七年級下冊語文期末模擬試題11七年級語文試題注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學校、班級、姓名、考號、座位號、試室號填寫在答題卡上。用2B鉛筆把學生考號涂黑。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束時，將答題卡上交，試卷自己妥善保存。一、積累運用（30分）1.默寫古詩文。（1）前不見古人，后不見來者。____________，____________！（陳子昂《登幽州臺歌》）（2）____________，衣冠簡樸古風存。（陸游《游山西村》）（3）商女不知亡國恨，____________。（杜牧《泊秦淮》）（4）斯是陋室，____________。（劉禹錫《陋室銘》）（5）《木蘭詩》中“____________，____________”夸張地表現(xiàn)了木蘭奔向戰(zhàn)場、跨越關山的颯爽英姿。（6）古詩文似一盞明燈，照亮我們的生活。王維筆下“獨坐幽篁里，____________”的淡定松弛，讓我們向往悠閑生活；龔自珍筆下“____________，____________”的無私奉獻，讓我們感受大愛；杜甫眼中“____________，陰陽割昏曉”的巍峨高峻，讓我們欣賞世間大美；王安石“____________，自緣身在最高層”中的深刻哲理，讓我們領悟人生智慧。【答案】①.念天地之悠悠②.獨愴然而涕下③.簫鼓追隨春社近④.隔江猶唱后庭花⑤.惟吾德馨⑥.萬里赴戎機⑦.關山度若飛⑧.彈琴復長嘯⑨.落紅不無情物⑩.化作春泥更護花?.造化鐘神秀?.不畏浮云遮望眼【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內(nèi)容要準備，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“愴、涕、鼓、馨、戎、嘯、遮”等字詞容易寫錯。2.根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）為保證“五一”小長假人們出行暢通，無數(shù)勞動者在平凡而又重要的崗位上默默付出，以“奉獻”彰顯本色，以“堅守”diǎnzhuì_______城市繁華。（2）電影《長空之王》里的張挺說道：“愛不是彼此níngwàng_______，而是看向同一個方向。”這樣的高燃臺詞，讓我們體會到試飛員們的理想與信仰。（3）雷鋒能夠從普通士兵成長為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，與他身上那股“擠勁”和“鉆勁”、那種qièérbùshě_______的“釘子”精神是分不開的。（4）無論是臺山地區(qū)的“碗頭仔糍”，還是粵港澳大灣區(qū)fùrújiēzhī_______的缽仔糕，這種口感軟糯的小糕點自改革開放后，就占據(jù)了好幾代人的童年記憶。【答案】①.點綴②.凝望③.鍥而不舍④.婦孺皆知【解析】【詳解】本題考查字形。點綴（diǎnzhuì）：襯托，裝飾；應景兒，湊數(shù)兒。凝望（níngwàng）：指目光凝聚在某個物體上。鍥而不舍（qièérbùshě）：原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力。婦孺皆知（fùrújiēzhī）：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。3.下面語句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這部經(jīng)典的國學作品蘊含了很多人生智慧，非常值得我們仔細咀嚼。B.夏日的午后，蟬鳴響徹天空。樹前下，爺爺見著搖椅，悠閑地喝茶看報。C.先生家里條件艱苦，開飯時桌凳、碗筷都不夠，客人卻不以為然，談笑風生。D.在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田，但風雨也可能不期而至。【答案】C【解析】【詳解】本題考查詞語和成語的運用。A.咀嚼：由各咀嚼肌有順序地收縮所組成的復雜的反射性動作；還可以比喻對事物反復體會。此處用來指國學作品里蘊含的人生智慧值得我們反復體會，使用恰當；B.悠閑：悠然自在、閑適自得。此處用來形容爺爺悠然自在的狀態(tài)，使用恰當；C.不以為然：不認為是對的，表示不同意(多含輕視意)或否定。此處應是指客人們不在意先生家里艱苦的條件，而不是輕視先生，使用不恰當；D.不期而至：指事先沒有約定而意外到來，沒有預料地到來。此處用來指成長中的困難和挫折可能會在不經(jīng)意之間到來，使用恰當；故選C。4.下列句子中有語病的一項是（）A.國家電影局發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，影片《滿江紅》的票房大約為44億元，是春節(jié)檔的票房冠軍。B.宋代石橋陳塘橋是錢塘村一處歷史悠久的人文景觀，已成為人們到錢塘村旅游的“網(wǎng)紅”打卡點。C.廣大青少年是否崇德向善，不僅關乎人生道路能否走得正、走得遠，更關乎整個社會是否風清氣正。D.志愿者們用行動詮釋著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務，把幸福溫暖傳遞給更多的人。【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句辨析。D.成分殘缺，在“志愿服務”后面加上“精神”。故選D。5.香洲中學舉辦“立志·自強·奮斗”主題活動，請根據(jù)要求完成下列任務。（1）任務一：你打算選擇一幅書法作品作為本次活動的海報標題，寓指同學們在奮斗的青春年華里應扎實質(zhì)樸，行穩(wěn)致遠。下面最適合的一幅是A.草書 B.楷書 C.行書（2）任務二：請把下面的8個詞語組成一副關于“奮斗”的對聯(lián)。山無邊絕頂?shù)教熳靼逗５俏覟榉澹?）任務三：班級開展“經(jīng)典激勵前進”名著閱讀分享會，請在下表的橫線上填入合適的選項，使名著內(nèi)容與篇目相符。“經(jīng)典激勵前進”名著閱讀分享篇目名著內(nèi)容《海底兩萬里》①____________________《紅巖》②____________________A.我是站在被壓迫國家人民一邊的，現(xiàn)在如此，而且，只要我一息尚存，我就永遠站在被壓迫國家人民一邊！B.九九歸真道行難，堅持篤志立玄關。必須苦煉邪魔退，定要修持正法還。莫把經(jīng)章當容易，圣僧難過許多般。C.她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪……要把永世難忘的痛苦，深深地埋進心底。D.每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了……（4）任務四：《駱駝祥子》中的祥子適合作為“自強不息”的正面典型嗎？請結合原著情節(jié)和主題簡述理由。【答案】（1）B（2）海到無邊天作岸山登絕頂我為峰（3）①A②C（4）示例一：不適合。祥子最初對生活充滿希望，想通過努力買到自己的車。但在黑暗社會里，底層人想靠努力改變命運不可能。在經(jīng)歷被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子自殺等打擊后，他徹底墮落。成為命運的奴隸。所以，他不適合作為正面典型。示例二：合適。前期的祥子吃苦耐勞、老實堅韌、省吃儉用、苦干三年買下第一輛車，后來連人帶車被大兵抓走，還是回車廠拉車，拉包月，努力攢錢，沒有放棄買車的夢想。所以，前期的他適合作為正面典型。【解析】分析】【小問1詳解】本題考查書法鑒賞。草書的特點是筆畫靈動、筆意奔放、龍飛鳳舞，可以代表青春的張揚恣肆；楷書的特點是筆畫平直，棱角分明、字形端正，可以代表青春的穩(wěn)健和踏實；行書的特點疏密得體，筆畫連綿，字形流暢，疏密得體，行云流水可以代表青春的歡快活潑；結合題干“應扎實質(zhì)樸，行穩(wěn)致遠”可知，應當選擇楷書；故選B。【小問2詳解】本題考查對聯(lián)知識。注意上下聯(lián)字數(shù)相同，內(nèi)容相關，詞性相對，仄起平收。“山”和“海”同為名詞，“天作岸”和“我為峰”為三字詞語，“無邊”和“決定”為二字詞語，“到”和“登”都為動詞；根據(jù)意思判斷“我為峰”“登”“山”“絕頂”都與攀登有關，應當為一聯(lián)內(nèi)容，“海”“天作岸”“無邊”“到”都與海有關，應為一聯(lián)；句意判斷調(diào)整語序后應為“山登絕頂我為峰”“海到無邊天作岸”；根據(jù)“仄起平收”的原則，“峰”為平聲，為下聯(lián)，“岸”位仄聲，為上聯(lián)，因此正確的對聯(lián)為：上聯(lián)：海到無邊天作岸；下聯(lián)：山登絕頂我為峰。【小問3詳解】本題考查名著內(nèi)容的識記。A.結合“我是站在被壓迫國家人民一邊的，現(xiàn)在如此，而且，只要我一息尚存，我就永遠站在被壓迫國家人民一邊！”這句話可知，出自《海底兩萬里》的主人公尼摩船長之口，突出了他有著為被壓迫人民獻身的崇高精神；B.結合“九九歸真道行難，堅持篤志立玄關。必須苦煉邪魔退，定要修持正法還。莫把經(jīng)章當容易，圣僧難過許多般”中的“九九歸真”和“圣僧”可知，此句出自《西游記》；C.結合“她的腳步，不斷踏進泥濘，一路上激起的水花、泥漿，濺滿了鞋襪……要把永世難忘的痛苦，深深地埋進心底”可知，此句寫的是江姐看到她的丈夫的頭顱被掛起來示眾時的悲痛，出自《紅巖》；D.結合“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了……”中的“黑瘦的面貌”“抑揚頓挫的話”可知，此句寫的是藤野先生，出自魯迅的作品集《朝花夕拾》；因此《海底兩萬里》應當選擇A，《紅巖》對應的是C。【小問4詳解】本題考查名著閱讀。結合《駱駝祥子》的內(nèi)容可知，祥子是一名車夫，他的夢想是買一輛屬于自己的車。祥子前期吃苦耐勞、老實堅韌、省吃儉用、苦干三年后，終于實現(xiàn)了理想，買了人生中的第一輛車，成為了一名車夫，但是好景不長，半年之后，車就在兵荒馬亂中被搶走了，留給他的只有三匹駱駝。但他并沒有就此放棄自己的夢想，他更加努力賺錢，卻被人騙了所有家當。祥子為了可以買車，就和虎姐結婚了，又因虎婦死于難產(chǎn)，他只能將自己的車子賣掉，用來給虎婦辦理喪事，理想再次破滅，再加上他最心愛的女人小福子也自殺了，祥子徹底崩潰。他開始自暴自棄，不勞作不拉車，整日渾渾噩噩，祥子開始吃喝嫖賭，到處騙錢，成為了和之前載然不同的人，變成了一個“城市垃圾”，祥子從-個有夢想的底層勞動者變成了一個自私不幸的未路鬼：由此可見，前期的祥子為了買車踏實肯干，雖然兩次經(jīng)歷失敗，卻依然沒有放棄買車的愿望。可以作為“自強不息”的典型例證，但從整體來看，祥子從最初充滿希望，在經(jīng)歷一次次失敗的打擊之后，徹底墮落，是不適合作為“自強不息”的典型例證的。二、閱讀（40分）（一）（15分）閱讀下面文字，完成下面小題。香洲中學初一年級舉辦“小人物·大智慧”舞臺劇表演活動，初一（5）班的同學準備把以下兩篇文章改編成舞臺劇進行表演。為了呈現(xiàn)出更好的舞臺效果，請你幫助他們完成以下任務。【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去，見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。（選自歐陽修《賣油翁》）【乙】古人有學書于人者，自以為藝成，辭而去。師曰：“吾有一篋①物，不欲付他人，愿托置于某山下。”其人受之，因其封題②不甚密，乃啟而視之皆磨穴之硯也數(shù)十枚方知師夙用者。頓覺羞愧，乃反而學，至精其藝。（選自《一篋磨穴硯》，作者佚名）【注釋】①篋：小箱子。②封題：封條。6.解釋文中加點詞語的意思。（1）有賣油翁釋擔而立（2）爾安敢輕吾射（3）康肅笑而遣之7.把【甲】文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）翁曰：“以我酌油知之。”8.請用“/”給【乙】文畫線句子斷句。乃啟而視之皆磨穴之硯也數(shù)十枚方知師夙用者9.為了呈現(xiàn)出更好的舞臺效果，小演員們細讀文本，在人物的神態(tài)、動作、語言等方面有以下幾項表演設計，你認為不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻x項文本內(nèi)容表演設計A睨之久而不去。賣油翁側(cè)著頭斜著眼睛看著陳堯咨射箭，不言不語，表現(xiàn)出見慣不驚、不在意的樣子。B汝亦知射乎？吾射不亦精乎？陳堯咨接連反問賣油翁：“你也知道射箭？我射箭的技術難道不精湛？”表現(xiàn)出盛氣凌人、傲慢無禮的樣子。C康肅笑而遣之。陳堯咨嘴角一撇，發(fā)出一聲冷笑，揮揮手讓賣油翁走，不愿與他糾纏計較，表現(xiàn)出通達、爽快的樣子。D自以為藝成，辭而去。學書人辭別老師時說：“我已經(jīng)掌握了書法的精髓，無需再學。”語氣輕快，表現(xiàn)出自信、自傲的樣子。A.A B.B C.C D.D10.小演員們圍繞“小人物·大智慧”展開討論。請根據(jù)話境并結合文章內(nèi)容將下面對話補充完整。小香：讀小人物見大智慧。賣油翁的智慧在于面對陳堯咨的怒火，他不慌不忙地表演了倒油絕活，又順勢強調(diào)“我亦無他，惟手熟爾”，深入淺出地闡明（1）“____________________”（填寫一個成語）的大道理，化解了矛盾沖突。小洲：讀【乙】文的人物也見大智慧。（2）______________________________________________________________【答案】6.（1）放下（2）輕視（3）打發(fā)7.（1）賣油翁見陳堯咨射出十支箭能射中八九支，只是對他微微點頭。（2）賣油翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理。”8.乃啟而視之/皆磨穴之硯也/數(shù)十枚/方知師夙用者9.C10.①.熟能生巧②.示例一：老師的智慧在于在學書人自以為藝成時，他沒有直接點出學生的問題，而是借助一箱磨穿的硯臺委婉道出持續(xù)學習、學無止境的道理，讓他意識到要繼續(xù)學習。示例二：學書人的智慧在于在看到老師那箱磨穿的硯臺時，立即領悟到持續(xù)學習、學無止境的道理，并回去繼續(xù)學習。【解析】【6題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：有個賣油的老翁放下?lián)诱玖ⅰａ專悍畔隆＃?）句意：你怎么敢看輕我射箭的本領！輕：輕視。（3）句意：陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。遣：打發(fā)。【7題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）發(fā)矢：射出的箭；但：只是；頷：名詞活用為動詞，點頭。之，陳堯咨射箭十中八九這件事。（2）以：憑借；知：了解。【8題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結合語法，然后斷句。句意：他就打開來看，里面都是磨出洞的硯臺，有幾十枚，（那個人）才知道老師曾經(jīng)一直用過的硯臺（有多少）。可知，“乃啟而視之”指的是學生的動作，“磨穴之硯也”這是他看到的東西，“數(shù)十枚”指的硯臺的數(shù)量，“方知師夙用者”這是一個完整的句子，指的學生領悟了老師的用意。故斷為：乃啟而視之/皆磨穴之硯也/數(shù)十枚/方知師夙用者【9題詳解】本題考查理解人物形象。C.結合甲文“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：‘我亦無他，惟手熟爾’”“康肅笑而遣之”，可知：陳康肅看了賣油翁展示了一套高超的倒油手法，可賣油翁只說這是手法熟練而已。陳康肅笑著打發(fā)他離開，其中的“笑”表示陳堯咨從賣油翁的行動中受到啟示并心悅誠服；既體現(xiàn)他有所領悟，也是一種自我解嘲的表現(xiàn)。本項中的“陳堯咨嘴角一撇，發(fā)出一聲冷笑”理解不當；故選C。【10題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結合甲文“我亦無他，惟手熟爾”，可知：“我亦無他，惟手熟爾”的意思是，我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。與之意思相似的成語有熟能生巧。熟能生巧：熟練了，就能找到竅門，干起事來得心應手。結合乙文“古人有學書于人者，自以為藝成”“乃啟而視之皆磨穴之硯也數(shù)十枚方知師夙用者”“乃反而學，至精其藝”，可知：學生自以為已經(jīng)學成技藝，當他看到老師以前用過的幾十枚磨出洞的硯臺，他頓時明白老師的用意，自己返回繼續(xù)學習，一直學到書法技藝非常精通的地步。由此可見學無止境，我們要不斷努力學習才能精益求精。【點睛】參考譯文：甲康肅公陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也憑借這種本領而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里的場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)樱驹谀抢锊辉谝獾乜粗芫枚疾浑x開。賣油的老翁看他射十箭中了八九次，只是微微點頭。陳堯咨問賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不高明嗎？”賣油的老翁說：“沒有別的奧妙，不過是手法熟練罷了。”陳堯咨聽后氣憤地說：“你怎么敢看輕我射箭的本領！”老翁說：“憑我倒油的經(jīng)驗知道這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法熟練罷了。”陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。乙古人中有個向別人學習書法的人，自認為書法已經(jīng)學成，告辭老師而離開。師父說：“我有一小箱子的東西，不想送給別的人，希望你把它放置在某座山下。”那個人接受了，因為箱子的封條封得不是很牢，他就打開來看，里面都是磨出洞的硯臺，有幾十枚，（那個人）才知道老師曾經(jīng)一直用過的硯臺（有多少）。那個人頓時覺得十分慚愧，就返回繼續(xù)學習，一直學到書法技藝非常精通的地步。（二）（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一①在陰森森的一片寂寞之中，始終只有這么幾個人在行走，他們的英雄氣概不能不令人欽佩。最能證明這一點的莫過于負責科學研究的威爾還博士，在離死只有寸步之遙的時候，他還在繼續(xù)進行著自己的科學觀察。他的雪橇上，除了一切必需的載重外，還拖著16公斤的珍貴巖石樣品。……②奧茨突然站起身來，對朋友們說：“我要到外邊去走走，可能要多呆一些時候。”其余的人不禁戰(zhàn)栗起來。誰都知道，在這種天氣下到外面去走一圈意味著什么。但是誰也不敢說一句阻攔他的話，也沒有一個人敢伸出手去向他握別。他們大家只是懷著敬畏的心情感覺到：勞倫斯·奧茨——這個英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個英雄似的向死神走去。……③3月29日，他們知道再也不會有任何奇跡能拯救他們了，于是決定不再邁步向厄運走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進各自的睡袋，卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難。……④一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。（選自《偉大的悲劇》，作者：茨威格，有刪改）材料二①電影《平凡英雄》是根據(jù)“救治新疆和田斷臂男孩”真實事跡改編而成的。該電影講述的是：一位七歲男孩意外斷臂，為了讓他順利接受接臂手術，一群平凡人在“黃金8小時”內(nèi)跨越1400公里，愛心接力，守望相助，用行動詮釋了平凡英雄的非凡意義。不管是聯(lián)系協(xié)調(diào)飛機的機場管理者，還是沉著冷靜與乘客溝通的航班乘務長；不管是疏通道路加速護送的警察，還是徹夜未眠隨時候命的醫(yī)生……每個平凡崗位上的人都齊心聚力挽救年幼的生命，表現(xiàn)出對生命最崇高的敬畏和呵護。人的善意和熱切匯聚成一束溫暖的光照亮了黑暗，善意與至誠匯聚而成的向心力、團結力使得救援之路暢通無阻，最終使奇跡發(fā)生。②近年來，影壇涌現(xiàn)出一批記錄時代、謳歌時代的電影佳作。從展示英雄機組的《中國機長》，到聚焦抗擊新冠疫情一線醫(yī)護工作者的《中國醫(yī)生》，從關注消防員的《烈火英雄》，到記錄大眾的《平凡英雄》，這些影片大多由真實事跡改編而成，其閃光點在于用心貼近原型人物，塑造出一批鮮活、生動、飽滿的熒屏形象，真實記錄、謳歌了新時代的平凡英雄。（選自中國日報網(wǎng)，有刪改）材料三在我們的社會中，總有這樣一群人，他們默默無聞，在平凡崗位上作出了不平凡的成就。白方禮老人靠蹬三輪車資助300多個貧困孩子，黃文秀放棄大城市工作，將青春獻給脫貧事業(yè)。這樣的無名英雄還有許多，比如時刻準備赴湯蹈火的消防救援人員，用青春和生命守衛(wèi)祖國疆土的戍邊戰(zhàn)士，堅守防疫一線的醫(yī)護工作者，跋山涉水只為點亮萬家燈火的電力人，在地下沒有光的地方蹚淤泥、架污管、補漏洞的城市通渠人……（選自《中國青年報》2022年4月7日，有刪改）11.下列對材料一、二、三的理解和分析，不正確的一項是A.材料一中“還拖著16公斤的珍貴巖石樣品”中的“拖”字寫出威爾遜博士行動之艱難，但他始終不肯放棄科學研究，足見其為科學獻身的英雄氣概。B.材料一中“這個英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個英雄似的向死神走去”一句體現(xiàn)出作者對奧茨為了不拖累隊友而主動赴死的崇高精神的敬佩之情。C.材料二提到的《中國機長》《中國醫(yī)生》《平凡英雄》等影片大多改編自真實事跡，是近年來為數(shù)不多的記錄、謳歌時代的電影佳作。D.材料三顯示，絕大多數(shù)人表示愿意向平凡英雄學習，大部分人表示平凡英雄無私忘我、理想堅定、忠于職守這些品質(zhì)最令人感動。12.請結合材料一畫線句子，以第一人稱寫出斯科特在帳篷里等待死亡時的心理活動。13.請觀察以下對話，結合材料一、二、三，談談你對小香說法的看法。【答案】11.C12.雖然我馬上要面臨死亡，但我一點都不害怕，也不后悔這次冒險，即使沒有成為第一個發(fā)現(xiàn)南極極點的人，但我依然覺得光榮；能為科考事業(yè)獻身，我覺得非常驕傲。13.小香的說法不全面。斯科特一行人與不可戰(zhàn)勝的厄運頑強搏斗，救助斷臂男孩的這群人危急時刻挺身而出，他們都是英雄。但英雄不限于此，消防員（或戍邊戰(zhàn)士/電力工人等）在平凡崗位上做出不平凡的成就（或默默無聞/無私奉獻的人）也算英雄。我們在學習和生活中表現(xiàn)出堅定理想，能戰(zhàn)勝困難、無私助人等，也是英雄。【解析】【分析】【11題詳解】本題考查材料篩選與辨析。C.結合材料二第②段“近年來，影壇涌現(xiàn)出一批記錄時代、謳歌時代的電影佳作。從展示英雄機組的《中國機長》，到聚焦抗擊新冠疫情一線醫(yī)護工作者的《中國醫(yī)生》，從關注消防員的《烈火英雄》，到記錄大眾的《平凡英雄》，這些影片大多由真實事跡改編而成”可知，近年來涌現(xiàn)了不少記錄、謳歌時代的電影佳作，并非“為數(shù)不多”；故選C。【12題詳解】本題考查補寫人物心理活動。根據(jù)畫線句“他們知道再也不會有任何奇跡能拯救他們了，于是決定不再邁步向厄運走去，而是驕微地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進各自的睡袋，卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難”，第④段“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚”可知，斯科特團隊被困在茫茫無際的冰雪荒原，他們拼盡全力謀求生存，但也沒能等來奇跡，面對死神的來臨，他們的心中沒有害怕，有的只是對事業(yè)、對國家、對全人類的愛，體現(xiàn)了他們視死如歸的偉大品質(zhì)。因此此處應當圍繞“不懼死亡”“不后悔”“驕傲”等詞語展開描寫。示例：距離死亡越近，我反而越覺得平靜。也許在這次角逐中，我是失敗者，但在與自己的挑戰(zhàn)中，我沒有什么遺憾的，為了自己鐘愛的事業(yè)而犧牲，也是一件幸福且值得驕傲的事情。【13題詳解】本題考查意見和觀點。結合材料“我覺得斯科特一行人是英雄，救助斷臂男孩人們也是英雄”可知，小香認為斯科特和救助斷臂男孩的人們都是英雄，這是正確的：結合材料一第①段“最能證明這一點的莫過于負責科學研究的威爾還博士，在離死只有寸步之遙的時候，他還在繼續(xù)進行著自己的科學觀察。他的雪橇上，除了一切必需的載重外，還拖著16公斤的珍貴巖石樣品”，第②段“勞倫斯·奧茨——這個英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個英雄似的向死神走去”，第③段“于是決定不再邁步向厄運走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進各自的睡袋，卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難”，第④段“一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚”可知，斯科特團隊面對不可戰(zhàn)勝的死亡，表現(xiàn)出了對科研事業(yè)的熱愛和不放棄，對理想的堅守，他們不抱怨不哀嘆，從容赴死，視死如歸，他們心靈是高尚的，精神是偉大的，因此他們是英雄；結合材料二第①段“每個平凡崗位上的人都齊心聚力挽救年幼的生命，表現(xiàn)出對生命最崇高的敬畏和呵護。人的善意和熱切匯聚成一束溫暖的光照亮了黑暗，善意與至誠匯聚而成的向心力、團結力使得救援之路暢通無阻，最終使奇跡發(fā)生”可知，每個幫助斷臂男孩的人都表現(xiàn)出對生命的敬畏和呵護，他們在危機關頭能夠挺身而出，用自己的善意和真誠幫助他人，展現(xiàn)出了高尚的心靈，因此他們也是英雄；結合材料三“在我們的社會中，總有這樣一群人，他們默默無聞，在平凡崗位上作出了不平凡的成就……這樣的無名英雄還有許多，比如時刻準備赴湯蹈火的消防救援人員……在地下沒有光的地方蹚淤泥、架污管、補漏洞的城市通渠人……”可知，默默無聞的平凡人在平凡的崗位上做出不平凡的成就，也是英雄；結合材料三的圖一可知，忠于職守，理想堅定，無私忘我，情操高尚和義無反顧等等都是平凡英雄身上令人感動的品質(zhì)。因此如果我們在學習中也能樹立遠大的目標并為之做出堅持不懈的努力，能夠培養(yǎng)自己高尚的品德和情操，也是可以成為英雄的。結合材料“我們只是平凡的學生，我們當不了英雄，只有干了轟轟烈烈的大事的人才能稱得上英雄”可知，小香認為只有做大事的人才能成為英雄的觀點是錯誤的。示例：小香的說法并不全面。斯科特團隊面對不可戰(zhàn)勝的死亡，表現(xiàn)出了對科研事業(yè)的熱愛，對理想的堅守，他們的精神是偉大的；每個幫助斷臂男孩的人都表現(xiàn)出對生命的敬畏和呵護，展現(xiàn)出了高尚的心靈。因此他們是英雄；但像時刻準備赴湯蹈火的消防救援人員，在地下沒有光的地方蹚淤泥、架污管、補漏洞的城市通渠人等等，他們忠于職守，無私忘我，義無反顧，在平凡的崗位上做出不平凡的成就，他們也是英雄。因此如果我們在學習中也能樹立遠大的目標并為之做出堅持不懈的努力，能夠培養(yǎng)自己高尚的品德和情操，也是可以成為英雄的。（三）（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。畫蟋蟀①畫匠在松州城很出名，畫匠喜歡畫。②畫匠為了畫好蟋蟀，秋天，每天晚上都去田間草棵、屋腳墻根兒捉蟋蟀，或者去松州城的北市場看斗蟋蟀，揣摩蟋蟀的種類、個頭、顏色和體態(tài)。③這一天，畫匠來到街北市場那個斗蟋蟀的大棚，看斗蟋蟀。④畫匠還沒走到棚子跟前，就看見富七爺手里舉著個青白色的陶罐，高聲喊道：“我的八將軍天下無敵！”富七爺喊完，哈哈大笑。⑤畫匠知道，富七爺所說的八將軍是一只蟋蟀，不用說，富七爺?shù)陌藢④娊裉於敷皶r得了頭彩。富七爺是松州城里的大戶。⑥畫匠走到近前，往富七爺?shù)奶展蘩镆豢矗藢④婎^大腿長，頭頂上那根斗絲，長且直，在蟋蟀里俗稱“金麻頭”。此類蟋蟀好斗，驍勇善戰(zhàn)，是蟋蟀中的上品。⑦這時，富七爺又舉起陶罐，大聲叫道：“還有誰不服氣？也來試試啊！”⑧畫匠看看周圍，有幾個人懷里抱著陶罐，你瞅我我瞅你，沒人吭聲。眼瞅著就要散場了，畫匠哈哈大笑，說：“真沒人來？好，我來。”⑨富七爺看看畫匠空空的雙手，疑惑地問：“你也斗蟋蟀？”“是。”“你蟋蟀呢？”“在這兒呢。”⑩畫匠說著從懷里掏出一張紙，托在手掌中。人們圍攏一看，是一只畫的蟋蟀，都哈哈大笑起來。?笑過之后，再看，畫匠畫的這只蟋蟀，看上去個頭不大，但是頭頂兩眼似墨，又黑又亮，眼角成方形。兩側(cè)利齒，上長下短，內(nèi)行人一看，知道這也是中的上品，俗稱“鐵鍘刀”。?富七爺一看，畫匠手里托著個畫的蟋蟀，嘿嘿一笑，說：“你別逗了，畫的假蟋蟀也能和我的八將軍斗？不知道的還以為我欺負你了。”?“七爺，您別說真假，咱們以輸贏來定，好嗎？”?“好。”富七爺把陶罐放在臺上，畫匠將畫的蟋蟀放入陶罐里。?國富七爺用馬尾絲撥動一下八將軍的觸須，就見八將軍兩只后腿一拱，兩根觸須一抖，振翅長鳴。?斗蟋蟀有規(guī)則，如果一方蟋蟀振翅長鳴，對方不應，便是輸了半局。你想想，畫匠畫的蟋蟀哪里會振翅長鳴？八將軍第二次振翅長鳴后，圍觀的人都睜大兩眼，緊盯畫匠畫的蟋蟀。?富七爺?shù)陌藢④娫匍L鳴一次，畫匠畫的蟋蟀就要輸定了。富七爺瞅著八將軍，哈哈大笑，笑得很輕狂。?這時，再看八將軍，鉚足了勁兒，立須抵頭，沖向鐵鍘刀，真假蟋蟀格斗即將開始。圍觀的人屏住呼吸，鴉雀無聲。但是當八將軍沖到鐵鍘刀跟前時，看見鐵鍘刀紋絲不動，那上長下短的利齒像鍘刀一般。八將軍躍躍欲試幾次，沖到鐵鍘刀跟前，都退了回來，最后回頭一躍，跳上了罐沿兒，倉皇逃之。?立時，全場嘩然。?從此畫匠畫蟋蟀便出了名，方圓幾百里無人不知，無人不曉，上他家來買畫的人，就多了。畫匠不但畫畫出名，摳門兒也很出名。他淘米做飯，都要用酒盅量米，每人不過三盅米。畫匠說：“吃飯不過八分飽，體輕神逸，長壽。”他老婆說他摳門兒，他說：“吃不窮，喝不窮，算計不到就受窮。”?畫匠賣畫也摳門兒，別人賣畫是按尺論價賣，他賣畫是按畫蟋蟀的只數(shù)論價，而且從不允許別人討價還價。?一天，一個穿長衫、戴眼鏡的人來買畫。?“賣畫怎么論價？”“畫一只蟋蟀八塊大洋。”?來人在畫稿中看了一會兒，眼睛盯住其中一幅。畫中，一只蟋蟀趴在罐沿兒，只露出上半身，低頭卷須、兩眼無光，落荒而逃的樣子。?“這幅畫多少錢？”“四塊大洋。”?“哦！四塊大洋是不是少了點？”“不少，一只蟋蟀八塊大洋，這是半只，當然是四塊大洋。”來人看看畫面，隨后，從衣袋里掏出十六塊大洋遞給畫匠。?畫匠先是一愣，而后一笑，把來人的手推了回去，說：“畫半只蟋蟀就四塊大洋，多一文不收。”?來人走后，畫匠老婆問：“人家多給你錢，為啥不要？”“我畫了半只蟋蟀，怎么能多收錢呢？這是規(guī)矩。”“他為啥又要給你十六塊大洋呢？”老婆又問。?畫匠沒有理會，自言自語地說：“我的畫遇上行家啦！”?過了若干年，在一次畫展上，畫匠當年畫的那幅半只蟋蟀畫被展出，題款卻是《兩只蟋蟀》。?畫展結束時，這幅畫以八百萬元被成功拍賣。（選自《小小說微刊》，作者周東明，有刪改）14.文章畫線處出現(xiàn)了四次哈哈大笑，請你分析其原因。四次哈哈大笑大笑原因“我的八將軍天下無敵！”富七爺喊完，哈哈大笑。富七爺今天斗蟋蟀時得了頭彩畫匠哈哈大笑，說：“真沒人來？好，我來。”①人們圍攏一看，是一只畫的蟋蟀，都哈哈大笑起來。②富七爺瞅著八將軍，哈哈大笑，笑得很輕狂。③15.從文中任找一處細節(jié)描寫，結合字典上對“匠”字的解釋，談談本文主角被稱為“畫匠”的原因。16.文章結尾交代《兩只蟋蟀》被拍賣出八百萬元，這個處理對塑造主人公和表現(xiàn)主題有何作用？17.《兩只蟋蟀》將在珠海展出。假如你是美術館的講解員，請結合文章內(nèi)容，為游客介紹這幅畫的巧妙之處。【答案】14.①畫匠對自己所畫的蟋蟀非常自信；②周圍的人嘲笑畫匠用假蟋蟀來斗八將軍；③富七爺覺得自己的蟋蟀贏定了，勝券在握。15.示例：“這只蟋蟀，看上去個頭不大，但是頭頂兩眼似墨，又黑又亮，眼角成方形。兩側(cè)利齒，上長下短。”這是對蟋蟀外形的細節(jié)描寫，生動形象地寫出了它威武的樣貌，體現(xiàn)畫匠畫蟋蟀的技藝高超，是專畫蟋蟀的工匠，符合“匠”“有專門手藝”的解釋。16.示例一：塑造人物上，這句話從側(cè)面表現(xiàn)了畫匠畫技高超，豐富了人物形象。表現(xiàn)主題上，表達了對畫匠之作價值的充分肯定，贊美了畫匠的技藝與不圖名利的品質(zhì)。（答出“彰顯了只有堅守自己的原則，不沉湎于物質(zhì)的追求，才能創(chuàng)作出更有價值的藝術作品”的主題也可）示例二：塑造人物上，這句話從側(cè)面表現(xiàn)了畫匠畫技高超，豐富了人物形象。表現(xiàn)主題上，贊美了畫匠的技藝高超，他創(chuàng)作的蟋蟀畫作形神畢肖，有極高的藝術價值。同時說明了只有仔細觀察，用心揣摩，親身體驗，才能創(chuàng)作出既符合實情又別具匠心的藝術作品。（兩只蟋蟀的畫作里畫的那只趴在罐沿的蟋蟀就是富七爺那只落荒而逃的八將軍）17.示例：各位游客，這幅《兩只蟋蟀》圖，為什么能拍出八百萬元的高價？因為畫家將這半只蟋蟀落敗的神情刻畫得栩栩如生，以假亂真。還有，畫家運用留白技法，通過只畫半只斗敗的蟋蟀，卻能調(diào)動觀眾的想象，猜測罐中還藏有一只看不見的斗勝蟋蟀，如此匠心，令人叫絕。【解析】【14題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。①空：根據(jù)第⑦段“富七爺又舉起陶罐，大聲叫道：‘還有誰不服氣？也來試試啊！’”，第⑧段“有幾個人懷里抱著陶罐，你瞅我我瞅你，沒人吭聲”“真沒人來？好，我來”可知，富七爺挑釁在場的人，卻沒有人敢和他的蟋蟀比斗，只有畫匠挺身而出，從這里可以看出“哈哈大笑”是指畫匠對自己所畫的蟋蟀非常自信。②空：根據(jù)第⑩段“畫匠說著從懷里掏出一張紙，托在手掌中。人們圍攏一看，是一只畫的蟋蟀，都哈哈大笑起來”分析，在場的人以為畫匠將要拿出蟋蟀與富七爺比試，但畫匠卻拿出了一只畫的蟋蟀，可看出“哈哈大笑”是指周圍的人嘲笑畫匠用假蟋蟀來斗八將軍。③空：根據(jù)第?段“斗蟋蟀有規(guī)則，如果一方蟋蟀振翅長鳴，對方不應，便是輸了半局。你想想，畫匠畫的蟋蟀哪里會振翅長鳴？八將軍第二次振翅長鳴后，圍觀的人都睜大兩眼，緊盯畫匠畫的蟋蟀”以及第?段“富七爺?shù)陌藢④娫匍L鳴一次，畫匠畫的蟋蟀就要輸定了。富七爺瞅著八將軍，哈哈大笑，笑得很輕狂”分析，富七爺知道畫匠的假蟋蟀不能振翅長鳴要輸定了，于是他哈哈大笑。由此可知，“哈哈大笑”說明富七爺覺得自己的蟋蟀贏定了，勝券在握。【15題詳解】本題考查內(nèi)容的理解與分析。解答時，要從文章中找出一處細節(jié)描寫，并圍繞“匠”的含義或工匠精神展開敘述，言之有理即可。示例一：“八將軍躍躍欲試幾次，沖到鐵鍘刀跟前，都退了回來，最后回頭一躍，跳上罐沿兒，倉皇逃之。”此處是對八將軍動作細節(jié)描寫，畫出的蟋蟀僅憑樣貌神態(tài)就將八將軍嚇退，側(cè)面表現(xiàn)出畫匠造詣深，符合“匠”“在某方面造詣很深”的解釋。示例二：“一只蟋蟀趴在罐沿兒，只露出上半身，低頭卷須，兩眼無光，落荒而逃的樣子。”此處是對落敗蟋蟀神態(tài)與動作的細節(jié)描寫，體現(xiàn)畫匠的心靈手巧，沒露面的斗勝蟋蟀更表現(xiàn)出構圖的巧妙，符合“匠”“靈巧，巧妙”的解釋。【16題詳解】本題考查段落的作用。畫展結束時，這幅畫以八百萬元被成功拍賣”說明了畫匠創(chuàng)作的蟋蟀畫作形神畢肖，經(jīng)過了時間的考驗之后，具有極高的藝術價值。在塑造人物上，這句話從側(cè)面表現(xiàn)了畫匠畫技高超，豐富了人物形象。表達了對畫匠之作價值的充分肯定，贊美了畫匠的技藝。根據(jù)第②段“畫匠為了畫好蟋蟀，秋天，每天晚上都去田間草棵、屋腳墻根兒捉蟋蟀，或者去松州城的北市場看斗蟋蟀，揣摩蟋蟀的種類、個頭、顏色和體態(tài)”分析，畫匠創(chuàng)作的作品如此優(yōu)秀離不開畫匠自身的觀察和努力，體現(xiàn)了只有仔細觀察，用心揣摩，親身體驗，才能創(chuàng)作出既符合實情又別具匠心的藝術作品的主題。另外，當初畫匠賣畫時“按畫蟋蟀的只數(shù)論價，而且從不允許別人討價還價”，并堅持“畫半只蟋蟀就四塊大洋，多一文不收”，贊揚了畫匠不圖名利的品質(zhì)，同時也彰顯了只有堅守自己的原則，不沉湎于物質(zhì)的追求，才能創(chuàng)作出更有價值的藝術作品。【17題詳解】本題考查講解詞。圍繞為游客介紹這幅畫的巧妙之處寫，語言流暢即可。講解詞有稱呼語，據(jù)“畫展結束時，這幅畫以八百萬元被成功拍賣”可講解出此畫高價的原因，從畫面內(nèi)容及畫的技巧談起。言之有理即可。示例：各位游客，這幅《兩