贛州市定南縣2024屆四年級數學第二學期期末調研試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下列圖形中，（）有4條對稱軸。A． B． C． D．2．與百分位相鄰的計數單位有()．A．十分位 B．個位 C．一 D．千分之一3．科大游泳池原來長50米，后來太湖路改造占用了一部分，游泳池的長減少了10米，面積就減少了300平方米。游泳池現在的面積是（）平方米。A．1200 B．1500 C．8004．0.28擴大到原來的10倍后，與原數相比，增加了（）．A．2.8 B．27.72 C．25.8 D．2.525．能圍成三角形的一組線段是（）。A．1cm、2cm和3cm B．3cm、4cm和8cm C．2cm、5cm和6cm D．2cm、3cm和5cm二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．等邊三角形一定是銳角三角形。（______）7．在一個三角形中，已知兩個內角分別是55°和33°，這個三角形一定是銳角三角形。（______）8．所有的整數都比小數大.（_______）9．小鋼的身高是1米55厘米，在平均水深1米30厘米的游泳池中，即使他不會游泳，也不會有危險。（________）10．池塘平均水深110cm，小明身高150cm，小明下水游泳不會有危險.（____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．等腰三角形中一個角為70°，則另兩個角分別為_____．12．在下面的括號里填上合適的數。5噸8千克＝（______）千克8.45米＝（______）米（______）厘米355平方厘米＝（______）平方分米4時30分＝（______）時13．根據算式的規律填空。1×3＋1＝222×4＋1＝323×5＋1＝42_____×_____＋1＝20172n×（n＋2）＋1＝_____14．三角形按角可以分為銳角三角形、（______）三角形和（______）三角形。15．13×4，結果等于__________。16．9.9549精確到十分位約是（______），保留兩位小數約是（_______）．17．求下面各個三角形中的度數．（1）=________（2）=________四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數．25×4=360÷36=0.3÷100=120×6=1000×0.013=48＋32=84÷4=480÷6=3－1.4=0÷78=2.5＋0.9=1—0.08=19．豎式計算。（帶※的要驗算）5.73＋6.17＝23.72－10.16＝※10－1.8＝20．用計算器計算下面各題．186+278×516859×6794240÷（325+264）44415÷45五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．22．連一連，左側圖形分別是誰看到的？23．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．美廉美超市新進12箱兒童牙膏，每箱25盒，每盒賣4元錢．這些兒童牙膏一共可賣多少元？25．明光小學新建一幢4層的教學樓，每層有5個教室，每個教室放24張課桌，一共需要多少張課桌？26．一輛汽車從倉庫往山區運物資，每小時行65千米，行了6小時到達．原路返回時用了5小時，返回時平均每小時行多少千米？27．丫丫看一本書，第一天看了全書的，第二天比第一天少看全書的，還剩下全書的幾分之幾沒有看？28．學校買來兩根長繩,一根長32米,另一根長48米。由于需要,要把這兩根長繩剪成同樣長的小繩,每條小繩最長是多少米?

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、D【分析】根據對稱軸的定義可知，如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸；由此可以確定上圖中對稱軸的條數。【詳解】A.不是軸對稱圖形；B.有2條對稱軸；C.有5條對稱軸；D.有4條對稱軸；故答案為：D【點睛】此題考查了軸對稱圖形的辨識，能夠根據給出的圖形確定出它們的對稱軸的條數。2、D【詳解】略3、A【分析】“游泳池的長減少了10米，面積就減少了300平方米”，即10與寬的積是300，則用300除以10就可以求得寬，再用原來的長減去減少的10米，可以得到現在的長，最后用現在的長乘寬即可得現在的面積。【詳解】300÷10＝30（米），50－10＝40（米），40×30＝1200（平方米）故答案為：A【點睛】此題的關鍵是求得“寬”，考查學生的綜合分析能力。4、D【詳解】略5、C【分析】根據三角形的三邊關系對四個選項進行逐一分析即可。【詳解】A、不能，因為1＋2＝3，所以不能組成三角形；B、不能，因為3＋4＜8，所以不能組成三角形；C、能，因為2＋5＞6，所以能組成三角形；D、不能，因為2＋3＝5，所以不能組成三角形。故答案為：C【點睛】本題比較簡單，考查的是三角形的三邊關系，即任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、√【分析】由等邊三角形的特點可知，等邊三角形的三個內角相等，再據三角形的內角和為180°，則可以求出每個內角的度數。【詳解】等邊三角形每個內角的度數：180°÷3＝60°，所以等邊三角形一定是銳角三角形。故判斷正確。【點睛】本題考查的是三角形的分類，要看是不是銳角三角形，一定要將其銳角求出來再進行判斷。7、×【分析】三角形的內角和是180°，已知三角形的兩個內角，要求第三個內角，三角形的內角和－兩個內角的度數之和＝第三個內角度數；三角形按角分類，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，據此解答。【詳解】180°－（55°＋33°）＝180°－88°＝92°這個三角形是一個鈍角三角形，原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題求出另一個內角的度數，然后根據銳角三角形的定義即可解決問題。8、×【詳解】例如：1＜3.5，原題說法錯誤.故答案為錯誤9、×【分析】平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據的中所有數據的大小，游泳池的平均水深是1米30厘米，則游泳池有的地方的水深可能小于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能等于1米30厘米，游泳池有的地方的水深可能超過1米30厘米，甚至超過1米55厘米。【詳解】根據分析可知，平均水深1米30厘米的游泳池，有的地方的水深可能會超過1米55厘米，則小剛可能會有危險。故答案為：×。【點睛】此題主要考查了平均數含義的應用。解答此題的關鍵是要明確：平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反映這組數據的中所有數據的大小。10、×【詳解】平均數只能反映一組數據的平均水平，并不能反應這組數據的中所有數據的大小，池塘的平均水深是110cm，可能有的地方水深超過110厘米，甚至超過150厘米，所以小明下水游泳不一定沒有危險，所以原題說法錯誤；三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、55°、55°或70°、40°【解析】情況一：頂角＝70°，情況二：一個底角＝70°，然后根據等腰三角形的性質和三角形內角和定理進行分析解答即可．【詳解】（1）若頂角＝70°，所以底角＝（180°﹣70°）÷2＝55°；（2）若底角＝70°，則另一底角＝70°，所以頂角＝180°﹣70°﹣70°＝40°．12、50088453.554.5【分析】1噸＝1000千克；1米＝100厘米；1平方分米＝100平方厘米；1時＝60分；高級單位化低級單位乘進率，低級單位化高級單位除以進率。【詳解】5噸＝5000千克，5噸8千克＝5008千克；0.45米＝45厘米，8.45米＝8米45厘米；355平方厘米＝3.55平方分米；30分＝0.5時，4時30分＝4.5時。【點睛】掌握含小數的單位換算即可，注意它們之間的進率。13、20162018（n＋1）2【分析】觀察已知的算式可得，1和3相乘，再加上1，等于1和3中間的數字的平方，2和4相乘，再加上1，等于2和4之間的數字的平方，3和5相乘，再加上1，等于3和5中間的數字的平方，……，則2016和2018相乘，再加上1，等于2016和2018中間的數字2017的平方，那么可得規律：n和（n＋2）相乘，再加上1，就等于n和（n＋2）中間的數字（n＋1）的平方，據此即可解答問題。【詳解】根據題干分析可得：1和3相乘，再加上1，等于1和3中間的數字的平方，2和4相乘，再加上1，等于2和4之間的數字的平方，3和5相乘，再加上1，等于3和5中間的數字的平方，……，據此可得：2016×2018＋1＝20172那么可得規律：n和（n＋2）相乘，再加上1，就等于n和（n＋2）中間的數字（n＋1）的平方，即n×（n＋2）＋1＝（n＋1）2。故答案為：2016；2018；（n＋1）2。【點睛】本題的關鍵是找出算式排列的規律，根據規律得出最后的答案，考查學生的觀察力，先找第一個算式和第二個算式的規律，依次類推。14、直角鈍角【分析】根據三角形的分類：按角分為銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形；據此進行解答即可。【詳解】三角形按角分，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。故答案為：直角；鈍角【點睛】此題考查了三角形的分類。15、52【解析】略16、10.09.1【解析】試題分析：精確到十分位，即保留小數點后面第一位，看小數點后面第二位；保留兩位小數，要看小數點后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．解：9.149≈10.0，（精確到十分位）9.149≈9.1，（保留兩位小數）故答案為10.0，9.1．點評：此題主要考查小數的近似數取值，關鍵要看清精確到的位數．17、30°25°【分析】(1)直角三角形兩個銳角的度數和是90°，用90°減去其中一個銳角的度數就是另一個銳角的度數；(2)用三角形內角和180°減去已知的兩個角的度數即可求出未知角的度數.【詳解】解：(1)90°-60°=30°；(2)180°-135°-20°=25°.故答案為30°；25°．四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、100；10；0.003；720；13；80；21；80；1.6；0；3.4；0.92【詳解】略19、11.9；13.56；8.2【分析】根據小數加減法的計算法則進行計算，把各數的小數點對齊（也就是把相同數位上的數對齊），從低位到高位算起，注意驗算方法的選擇。【詳解】5.73＋6.17＝11.923.72－10.16＝13.56※10－1.8＝8.2驗算：【點睛】本題考查了小數加減法的筆算，要注意數的進位和退位以及小數點的位置。20、14363457553160987【解析】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列