蘇教版高中數學選擇性必修第一冊第4章數列4-2-1等差數列的概念 4-2-2等差數列的通項公式課件_第1頁
蘇教版高中數學選擇性必修第一冊第4章數列4-2-1等差數列的概念 4-2-2等差數列的通項公式課件_第2頁
蘇教版高中數學選擇性必修第一冊第4章數列4-2-1等差數列的概念 4-2-2等差數列的通項公式課件_第3頁
蘇教版高中數學選擇性必修第一冊第4章數列4-2-1等差數列的概念 4-2-2等差數列的通項公式課件_第4頁
蘇教版高中數學選擇性必修第一冊第4章數列4-2-1等差數列的概念 4-2-2等差數列的通項公式課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

一般地,如果一個數列從第二項起,每一項減去它的前一項所得的差都等于同一個常數,

那么這個數列就叫作等差數列,這個常數叫作等差數列的公差,公差通常用d表示.在等差數列

{an}中,始終有an+1-an=d.4.2

等差數列知識點1

等差數列的概念4.2.1

等差數列的概念4.2.2

等差數列的通項公式1.等差數列的通項公式一般地,對于等差數列{an}的第n項an,有an=a1+(n-1)d.這就是等差數列{an}的通項公式,其中a1

為首項,d為公差.2.等差數列與一次函數的關系由等差數列{an}的通項公式an=a1+(n-1)d=dn+(a1-d),可知其圖象是直線y=dx+(a1-d)上的一

些等間隔的點,其中,點的橫坐標是正整數,a1-d是直線在y軸上的截距,公差d是該直線的斜率,

即自變量每增加1,函數值增加d.知識點2

等差數列的通項公式

如果a,A,b這三個數成等差數列,那么A=

,我們把A=

叫作a和b的等差中項.知識點3

等差中項性質1:若{an}是公差為d的等差數列,則an=am+(n-m)d(n,m∈N*,m≠n),d=

.性質2:若{an}為等差數列,且k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),則ak+al=am+an,特別地,若k+l=2p,則ak+al=2ap.性質3:若{an}是等差數列,其公差為d,則{a2n}也是等差數列,其公差為2d.性質4:若{an},{bn}分別是以d1,d2為公差的等差數列,則{pan+qbn}是以pd1+qd2為公差的等差數列.性質5:若{an}是等差數列,其公差為d,則ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)組成公差為md的等差數列.性質6:若{an}是等差數列,其公差為d,則當d>0時,數列{an}為遞增數列;當d<0時,數列{an}為遞

減數列;當d=0時,數列{an}為常數列.知識點4

等差數列的常用性質知識辨析1.若一個數列從第2項起,每一項與它的前一項的差都是常數,則這個數列一定是等差數列嗎?2.等差數列的定義用符號可以表示成an-an-1=d或an+1-an=d,這兩個關系式在任何條件下都適用

嗎?3.等差數列的通項公式一定是關于n的一次函數嗎?4.等差數列{an}中必有a2+a3=a5嗎?一語破的1.不一定.差是同一個常數時才是等差數列.2.不是.使用關系式an-an-1=d時,要保證n∈N*且n≥2,使用關系式an+1-an=d時,要保證n∈N*.3.不一定.等差數列的通項公式中變量n的系數d可以等于0,且變量n∈N*.4.不是.在使用等差數列的性質:若k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),則ak+al=am+an時,要注意等式兩邊項

的個數必須相同,一般情況下,a2+a3=a1+a4≠a5.判斷一個數列是不是等差數列的常用方法(1)定義法:an+1-an=d(n∈N*)或an-an-1=d(n≥2,n∈N*)?數列{an}是等差數列,注意要保證條件中

最小的n值滿足a2-a1=d這一關鍵條件.(2)等差中項法:2an+1=an+an+2(n∈N*)?數列{an}為等差數列.(3)通項公式法:數列{an}的通項公式形如an=pn+q(p,q為常數)?數列{an}為等差數列(注意此

方法一般不用作證明).定點1等差數列的判定(證明)?關鍵能力定點破典例1已知數列{an}滿足2an+(n-1)·an-1=nan+a1(n≥2,n∈N*),證明數列{an}為等差數列.證明

(等差中項法)由2an+(n-1)an-1=nan+a1(n≥2,n∈N*),得2an+1+nan=(n+1)an+1+a1,兩式相減并整理得(n-1)an+1=2(n-1)an-(n-1)an-1(n≥2,n∈N*).由n≥2得n-1≥1,所以an+1=2an-an-1,即2an=an-1+an+1,因此an是an-1與an+1的等差中項,故數列{an}為等差數列.典例2在數列{an}中,a1=

,2an+1an=an-an+1.(1)求a2,a3;(2)證明數列

為等差數列,并求數列{an}的通項公式.思路點撥

(1)把n=1,2分別代入數列的遞推公式即可求出a2,a3.(2)把遞推公式變形,通過兩邊同除以an+1an,得到后一項與前一項的差為同一個常數,進而得證,

再寫出通項公式.解析

(1)因為2an+1an=an-an+1,所以當n=1時,2a2a1=a1-a2,則2a2×

=

-a2,即

a2=

,解得a2=

,當n=2時,2a3a2=a2-a3,則2a3×

=

-a3,即

a3=

,解得a3=

.(2)因為2an+1an=an-an+1,所以

-

=2,又

=3,所以數列

是以3為首項,2為公差的等差數列,故

=3+(n-1)×2=2n+1,則an=

(n∈N*).1.求等差數列通項公式的常見方法(1)基本量法:設出基本量a1與d,利用條件構建方程組,求出a1,d,即可得出數列的通項公式;(2)待定系數法:設通項公式為an=An+B,利用條件構建方程組,求出A,B,即可得數列的通項公

式;(3)利用等差數列的性質:若{an}為等差數列,則可利用d=

(n,m∈N*,m≠n)求出公差d,即可得出數列的通項公式,一般已知數列中的兩項時用這種方法較簡便.2.利用遞推關系進行轉化,構造等差數列,常見的轉化形式如下(1)轉化為(an+2-an+1)-(an+1-an)=常數,則數列{an+1-an}是等差數列.(2)轉化為

-

=常數,則數列

是等差數列.定點2等差數列通項公式的求解及應用?(3)轉化為

-

=常數,則數列

是等差數列,其中c為常數.(4)轉化為

-

=常數,則數列{

}是等差數列.(5)轉化為

-

=常數,則數列{

}是等差數列.典例1(1)已知等差數列{an}中,公差d>0,a1+a4+a7=-6,a2a4a6=24,求數列{an}的通項公式;(2)已知數列{an}滿足a1=2,(n-1)an=nan-1+n(n-1)(n≥2),求{an}的通項公式.解析

(1)解法一:由題意得

解得

∵d>0,∴a1=-8,d=2,∴數列{an}的通項公式為an=2n-10.解法二:由題意得a1+a4+a7=3a4=-6,解得a4=-2,則

解得

又d>0,∴a2=-6,a6=2,∴d=

=2,∴數列{an}的通項公式為an=-6+(n-2)×2=2n-10.解法三:由解法二知a4=-2,則a2a4a6=(a4-2d)·a4·(a4+2d)=(-2)×(4-4d2)=24,解得d=±2.∵d>0,∴d=2,∴數列{an}的通項公式為an=-2+(n-4)×2=2n-10.(2)當n≥2時,

-

=1,又

=2,∴

是首項為2,公差為1的等差數列,∴

=2+(n-1)×1=n+1,∴an=n(n+1).∴{an}的通項公式為an=n(n+1).典例2已知各項均不為零的數列{an}滿足

=

an+1(n∈N*),a1=1.證明:數列

為等差數列,并求數列{an}的通項公式.思路點撥

觀察式子的結構特征,等式兩邊取倒數構造等差數列,進而求通項公式.解析

=

an+1兩邊取倒數得

=

,∴

=

+

,即

-

=

,∴

是首項為

=1,公差為

的等差數列,∴

=1+(n-1)×

=

,∴an=

.技巧點撥

構造等差數列求通項公式時,需要認真觀察給定式子的結構,記住常見的構造類

型,做到熟能生巧,如本題中所給遞推公式為分式形式,則考慮用取倒數構造等差數列.借助等差數列{an}的性質:若m+n=p+q=2w,則am+an=ap+aq=2aw(m,n,p,q,w都是正整數)可以

解決有關項的問題,可以簡化計算,但不一定每道題都能用,能用此性質的題都應具有一定的

特征,所以解決等差數列的有關問題時,應先考慮性質,若不能應用性質,再利用基本量求解.定點3等差數列性質的應用典例已知等差數列{an}的公差d大于零,且a3·a4=117,a2+a5=22.(1)求數列{an}的通項公式;(2)若數列{bn}滿足bn=

,是否存在非零實數c,使數列{bn}為等差數列?若存在,求出實數c的值;若不存在,請說明理由.解析

(1)因為數列{an}為等差數列,所以a3+a4=a2+a5=22.聯立

解得

因為公差d>0,所以a3<a4,所以

所以d=a4-a3=4,所以數列{an}的通項公式為a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論