部編版三年級語文下冊第七單元專項訓練課內閱讀

1.課內閱讀。

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四

米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普

通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還

有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

(1)選文是圍繞哪一句來寫的？請用橫線畫出來。

(2)請從選文中找出下列詞的近義詞。

遠程-----------忽然-----------

旅游--------一般-------------

(3)這個自然段中運用了多種說明方法，請寫出兩種，并舉出例句。

(4)你還知道海底有什么動物，它有什么特點？請簡要地寫下來。

2.類文閱讀

天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人

們喝了一點酒，臉上呈現出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，

再由深紅變成金黃的顏色。這時候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。

啊！多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪

出來。

我爬上山頂凝望那遙遠的天際，彩云不斷地在變化：一會兒好像金蘋果，一

會兒又好像紫葡萄，一會兒仿佛又變成藍寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝

霞，變幻莫測。

沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時，遠近的

樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣；尤其

那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。我第一

次登山，真沒有想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！

原野的清風徐徐地吹拂著，我盡情呼吸著清晨的新鮮空氣，盡情地欣賞著清

晨的美景，不由地喃喃自語："大自然啊，你多么美麗！〃

(1)【理解詞語】聯系上下文，理解下列詞語的意思。

變幻莫測：

喃喃自語：

(2)【信息提取】根據短文內容，完成下列填空。

天剛亮時朝霞的顏色變化：由變成,又由變成

，再由變成0文中羅列的彩云的喻體有：

(3)【品讀句子】讀下面的句子，體會作者是如何把句子寫得優美生動的，并

填空。

漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現出的紅暈

一樣。

轡作者描寫了早晨天空由到的變化，并通過這一

常見的事物將抽象的顏色表現得更0

(4)【邏輯推理】根據短文內容，下面說法正確的一項是()

A.作者只寫了朝霞。

B.作者經常爬山。

C.作者熱愛自然風光。

D.作者是畫家。

(5)【語言運用】仿照短文第2自然段，將你觀察到的自然風景描寫下來。

3彳散群閱讀

語段一

一會兒，太陽公公披著云霞，爬上了東山，染紅了天空，照亮了大地。霞光

中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點得格外精神一一金黃的向日葵，碧

綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上

了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。小露珠爬著，滾著，笑著。她感到有一股

熱氣襲來。漸漸地，太陽公公散發的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕

了。她漸漸地變成了水蒸氣，向空中飄去。

語段二

淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的雨滴娃娃掙開了云媽媽的懷抱，一個一個跳到了樹

上、落到了屋頂上、擠進了草叢里。它把荷花的傘當滑梯，站不穩，骨碌骨碌

滾下來。它把清清的池塘當跳水的游泳池，縱身一跳，在水面留下圈圈漣漪

(yT)o它喜歡躲在路邊的土坑里，車輪碾(n諳n)過，它馬上蹦得高高的，濺

得路人一身泥。它喜歡在柔柔的沙灘上捉迷藏，一眨眼就不見了，卻傻傻地留

下顆顆腳印。淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的小雨滴唱著歌兒又不知躲到哪里去了？

(1)【語段比較】根據文段內容，完成下列填空。

①這兩段話都通過的修辭手法進行描寫，生動地表現了和

_______的特征。

②語段一中通過、等詞語描寫小露珠裝點的對象，從

寫出了小露珠的美麗。語段二中用"掙開〃、"〃、

"〃、"""、"〃、"”等動詞生動形

象地描繪出了的樣子。

(2)【語言積累】這兩篇寫景的短文，你覺得哪些句子寫得好？請抄寫下來，

并試著用學過的方法說說你的體會。

堂、這句話通過描寫，體現了的娃娃形象。

4.課內閱讀。

海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。

梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏

賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，

但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發光器

官，游動起來像閃爍的星星。

(1)選文選自課文《》o

(2)寫出下列詞語的近義詞或反義詞

近義詞：攻擊—突然—

反義詞：普通—后退—

(3)下列句子采用了什么說明方法。

A.列數字B.舉例子C.打比方D.作比較

①海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。

②有一種魚身子像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通

的火車還要快。

(4)用曲線畫出短文中心句。

(5)為了說明動物的活動方式多種多樣，文段列舉了、、

、、等動物的活動方式，其中運動最慢，

最，快，和能噴水后退，能

巴在船底”旅行〃。

5.課內閱讀。

海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。

梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏

賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，

但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

(1)選文選自《》。

(2)這段話圍繞那句話寫的。用直線畫出來。

(3)本段采用了先后的結構。

(4)本段寫\、、、、等海底動

物，其中，運用了、的方法介紹了梭子魚的特點。他的特點

是。

6.課內閱讀。

海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進四米。

梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏

賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，

但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

(1)選文選自《》o

(2)寫出下列詞語的反義詞

攻擊---------迅速一免費---------

（3）劃線句子在文中的作用。（）

A.過渡句

B.中心句

C.總結句

（4）文段中寫了哪些動物？介紹這些動物的目的是什么？

7.課內閱讀。

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃,

一會兒半灰半百合色.葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出

來、見也沒見過的顏色.

（1）選文選自《》，作者是。

（2）根據例子，寫出三個表示顏色的詞語。

紅彤彤金燦燦、、o

（3）選段從火燒云的（）角度來描寫的。

①顏色②形狀③變化

（4）選段中哪些詞語最能體現出火燒云顏色多的特點？

8.閱讀短文，完成練習。

海底世界（節選）

海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水

中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾

啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……它們吃東西的時候發出一種聲

音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險還會發出警報。

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四

米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普

通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還

有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

（1）在文中找出下面詞語的反義詞填在括號里。

安全-----------緩慢-----------前進-----------防守_____

（2）第2自然段是圍繞哪句話來寫的？在文中用橫線畫出來。

（3）"海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。〃使用了的修辭手法。

（4）照樣子寫句子。

你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小

鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……它們吃東西的時候發

出一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險還會發出警報。

9.閱讀課內片段，完成練習。

①海里的動物，各有各的活動方法。海參（shCnc而）靠肌肉伸縮爬行，每

小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米,攻擊其他動物

的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴（penp訓水，利

用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途

旅行。

②海底的植物差（chac俏）異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的,

有紫色的,還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海

藻長達二三百米，是地球上最長的生物。

（1）給語段中加下劃線的字選擇正確的讀音。

（2）第①段是圍繞哪一句話來寫的?請用橫線畫出來。

（3）第①段具體寫了種海底動物的活動方法。

它們分別是、、、、o

（4）語段中畫波浪線的句子運用了的修辭手法，寫出了這些貝類的活動

方式是。

（5）第②段的起始句“海底的植物差異也很大"中的"也"字能去掉嗎?為什么？

（6）第②段從和兩個方面寫出了海底的植物差異也很大。

10.閱讀課內片段，完成練習。

你看天空一一

清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色,慢慢地變成了蔚藍色，太

陽就像一個大火球一樣升起來了。

有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經過雕飾一樣，呈現出各種奇妙的形狀，告

訴我們許多奇妙的故事…

當云彩變得又黑又重時，雨點就會僻僻啪啪地降落到大地上。

雨后,我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

一天結束了,落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色

和紫色。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。

（1）這個語段從哪幾個方面寫出了天空的奇妙?選出相關選項。

A.太陽B.云彩C.雨點D.水洼E.余暉F.群星

（2）這個語段是從（）和（）兩個方面把事物寫生動、寫具體的,突出了天空的

奇妙。

A.顏色B.形狀C.尺寸D.體積

（3）仔細讀語段中畫橫線的句子，想象一下，那會是什么形狀?講述的又是什么故

事呢？

（4）語段中打比方的句子你最喜歡哪一句?用波浪線畫出來，并寫出你喜歡的理

由。

11.課內閱讀。

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四

米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普

通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還

有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行……

（1）這段話是從這方面來介紹海底世界的。

A.物產豐富

B.景色奇異

C.海里動物的活動方法

（2）根據選段內容選擇，速度最慢的是，速度最快的是,利

用水的反推力活動的是，借助外力，自己不動的是o

（3）這段話主要運用了哪些說明方法?

12.課文閱讀。

海底動物各有各有特點，海參靠肌肉的伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭

子魚每小時能游幾千米，攻擊其他動物的時候，比普通火車還快。烏賊和章魚

突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪

船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來

像閃爍的星星。

(1)這段話圍繞哪句來寫的？請用橫線畫出來。

(2)這段話寫了、、、、和

幾種動物。

(3)在文中找出下列詞語的近義詞。

遠程——忽然——旅游————般——

(4)你還知道那些海底動物，它們有什么特點？請你簡要寫下來。

13.課內閱讀。

海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四

米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普

通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還

有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

(1)這段話是圍繞哪句話寫的？這樣的句子就叫句。

(2)選擇填空。(填序號)

A.打比方B.作比較C.列數字

①海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。

②梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。

(3)這段話中介紹了海參、、、、的活動

特點。

14.課內閱讀。

你看天空的珍藏一一

清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍

色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。

有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經過雕飾一樣，呈現出各種奇妙的形

狀，告訴我們許多奇妙的故事……

當云彩變得又黑又重時，雨點就會僻僻啪啪地降落到大地上。

雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

一天結束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅

色和紫色。

黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發

光。

(1)畫線句子使用的修辭手法是,把比作。

（2）找出文中表示顏色的詞語，并寫下來。

（3）短文分別從哪些方面寫出了天空的奇妙?

15.閱讀知文，完成練習

國寶大熊貓（節選）

葉永烈

大熊貓的學名其實叫"貓熊〃，意即"像貓的熊〃。

科學家定名大熊貓為"貓熊〃，是因為它的祖先跟熊的祖先相近，都屬于食肉

目。

后來熊一直保持肉食習慣，而大熊貓卻棄葷食素，最喜翠竹，偶爾也吃玉米

桿、幼杉樹皮。這是為什么呢?據科學家研究，大熊貓遠祖雖是肉食動物，但

由于后來尋不著肉食，只得吃滿山叢生的竹子，代代相傳，也就養成了吃竹子

的習慣。大熊貓食用的竹類共有17種，其中最愛吃的是冷箭竹和華橘竹。不

過，竹子中的營養成分不多，主要是難以消化的纖維素，所以大熊貓食量很

大，一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15~20公斤竹子，并排出大量消化不了

的纖維素。

大熊貓的活動范圍與季節關系很大，冬春季多生活在3000米以下沒有積雪

或積雪校少的山谷地帶。冬天照常活動，沒有冬眠的習慣。夏秋兩季則多在

3000米以上的地帶活動。天氣炎熱時，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有

時候還下水游泳。大熊貓沒有固定的棲息場所，到處流浪，走到哪里，吃到哪

里，睡到哪里。

大熊貓性情孤僻，平時獨來獨往，只有在發情期，雌雄才暫時同居。它們的

繁殖力很低，一般每胎產一只，有時可產兩只。分娩期間多以枯樹洞為巢穴。

奇怪的是，一只體重100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的熊貓卻小得出

奇，體重只有0」~0.15公斤，像只小老鼠，僅相當于母體重量的千分之一，因

此不易成活。大熊貓從出生到長大為成體需兩年左右時間。

正因為大熊貓繁殖艱難，存活又難，所以如今我國野生的大熊貓屈指可數，

估計只有1000只左右。

大熊貓之所以珍貴，不僅因為它體態可愛，數量稀少，更重要的是，它是有

著300萬年歷史的古老動物，對科學工作者研究古代哺乳動物具有珍貴的價

值。化石研究表明，大熊貓幾百萬年來的形態構造變化不大，現今的大熊貓仍

然保留著許多原始的特征。因此，大熊貓有著“活化石"之稱。

（1）理清全文的思路，把下面的空缺處補充完整。

短文圍繞大熊貓是我國的國寶這一中心，分別介紹了大熊貓名稱的由來、

（2）文中畫線的句子運用了和的說明方法突出了大熊貓繁殖

率低而且不易成活這一特點。

A.列數字B.打比方C.作比較D.舉例子

（3）下列對大熊貓有著"活化石〃之稱的原因分析不恰當的一項是（）

A.大熊貓體態可愛，數量稀少。

B.大熊貓是有著300萬年歷史的古老動物。

C.幾百萬年來，大熊貓的形態構造變化不大。

D.對科學工作者研究古代哺乳動物具有珍貴的價值。

16.閱讀課內片段，完成練習。

你看天空的珍藏一一

清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍

色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。

①有時，云彩在藍色的天空中飛行，如同經過雕飾一樣，呈現出各種奇妙

的形狀，告訴我們許多奇妙的故事……

當云彩變得又黑又重時一，雨點就會僻僻啪啪地降落到大地上。

雨后，我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。

一天結束了，落日的余暉不時變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅

色和紫色。

②黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在

發光。

（1）選文從哪幾個方面寫出了天空的奇妙？（）。

①太陽②云彩③雨水④水洼⑤余暉⑥群星

（2）選文是通過寫（）把天空的奇妙寫得生動具體的。

A.天空的顏色和尺寸

B.天空的顏色、云彩的形狀

C.云彩的形狀、天空的尺寸

（3）讀畫線的句子②，這句話體現的是的美。

（4）讀畫線的句子①，想象一下，云彩會呈現出哪些奇妙的形狀？告訴了我們

哪些奇妙的故事？選擇一種你認為最奇妙的寫下來。

17.閱讀語段，完成練習。

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一

會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說

不出來、見也沒見過的顏色。

(1)這段話主要寫火燒云變化極多，卻不用一個"變''字，而是用了四一會

兒〃,這樣不僅突出了火燒云的而且強調了。

(2)這段話中表示顏色的詞語有、、、、

(3)模仿以上詞語寫出一個表示顏色的詞語:。

(4)天空中這么多的顏色交織在一起，多美呀!你能用一個四字詞語概括一下嗎?

18.課內閱讀。

海底動物各有各的特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚

每小時能有幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚

能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在

輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起

來像閃爍的星星。

(1)這段話是圍繞哪一句來寫的？，請用橫線畫出來。

(2)這段話寫了、、、、和

幾種動物。

(3)在文中找出下列詞語的近義詞。

遠程_忽然_旅游__般_

(4)你還知道哪些海底動物，它們有什么特點？請你簡要地寫下來。

19.重點段落品析

秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風勁吹，樹枝顫動，樹葉飄落。

那時一，道路好像灑滿了光芒，蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鳥兒為建

造它們的房子，銜著泥土來回忙碌。

(1)上文中，主要寫了、、等景物。

(2)"蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞〃這是個句，請你也來寫一

句：________

(3)仿寫詞語：

①金黃色：

②翩翩起舞：

答案

1.【答案】（1）海里的動物，各有各的活動方法

（2）長途；突然；旅行；普通

（3）舉例子：有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米。

作比較：比普通的火車還快。

（4）我還知道白酮，不過它并不是白色的，而是深灰色的。他的脾氣不好，性

情兇猛，以長江里其他魚類為主食，有時候也弄點小蝦小蟹做點心。

2.【答案】（1）形容朝霞的樣子變化多端，難以揣測。；小聲地自己跟自己說

話。

（2）魚肚白；淡紅色；淡紅色；深紅色；深紅色；金黃色；金蘋果、紫葡萄、

藍寶石、珍珠、彩玉

（3）魚肚白；淡紅色；喝酒后臉上的紅暈；具體可感

（4）C

（5）我站在高高的山坡上凝望遠方，風不斷地在嬉戲：一會兒撫摸花草，一會

兒親吻樹木，一會兒追趕羊群……調皮的風，活潑可愛。

3.【答案】（1）①擬人；小露珠；小雨滴；②格外精神；生機勃勃；側面；

跳；落；擠；滾；躲；蹦；小雨滴頑皮

（2）它把荷花的傘當滑梯，站不穩，骨碌骨碌滾下來。；動作；小雨滴笨手笨

腳

4.【答案】（1）海底世界

（2）進攻；忽然；特殊；前進

(3)A；ACD

（4）海底動物各有各的活動特點。

（5）海參；梭子魚；烏賊；章魚；貝類；海參；梭子魚；烏賊；章魚；貝類巴

在船底"旅行〃。

5.【答案】（1）海底世界

（2）海底動物各有各的活動特點。

（3）總；分

（4）海參；梭子魚；烏賊；章魚；貝類；列數字；作比較；像梭子，速度快。

6.【答案】