浙江省各地2025屆高三第三次模擬考試歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．史學家甲：“文藝復興不只是文學或藝術的再興，也是人類智識和個人之覺醒或再生，而為近代世界的開始。”史學家乙：“文藝復興是中古時代轉移至近代的過渡時代，它同時具備了兩個時代的特性。”以下選項對上述材料的理解最為恰當的是（）A．史學家甲關注歷史的延續和連接 B．史學家乙側重歷史的新異和變遷C．兩位史學家的解釋并無明顯差別 D．兩位史學家論述視角有較大不同2．《齊民要術》強調，種葵應“近州郡都邑有市之處，負郭良田三十畝”，種蕪菁要“近市良田一頃”，種胡荽要“近市負郭良田一畝”，種紅藍花也要“負郭良田一頃”。這一農學認識主要源于A．大土地所有制的發展 B．農業技術水平的提高C．精耕細作農業的探索 D．農業商品化生產實踐3．下列有關奧斯曼帝國崛起對世界影響的錯誤表述是A．誘發歐洲商人開辟新航路B．曾導致西歐商品價格暴跌C．在巴爾干埋下不穩定種子D．為歐洲文藝復興匯聚人才4．“喚起吾國四千年之大夢，實自甲午一役始也。”“甲午一役”直接喚起了國民，催生了A．洋務運動 B．義和團運動 C．維新運動 D．辛亥革命5．下面是兩幅漢代面像磚的圖片。突出反映出漢代A．集體協作勞動普遍化 B．重視生產工具的運用C．農業與手工業相結合 D．生產力水平顯著提高6．“番薯是在‘從馬尼拉到墨西哥的阿卡普爾科——建立的大帆船貿易’后才走向世界”。下列組合與之相關的是A．絲綢之路與《史記食貨志》B．開通京杭大運河與《本草綱目》C．發現新大陸與《農政全書》D．歐美實現工業化與《物種起源》7．15世紀的意大利，很多城市的宗教活動都有政府介入或主持，政府還承擔了原本由教會負責的引導和整肅公共道德的職責，帕奇家族、美第奇家族等望族還修建了自己的私屬教堂。這些現象反映出A．意大利是歐洲的宗教中心 B．宗教活動中的人文主義傾向C．文藝復興瓦解了教會勢力 D．意大利地區宗教改革的興起8．第二次世界大戰后，世界經濟開始朝著區域集團化方向發展，誕生了形式多樣的經濟區域集團化組織。下列項中，說法正確的有①北美自由貿易區不是一個經濟和政治聯盟，成員國之間只是一種貿易伙伴關系②歐盟主要是由經濟發展水平相近的發達國家組成的政治經濟軍事一體化組織③亞太經合組織是目前世界上最大的區域集團組織，成員國之間差異較大、相對松散④不結盟運動是發展中國家組成的第一個區域性的經濟合作組織A．①② B．②④ C．①③ D．③④9．下表是19世紀中后期某國向資本主義強國邁進的過程，“某國”應是1領土擴張2工業革命3南北戰爭A．美國 B．英國 C．德國 D．法國10．古希臘時期，雅典公民安特米恩從第四等級上升至第二等級，他在雅典市中心樹立起一匹馬的雕像和一塊石碑作為紀念，石碑上寫著“安特米恩謹以此獻給諸神，他已經從‘勞工級’上升至‘騎士級’”。安特米恩的“升級”得益于A．“解負令” B．財產等級制 C．陶片放逐法 D．十將軍制度11．1920年，中國國內某刊詞寫道：“資本主義在歐美已經由發達傾于崩壞了，在中國才開始發達，而他的性質上必然的罪惡也照例扮演出來了。”這段話旨在A．指明中國革命方向B．反思西方資本主義制度C．提高國民愛國覺悟D．推動馬克思主義中國化12．“在一個人人追求私利的君主國中，任何政治團體其實都有演變為暴政的可能。所以個人自由的維護，有賴于我們透過對政治機構的技巧性設計，特別是透過立法、行政與司法權威的相互區隔，以均衡社會內部的利益糾葛。”最早把此說變為政治實踐的是A．伯利克里 B．克倫威爾 C．華盛頓 D．拿破侖二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）工業革命與啟蒙思想呂一民先生在《法國通史》中感慨到：“若就經濟的維度而言，18世紀的歐洲顯然是首開工業革命先河的英國之歐洲，但就思想文化維度而言，18世紀的歐洲則又無疑是法國之歐洲。……毋庸置疑，法國人有足夠的理由為法蘭西文化當年的輝煌感到自豪。”問題：（1）英國成為第一個現代化國家原型的因素有那些？（2）談談你對作者觀點的理解。14．（20分）政治制度的創新是一個民族不斷發展的動力，而民主政治是歷史發展的必然趨勢，古今中外的人們都在不斷地探索。材料一（它）基本上是重申英國人“自古就有的權利”，比如議會必須定期召開，享有討論國事和言論自由的權利，征稅權屬于議會，國民可以自由請愿等等。從表面上看，它似乎沒有什么新意，但事實上，這卻是政體制度上一次真正的革命。——錢乘旦《在傳統與變革之間》材料二美國的創新在于：它建立了這樣一個政府，它分權但不分裂，制衡卻不抗衡……——摘編錢乘旦《世界現代化歷程》材料三法國政治思想家托克維爾在《論美國的民主》一書中說道：“美國的聯邦憲法，好像能工巧匠創造的一件只能使發明人成名發財，而落到他人之手就變成一無用處的美麗藝術品。”請回答：（1）材料一中的“它”指的是哪部法律文件？根據材料一和所學知識，如何理解它“似乎沒什么新意……卻是政體制度上一次真正的革命？”（2）據材料二，簡要概括自實現獨立后美國是如何實現政治制度創新的？并綜合分析制度創新對美國的積極影響。（3）20世紀初，中國資產階級借鑒美國聯邦憲法的具體表現是什么？結合當時中國的時代背景和材料三的觀點，說明這一借鑒為什么最終以失敗而告終。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

依據材料可知，兩位史學家的視角有很大不同，史學家甲更關注歷史發生的新的變化，史學家乙更關注歷史的延續和連接，因此D選項正確。A選項錯誤，史學家甲側重的是歷史的變遷；B選項錯誤，史學家乙關注的是歷史的延續和連接；C選項錯誤，兩位史學家解釋的視角有很大不同，存在著明顯差異。故正確答案為D選項。2、D【解析】

由材料“近州郡都邑有市之處”、“近市”、“負郭”等信息可知，《齊民要術》認為農業的發展需要靠近市場，以增加收益。這一認識實際上體現出對農產品商品化發展的這一現實認可，D選項符合題意；中國古代社會以小農經濟為主，A選項說法錯誤，排除；材料未涉及農業技術水平提高，B選項排除；精耕細作指的是在有限的土地上盡可能的提高單位面積產量，材料未涉及，C選項排除。3、B【解析】本題屬于逆向選擇題。奧斯曼帝國控制了地中海的主要商路，使歐洲商人開辟新航路，故A正確，不符合題意；奧斯曼帝國崛起與西歐商品價格暴跌之間沒有因果關系，故B錯誤，符合題意；奧斯曼帝國曾統治巴爾干半島，其民族、宗教政策在巴爾干埋下不穩定種子，故C正確，不符合題意；奧斯曼帝國繼承了東羅馬帝國的文化，為歐洲文藝復興提供了條件，故D正確，不符合題意。故選B。4、C【解析】

試題分析：根據所學，甲午戰爭之后，爆發了戊戌變法，即統稱的維新變法。C正確。考點：中華民族的覺醒與抗爭?民族資本主義與早期維新思想?戊戌變法的意義【詳解】5、B【解析】

制鹽和薅秧兩幅畫像磚都體現了對工具的充分利用，選項B正確；薅秧體現的是一家一戶生產，A排除；薅秧和制鹽兩者之間屬于不同行業，不存在結合，排除C；D與題無關，排除。6、C【解析】

據所學可知，新航路的開辟，促進了各大陸間物種的交流，如美州的高產農作物玉米、番薯等傳入中國，徐光啟的《農政全書》就有記載，C與材料相符；《史記食貨志》是司馬遷記述從傳說中的皇帝到漢武帝時期的歷史，與材料不符，A錯誤；《本草綱目》是李時珍的醫學著作，與材料不符，B錯誤；《物種起源》是介紹達爾文的進化論著作，與材料不符，D錯誤。7、B【解析】

材料提到意大利的部分宗教活動不再受到教會的控制，而是由政府和私人主導，這體現出教會神權的影響在減弱，宗教活動中的人文主義傾向明顯。B正確；意大利是歐洲的宗教中心與材料無關，A錯誤；文藝復興宣傳了人文主義，但沒有瓦解教會勢力，C錯誤；宗教改革運動開始于16世紀，時間不符，D錯誤。故選B。8、C【解析】

依據所學知識可知，北美自由貿易區只是一種貿易伙伴關系，故①正確；歐盟是政治經濟一體化組織，故②錯誤；亞太經合組織是目前世界上最大的區域集團組織，成員國之間差異較大、相對松散，故③正確；不結盟運動不是區域性的經濟合作組織，故④錯誤。由此可知，本題答案為C項，ABD錯誤。9、A【解析】

美國獨立后進行了領土的擴張。19世紀中期爆發了南北戰爭，故A正確；英國沒有進行南北戰爭，排除B；德國在19世紀中后期完成了統一，沒有出現南北戰爭，排除C；法國此時沒有進行領土擴張以及南北戰爭，排除D。故選A。10、B【解析】

根據所學可知，梭倫改革通過財產等級制，使一部分人上升到上一個階層，故B項符題意。11、A【解析】

“1920年”,“資本主義在歐美”傾于崩壞，在中國顯露出其罪惡等說法，旨在明確中國應該學習蘇俄，放棄資本主義，選擇消滅資本主義的社會主義道路，A項正確；明確資本主義的垂死和罪惡，其主旨不只是反思資本主義制度，B項錯誤；說明資本主義的發展趨勢與罪惡，目的不在于提高國民愛國覺悟，也沒有強調馬克思主義要與中國實際相結合，CD兩項錯誤。12、C【解析】

根據材料“透過立法、行政與司法權威的相互區隔，以均衡社會內部的利益糾葛”結合所學可知，華盛頓領導美國取得獨立戰爭勝利并最終確立了三權分立的共和體制，體現了權力的制約與平衡，故C項正確；伯利克里時代，雅典民主政治并未建立三權分立體制，排除A項；英國克倫威爾建立了獨裁統治，排除B項；法國拿破侖建立了專制帝國，排除D項。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）因素：圈地運動、殖民擴張、政治革命、啟蒙思想、工業革命等（2）理解：作者認為，18世紀英國工業革命和法國的思想文化對歐洲產生重大影響，法國的文化更令人自豪。18世紀，英國率先開始工業革命，成為第一個工業化國家。工業革命擴展到法、德、俄等國，推動這些國家由農業社會向工業社會轉變。18世紀法國成為歐洲啟蒙運動中心，啟蒙思想傳播到德、俄國等其他歐洲國家；孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭的觀點影響巨大，《百科全書》宣傳科學和理性，《人權立言》成為法國大革命的最好象征，《拿破侖法典》成為歐洲許多國家制定法典的藍本；天賦人權、自由平等、民主法治、科學理性等理念成為歐洲社會的基本價值觀。【解析】

（1）因素：根據所學知識，回答英國工業革命的背景，如圈地運動、殖民擴張、政治革命、啟蒙思想、工業革命等。（2）理解：根據材料“18世紀的歐洲則又無疑是法國之歐洲。……法國人有足夠的理由為法蘭西文化當年的輝煌感到自豪”可知，作者認為，18世紀英國工業革命和法國的思想文化對歐洲產生重大影響，法國的文化更令人自豪。根據材料“若就經濟的維度而言，18世紀的歐洲顯然是首開工業革命先河的英國之歐洲”并結合所學知識，分析英國工業革命對當時歐洲的影響，如18世紀，英國率先開始工業革命，成為第一個工業化國家。工業革命擴展到法、德、俄等國，推動這些國家由農業社會向工業社會轉變。根據材料“但就思想文化維度而言，18世紀的歐洲則又無疑是法國之歐洲”可知，這里強調的是18世紀法國啟蒙運動對歐洲的影響。結合18世紀法國啟蒙運動主要思想家的思想主張和成就，以及啟蒙運動的影響，印證說明18世紀的歐洲是法國的歐洲。如18世紀法國成為歐洲啟蒙運動中心，啟蒙思想傳播到德、俄國等其他歐洲國家；孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭的觀點影響巨大，《百科全書》宣傳科學和理性，《人權立言》成為法國大革命的最好象征，《拿破侖法典》成為歐洲許多國家制定法典的藍本；天賦人權、自由平等、民主法治、科學理性等理念成為歐洲社會的基本價值觀。14、（1）《權利法案》傳承：重申了英國人“自古就有的權利”，繼承和保留了君主制和議會制。創新：從法律上確立了議會至上原則（或議會主權），建立了資產階級君主立憲政體。（核心要素君主立憲制，解釋會在王上，主要側重于政治制度的創新）（2）政治制度創新：頒布1787年憲法/《合眾國憲法》，確立聯邦制/總統制/共和制（或三權分立，分權制衡的政治體制或者民主共和制）。影響：確立和保障了民主制度，維護國家統一和社會穩定，有利于美國資本主義經濟發展。（3）表現：辛亥革命后中國建立了民主共和政體，頒布《中華民國臨時約法》失敗原因：中國處于半殖民地半封建社會；專制傳統和封建思想根深蒂固；民族資本主義發展不充分；資產階級力量弱小使得這種政體缺乏必要的條件；帝國主義的干涉和破壞。【解析】

（1）“法律文件”，由材料一信息“比如議會必須定期召開，享有討論國事和言論自由的權利，征稅權屬于議會，國民可以自由請愿等等”并結合所學知識可知，這部法律文件是《權利法案》。“理解”，根據材料一信息“（它）基本上是重申英國人‘自古就有的權利’……但事實上，這卻是政體制度上一次真正的革命”并結合所學知識從繼承和保留了君主制和議會制角度理解傳承；從確立了議會至上原則，建立了資產階級君主立憲政體角度理解創新。（2）“政治制度