班級學校好人好事事跡材料5篇班級學校好人好事事跡材料5篇

我們大家千萬不要一味的去為了做好事而做好事，這不是我們做好人好事的初衷。下面是我為大家整理的班級學校好人好事事跡材料，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

班級學校好人好事事跡材料（篇1）

“自信自強功自成”。這正是徐悲鴻遠東藝術學校四年一班王超群同學的座右銘。在四年的學習生活之中，她勤奮好學，專心樂觀，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好同學，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進展，語文、數學等各科的成果正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會急躁地盡其所能，仔細講解?；蛟S她的學習成果并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。

二、愛好廣泛，全面進展。

除了把握豐富的文化學問以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。她剪出的各種小動物栩栩如生，她那美麗的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的全都好評。而應對成果，她并沒有傲慢，而是努力地向自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。

三、團結友愛，喜愛勞動。

在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織潛力，帶領同學們把班級打掃得潔凈徹底，總是讓老師非常放心。同學們都愿與她交伴侶，由于她性格開朗，熱忱大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著群眾中的每一員，她也成為了群眾中的領頭雁。

四、踏踏實實，勇于創新。

她無論做什么都踏踏實實。踏踏實實勇于創新是她的特色。在學習中，她思路靈敏，博覽課外書籍，以增加自己的學問含量。在班級管理中，她總是從大局動身，為班級的進展出一些好點子。例如:成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯系。

五、專心樂觀，不斷成長。

在四年的學習生活中，她事事都在前，專心參與學校組織的各項活動。如:數奧競賽、查字典競賽等，并取得較優異的成果。在平常的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。

王超群同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，信任憑借她的自信與自強，她必需會成就一番宏大的事業的。

班級學校好人好事事跡材料（篇2）

孫__，女，誕生于2000年11月。孫淺學校六班級同學、在六年的學習生活中，她勤奮好學，樂觀進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好同學，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握;課外，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷進展，并獲得了豐碩的成果--她從一班級至今學習成果均保持在班級的前列。五年來，孫__同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校“好孩子”“三好同學”、“優秀少先隊員”的稱號。此外，她還多次在校級的數學競賽、演講競賽中獲得好成果。組織同學樂觀參與文娛演出。

二、愛好廣泛，全面進展。

除了把握豐富的文化學問以外，她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標競賽中獲得了第一名的好成果。而面對成果，她從不傲慢，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標準。

三、敬重師長，團結同學，樂于助人，心地和善，深受同學們的信任。

敬重師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平常主動問好，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌。由于始終都擔當班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部假如不能帶頭，在同學中就不會有威信。孫__作為班干部，對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向她

請教，都能急躁關心別人。從小就不會欺侮別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系特別融洽，就連那些班級公認的淘氣鬼，都很敬重她。心地特殊和善，特別富有愛心。

總之，孫__同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里熬煉得更加頑強

班級學校好人好事事跡材料（篇3）

__是公司總校第八學校四班級三班的一名同學，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好伴侶，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好同學。

樂觀動腦、大膽發言是上課時的突出表現。正如任課老師所說的“上課缺了，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學爭論問題，擅長表現自己，展現自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學綻開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓同學說一些有關的實例或現象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死！”老師因對此不甚了解，無言應對。有一次數學競賽輔導，為證明自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜愛聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《學校生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《學校生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必需去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或學校打印溝通，__年在學校組織的作文競賽中榮獲一等獎，在全國學校生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，__年在總校組織的講故事、讀課文競賽中獲二等獎，__年參與學校組織的講故事競賽獲一等獎。

喜愛討論問題、探究問題也是他的特長之一，在數學課以及數學奧林匹克競賽輔導中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思索題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提示一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就__年全國學校數學奧林匹克決賽來說吧，12道題他討論了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現在，他先后參與了七次學校組織的數學競賽，有六次獲一等獎（五次第一名），一次獲三等獎，__年在總校組織的三班級數學競賽中榮獲一等獎。

另外，還是一個喜愛集體、關懷他人、品質優秀的好同學。自入學以來，他始終擔當班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課老師的指導關心下，大膽管理，主動工作，樂觀參與學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關懷。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是焦急上火，并下決心將后進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學校“三好同學”，__年被評為總?！皩W習明星”。

成果只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成果，從而更好地為祖國的明天服務。

班級學校好人好事事跡材料（篇4）

(一二班__)有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。__同學有一顆雪白無暇、和善真誠的心靈，她心地和善、追求純真、無私無邪。對于困難同學，她總是樂于伸出救濟的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她明白后總是抓緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是準時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對于博大簡單的世界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成長的力氣源泉，__同學的身上有著一股劇烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、學校教育，初諳世事的她就一向在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好同學”。她敬重長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守學校生行為規范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小校內園不久，透過學習，當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒，她追求全面進展，她愛好廣泛，除仔細學習課本學問外，她還共性喜愛看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇于負責的精神。在校內里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，她擅長觀看，勤學好問，依據自己的想象，常常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

班級學校好人好事事跡材料（篇5）

李興武同學是明溪縣試驗學校六班級2班同學，他聰慧好學，對科技方面的學問特殊感愛好，從小就常?？匆恍┛萍贾谱鞣矫娴臅?，而且有較強的動手力量。

還在幼兒園階段就特別愛搞小制作，如剪紙、折紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋制作一些小創造，家里的廢棄物如報紙、宣揚紙、各種包裝盒等從不舍得當垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有