安徽省宣城市旌德縣2024屆四下數學期末經典模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．10.04﹣4.05的值等于（）A．6.99 B．5.99 C．5.09 D．6.01 E.6.092．兩個完全一樣的三角形,一定能拼成一個()。A．平行四邊形 B．三角形 C．正方形 D．長方形3．0.3和0.8之間有（）個小數。A．無數B．6C．104．下面各數中只讀一個零的是（）A．0.04 B．20.40 C．204.05．下面應用乘法分配律錯誤的是（）。A．39×62＋39×38＝39×（62＋38）＝39×100＝3900B．101×75＝（100＋1）×75＝100×75＋75＝7500＋75＝7575C．23×99＝23×（100﹣1）＝23×100＋23＝2300＋23＝2323二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．三位小數一定比兩位小數大。（_______）7．6，12，18，24，m，36……，m所代表的數是30。（____）8．12×10÷0＝0。（______）9．三角形的底與它對應的高一定互相垂直。（______）10．一本書a元,b本這樣的書共(a+b)元（______）11．同一平面內，數對（2，x）與數對（2，y）表示的位置在同一行。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．青蓮山南坡新栽240行松樹，每行x棵，一共栽了（______）棵松樹；當x＝80時，一共栽了（______）棵松樹。13．30.954保留整數約是（__________），保留一位小數約是（__________），精確到百分位約是（__________）。14．兩個數的差是38,如果減數增加2,被減數減少12,差是（____）。15．一個長方形，將寬延長3米，就變成了一個正方形，這個正方形的面積是64平方米，原來長方形的面積是（______）平方米。16．在○里填上“>”“<”或“=”。3000000○3萬840÷8+16○840÷（8+16）（32+16）×25○32+16×2563000÷300○630÷317．龜和鶴共有100個頭，350只腳。龜有（_______）只，鶴有（________）只。18．一個等腰三角形的頂角是80°．這個三角形的一個底角是（_____）°．19．某答題比賽中，答對一題加10分，答錯一題倒扣4分。1號選手共搶答10題，共得30分，他答錯了（______）題。20．在一個盒了里裝有3個白球，2個黑球，一次至少要摸出（________）個球，才能保證有白球。21．括號里填上最大能填幾？3的倍數：1（______）8既是2的倍數又是3的倍數：2（______）（______）。22．如果下圖每個小方格的面積是1平方厘米，那么涂色部分的面積是（__________）平方厘米，占這個圖形面積的（__________）。23．省略乘號寫出下面各式。a×x（________）x×x（________）b×8（_____）四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算。0＋107＝17×0＝70＋65＝90－55＝25×4＝30×13＝120÷5＝35×6＝25．用豎式計算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205027．看圖連線從前面看從上面看從左面看28．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．自開展新教育實驗以來，四年級的學生掀起了讀書熱潮。小亮看一本315頁的書，前3天看了135頁。照這樣計算，余下的還要幾天才能看完？30．小麗在計算3.68加一個一位小數時，由于錯誤的把數的末尾對齊結果得到了4.25，正確的得數應是________31．發散思維能力測試古杯家族有10名成員，其中1人活了95歲，3人活了91歲，4人活了86歲，2人活了74歲。算一算這些古杯家族的成員的平均壽命是多少？32．小紅期中考試語文、數學的平均分為94.6分，把科學成績算進來后，三科平均分為93分，她的科學得分是多少分？33．一次吹出100個泡泡，每經過1分鐘破滅一半，過2分鐘還剩多少個？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【解析】10.04﹣4.05=5.1．【分析】先按照減法法則計算出10.04﹣4.05的值，再選擇．故選B．2、A【詳解】略3、A【解析】略4、B【解析】略5、C【分析】乘法分配律是指兩個數的和同一個數相乘，等于把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積加起來，結果不變；據此解答即可。【詳解】根據乘法分配律的定義可知，A和B選項中算式計算正確，而C選項中：23×99＝23×（100﹣1）＝23×100－23＝2300－23＝2277故答案為：C。【點睛】乘法分配律是乘法運算中非常重要的定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【詳解】略7、√【解析】略8、×【分析】根據題意，綜合算式中除數為0，根據0不能做除數，可以得出原題說法錯誤。【詳解】在綜合算式12×10÷0中，除數是0，由于0做除數無意義，所以，12×10÷0＝0是錯誤的。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對0不能做除數知識的掌握。9、√【分析】三角形高的定義就是過頂點向對應的底邊作垂線，既然是垂線，那么三角形的底與其對應的高一定垂直。【詳解】三角形有三條邊，對應的就有三條高，對應的底和高互相垂直，題干闡述正確，故答案為：√。【點睛】不論是三角形、還是平行四邊形、梯形，其對應的底和高都互相垂直。10、×【解析】略11、×【詳解】[分析]根據數對的定義，豎排表示列，橫排表示行，所以應該是在同一列，同一行是錯誤的。三、我能填。（每題2分，共24分）12、240x19200【分析】根據乘法意義，240行松樹，每行x棵，一共栽了240x棵松樹，當x＝80即每行栽80棵，據此將x帶入240x中求出即可。【詳解】青蓮山南坡新栽240行松樹，每行x棵，一共栽了240x棵松樹；當x＝80時，240x＝240×80＝19200（棵）所以一共栽了19200棵松樹。【點睛】解答本題的關鍵是理解題目中的數量關系，用含有字母的式子表示出數量關系，在代入數值，求出式子的值。13、3131.030.95【分析】求一個小數的近似數，要看精確到哪一位，就從它的下一位運用“四舍五入”取得近似值，由此進行解答。【詳解】30.954≈3130.954≈31.030.954≈30.95故答案為：31；31.0；30.95【點睛】此題主要考查小數的近似數取值，關鍵要看清精確到的位數。14、24【解析】略15、40【詳解】本題中只有2個數據，增加了解題的難度，仔細分析能夠發現給定的兩個條件“寬增加3米后與長相等”，“正方形的面積是64平方米”隱藏了兩個數量關系，把它們挖掘出來，題目就迎刃可解了。“將寬延長3米”是指長不變，寬增加了3米，“變成了一個正方形”所隱藏的數量關系為“寬增加3米后與長相等”，由此畫出示意圖，再由“正方形的面積是64平方米”可以求出正方形的邊長為8米，恰恰就是長方形的長，再用長減去增加的3米，得出原來的寬，面積就可求了。8×8＝64（平方米）8?3＝5（米）8×5＝40（平方米）16、>;>;>;=【解析】略17、7525【解析】略18、50【分析】等腰三角形的兩個底角度數相等，用三角形內角和減去頂角的度數，再除以2即可求出一個底角的度數．【詳解】（180°-80°）÷2=100°÷2=50°故答案為50°．19、5【解析】略20、3【分析】在一個盒了里裝有3個白球，2個黑球，最差的情況是，取出2個球中，只有黑色的，只要再任取一只就能保證有白色球，即至少要取2＋1＝3個。【詳解】最差的情況是，把黑色球取盡，只要再任取一只，就能保證有白色球，即至少要取：2＋1＝3（個），才能保證有白球。故答案為：3【點睛】此題考查了抽屜原理解決實際問題的靈活應用這里要考慮最差情況。21、994【分析】略【詳解】略22、6或【分析】每個小方格的面積是1平方厘米，涂色部分是6個小方格，面積是6×1平方厘米。將這個圖形平均分成12份，每份為1個小方格，一份的面積占這個圖形面積的，則涂色部分面積占這個圖形面積的。也可以將這個圖形平均分成2份，每一份為6個小方格一份的面積占這個圖形面積的，則涂色部分面積占這個圖形面積的。【詳解】6×1＝6平方厘米，則涂色部分的面積是6平方厘米。涂色部分的面積占這個圖形面積的或。故答案為：6；或。【點睛】將一個整體平均分成幾份，每份就是它的幾分之一。23、axx28b【詳解】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、107，0，135，35100，390，24，210【分析】根據整數加、減、乘、除法的計算方法進行計算。【詳解】0＋107＝10717×0＝070＋65＝13590－55＝3525×4＝10030×13＝390120÷5＝2435×6＝210故答案為：107，0，135，35100，390，24，210【點睛】本題是口算題，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。25、16380；42000；8596【分析】三位數乘兩位數，先用第一個因數的每一位數去乘第二個因數的個位數字，所得積的末位對齊因數的個位；再用第一個因數的每一位數去乘第二個因數的十位數字，所得積的末位對齊因數的十位。最后把兩個積加起來。【詳解】＝16380＝42000＝8596【點睛】此題主要考查三位數乘以兩位數的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。27、【詳解】略28、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、4天【解析】135÷3＝45(頁)(315－135)÷45＝4(天)答：余下的還要4天才能看完。30、9.38【解析】解：4.25-3.68=0.57，這個一位小數是5.7；正確的得數：3.68+5.7=9.38故答案為9.38把末尾對齊，也就是把這個一位小數看作兩位小數計算了.用錯誤的和減去3.68即可求出錯誤的另一個加數，把