《環境規劃學1》教學大綱一、基本信息課程名稱環境規劃學課程編號ENSE4114英文名稱EnvironmentalPlanning課程類型專業核心課總學時36理論學時36實驗學時0實踐學時0學分2預修課程

適用對象環科專業課程簡介系統講授環境規劃的基本定義、核心本質、主要分類、技術流程、指導思想、基本原則，全面探討環境容量、資源環境承載力、國土空間開發格局等環境規劃理論基礎，緊密結合規模控制與分級控制的重要性，重點闡述環境分區控制、環境功能分區、目標權衡決策、方案優化比選等環境規劃技術方法，突出強調因地制宜的環境規劃目標決策理念，深入剖析典型環境規劃案例，培養學生從事環境規劃的業務素養與技術能力。二、教學目標及任務作為環境科學的專業核心課，要求學生準確認知環境規劃的基本定義、核心本質、主要分類、技術流程、指導思想、基本原則，深刻理解環境容量、資源環境承載力、國土空間開發格局等環境規劃理論基礎，全面領會規模控制與分級控制的重要性、因地制宜的環境規劃目標決策理念，牢固掌握環境分區控制、環境功能分區、目標權衡決策、方案優化比選等環境規劃技術方法，培養學生從事環境規劃的業務素養與技術能力。三、學時分配教學課時分配章節章節內容講課實驗實踐合計第一章環境規劃的基本概念4

4第二章環境規劃的理論基礎8

8第三章環境規劃的分區保護10

10第四章環境規劃的目標決策6

6第五章環境規劃的方案比選8

8合計36

36四、教學內容及教學要求第一章

環境規劃的基本概念第一節

基本定義與核心本質1．環境規劃的基本定義2．環境規劃的核心本質習題要點：預先對資源與環境保護進行合理時空安排的必要性。第二節

主要分類與技術流程1．環境規劃的主要分類2．環境規劃的技術流程習題要點：長期規劃與短期規劃的主要區別。第三節

指導思想與基本原則1．環境規劃的指導思想2．環境規劃的基本原則習題要點：指導思想與基本原則的相輔相成性。本章重點、難點：環境規劃的基本定義、核心本質、指導思想。本章教學要求：了解環境規劃的主要分類、技術流程、基本原則，理解預先對資源與環境保護進行合理時空安排的必要性、長期規劃與短期規劃的主要區別、指導思想與基本原則的相輔相成性，掌握環境規劃的基本定義、核心本質、指導思想。第二章

環境規劃的理論基礎第一節

環境容量1．環境容量的定義2．環境容量的估算3．環境容量的內涵習題要點：環境容量估算中的簡化假設。第二節

資源環境承載力1．資源環境承載力的定義2．資源環境承載力的評估3．資源環境承載力的改善習題要點：規模控制與分級控制的重要性。第三節

國土空間開發格局1．國土空間開發實質2．合理開發國土空間3．恰當定位國土空間習題要點：國土空間開發的定位調整與結構優化。本章重點、難點：環境容量的內涵、產業技術領域改善資源環境承載力、國土空間開發實質、合理開發國土空間、生態產品。本章教學要求：了解環境容量與資源環境承載力的定義，理解環境容量估算中的簡化假設、評估資源環境承載力的復雜性、規模控制與分級控制的重要性、國土空間開發的定位調整與結構優化，掌握環境容量的內涵、產業技術領域改善資源環境承載力、國土空間開發實質、合理開發國土空間、生態產品。第三章

環境規劃的分區保護第一節

環境分區控制1．生態防護分區2．資源保護分區3．污染防控分區4．環境敏感區習題要點：自然保護區內部防護功能分區的合理性。第二節

環境功能分區1．環境空氣功能區2．地表水環境功能區3．聲環境功能區4．海水環境功能區5．土壤環境功能區習題要點：環境功能分區的現實復雜性。本章重點、難點：自然保護區的定義與內部防護功能分區、重點生態功能區的類型與界定、海域污染防控原則與控制區劃分、環境敏感區、環境空氣功能分區、地表水環境功能分區、聲環境功能分區、海水環境功能分區。本章教學要求：了解生態防護分區、資源保護分區、污染防控分區的主要內容，理解自然保護區內部防護功能分區的合理性、環境功能分區的現實復雜性，掌握自然保護區的定義與內部防護功能分區、重點生態功能區的類型與界定、海域污染防控原則與控制區劃分、環境敏感區、環境空氣功能分區、地表水環境功能分區、聲環境功能分區、海水環境功能分區。第四章

環境規劃的目標決策第一節

環境規劃主要指標1．環境質量指標2．污染控制指標3．環境建設指標習題要點：各類環境規劃指標間的相互匹配與協調。第二節

目標決策基本定位1．優化開發的城市化地區2．重點開發的城市化地區3．限制開發的農產品主產區4．限制開發的重點生態功能區5．禁止開發的各級各類保護區習題要點：因地制宜的目標決策理念。第三節

污染排放總量控制1．環境容量總量控制思路2．管理對象總量控制思路3．動態優化總量控制指標習題要點：環境容量與管理對象兩種污染排放總量控制思路的利弊得失。本章重點、難點：各類國土空間的開發定位、發展方向、環境目標。本章教學要求：了解環境規劃主要指標，理解各類環境規劃指標間的相互匹配與協調、因地制宜的目標決策理念、環境容量與管理對象兩種污染排放總量控制思路的利弊得失、動態優化總量控制指標，掌握各類國土空間的開發定位、發展方向、環境目標。第五章

環境規劃的方案比選第一節

規劃目標實施方案1．推進主要污染減排2．解決突出環境問題習題要點：規劃目標實施方案的關聯性與復雜性。第二節

規劃方案比選實例1．生活垃圾處理方案2．比選目標綜合分析3．建立數學決策模型4．計算結果比選決策習題要點：建立數學決策模型的技術方法。本章重點、難點：經濟結構調整推進主要污染減排、土壤污染治理修復重點區域、強化污染場地環境監管。本章教學要求：了解規劃目標實施方案的關聯性與復雜性，理解建立數學決策模型的技術方法，掌握經濟結構調整推進主要污染減排、土壤污染治理修復重點區域、強化污染場地環境監管。五、考核方式及要求采取閉卷筆試，依據教學要求三層次對課程內容進行全面考核，重點是掌握和理解兩層次；成績評定以筆試為主，兼顧課堂表現。六、推薦教材及教學參考書教

材：《環境規劃》，何德文、劉興旺、秦普豐主編，科學出版社，2013年6月，標準書號：978-7-03-038