§1.5速度變化快慢的描述——加速度預學案【學習目標】1．理解加速度的意義，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量．知道它的定義、公式、符號和單位，能用公式a=△v/△t進行定量計算．2．知道加速度與速度的區別和聯系，會根據加速度與速度的方向關系判斷物體是加速運動還是減速運動．3．理解勻變速直線運動的含義，能從勻變速直線運動的v—t圖象理解加速度的意義．知識點一：加速度【問題導引一】閱讀教材P25思考與討論，小汽車和火車誰速度“增加快”？運動物體初速度v0（m/s）經過時間Δt（s）末速度v（m/s）速度變化量Δv（m/s）每秒速度變化量（m/s2）A．自行車下坡2311B．公共汽車出站036C．某艦艇出航0206D．火車出站010020E．飛機在天空飛行40010400完成下表并回答問題（1）誰的速度最大？（2）誰的速度變化量最大？（3）誰的速度變化最快？3.如何比較兩個物體速度變化快慢？4、引入加速度這一概念的物理意義？【知識導引一】1．加速度（1）定義：加速度等于速度的跟發生這一改變所用的比值，用a表示加速度。（2）公式：a=。（3）物理意義：表示速度的物理量。（4）單位：在國際單位制中，加速度的單位是，符號是，常用的單位還有cm/s2。、【問題導引二】1、速度大，速度變化量一定大嗎？2、速度變化量大，速度變化一定快嗎？3、速度變化快，速度一定大嗎？【知識導引二】2速度、速度變化量和加速度的關系VΔva定義式s/tvt-v0(vt-v0)/t意義表示運動的快慢表示速度改變了多少表示速度改變的快慢大小位移與時間的比值位移對時間的變化率Δv=vt-v0速度改變與時間的比值速度對時間的變化率方向質點運動的方向可能與v0方向相同也可能與v0方向相反與Δv方向相同單位m/sm/sm/s2關系【問題導引三】1：汽車和摩托車運動情況如下圖，仔細分析，回答下列問題：起動的車輛初始速度(m/s)終了速度(m/s)所用時間(s)汽車03020摩托車20010（1）汽車20s內速度的改變量是多少，方向與初速度方向什么關系？（2）摩托車10s內速度的改變量是多少？方向與其初速度方向有何關系？（3）兩物體的運動加速度分別為多少？方向如何呢？ 2若規定初速度方向為正，則物體做加速直線運動時加速度方向怎樣？3若規定初速度方向為負，則物體做減速直線運動時加速度方向怎樣？4比較a=2m/s2與a=-3m5加速度方向為正，能否說物體一定是加速運動嗎？舉例說明【知識導引三】3加速度是矢量，其方向與的方向相同，即在加速直線運動中，加速度的方向與方向相同，在減速直線運動中，加速度的方向與方向相反。6計算下列物體在各段時間的加速度并回答相關問題汽車t=0時的V0（m/s）t=1s時的V1（m/s）t=2s時的V2（m/s）t=3s時的V3（m/s）0-1sa(m/s2)1-2sa(m/s2)2-3sa(m/s2)A051015B0101518C201580D2215108通過表格分析（1）加速度變大時，速度是否一定增大？(2)加速度減小時，速度是否一定減小？(3)你由此能得出哪些結論？(4)如何由加速度判斷速度是增大還是減小？【問題導引四】1、右圖兩條直線分別是兩個物體運動的速度時間圖象，通過圖象比較兩物體運動的異同點？2、在圖象中如何表示出物體運動加速度的大小？t/sv（t/sv（m/s）ΔvabΔt0α3.v-t圖象（1）v-t圖象中曲線的反映了。（2），所以即為直線的，即為加速度的大小，即為加速度的正負。【典型探究】例1關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是（）A．速度變化得越多，加速度就越大B．速度變化得越快，加速度就越大C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變D．加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小例2．小球以v1＝3m/s的速度水平向右運動，碰一墻壁經Δt＝0.01s后以v2＝2m/s的速度沿同一直線反向彈回（如圖所示）。小球在這0.01s內的平均加速度是（）A．100m/s2，方向向右B．100m/s2，方向向左C．500m/s2，方向向左D．500m/s2，方向向右例3如圖所示，是某質點運動的v－t圖象，請回答：（1）質點在圖中各段的過程中做什么性質的運動？（2）在0～4s內、8～10s內、10～12s內質點加速度各是多少？【鞏固練習】1．根據給出的速度、加速度的正負情況，下列對運動性質的判斷正確的是（）A．v0＞0，a＜0，物體做加速運動B．v0＜0，a＜0，物體做加速運動C．v0＜0，a＞0，物體做減速運動D．v0＞0，a＞0，物體做加速運動2．關于加速度的概念,下列說法中正確的是（）A．加速度就是增加的速度；B．加速度反映了速度變化的大小；C．加速度反映了速度變化的快慢；D．加速度就是物體速度的變化率。3．某運動物體的速度、速率、加速度的說法中正確的是（）A．可能速度不變而速率變化；B．可能速度不變而加速度變化；C．可能速度變化而加速度不變；D．可能速度、速率、加速度都不為零，而且不變。4．一個質點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，則在此過程中（）A．速度逐漸減小，當加速度減小到零時，速度達到最小值；B．速度逐漸增大，當加速度減小到零時，速度達到最大值；C．位移逐漸增大，當加速度減小到零時，位移不再增大；D．位移逐漸減小，當加速度減小到零時，位移達到最小值。5．物體做勻加速直線運動，加速度為2m/s2，就是說（）A．物體速度的變化量是2m/s；B．任意一秒內末速度是初速度的2倍；C．在任意一秒鐘內，物體的初速度可能比末速度大2m/s；D．開始運動一秒后任意時刻的瞬時速度比一秒前的瞬時速度增加2m/s。6．下列說法中的“快”，哪些是指加速度較大？A．從高速公路走，很快就能到；B．劉翔的起跑是比賽選手中最快的；C．運用ABS新技術，汽車能很快停下來；D．協和式客機能在20000m高空飛行得很快。7．物體作勻加速直線運動,加速度為2米／秒2,任意1秒內( )A．物體的加速度一定等于物體速度的2倍；B．物體的末速度一定比初速度大2米／秒；C．物體的初速度一定比前1秒內的末速度大2米／秒；D．物體的末速度一定比前1秒內的初速度大2米／秒。8.一個質點作勻變速直線運動,下列說法中正確的是( )A．在相等的時間內位置變化相等；B．在相等的時間內速度變化相等；C．在相等的時間內加速度變化相等；D．即時速度大小不斷改變,但方向一定是不變的。9.下述運動可能出現的是()A．物體的加速度增大，速度反而減小B．物體的加速度減小，速度反而增大C．物體的速度為零時，加速度卻不為零D．物體的加速度始終不變，速度也始終不變10.關于物體運動的速度和加速度,下列結論中正確的是( )A．物體的速度越大,它的加速度也一定越大；B．物體運動的加速度為零,它的速度也為零；C．物體的運動速度改變越快,它的加速度也一定越大；D．加速度的大小表示物體速度隨時間變化的大小。11.槍筒內的子彈在某一時刻的速度是100米700米／秒,子彈的加速度是_______米／秒2118米／秒行駛的火車制動后經15秒停止,則火車的加速度為_________。1.02秒的時間穿過某一木板,穿入木板前的速度是800米／秒,穿出木板后的速度是300米／秒,則子彈的加速度是_________。14.A、B兩個物體都以5米／秒的速度向東運動,經5秒后A的速度變為零,則A的加速度為_______,方向向_________；B的速度變為10米／秒,方向仍向東,則B的加速度為________,方向向___。15．高一年級足球比賽中，一足球以12m/ss的時間內用雙拳將足球以8m16．如圖所示，在下列表示物體運動規律的圖象中，表示物體做勻速直線運動的是（）DDvCvBxxAtttt17.一枚火箭由地面豎直向上發射，其速度—時間圖像如圖所示，由圖像可知()A．0～ta段火箭的加速度小于ta～tb段火箭的加速度B．在0～tb段火箭是上升的，在tb～tc段火箭是下落的C．tb時刻火箭離地面最遠 D．tc時刻火箭回到地面18.如圖所示是某質點運動的速度圖象，由圖象得到的正確結果是()A．0～1s內的加速度是2m/s2B．1～2s內的位移大小是2mC．0～1s內的加速度大于2～4s內的加速度D．0～1s內的運動方向與2～4s內的運動方向相反19．如圖為某物體做直線運動的v－t圖象，關于物體在前4s的運動情況，下列說法正確的是()A．物體始終向同一方向運動B．物體的加速度大小不變，方向與初速度方向相同C．物體在前2s內做減速運動D．物