教案：2018年秋九年級物理滬科版全冊教案：17.3科學探究：電動機為什么會轉動一、教學內容本節課的教學內容選自滬科版九年級物理全冊第17章第3節“科學探究：電動機為什么會轉動”。該節內容主要包括電動機的工作原理、電動機的構造以及電動機的轉動原因。通過本節課的學習，使學生了解電動機的基本原理，掌握電動機的工作過程，并能夠分析電動機轉動的原因。二、教學目標1.讓學生掌握電動機的工作原理和構造，了解電動機轉動的原因。2.培養學生的實驗操作能力，提高學生的科學探究能力。3.激發學生對物理學習的興趣，培養學生的創新意識和實踐能力。三、教學難點與重點重點：電動機的工作原理、構造和轉動原因。難點：電動機轉動原因的深入理解和應用。四、教具與學具準備教具：電動機模型、電源、開關、導線等。學具：筆記本、課本、實驗報告冊等。五、教學過程1.實踐情景引入：展示一個電動機的實物，讓學生觀察并思考電動機是如何工作的。2.講解電動機的工作原理和構造：通過電動機模型，講解電動機的工作原理和構造，包括線圈、磁鐵、換向器等部件的作用。3.科學探究：讓學生分組進行實驗，觀察電動機的轉動過程，并記錄實驗現象。4.分析電動機轉動的原因：引導學生根據實驗現象，分析電動機轉動的原因，理解通電線圈在磁場中受力轉動的原理。5.例題講解：出示一些有關電動機轉動原因的例題，讓學生運用所學知識進行解答。6.隨堂練習：布置一些有關電動機轉動原因的練習題，讓學生即時鞏固所學知識。7.板書設計：板書電動機的工作原理、構造和轉動原因的關鍵信息，方便學生理解和記憶。8.作業設計：布置一些有關電動機轉動原因的作業題，讓學生課后鞏固所學知識。六、作業設計1.請簡述電動機的工作原理和構造。2.請解釋為什么通電線圈在磁場中會轉動。3.請分析一下電動機轉動的原因。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節課通過實物演示、實驗操作、講解和練習，使學生了解了電動機的工作原理和構造，掌握了電動機轉動的原因。在教學過程中，要注意引導學生積極參與，培養學生的實驗操作能力和科學探究能力。2.拓展延伸：讓學生進一步了解電動機的應用領域，探究電動機在不同領域中的工作原理和轉動原因。重點和難點解析：電動機轉動原因的深入理解和應用一、電動機轉動原因的理論分析1.通電線圈在磁場中受力轉動：電動機的轉動原理是基于通電線圈在磁場中受力轉動。當電流通過線圈時，線圈周圍會產生磁場。這個磁場與電動機中的永磁體或電磁鐵產生的磁場相互作用，產生力矩，使線圈開始旋轉。2.換向器的作用：在電動機中，換向器起到了關鍵作用。當線圈轉動到一定角度時，換向器會自動改變線圈中的電流方向，從而改變線圈的磁場方向。這樣，線圈就能持續轉動下去。二、電動機轉動原因的實驗驗證1.實驗設計：為了讓學生更深入地理解電動機轉動原因，可以設計一個簡單的實驗。將一個電動機與一個電源、一個開關和一些導線連接起來。閉合開關后，觀察電動機的轉動情況。2.實驗現象：在實驗中，學生可以觀察到電動機開始轉動。通過觀察電動機的轉動方向，可以引導學生思考電流方向和磁場方向的關系。3.實驗分析：通過實驗，學生可以直觀地看到電動機轉動的原因是由于通電線圈在磁場中受力轉動。同時，通過改變電流方向，可以改變電動機的轉動方向，進一步理解換向器的作用。三、電動機轉動原因的應用拓展1.實際應用：讓學生了解電動機在實際生活中的應用，如電動汽車、電風扇、洗衣機等。通過這些實例，讓學生認識到電動機轉動原因在實際設備中的重要性。2.創新設計：鼓勵學生進行電動機創新設計，如制作一個簡易的電動機模型，或者思考如何改進電動機的設計，提高其效率和性能。四、教學策略1.引導學生積極參與：通過提問、討論等方式，引導學生積極參與課堂學習，提高學生對電動機轉動原因的理解。2.圖文并茂：使用圖表、圖片等教學資源，幫助學生直觀地理解電動機轉動原因，提高學習效果。3.實例分析：通過分析實際應用中的電動機，讓學生更好地理解電動機轉動原因在實際中的運用。繼續：電動機轉動原因的深入理解和應用一、電動機轉動原因的進一步理論分析1.電磁感應：電動機的轉動原理還涉及到電磁感應。當電動機的線圈在磁場中旋轉時，它會切割磁感線，產生感應電流。這個感應電流又會產生磁場，與原磁場相互作用，產生力矩，使線圈繼續旋轉。2.能量轉換：電動機的轉動過程是將電能轉換為機械能的過程。電流通過線圈時，電能被轉化為線圈的動能，從而使電動機旋轉。二、電動機轉動原因的實驗探究1.實驗設計：可以設計一個電動機轉動實驗，讓學生觀察電動機在不同電流和磁場條件下的轉動情況。2.實驗現象：在實驗中，學生可以觀察到電動機的轉動速度和力度與電流大小和磁場強度的關系。通過改變電流方向和磁場方向，可以觀察到電動機轉動方向的改變。3.實驗分析：通過實驗，學生可以進一步理解電動機轉動原因與電流、磁場之間的關系，以及電磁感應的作用。三、電動機轉動原因的實際應用1.應用領域：讓學生了解電動機在不同領域的應用，如工業生產、交通運輸、家庭電器等。通過這些實例，讓學生認識到電動機轉動原因在實際生活中的重要性。2.技術創新：鼓勵學生思考電動機在現有應用中的不足之處，并提出改進和創新的想法，如提高效率、減小體積、增加功能等。四、教學策略1.問題引導：通過提出問題，引