第二單元【B卷】（含答案）-九年級語文下冊單元速記-巧練（統編版）第二單元【B卷】-2023-2024學年九年級語文下冊單元速記·巧練

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

第一部分基礎積累

1．下列加點字注音全都正確的一項是（）

A．闊綽（chuò）拭去（shì）頹唐（tú）

B．腌臜（yān）捯氣（dáo）榮膺（yīng）

C．醋栗（lì）坎肩（kǎn）魁梧（kuí）

D．盤桓（huán）頃刻（qīng）俯身（fǔ）

【答案】C

【詳解】A.頹唐（tú）——（tuí）；

B.腌臜（yān）——（ā）；

D.頃刻（qīng）——（qǐng）；

故選C。

2．下列句中加點成語使用不正確的一項是（）

A．老師走進來時，鴉雀無聲的教室里只有同學們的說笑聲。

B．烈日當空，花園里的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。

C．我們不要無緣無故地懷疑別人，尤其是我們的朋友。

D．在科學技術飛速發展的今天，曾被當作異想天開的無土栽培技術已經付諸實踐了。

【答案】A

【詳解】鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的聲音都沒有，形容非常靜與句末的“說笑聲"相矛盾。

3．下列對病句的修改，不正確的一項是（）

A．許多有識之士認為，安全、誠信以及防止文化不受污染等問題，目前已經成為制約互聯網行業進一步發展的最大瓶頸。（刪去“不”）

B．據全國旅游工作會議透露，我國將從今年開始分級建立游客旅游不文明的行為。（“透露"改為“表露”）

C．昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫"改為“展示”）

D．考試有三忌：一忌考前不能過度緊張，二忌考中不能心浮氣躁，三忌考后不可置之不理。（刪去句中的“不能"和“不可”）

【答案】B

【詳解】B.搭配不當。把“行為"改為“檔案”。故選B。

4．將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當的一項是（）

①女子水球隊站上最高領獎臺，隊員們希望用這枚金牌讓更多人愛上水球運動。

②成都大運會集體項目厚積薄發，女籃女排、女子水球隊、賽艇項目展現各自團隊的風采。

③女籃和女排隊員們始終發揚團結協作的精神，最終奪得冠軍，收獲了成長。

④賽艇項目收獲4枚金牌，超額完成計劃目標。

⑤“成績的取得，得益于體教融合人才培養體系的不斷健全和完善。"中國大學生體育協會副主席、中國大學生體育代表團執行團長劉立新說。

A．②④①③⑤B．③①②④⑤C．⑤②③①④D．②③①④⑤

【答案】D

【詳解】本題考查句子排序。②句總寫各個團隊展現了風采；③句寫女籃和女排，①句寫女子水球隊，④句寫賽艇項目，這三句照應第②句“女籃女排、女子水球隊、賽艇項目展現各自團隊的風采”；⑤句“成績的取得"是對上文的總結。所以排序為②③①④⑤；

故選D。

5．下列有關文學文化常識和課文內容的說法有誤的一項是（）

A．科舉考試中的鄉試一般在秋天舉行，稱“秋闈”，因正是桂花開放的時節，故金榜題名也稱“折桂"。

B．《溜索》的作者是阿城，他的主要作品有小說《棋王》《樹王》《孩子王》等。

C．《變色龍》《蒲柳人家（節選）》的作者分別是俄國的契訶夫和中國的劉紹棠。

D．小說以敘述故事情節為中心，通過人物形象的塑造和環境的描寫來反映社會生活。

【答案】D

【詳解】本題主要考查文化常識。D項應該是“小說以塑造人物形象為中心，通過敘述故事情節和環境描寫來反映社會生活”。

6．補全下面的古詩文名句。

（1）塞下秋來風景異，___。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（2）持節云中，___？（蘇軾《江城子·密州出獵》）

（3）___，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）___，八年風味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）

（5）生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。___，___。（《魚我所欲也》）

【答案】

（1）衡陽雁去無留意（2）何日遣馮唐（3）八百里分麾下炙（4）四面歌殘終破楚（5）二者不可得兼，舍生而取義者也

【詳解】默寫時，要注意衡、雁、遣、麾、炙、殘、兼幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現象發生。

7.綜合性學習

三年的初中生活轉眼即逝，在這短暫的三年生活中，我們不僅學得了豐富的知識，還收獲了深厚的友誼，更學會了勇敢擔當，學會了樂觀自信！回首往昔，感慨萬千！灤州中學開展“歲月如歌——我們的初中生活"綜合性學習活動，請你完成相關任務。

(1)【活動一】仔細觀察下面的調查統計圖，請簡明概括它反映的主要信息。

主要信息：

(2)【活動二】活動中，老師出示田漢《畢業歌》中的一段歌詞，表達對同學們的殷切希望，請你從歌詞中細心體會老師的良苦用心，據此為你的好友寫上簡短的臨別贈言吧！

《畢業歌》歌詞：我們今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族復興的巨浪！巨浪，巨浪，不斷地增漲！同學們！同學們！快拿出力量，擔負起天下的興亡！

臨別贈言：

(3)【活動三】小悅同學為畢業相冊設計了以下封面，通過比較下面（A）（B）（C）三幅圖，你覺得哪一個做封面最合適？請簡單說一說你的理由。

【答案】

(1)近三年，初中畢業生在假期休閑娛樂和讀書學習的人數相對穩定（人數變化不大），從事公益活動的人數明顯增加。

(2)示例一：天下興亡匹夫有責

示例二：努力拼搏，敢于擔當，為中華民族復興而奮斗！

示例三：少年強，則國強。為中華之崛起而奮斗！

(3)示例：我選擇C項，因為C圖中藍天白云，還有幾個青春少年，充滿了青春的活力，最符合“歲月如歌”的主題，又給人一種溫暖的感覺。

而A圖“童心飛揚"強調童心，符合小學生，B圖“致青春”是青春即將結束且圖片的人像與初中生不符，所以C最合適。

【詳解】

（1）本題考查圖文轉化。

根據2020年—2022年初中畢業生假期生活情況統計表可知，2020年休閑娛樂的有142人，讀書學習的有126人，參與公益活動的有34人；2021年休閑娛樂的有136人，讀書學習的有121人，參與公益活動的有96人；2022年休閑娛樂的有140人，讀書學習的有124人，參與公益活動的有163人；據此可知，近三年，初中畢業生在假期休閑娛樂和讀書學習的人數相對穩定（人數變化不大），從事公益活動的人數明顯增加。

（2）本題考查語言表達。聯系歌詞“我們今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族復興的巨浪"快拿出力量，擔負起天下的興亡”可知，臨別贈言應該圍繞“為民族復興、國家發展勇擔重任"來表達。

示例：挑民族復興之大梁，擔國家富強之重任，讓我們不懈奮斗吧！

（3）本題考查圖文轉換。比較選擇最適合做封面的一幅圖，結合畫面內容與主題來表述原因即可。

應該選擇C項。畫面上展現的是幾個孩子面對著藍天白云，上方寫有“歲月如歌”，展現了青春的活力，又使人聯想起過往相處相伴的時光，給人以溫暖的感覺，切合主題“歲月如歌——我們的初中生活"。A畫面上寫有“畢業啦，放飛夢想，童心飛揚”，其中的“童心"提示我們適合在小學生畢業時使用；B寫有“致青春”，對結束青春時對過往的回憶，人像的剪影給人以成熟的感覺，不切合“初中生"的實際，所以C最合適。

第二部分閱讀能力

（一）閱讀下面的詩歌，完成各題。

居竹軒

元倪瓚

翠竹如云江水春，結茅依竹住江濱。

階前迸筍從侵徑，雨后垂陰欲覆鄰。

映葉黃鸝還自語，傍人白鶴亦能馴。

遙知靜者忘聲色，滿屋清風未覺貧。

8．請簡要賞析第二聯中“侵”“覆"兩字的妙處。

9．詩歌營造了一種怎樣的氛圍？表現了屋主人什么樣的思想感情？

【答案】

8．運用擬人的修辭，化靜為動，生動形象地表現了竹林的繁茂和生機勃勃，傳達出作者對竹林的喜愛之情。9．全詩營造一種清新淡雅，生趣盎然的氛圍，表現了作者對隱居生活的喜愛和安貧樂道的思想感情。

【解析】

8．考查詞句賞析。第二聯大意為：臺階前的竹林迸發出竹筍，侵占了階前的小路。細雨過后，竹子垂下綠陰，想要覆蓋住鄰家。“侵”“覆"運用擬人的說法，把竹筍長到小徑上和綠陰覆蓋了鄰家說成是竹子有意識的行為。生動形象地表現了竹林的繁茂。聯系作者感情可知，表現了作者對屋邊竹林的喜愛之情，傳達出作者恬靜淡雅的生活志趣。

9．第一問：考查賞析詩中氛圍。首聯點明自己結茅的地點，引出屋旁的竹林。“如云”表現了竹林的繁茂。第二聯緊扣“階前"與“雨后”兩個細節，運用擬人手法，生動形象表現竹林的勃勃生機。第三聯轉而描寫動物，黃鸝自語，白鶴傍人。末段議論，直接點明了作者高潔的志趣。竹林茂密成陰，竹筍生機勃勃，黃鸝鳴叫可人，白鶴傍人而不飛，渲染了一派寧靜祥和，富有生趣的氛圍。

第二問：考查賞析作者感情。尾聯“遙知靜者忘聲色，滿屋清風未覺貧"點明了作者的思想感悟。“靜者”指詩人自己，“忘聲色"是說完全忘記了凡塵俗世的喧嚷。“未覺貧”直接表現了自己安貧樂道的人生情趣。故本詩表現了屋主人對繁華世俗的摒棄，對隱居生活的喜愛以及安貧樂道的高潔志趣。

（二）閱讀下面文言文，完成各題。

魏舒，字陽元，任城樊人也。少孤，為外家寧氏所養。寧氏起宅，相宅者云：“當出貴甥。"外祖母以魏氏甥小而慧，意謂應之。舒曰：“當為外氏成此宅相。”久乃別居。身長八尺二寸姿望秀偉飲酒石余而遲鈍質樸不為鄉親所重。從叔父吏部郎衡，有名當世，亦不之知，使守水碓，每嘆曰：“舒堪數百戶長，我愿畢矣！"舒亦不以介意。

不修常人之節，不為皎歷之事，每欲容才長物，終不顯人之短。性好騎射，著韋衣①。入山澤，以漁獵為事。唯太原王又謂舒曰：“卿終當為臺輔，然今未能令妻子免饑寒，吾當助卿營之。”常振其匱乏，舒受而不辭。

年四十余，郡上計掾察孝廉②。宗黨以舒無學業，恐不第，勸令不就，可為高名耳。舒曰：“若試而不中，其負在我，安可竊不就之高以為己榮乎！"于是自課。百日習一經，因而對策升第。入為尚書郎。時欲沙汰郎官。非其才者罷之。舒曰：“吾即其人也。”襆被而出③。同僚素無清論者咸有愧色，談者稱之。

（選自《晉書魏舒傳》有刪改）

【注釋】①韋衣:皮衣②察孝廉：上級認為某人在孝廉方面有所作為，則提拔任用。③襆被而出:用包袱包裹上被子就出去了。

10．對下列句中詞的理解，不正確的一項是（）

A．我愿畢矣畢：完畢，結束B．常振其匱乏振：振作

C．于是自課課：按規定的內容和分量學習D．非其才者罷之罷：罷免

11．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）

身長八尺二寸姿望秀偉飲酒石余而遲鈍質樸不為鄉親所重

A．身長/八尺二寸姿望/秀偉飲酒石余/而遲鈍質樸/不為鄉親所重

B．身長八尺二寸/姿望秀偉/飲酒石余而遲鈍/質樸不為/鄉親所重

C．身長八尺二寸/姿望秀偉/飲酒石余/而遲鈍質樸/不為鄉親所重

D．身長/八尺二寸/姿望秀偉/飲酒石余而/遲鈍質樸/不為鄉親所重

12．下列表述不符合原文意思的一項是（）

A．魏舒幼年喪父，被外祖父寧家撫養成人，外祖母認為他長大后能成為尊貴之人。

B．魏舒不修常人之節，不做沽名釣譽之事，總是寬容他人，始終不揭別人的短處。

C．太原王見魏舒沒能讓妻兒免于饑寒，經常幫助他，魏舒沒有推辭就接受了。

D．魏舒努力學習，一百天學習了一門儒家經典，因為出對了計策就升官了。

13．將文言文材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。

若試而不中，其負在我，安可竊不就之高以為己榮乎！

【答案】

10．B

11．C

12．D

13．若果參加考試而沒能考中，那責任在我，怎能竊取不參加考試的高名來作為自己的榮耀呢！

【解析】

10．B振：通“賑”，救濟。

11．本題考查學生劃分文言句子節奏的能力。一般來說，主謂之間應該有停頓，句領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。根據句意來劃分，句意：身高八尺二寸，儀態秀雅身材偉岸，能喝一石多酒，但外表遲鈍質樸，不為鄉親器重。故停頓劃分為：C.身長八尺二寸/姿望秀偉/飲酒石余/而遲鈍質樸/不為鄉親所重。

12．D.錯誤，應是：自己努力學習。一百天學習了一門儒家經典，然后去參加考試，考中了。做了尚書郎。

13．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，負：責任。安：怎么。竊：竊取。

【參考譯文】：

魏舒，字陽元，任城郡樊縣人。幼年喪父，被外祖父寧家撫養成人。寧家建造宅院，看宅子的人說：“將來會有一個尊貴的外甥。”外祖母認為魏舒年幼而聰慧，認為會應驗在他身上。魏舒說：“一定會為外祖父家成就這所宅子的征兆。"后來就住到別的地方。身高八尺二寸，儀態秀雅身材偉岸，能喝一石多酒，但外表遲鈍質樸，不為鄉親器重。堂叔吏部郎魏衡，在當代很有名望，也不是很理解魏舒，讓他看守碾米的水碓。常常慨嘆說“魏舒如果能管理幾百戶人家，我的心愿就滿足了！”魏舒也不介意。

魏舒不修常人之節，不做沽名釣譽之事，總是寬容他人，始終不揭別人的短處。生性喜好騎馬射箭，穿著皮衣，進入山林沼澤，以捕漁打獵為正事。只有太原王又對魏舒說：“您終當任職臺輔，可是現在沒能讓妻兒免于饑寒，我應該幫您經營。"常常在他匱乏時賑濟他，魏舒接受而不推辭。

四十多歲的時候，郡里考核屬官察舉孝廉。宗族親黨認為魏舒沒有學業，怕他考不中，勸他不去參加考核，可以乘機抬高自己。魏舒說：“若果參加考試而沒能考中，那責任在我，怎能竊取不參加考試的高名來作為自己的榮耀呢！”于是自己努力學習。一百天學習了一門儒家經典，然后去參加考試，考中了。做了尚書郎。當時想淘汰郎官，不稱職的就罷免。魏舒說：“我就是那不稱職的人啊。"用包袱包裹上被子就出去了。平素（平時）沒有好的名聲的同僚都面帶愧色，議論的人因此稱道（稱贊、稱頌）他。

（三）閱讀下面短文，完成各題。

自律，成就更好的自己

①法國作家巴爾扎克在創作的高峰期，幾乎每天都會在稿紙上耕耘十六七個小時，即使累得手臂酸痛也不放棄。日本作家村上春樹也以創作高產聞名，他的秘訣是：每天早晨五六點鐘起床寫作，必須寫10頁稿紙，一頁400字；另外，每天抽出一兩個小時來跑步，和自己的惰性作斗爭。他們成功的背后，都離不開“自律”二字。

②自律，就是學會自我約束、自我控制、自我激勵。自律程度，決定著一個人的人生高度。自律不僅會改變一個人的容貌和氣質，更會培塑健康的生活態度和高尚的道德情操。一個人選擇什么樣的生活方式，就會擁有什么樣的人生。真正的優秀，往往是自己和自己過不去“死磕"出來的。“當你知道自己想要去哪兒，并且全力以赴奔跑的時候，全世界都會為你讓路。”無論是航天英雄、奧運冠軍，還是大國工匠、軍旅標兵，沒有昨天吃過的苦、受過的難、扛過的壓，怎能成就今天的強大和與眾不同？

③然而現實中，有的人想得多、做得少，缺乏自律意識和能力。他們總是將大把時間用在玩游戲、刷視頻、“追劇"上，卻不肯用心去讀一本有用的書；總為現狀焦慮不已，卻沒有勇氣改變自己；總做著有朝一日功成名就的夢，卻不肯為夢想付出汗水……缺乏自律，不能克服弱點，目標即使再宏大，也只會變成空談。作家沈從文有句箴言：“征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始。”一個人只有對自身弱點有自知之明，并下決心戰而勝之，才能不斷超越自我、完善自我，讓自己變得越來越優秀。

④自律就是要養成良好的工作、學習和生活習慣。一個自律的人，必然是懂得自愛、勇于自省、善于自控的人，自然知道行所當行、止所當止。比如，追求高效率工作、高質量學習，堅持有規律作息、有目的鍛煉，遠離各種不良嗜好等，這些都需要日復一日養成習慣。網絡上曾有人問過這樣一個問題：“哪些事情永久地改變了你？"一個點贊數量很高的回答是：“每天堅持做一件小事。”養成自律的好習慣不可能一蹴而就，需要一個持之以恒的過程。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。"每個人的理想有遠近，目標有高低，但只要一步一個腳印、一步一個臺階地扎實前行，就一定能夠成就更好的自己。

⑤社會學中有一個名詞叫“橫山法則”，意謂最有效且有持續性的約束，并非外在的強制力量，而是內心的自我控制。低級的欲望通過放縱即可獲得，高級的欲望只有自律才能達成。清代李汝珍的小說《鏡花緣》中，描述過一個“自誅陣”，此陣不布一兵一卒，而是布了酒、色、財、氣“四關”。只有意志堅強、操守堅定的人才能走出來，而那些見酒而飲、見色而淫、見財而貪、見氣而怒的，無一例外都命喪陣中。“破山中賊易，破心中賊難。"面對形形色色的誘惑，一個人要想穩得住心神、站得住腳跟、挺得直腰桿，須臾離不開自我約束的能力。“自我心存道，外物少能逼。”只有把外在約束化為內在自律，經常自省自警，做到慎獨慎微，心存敬畏、手握戒尺，正心明道、懷德自重，才能真正守住自己的內心，以內無妄思保證外無妄動。

（刊載于2022年7月，有刪改）

14．下列對選文內容的理解和分析，正確的一項是（）

A．本文采用總——分——總的論證結構，清晰地論述了如何做到自律以及自律的意義。

B．自律能夠培塑健康的生活態度和高尚的道德情操，自律之人知道行所當行，止所當止。

C．第④段“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成"運用對比論證的方法，論證了中心論點。

D．“橫山法則”強調有效且持續性的約束，這需要外在力量和自我控制共同起作用。

15．文章是如何引出話題的？這樣寫有什么好處？

16．請簡要概括文章的語言特點。

【答案】

14．B

15．用巴爾扎克和村上春樹堅持勤奮創作的例子，總結其成功的原因是自律，從而引出“自律"這個話題。好處：使論證更加真實可信，具有說服力，激發讀者的閱讀興趣。

16．邏輯嚴密，條理清晰；旁征博引，析理透徹；言辭質樸，懇切動人。（三選二）

【解析】

14．本題考查理解分析文章內容。

A.文章第①段采用舉例論證的方法開門見山的提出本文的中心論點：自律，成就更好的自己。接著第②段則是為“自律”下了一個定義“自律，就是學會自我約束、自我控制、自我激勵”，第③段告訴我們要認清自己的弱點，樹立“自律意識”；第④段提出了一個自律的人應該滿足什么樣的條件：“養成良好的工作、學習和生活習慣"；第⑤段則告訴我們如何“自我約束”。所以本文采用“總——分"的結構，清晰地論述了如何做到自律以及自律的意義，并不是選項中所說的“總——分——總”結構；

C.第④段“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成"的意思是：道路雖近，不走就不能到達目的地；事情雖小，不做就不能取得成功。運用道理論證的方法，論述了只要踏實的努力前進，總會實現目標。并不是選項中說的“對比論證”。

D.根據第⑤段“社會學中有一個名詞叫“橫山法則”，意謂最有效且有持續性的約束，并非外在的強制力量，而是內心的自我控制”可知，“橫山法則"需要自我內心的控制而不是外在的強制力量，并不是選項中說的“需要外在力量和自我控制共同起作用”；

故選B。

15．本題考查分析論證方法及其作用。

結合①段中“法國作家巴爾扎克在創作的高峰期，幾乎每天都會在稿紙上耕耘十六七個小時，即使累得手臂酸痛也不放棄。日本作家村上春樹也以創作高產聞名，他的秘訣是：每天早晨五六點鐘起床寫作，必須寫10頁稿紙，一頁400字；另外，每天抽出一兩個小時來跑步，和自己的惰性作斗爭。他們成功的背后，都離不開‘自律’二字"的內容可知，第①段列舉巴爾扎克、村上春樹的例子，采用了舉例論證，列舉名人的成功都離不開“自律”的事例，總結其成功的原因是自律，作為事實論據開門見山提出中心論點：自律，成就更好的自己。使論證更加真實可信，增強說服力，同時激發讀者的閱讀興趣。

據此作答即可。

16．本題考查分析文章的語言特點。

本篇文章開篇明義，直接通過列舉巴爾扎克和村上春樹的例子點明本文中心觀點：自律，成就更好的自己。接著后面幾段分別論述了“自律，就是學會自我約束、自我控制、自我激勵"自律就是要養成良好的工作、學習和生活習慣”以及我們要如何讓做到培養自律意識和自律的意義，邏輯嚴密，條理清晰；

本文還運用了多種論證方法，如根據第①段“法國作家巴爾扎克在創作的高峰期……每天早晨五六點鐘起床寫作，必須寫10頁稿紙，一頁400字"可知，通過列舉名人的成功都離不開“自律”的事例，采用了舉例論證的方法；根據第③段“作家沈從文有句箴言：征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始"”的內容可知，該句引用著名作家沈從文的話，運用了道理論證，有理有據地引出后一句觀點，增強了文章的說服力；根據第④段“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成"可知，采用了道理論證的方法，論述了只要踏實的努力前進，總會實現目標。根據第⑤段“清代李汝珍的小說《鏡花緣》中，描述過一個‘自誅陣’……”可知，通過列舉清代李汝珍的小說《鏡花緣》中的例子，論述了面對形形色色的誘惑，我們需要“自我約束"；所以本篇文章旁征博引，運用多種論述方法，更好地為論證文章的中心論點服務，析理透徹。

除此之外，本文語言簡練、明了，避免了冗長、繁瑣的表達，使讀者能夠快速理解和掌握文章的主旨，言辭質樸，懇切動人，清晰地表達出作者的觀點和論證過程，讓讀者明白了自律的含義，我們要如何做到自律以及自律的意義。

據此作答即可。

（四）閱讀下面短文，完成各題。

種包谷的老人（節選）

何士光

①七月半，落溪坪的人們動手扳包谷。

②劉三老漢的包谷，是隊長劉誠喜帶了人去幫忙扳的。開始，只去了三個男子漢，以為一次就能擔回來。哪知道，在坡上一清點，就連三十個漢子一次也未必能擔完。在那包谷林旁邊，劉誠喜他們驚愕得好一陣說不出話來。

③消息頓時傳開了。這天下午，劉三老漢家的土坡簡直像趕場，鄉親們都來幫忙、探望，臨近黃昏的時候，包谷全扳回家了，滿滿的五十七挑。這些包谷曬干簸凈之后，不下三千斤。從落溪坪這兩年的收成來看，一家五口的收成大抵這樣，可是，這卻是劉三老漢一個人細心耕種出來的，這就不能不叫人吃驚。

④直到吃夜飯了，女人和娃娃老遠地呼喊起來，人們才漸漸地散去。后來，過不了幾天，這事也漸漸淡了下來。

⑤可是不久，就在八月開頭里的一天，入夜以后，有人慌慌張張地傳過話來，說劉三老漢病了，病得很厲害。

⑥不一會，劉三老漢歇息的屋里站滿了人。從門檻那兒往屋里探望，油燈的光線靜靜地抖動著，透出來好些黑色的、一動不動的背影。后來的人進不去了，只好留在外面，留在那間黑暗的、砌著月牙形的灶臺的屋子里低聲地談論。往昔的日子那樣艱難，他不是一次次地都挺了過來？好容易到了今天，他又收了那么多的包谷，為什么要別大家而去呢？不，不會的！

⑦劉三老漢的灰黑而補綴的帳子給撩起來，披在枯黃的竹竿做成的床架上，隱隱地現出來蠟染的、藍底上帶著白色菱花的上布被單。他就躺在那兒，頭枕在窄小的、長方形的枕頭上，合著眼睛。

⑧劉誠喜俯下身呼喚他，也得不到一點回應。他的眼簾垂下來，安詳地合著；一點也不像病了，不過是安歇了，仿佛他已經做完了該做的事情，可以落心地歇下來，在藍色的夜里寬余地睡過去。油燈的光亮飄忽著，在他的臉上變幻著光彩和暗影，像一個安詳而親切的睡夢，使他臉上的笑意更恬靜、生動……

⑨這時候，落溪坪的木匠劉誠貴，一個四十來歲、臉長長的男子漢，急急忙忙地趕來了：他對劉三老漢病倒了尤其不相信。等到他清楚了事情確實是這樣，一跺腳回過身來，對大家說：

⑩“嗨呀，這咋會呢？前天三伯還找我給他做家具！”

“嗯？"鄉親們不明白，有人問道：“做……家具？”

“是呀，"木匠劉誠貴說，“三伯用他賣包谷的錢，做兩張柜子，一張碗架，一張方桌，四條板凳，是給翠娥的！”

鄉親們都怔住了：翠娥，是劉三老漢的小女兒，二十年前嫁到五十里外的七星場，難道說，二十多年了，他心里還一直記掛著這回事？翠城出嫁的時候，一件陪嫁的東西也沒有，劉三老漢是抹著眼淚望著她走的。可是，那是怎樣的年成呢？那時連衣食都那樣艱難，他才死了妻子和兒子，自己也病著，靠翠娥的照料才活下來，哪還顧得了這些？算來，翠娥也是四十出頭的人了，萬分想不到，劉三老漢心里竟然還一直丟不開！

這一來，隊長劉誠喜也想起來，前幾天，三伯顫抖著手交給他32塊錢，托他還到鄉信用社，不知道是哪一年欠的貸款；一個時常為劉三老漢挑水的后生，也跟著省悟了，說三公昨天還送給了他一只珍愛的鳥籠。大家都知道，那只鳥籠子牽連著一縷已逝的韶光……

一時間，鄉親們似乎明白過來了，感到劉三老漢這一回真要去了：有的女人失聲啜泣起來。劉誠喜他們又彎下腰去，哽咽著聲音呼喚：

三伯，三伯！"

“三公，三公！"

后來，人們看見劉三老漢合著的眼簾微微地動了一動，終于慢慢地睜開來。他依舊那樣安詳，仿佛他已經遠遠地去了，聽見鄉親們呼喚，才又回過頭來同大家再見上一面，說他總算活到了這一天，做完了自己的事情，該回去了……

劉誠喜一見三伯睜了眼睛，連忙同鄉親們商量，打發人去七星場叫翠娥，去鄉場上請醫生，分頭進行。不一會，落溪坪的夜色因歲月的沉淀而更顯寬厚和深遠，在那條輕卷著霧嵐的、成年累月都靜靜地蜿蜒的石板路上，響起了急促的腳步聲。

趕緊，趕緊！劉三老漢辛苦一生，還能把好日子過下去，也說不定……

17．下列對小說相關內容和藝術特色的賞析，不正確的一項是（）

A．小說安排木匠劉誠貴這一人物出現，意在通過他與別人的交流來解釋劉三老漢種包谷的原因，進一步豐富了劉三老漢的人物形象。

B．小說注重氛圍的渲染，全篇籠罩著淡淡的哀愁，體現出作者"清新沉郁"的創作風格。

C．文中劉三老漢聽見鄉親們的呼喚，慢慢睜開眼睛，寫出他對鄉親們不舍和對生命的留戀。

D．小說結尾，作者對劉三老漢的命運設置了開放式結局，為讀者留下了更多的想象空間。

18．從環境描寫的角度說說第段劃線句子的作用。

落溪坪的夜色因歲月的沉淀而更顯寬厚和深遠，在那條輕卷著霧嵐的、成年累月都靜靜地蜿蜒的石板路上，響起了急促的腳步聲。

19．小說講述了劉三老漢的事，刻畫出一個真實的農民形象。閱讀全文，根據提示，填寫下表

劉三老漢做的事種包谷形象特點①

②慈愛盡責

③信守承諾

贈送鳥籠④

20．小說節選的部分寫出了哪些“愛”？請你結合文章的主題和下面的鏈接材料，從家庭和社會兩個層面分析這些“愛"的價值與意義。

【鏈接材料】

大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。

（選自《禮記》）

【答案】

17．C

18．這句話運用環境描寫，寫了莊嚴沉靜的夜晚，表現出落溪坪的人們友好和睦、淳樸善良，呈現出理想溫暖的人際關系。

19．①勤勞能干、細心耕作②為女兒做家具③給信用社還32塊錢④善待生靈、信任后代20．家庭層面：劉三老漢為女兒做家具的慈愛，對生靈的憐愛，讓家人感受到親情，使老有所終，壯有所用，幼有所長。

社會層面：劉三老漢給信用社還款的誠信，是講信修睦；鄉親們之間互相幫助的友愛、鄰里之間能夠和睦相處，達到天下“大同”。

【解析】

17．本題考查內容理解和辨析。

C.結合段中“后來，人們看見劉三老漢合著的眼簾微微地動了一動，終于慢慢地睜開來。他依舊那樣安詳，仿佛他已經遠遠地去了，聽見鄉親們呼喚，才又回過頭來同大家再見上一面，說他總算活到了這一天，做完了自己的事情，該回去了……"可知，“寫出他對鄉親們不舍和對生命的留戀”有誤；

故選C。

18．本題考查對句子的賞析。解答時，結合句子內容，按照題干要求的角度進行分析即可。

聯系“落溪坪的夜色因歲月的沉淀而更顯寬厚和深遠，在那條輕卷著霧嵐的、成年累月都靜靜地蜿蜒的石板路上，響起了急促的腳步聲"的內容可知，這句話是一處明顯的環境描寫。“落溪坪的夜色因歲月的沉淀而更顯寬厚和深遠”突出了夜晚環境的莊嚴沉靜，寬厚深遠；“響起了急促的腳步聲”，人們有的去叫劉三老漢的小女兒，有的去鄉場請醫生，腳步急促。表現了村民們的淳樸善良，鄉鄰關系的友好和睦，凸顯出一種理想中的溫暖和諧的人際關系。

19．本題考查對文章內容的理解概括和分析人物形象。

第一空，根據第②段中的“哪知道，在坡上一清點，就連三十個漢子一次也未必能擔完”“從落溪坪這兩年的收成來看，一家五口的收成大抵這樣，可是，這卻是劉三老漢一個人細心耕種出來的"可知劉三老漢勤勞能干、細心耕作；

第二空，第段“鄉親們都怔住了：翠娥，是劉三老漢的小女兒，二十年前嫁到五十里外的七星場，難道說，二十多年了，他心里還一直記掛著這回事？翠娥出嫁的時候，一件陪嫁的東西也沒有，劉三老漢是抹著眼淚望著她走的。可是，那是怎樣的年成呢？那時連衣食都那樣艱難，他才死了妻子和兒子，自己也病著，靠翠娥的照料才活下來，哪還顧得了這些？算來，翠娥也是四十出頭的人了，萬分想不到，劉三老漢心里竟然還一直丟不開！”的內容可知，記敘的是劉三老漢因為一直覺得虧欠了小女兒，于是在生命將要逝去的時候，委托木匠劉誠貴給自己的小女兒打一逃家具。據此可概括為：為女兒做家具；

第三空，根據第段中的“前幾天，三伯顫抖著手交給他32塊錢，托他還到鄉信用社，不知道是哪一年欠的貸款"可得：給信用社還32塊錢；

第四空，根據第段中的“說三公昨天還送給了他一只珍愛的鳥籠。大家都知道，那只鳥籠子牽連著一縷已逝的韶光”可知，在感知生命將要走到盡頭時，他把自己珍愛的鳥籠給了一個時常為自己挑水的后生，體現了他對這個后生的信任，也表現了他對生靈的善待。

20．本題考查對文本內容的理解和比較閱讀能力。

本文塑造了劉三老漢勤勞能干、慈愛盡責、信守承諾的人物形象，通過鄰里在劉三老漢病倒之后的語言、動作表現出落溪坪的人們友好和睦、淳樸善良，理想溫暖的人際關系。這里包含劉三老漢的個人的“愛”，也有鄰里之間的“愛”，根據鏈接材料“大道之行也，天下為公"分析這些“愛”的價值和意義即可。

第一問，結合文章內容可知，感知到自己的生命將要走到盡頭的時候，劉老漢找到木匠劉誠貴，請他為自己的小女兒打一套家具，只是因為他一直覺得虧欠了小女兒。可以看出他對小女兒的慈愛；臨死的時候，他把鳥籠以及籠子中的鳥托付給一直為自己挑水的后生，托他照顧鳥籠，可以看出他對自然生靈的憐愛；臨死之前，他托隊長劉誠喜還鄉信用社的貸款，可以看出他的誠實守信。

第二問，從家庭層面分析：劉三老漢臨死時請木匠為自己的小女兒打家具，體現了他對家人的慈愛。老年的劉三老漢，農忙時，大家幫他收莊稼。平常有后生幫他挑水，劉三老漢對孩子的慈愛，大家對劉三老漢的關愛，體現了鏈接材料中的“使老有所終，壯有所用，幼有所長"；

從社會層面分析：劉三老漢的小女兒遠嫁，家里只有他一個人，平日鄰居們對他幫助很多。幫他收莊稼，挑水。他有了病，大家都來探望，四處奔走，為他找醫生，通知他的小女兒。體現了鏈接材料中的“講信修睦”，鄰里之間和睦相處，達到了天下“大同"。

（五）閱讀下面名著選段，完成下面小題。

【甲】

“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，酒家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，酒家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監在使臣房內。又見酒保來請兩個公人，說道：‘店里一位官人尋說話。’以此酒家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。……灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，酒家先投奔這林于里來……”

（節選自《水滸傳》第九回）

【乙】

周進看看號板，又是一頭撞了去：這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號淘痛哭？"周進也不聽見，只管伏著號子板哭個不住；一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。

（節選自《儒林外史》第三回）

21．下列表述有誤的一項是（）

A．《水滸傳》往往通過傳奇故事來塑造人物形象，如“拳打鎮關西”“大鬧五臺山"等表現了魯智深的有勇有謀、粗中有細的性格特點。

B．中國古典文學中的許多故事都與“三”有緣，如《水滸傳》中的三打祝家莊、三拳打死鎮關西、宋江三敗高俅等。

C．諷刺是《儒林外史》突出的藝術特色，乙段作者通過細節描寫和夸張手法來表現周進丑態百出，讓人讀了覺得十分可笑，從而使作品產生強烈的諷刺意味。

D．《儒林外史》中既有對儒林丑惡的揭露和諷刺，也有對正面人物的肯定和歌領，王冕、杜少卿和匡超人就是正面人物的典型代表。

22．【甲】語段中，被魯達稱作“兄弟"的是_____________，他的故事有哪些（列舉兩個）_____________、_________________。

23．有人說，《水滸傳》寫的是“義”，《儒林外史》寫的是“病"。請結合以上選段內容，寫出你對“義”與“病"的理解。

【答案】

21．D

22．林沖誤入白虎堂大鬧野豬林、風雪山神廟、雪夜上梁山

23．示例：甲段中，魯智深得知有人要殘害自己的兄弟林沖，決定以林沖的安危為重，將其送到滄州，他這種見義勇為的善行就是〝義"的體現。乙段中，周進的言行傳神地再現了其沉迷科舉、醉心功名的特點。他的丑態，就是深受科舉制度毒害的讀書人的病態。

【解析】

21．本題考查名著閱讀內容的理解。

D.有誤。“匡超人”不是正面人物的典型代表。《儒林外傳》中，匡超人來到杭州，也開始做‘選家”，與馬二先生成了同行。與此同時，他繼續與景蘭江等名士交往,參加了一次“西湖詩會”。不久，匡超人結識了潘三，潘三在杭州布政司衙門辦事，他請匡超人吃了一頓飯。一頓飯下來，匡超人佩服的五體投地，此后便跟著潘混，包攬訴訟、做搶手替人考試等等不合法的事，不僅掙到了一些錢，還娶妻生女，過得無比滋潤。不久，曾經賞識他的李本瑛復起升了京官，他跟著進京考取了教習，又娶了李本瑛的外甥女，成了一個貪圖名利的“陳世美"。此后，他鄙薄對他有恩的馬二先生，冷酷對待落難的潘三，成了一個不折不扣的精致利己主義者。

故選D。

22．本題考查名著閱讀內容的識記。

根據【甲】語段中“打聽的你斷配滄州”可知，被魯達稱作“兄弟"的是林沖，他的故事有誤入白虎堂、風雪山神廟等（寫出兩個即可）。

23．本題考查名著內容理解。

根據【甲】文“以此灑家疑心，放你不下，恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。……灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來……”可知，魯智深放心不下林沖，“義"字當先。

根據【乙】文“周進也不聽見，只管伏著號子板哭個不住；一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來。”“他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。"通過周進的言行舉止，寫出了他過度的癡心于考科舉，取功名，以至于自己急火攻心，得了失心瘋。尖銳犀利地揭露了現實生活中某些“儒生”可笑的一面，具有強烈的諷刺意味。

第三部分寫作

24．閱讀下面的文字，按要求寫作。

夢想是遠處的燈塔，指示前進方向；夢想是雪后那抹陽光，溫暖一顆心；夢想是五彩的氣泡，美麗又易逝。在追求夢想的路上，你一定在不斷成長。

老師說：追求夢想過程中，你會經歷許多的酸甜苦辣，而每一次經歷都是一種成長。

同學說：人生的故事可更精彩，而我們就是這個故事中的主角。

請從下面兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。

（1）請以“追夢路上"為題寫一篇記敘文，給大家分享你追夢的體驗、過程、細節等。

（2）請自擬題目，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，談談你對追夢的思考和心得體會。

要求：①按文體要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄襲。③文中請回避與你相關的人名、校名、地名。

【答案】例文一：

追夢路上

我的夢，從見到那個舞臺開始就迅速生根發芽，直到開花結果。

那是我第一次看古箏演出，年幼的我睜著大大的眼睛，稚嫩的小手牽著媽媽的大手，懵懂地走進場內。場地的最中間是一個大舞臺，那里擺放著一架素樸的古箏，隨后一個身著素白漢服的漂亮小姐姐上臺了。她翩翩落座，在一片沉寂中，她開始了表演，纖纖玉手撥弄琴弦，雙手翩飛如蝴蝶。只不過是幾聲，就彈出了曲子的曲調，讓年幼的我驚訝不已。那悅耳的琴聲繚繞著朝我飛來，飛進了我的心中，變成了一粒夢想的種子，在我的心底生根發芽。那一年，我六歲。

等到我大了一些后，我便開始學習古箏，看著不難的古箏，彈起來才覺得困難，也許一個小小的片段，我就需要練習幾十遍才能過關。彈古箏很苦、很累，我也一度想放棄，可是心中的信念支撐我，夢想更猛烈的抽芽、拔節，那個光彩炫目的舞臺正朝我招著手，我怎么可以放棄！夢想的小苗正饑渴地汲取著陽光雨露，我要堅持下去。那一年，我八歲。

有一次，我參加一個古箏比賽，那次比賽我記憶猶新。當時馬上就要上臺比賽了，看著那光彩耀目的舞臺，我恍若回到了六歲的時候，我似乎搖身一變，變成了那個小姐姐，走上舞臺撫琴一曲，行云流水的琴聲震驚所有人。

評委們露出了贊許的笑容，我自信地微笑著走下舞臺，當我知悉我獲得了第一名的好成績時，我欣喜若狂。夢想在那一刻，終于開出了絢麗的花朵，我相信，幾年之后，它就能結出甜美的果實。那一年，我十歲。

如今，我已經十三歲了，離夢想也越來越近，很多人都說“靡不有初，鮮克有終”，但是我相信，我一定會不忘初心，在通往夢想的大道上一路暢行。

例文二：

追逐夢想

古希臘哲學家柏拉圖說過：“人可以沒有金錢，可以沒有美貌，但不可以沒有夢想！若要看一個人是否真正存在于這世界上，就要看他到底有沒有夢想！"的確，沒有夢想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了，沒有任何價值可言。一個人只有真正擁有了自己的夢想，他的人生才會有意義，他的存在才會有價值！

有夢想的人會為了他們的夢想奮斗一生，矢志不渝！西周姜子牙者，年紀七十多，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚，坐等賢者。直至文王來到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿，隨即隱去。人生七十古來稀，而姜尚七十多出山，接受伐紂大業，為的是一圓他心中一直存在的夢想——解救人民于水深火熱當中。當他實現自己的夢想后，便功成身退。古人尚且如此，二十一世紀的我們又怎么能不拼盡全力為我們的夢想而奮斗呢？

有些人的夢想不僅僅是為了他們自己，還上升為對身邊其他人的同情與關愛。中華上下五千年歷史上最偉大的現實主義詩人——杜甫。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩句以及著名的“三吏”，“三別”便是最好的見證。雖然他最終沒有實現他的夢想，在饑餓貧窮中死去，但他心系百姓，用詩句為民陳情的行動仍然為我們詮釋了一個愛國詩人應有的高尚品質！

夢想，是一個人生活的動力和目標，每個人的夢想都不盡相同，但每個人都必須為自己的夢想拼盡全力。不管最終的結果怎樣，你都能自豪地說：“我曾經為我的夢想全力奮斗過！"夢想，可以讓你的人生更加圓滿，也可以讓你的存在更有價值！

【詳解】

（1）本題考查全命題作文。

第一，審題立意。要求以“追夢路上”為題寫一篇記敘文。“夢"指夢想，即目標，夢想分大小，分遠近，可以是渴望擁有的某一個事物，如集郵、收集最美的樹葉等；可以是學做美味糕點、小手工、滑滑板、游泳等技能；還可以是“大”的夢想，需要用一生去追求——文學新星、籃球明星、音樂之星等。在明確“夢"的具體內容時，要考慮文章立意的深淺，“追夢路上”這個題目不是要寫夢想是什么，而是要寫追求夢想的過程。可以寫已經實現的夢想的追夢之路，即前面說的學做美味小糕點等，也可以寫未實現夢想的追夢之路，成為作家等。不管哪一種，文章需寫出“追夢"這一變化過程，這一路上自己的變化，自己的成長，從懶得到勤奮，從怯懦到勇敢，從不夠自信到充滿自信，從不懂得感恩到懂得珍惜等等。路上，是動態性詞語，意在整個過程中要體現出自己的思考、領悟，這是文章主旨的升華。

第二，思路選材。寫自己的生活故事，即要求文章必須是記敘文，并且選材一定是自己的經歷，從自己的生活出發。要雕琢過程，細刻畫面。追求過程中，有渴望——不得——堅持——收獲的長期堅守；或是有尋夢——追夢——圓夢，失敗——懷疑——堅定的追夢階梯，層層推進。而在追夢過程中遇到困難時，產生迷茫、懷疑時，因自然中美麗的一景一物、身畔的一笑一動、某一句話語的溫度、某一個微笑的暖心，而繼續堅定信心往前走。既要寫出夢想之花綻放的過程，更要寫出追夢人細膩的心路歷程，才能有夢想階段性成果的璀璨光華。明悟哲理，自然深邃。尋夢路上，會收獲人生最美麗的風景：心靈上的蛻變、思想上的成熟、情感上的芬芳，這些都是追夢路上的收獲，也是體現文章主旨之所在。

（2）本題考查材料作文。

第一，審題立意。要求結合材料寫一篇議論文，材料“夢想是遠處的燈塔，指示前進方向；夢想是雪后那抹陽光，溫暖一顆心；夢想是五彩的氣泡，美麗又易逝。在追求夢想的路上，你一定在不斷成長”，老師“追求夢想過程中，你會經歷許多的酸甜苦辣，而每一次經歷都是一種成長”，同學“人生的故事可更精彩，而我們就是這個故事中的主角”的話語都緊扣“夢想"的主題，所以“夢想”是我們寫作的重點。“夢"即夢想、理想，我們要在實現理想的路上努力前行，根據提示“追求夢想過程中，你會經歷許多的酸甜苦辣，而每一次經歷都是一種成長”可得，在實現理想的路上會有很多困難，但不能被困難嚇倒，而應迎難而上，一路前行，由此立意變得簡單，論點也比較好確立，如追夢也是一種成長，追夢要不懼艱辛，有夢想的青春才精彩等等。

第二，思路選材。寫作時，要盡量打開寫作思路。題干要求寫出議論文，“夢"可大可小，“大”可以是中國夢，強國夢，強軍夢，可以寫眾多時代英雄在各自的領域為了某個目標努力奮斗、默默奉獻。“小"可以是平常人的一個小目標。寫議論文時，一定要選用說服力強的名人事例，如敦煌畫師樊錦詩，為實現大國糧食夢而奮斗一生的袁隆平，為實現抗疫勝利而奮戰一線的鐘南山等等，可以由個人夢想談到中國夢，論述小夢想與大夢想的辯證辨析等，盡量有理有據，論據充分地論證觀點。第二單元【B卷】-2023-2024學年九年級語文下冊單元速記·巧練

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

第一部分基礎積累

1．下列加點字注音全都正確的一項是（）

A．闊綽（chuò）拭去（shì）頹唐（tú）

B．腌臜（yān）捯氣（dáo）榮膺（yīng）

C．醋栗（lì）坎肩（kǎn）魁梧（kuí）

D．盤桓（huán）頃刻（qīng）俯身（fǔ）

2．下列句中加點成語使用不正確的一項是（）

A．老師走進來時，鴉雀無聲的教室里只有同學們的說笑聲。

B．烈日當空，花園里的花兒耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。

C．我們不要無緣無故地懷疑別人，尤其是我們的朋友。

D．在科學技術飛速發展的今天，曾被當作異想天開的無土栽培技術已經付諸實踐了。

3．下列對病句的修改，不正確的一項是（）

A．許多有識之士認為，安全、誠信以及防止文化不受污染等問題，目前已經成為制約互聯網行業進一步發展的最大瓶頸。（刪去“不”）

B．據全國旅游工作會議透露，我國將從今年開始分級建立游客旅游不文明的行為。（“透露"改為“表露”）

C．昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。（把“刻畫"改為“展示”）

D．考試有三忌：一忌考前不能過度緊張，二忌考中不能心浮氣躁，三忌考后不可置之不理。（刪去句中的“不能"和“不可”）

4．將下列句子排列為語意連貫的一段話，最恰當的一項是（）

①女子水球隊站上最高領獎臺，隊員們希望用這枚金牌讓更多人愛上水球運動。

②成都大運會集體項目厚積薄發，女籃女排、女子水球隊、賽艇項目展現各自團隊的風采。

③女籃和女排隊員們始終發揚團結協作的精神，最終奪得冠軍，收獲了成長。

④賽艇項目收獲4枚金牌，超額完成計劃目標。

⑤“成績的取得，得益于體教融合人才培養體系的不斷健全和完善。"中國大學生體育協會副主席、中國大學生體育代表團執行團長劉立新說。

A．②④①③⑤B．③①②④⑤C．⑤②③①④D．②③①④⑤

5．下列有關文學文化常識和課文內容的說法有誤的一項是（）

A．科舉考試中的鄉試一般在秋天舉行，稱“秋闈”，因正是桂花開放的時節，故金榜題名也稱“折桂"。

B．《溜索》的作者是阿城，他的主要作品有小說《棋王》《樹王》《孩子王》等。

C．《變色龍》《蒲柳人家（節選）》的作者分別是俄國的契訶夫和中國的劉紹棠。

D．小說以敘述故事情節為中心，通過人物形象的塑造和環境的描寫來反映社會生活。

6．補全下面的古詩文名句。

（1）塞下秋來風景異，___。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（2）持節云中，___？（蘇軾《江城子·密州出獵》）

（3）___，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）___，八年風味徒思浙。（秋瑾《滿江紅》）

（5）生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。___，___。（《魚我所欲也》）

7.綜合性學習

三年的初中生活轉眼即逝，在這短暫的三年生活中，我們不僅學得了豐富的知識，還收獲了深厚的友誼，更學會了勇敢擔當，學會了樂觀自信！回首往昔，感慨萬千！灤州中學開展“歲月如歌——我們的初中生活”綜合性學習活動，請你完成相關任務。

(1)【活動一】仔細觀察下面的調查統計圖，請簡明概括它反映的主要信息。

主要信息：

(2)【活動二】活動中，老師出示田漢《畢業歌》中的一段歌詞，表達對同學們的殷切希望，請你從歌詞中細心體會老師的良苦用心，據此為你的好友寫上簡短的臨別贈言吧！

《畢業歌》歌詞：我們今天是桃李芬芳，明天是社會棟梁；我們今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族復興的巨浪！巨浪，巨浪，不斷地增漲！同學們！同學們！快拿出力量，擔負起天下的興亡！

臨別贈言：

(3)【活動三】小悅同學為畢業相冊設計了以下封面，通過比較下面（A）（B）（C）三幅圖，你覺得哪一個做封面最合適？請簡單說一說你的理由。

第二部分閱讀能力

（一）閱讀下面的詩歌，完成各題。

居竹軒

元倪瓚

翠竹如云江水春，結茅依竹住江濱。

階前迸筍從侵徑，雨后垂陰欲覆鄰。

映葉黃鸝還自語，傍人白鶴亦能馴。

遙知靜者忘聲色，滿屋清風未覺貧。

8．請簡要賞析第二聯中“侵"覆”兩字的妙處。

9．詩歌營造了一種怎樣的氛圍？表現了屋主人什么樣的思想感情？

（二）閱讀下面文言文，完成各題。

魏舒，字陽元，任城樊人也。少孤，為外家寧氏所養。寧氏起宅，相宅者云：“當出貴甥。"外祖母以魏氏甥小而慧，意謂應之。舒曰：“當為外氏成此宅相。”久乃別居。身長八尺二寸姿望秀偉飲酒石余而遲鈍質樸不為鄉親所重。從叔父吏部郎衡，有名當世，亦不之知，使守水碓，每嘆曰：“舒堪數百戶長，我愿畢矣！"舒亦不以介意。

不修常人之節，不為皎歷之事，每欲容才長物，終不顯人之短。性好騎射，著韋衣①。入山澤，以漁獵為事。唯太原王又謂舒曰：“卿終當為臺輔，然今未能令妻子免饑寒，吾當助卿營之。”常振其匱乏，舒受而不辭。

年四十余，郡上計掾察孝廉②。宗黨以舒無學業，恐不第，勸令不就，可為高名耳。舒曰：“若試而不中，其負在我，安可竊不就之高以為己榮乎！"于是自課。百日習一經，因而對策升第。入為尚書郎。時欲沙汰郎官。非其才者罷之。舒曰：“吾即其人也。”襆被而出③。同僚素無清論者咸有愧色，談者稱之。

（選自《晉書魏舒傳》有刪改）

【注釋】①韋衣:皮衣②察孝廉：上級認為某人在孝廉方面有所作為，則提拔任用。③襆被而出:用包袱包裹上被子就出去了。

10．對下列句中詞的理解，不正確的一項是（）

A．我愿畢矣畢：完畢，結束B．常振其匱乏振：振作

C．于是自課課：按規定的內容和分量學習D．非其才者罷之罷：罷免

11．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）

身長八尺二寸姿望秀偉飲酒石余而遲鈍質樸不為鄉親所重

A．身長/八尺二寸姿望/秀偉飲酒石余/而遲鈍質樸/不為鄉親所重

B．身長八尺二寸/姿望秀偉/飲酒石余而遲鈍/質樸不為/鄉親所重

C．身長八尺二寸/姿望秀偉/飲酒石余/而遲鈍質樸/不為鄉親所重

D．身長/八尺二寸/姿望秀偉/飲酒石余而/遲鈍質樸/不為鄉親所重

12．下列表述不符合原文意思的一項是（）

A．魏舒幼年喪父，被外祖父寧家撫養成人，外祖母認為他長大后能成為尊貴之人。

B．魏舒不修常人之節，不做沽名釣譽之事，總是寬容他人，始終不揭別人的短處。

C．太原王見魏舒沒能讓妻兒免于饑寒，經常幫助他，魏舒沒有推辭就接受了。

D．魏舒努力學習，一百天學習了一門儒家經典，因為出對了計策就升官了。

13．將文言文材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。

若試而不中，其負在我，安可竊不就之高以為己榮乎！

（三）閱讀下面短文，完成各題。

自律，成就更好的自己

①法國作家巴爾扎克在創作的高峰期，幾乎每天都會在稿紙上耕耘十六七個小時，即使累得手臂酸痛也不放棄。日本作家村上春樹也以創作高產聞名，他的秘訣是：每天早晨五六點鐘起床寫作，必須寫10頁稿紙，一頁400字；另外，每天抽出一兩個小時來跑步，和自己的惰性作斗爭。他們成功的背后，都離不開“自律"二字。

②自律，就是學會自我約束、自我控制、自我激勵。自律程度，決定著一個人的人生高度。自律不僅會改變一個人的容貌和氣質，更會培塑健康的生活態度和高尚的道德情操。一個人選擇什么樣的生活方式，就會擁有什么樣的人生。真正的優秀，往往是自己和自己過不去“死磕”出來的。“當你知道自己想要去哪兒，并且全力以赴奔跑的時候，全世界都會為你讓路。"無論是航天英雄、奧運冠軍，還是大國工匠、軍旅標兵，沒有昨天吃過的苦、受過的難、扛過的壓，怎能成就今天的強大和與眾不同？

③然而現實中，有的人想得多、做得少，缺乏自律意識和能力。他們總是將大把時間用在玩游戲、刷視頻、“追劇”上，卻不肯用心去讀一本有用的書；總為現狀焦慮不已，卻沒有勇氣改變自己；總做著有朝一日功成名就的夢，卻不肯為夢想付出汗水……缺乏自律，不能克服弱點，目標即使再宏大，也只會變成空談。作家沈從文有句箴言：“征服自己的一切弱點，正是一個人偉大的起始。"一個人只有對自身弱點有自知之明，并下決心戰而勝之，才能不斷超越自我、完善自我，讓自己變得越來越優秀。

④自律就是要養成良好的工作、學習和生活習慣。一個自律的人，必然是懂得自愛、勇于自省、善于自控的人，自然知道行所當行、止所當止。比如，追求高效率工作、高質量學習，堅持有規律作息、有目的鍛煉，遠離各種不良嗜好等，這些都需要日復一日養成習慣。網絡上曾有人問過這樣一個問題：“哪些事情永久地改變了你？”一個點贊數量很高的回答是：“每天堅持做一件小事。"養成自律的好習慣不可能一蹴而就，需要一個持之以恒的過程。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”每個人的理想有遠近，目標有高低，但只要一步一個腳印、一步一個臺階地扎實前行，就一定能夠成就更好的自己。

⑤社會學中有一個名詞叫“橫山法則”，意謂最有效且有持續性的約束，并非外在的強制力量，而是內心的自我控制。低級的欲望通過放縱即可獲得，高級的欲望只有自律才能達成。清代李汝珍的小說《鏡花緣》中，描述過一個“自誅陣”，此陣不布一兵一卒，而是布了酒、色、財、氣“四關"。只有意志堅強、操守堅定的人才能走出來，而那些見酒而飲、見色而淫、見財而貪、見氣而怒的，無一例外都命喪陣中。“破山中賊易，破心中賊難。”面對形形色色的誘惑，一個人要想穩得住心神、站得住腳跟、挺得直腰桿，須臾離不開自我約束的能力。“自我心存道，外物少能逼。"只有把外在約束化為內在自律，經常自省自警，做到慎獨慎微，心存敬畏、手握戒尺，正心明道、懷德自重，才能真正守住自己的內心，以內無妄思保證外無妄動。

（刊載于2022年7月，有刪改）

14．下列對選文內容的理解和分析，正確的一項是（）

A．本文采用總——分——總的論證結構，清晰地論述了如何做到自律以及自律的意義。

B．自律能夠培塑健康的生活態度和高尚的道德情操，自律之人知道行所當行，止所當止。

C．第④段“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”運用對比論證的方法，論證了中心論點。

D．“橫山法則"強調有效且持續性的約束，這需要外在力量和自我控制共同起作用。

15．文章是如何引出話題的？這樣寫有什么好處？

16．請簡要概括文章的語言特點。

（四）閱讀下面短文，完成各題。

種包谷的老人（節選）

何士光

①七月半，落溪坪的人們動手扳包谷。

②劉三老漢的包谷，是隊長劉誠喜帶了人去幫忙扳的。開始，只去了三個男子漢，以為一次就能擔回來。哪知道，在坡上一清點，就連三十個漢子一次也未必能擔完。在那包谷林旁邊，劉誠喜他們驚愕得好一陣說不出話來。

③消息頓時傳開了。這天下午，劉三老漢家的土坡簡直像趕場，鄉親們都來幫忙、探望，臨近黃昏的時候，包谷全扳回家了，滿滿的五十七挑。這些包谷曬干簸凈之后，不下三千斤。從落溪坪這兩年的收成來看，一家五口的收成大抵這樣，可是，這卻是劉三老漢一個人細心耕種出來的，這就不能不叫人吃驚。

④直到吃夜飯了，女人和娃娃老遠地呼喊起來，人們才漸漸地散去。后來，過不了幾天，這事也漸漸淡了下來。

⑤可是不久，就在八月開頭里的一天，入夜以后，有人慌慌張張地傳過話來，說劉三老漢病了，病得很厲害。

⑥不一會，劉三老漢歇息的屋里站滿了人。從門檻那兒往屋里探望，油燈的光線靜靜地抖動著，透出來好些黑色的、一動不動的背影。后來的人進不去了，只好留在外面，留在那間黑暗的、砌著月牙形的灶臺的屋子里低聲地談論。往昔的日子那樣艱難，他不是一次次地都挺了過來？好容易到了今天，他又收了那么多的包谷，為什么要別大家而去呢？不，不會的！

⑦劉三老漢的灰黑而補綴的帳子給撩起來，披在枯黃的竹竿做成的床架上，隱隱地現出來蠟染的、藍底上帶著白色菱花的上布被單。他就躺在那兒，頭枕在窄小的、長方形的枕頭上，合著眼睛。

⑧劉誠喜俯下身呼喚他，也得不到一點回應。他的眼簾垂下來，安詳地合著；一點也不像病了，不過是安歇了，仿佛他已經做完了該做的事情，可以落心地歇下來，在藍色的夜里寬余地睡過去。油燈的光亮飄忽著，在他的臉上變幻著光彩和暗影，像一個安詳而親切的睡夢，使他臉上的笑意更恬靜、生動……

⑨這時候，落溪坪的木匠劉誠貴，一個四十來歲、臉長長的男子漢，急急忙忙地趕來了：他對劉三老漢病倒了尤其不相信。等到他清楚了事情確實是這樣，一跺腳回過身來，對大家