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文檔簡介
部編版2022-2023年三年級語文下冊
期中考試卷及答案
班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘
題序―*二三四五六七八九總分
得分
一、看拼音寫詞語。
yuanyangxiaoximeizi
jianshaomeihuaIluzweVi?
二、比一比,再組詞。
撥(__)微(__)含(_)滴(__)凈(?_)
拔(一?)徽(__)念(_)摘(一_)靜(__)
讀一讀,連一連。
金色的氣味愉快地粘著
好聞的衣裳舒服地歌唱
金黃的海洋平展地打開
油亮的葉子輕輕地睡覺
四、將下列四字詞語補充完整,并按要求寫詞語。
翻(__)越(__)走(__)闖(__)渾身(__)(__)
腿腳(——)(—_)昏(—_)轉(__)(_._)(__)
穩穩
又(__)又(__)乂(—)又(—)
L寫出含有反義詞的詞語:
2.寫出AABB式詞語:
五、選擇合適的關聯詞填空。
不是...而是....無論...總是…盡管....但是....
1.出門在外,______我身處何地,媽媽每天打電話了解我的情
況。
2.爸爸再三推辭,______王叔叔仍然堅持請爸爸出席這次活動。
3.我______不想參加這次活動,________實在抽不出時間。
六、按要求寫句子。
(1)海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。(縮句)
(2)蜜蜂靠的不是超常的記憶力,就是一種我無法解釋的本能。(修改病
句)
(3)裁縫說:“我還沒開始裁料呢。”(改為轉述句)
(4)爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。(改為“把”字句)
(5)天上的星星閃閃的。(改為擬人句)
七、知識積累,完成練習。
1.一天之內,不同的花開放的時間是o
2.課文《蜜蜂》節選自—_國昆蟲學家、文學家法布爾的《_____》o
3.,野渡無人舟自橫。
4.通過放蜜蜂的實驗,作者得出結論:蜜蜂能夠飛回來,靠的不是超常的
記憶力,而是一種“我”無法解釋的o
八、閱讀短文。
一個美麗的故事
有個小男孩兒,兩歲時得過腦炎,智力受損,學習
起來很吃力。打個比方,別人寫作文能寫二三百字,他卻只能寫三五行。
但即便這樣的作文,他同樣能寫得美麗如花。
那是一次作文課,題目是《愿望》。他極其認真地想了半天,然后極其認
真地寫,那作文極短,只有三句話:我有兩個愿望,第一個是,媽媽天天
笑瞇瞇地看著我說:“你真聰明。”第二個是,老師天天笑瞇瞇地看著我
說:“你一點也不笨。”
就是這篇作文,()打動了他的老師,那位老師給了他最高
分,在班上()朗誦了這篇作文,并寫下了批語:你很聰明,
你的作文寫得非常感人。請放心,媽媽肯定會格外喜歡你的,老師肯定會
格外喜歡你的,大家肯定會格外喜歡你的。
捧著作文本,小男孩兒笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鵲。但他并沒有
把作文本拿給媽媽看,他是在等待,等待著一個美好的時刻。
那個時刻終于到了,是媽媽的生日一一一個陽光燦爛的星期天。那天,他
起得特別早,把作文本裝在一個親手制作的大信封里。他()看著媽媽,
等著媽媽醒來。媽媽一睜開眼睛,他就()喊了聲“媽媽”,然后笑瞇
瞇地走到媽媽跟前說:“媽媽,今天是您的生日,我要送給您一件禮物。”
媽媽笑了:“什么禮物?”
他笑笑說:“我的作文。”說著雙手遞過來那個大信封。
接過信封,媽媽的心在怦怦地跳!
果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,然后一把摟住小男
孩兒,摟得很緊很緊,仿佛他會突然間飛了。
是的,智力可以受損,但愛永遠不會,它朝氣勃勃,永遠垂著綠蔭,開著
明媚的花,結著芳香的果。
1.把下面的詞語填在文中的括號里。
靜靜地深深地甜甜地動情地
2.選擇合適的關聯詞,填在文中的“”上。
不僅……還……因為……所以……
3.讀了這篇短文,你肯定有很多話想說,把你想說的話寫下來。
4.讀完作文,媽媽的眼睛里流出了熱淚,是因為()
A.老師的批語真好。
B.孩子會給媽媽送生日禮物了。
C.媽媽被這篇作文感動了,知道了怎樣格外呵護孩子。
九、按要求作文。
童話世界多么神奇啊!我們也來編一個童話故事吧!
請你選擇幾種動物、植物或幾件物品,以它們為主人公,想象一下它們之
間可能會發生一些什么事,編成一個故事寫下來。
要求:想象豐富,敘述流暢。
參考答案
1、鴛鴦小溪梅子減少梅花蘆葦
2、撥弄微笑包含水滴干凈海拔安
徽念書摘下安靜
3、
金色的、一一氣味愉快地、一粘苻
舒服地、.A<''歌唱
好聞的衣裳
金黃的海洋平展地/-打開
油品的/~~、葉子經輕地覺
4
山嶺南北發抖發軟頭
向安安冷餓濕滑南轅
北轍天南海北安安靜靜清清爽爽
5、無論總是盡管但是不是而是
6、海底是世界。蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無法解釋
的本能。裁縫說他還沒開始裁料呢。爸爸把我不小心弄壞的課
桌修好了。天上的星星一閃一閃的眨著眼睛。
7、不同的法昆蟲記春潮帶雨晚來急本能
8、
1.深深地動情地靜靜地甜甜地
2.因為……所以……不僅……還……
3.小男孩兒的天真、可愛深深地打動了我。小男孩兒的那篇作文寫得那樣
認真,那樣豐富,那樣真誠。他寫的每一個字,每一個符號都是發自內心
的。他是個慌事的好孩子,他心中時時刻刻都有著愛!是的,智力可以受
損,但愛永遠不會。
4.C
9、范文:
國王與啄木鳥
春天來臨時,國王在王國里養了一大片森林。這天,國王去森林散步時,
發現樹上有一個個的小洞。他大叫道:“是誰把樹弄成這樣?”后來國王
每天去散步時都要檢查樹上的小洞。
終于有一天,國王發現了那個破壞樹木的人,原來是一只啄木鳥。他大聲
問:“你為什么把我的樹弄成這個樣子?"“國王,您先別生氣,我是在
給樹治病啊!"啄木鳥急切地說。“是嗎?”國王疑惑地問,“那我去問
問我的軍師,他可是很聰明的,如果他說你是在破壞樹木我就把你趕出去!”
國王趕回城堡問軍師,軍師眼珠一轉說:“國王,您別相信它,它就是想
把您的樹啄爛,我們趁早把它趕出去吧!
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