壓將被強制固定在額定值上，也就是消波了如圖，得到了穩壓二極管的梯形電壓這個梯形電壓加在R2、RP、電容C上就會給電容C進行充電，當電容的電壓上升到單結管VT1的峰點電壓UP時，單結管由截至變為導通，此時電容通過R4放電，電容C上的電壓將會下降，這個充放電的過程將會重復直到電壓為0，得到如下的波形圖。當電容電壓第一次到達峰值時，vt1導通，使得隔離變壓器T1通電，觸發器VT2、VT3以及配套的D5、D6，使得負載通電，負載上將得到如圖所示的電壓圖調節電阻RP，使得電容電壓到達峰點電壓的時間改變時，將會使得負載通電的時間得到控制，時間向后推遲了，對于負載來說，得到電壓的時間也將會變短，這就完成了負載的調壓。 2.故障現象1：燈泡不亮不調光請進行故障分析:原因：現象是組成的自激振蕩電路停振造成的，應檢查觸發電路元件是否斷焊或虛焊，檢查電容是否損壞。故障現象2：調節電位器到最小值時，燈泡突然熄滅檢查電阻R4的阻值，若R4的阻值過小或短路，則應更換R4。

實驗小結（針對所遇故障現象進行原因分析及排除體會）故障現象：電位器順時針旋轉時，燈泡應逐漸變暗故障原因：這是電位器中心抽頭接錯位置造成的實驗小組簽名：【實訓三：萬用表判斷電容好壞實訓】（共計10分）姓名學號實驗項目名稱實驗時間年月日實驗小組成員實驗地點實驗目的掌握萬用表判斷電容好壞原理，熟悉元件的位置實驗要求1.在維修之前，每個人必須詳細閱讀實驗指導及有關資料；2.由老師安排每個學生負責檢修的項目，要求正確和獨立對該項目進行檢修；3.在開始維修項目前，先把有關驗具和要檢修的部位擦拭干凈；4.在維修工作中，要觀前觀后，以免碰壞車床；5.實驗完畢以后，必須整理實驗工具，請指導教師檢查后才能后才可離開實驗室；6.實驗報告應按檢修的統一數據填寫。實驗步驟萬用表判斷電容好壞的原理如圖描述分析如下：（1）電解電容器好壞的判定先將電解電容器兩端線短接放電，然后用萬用表的黑表筆與電容器的“+”相接，紅表筆與電容器的“-”相接。=1\*GB3①電容器正常現象：表針迅速向右擺動，然后慢慢復位。=2\*GB3②電容器短路現象：表針指向零或接近于零，并且不能復位。=3\*GB3③電容器斷路現象：表針完全不動或微動，并且不能復位。（2）電解電容器極性的判定先假定電容器某極為“+”，讓其與萬用表的黑表筆相接，另一個電極與萬用表的紅表筆相接，同時觀察并記錄表針向右擺動的幅度；再將電容器放電，然后把兩只表筆對調重新進行上述測量測量中，表針最后停留的擺動幅度較小，說明該次對其正、負極的假定是對的。=3\*GB2⑶小容量無極性電容的檢測電容器正常現象：表針稍擺一個小角度后復位，把兩只表筆對調重復測量，仍出現上述情況。電容器短路現象：表針指向零或擺動幅度較大，并且不能復位。電容器斷路現象：表針完全不動，把兩只表筆對調重復測量，表針仍然不動。實驗小結（針對所遇故障現象進行原因分析及排除體會）電容器的選用電容器的容量和額定耐壓值都是有系列的，在選取電容器的容量時，按照計算的結果，在系列值中選取，按照“系列取值，寧大勿小”的原則，即應該選取系列值中高于計算值的規格。在選取電容器的額定耐壓值時，也要按照“系列取值，寧大勿小”的原則進行選取，即應該選取系列值中高于計算值的規格。【實訓四：萬用表檢測二極管極性和好壞】（共計10分）姓名學號實驗項目名稱實驗時間年月日實驗小組成員實驗地點實驗目的掌握萬用表判斷檢測二極管極性和好壞實驗要求1.在維修之前，每個人必須詳細閱讀實驗指導及有關資料；2.由老師安排每個學生負責檢修的項目，要求正確和獨立對該項目進行檢修；3.在開始維修項目前，先把有關驗具和要檢修的部位擦拭干凈；4.在維修工作中，要觀前觀后，以免碰壞車床；5.實驗完畢以后，必須整理實驗工具，請指導教師檢查后才能后才可離開實驗室；6.實驗報告應按檢修的統一數據填寫。實驗步驟描述萬用表檢測二極管極性的方法，要求附圖1普通二極管的檢測普通二極管外殼上均印有型號和標記。標記方法有箭頭、色點、色環3種，箭頭所指方向或靠近色環的一端為二極管的負極，有色點一端為正極。普通二極管檢測的具體方法見表。2穩壓管的檢測①極性的判別穩壓管極性的判別與普通二極管方法相同。②檢查好壞將萬用表置于“R×10k”擋，黑表筆接穩壓管的“-”極，紅表筆接穩壓管的“+”極，若此時反向電阻很小（與使用“R×1k”擋時的測試值相比較），說明該穩壓管正常。因為萬用表“R×10k”擋的內部電壓都在9V以上，可達到被測穩壓管的擊穿電壓，使其阻值大大減小。描述萬用表檢測二極管好壞的方法在此主要說明穩壓管與普通二極管的區分方法具體方法：首先將萬用表置于“R×1k”擋，按前述方法把被測管的正、負電極判斷出來。然后將萬用表置于“R×10k”擋上，黑表筆接被測管的“-”極，紅表筆接被測管的“+”極，若此時測得的反向電阻值比用“R×1k”擋測量的反向電阻小很多，說明被測管為穩壓管；反之，如果測得的反向電阻值仍很大，說明被測管為整流二極管。實驗小結（針對所遇故障現象進行原因分析及排除體會）【實訓五：萬用表檢測三極管極性和好壞】（共計10分）姓名學號實驗項目名稱實驗時間年月日實驗小組成員實驗地點實驗目的掌握萬用表判斷檢測二極管極性和好壞實驗要求1.在維修之前，每個人必須詳細閱讀實驗指導及有關資料；2.由老師安排每個學生負責檢修的項目，要求正確和獨立對該項目進行檢修；3.在開始維修項目前，先把有關驗具和要檢修的部位擦拭干凈；4.在維修工作中，要觀前觀后，以免碰壞車床；5.實驗完畢以后，必須整理實驗工具，請指導教師檢查后才能后才可離開實驗室；6.實驗報告應按檢修的統一數據填寫。實驗步驟描述萬用表檢測三極管極性的方法，要求附圖1.三極管的基極和管型的判別將黑表筆任接一極，紅表筆分別依次接另外兩個極。若在兩次測量中表針均偏轉很大（說明管子的PN結已通，電阻較小），則黑