八年級物理上冊1.1長度和時間的測量平時訓練試卷（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列記錄結果符合實際的是（

）A.九年級物理課本的厚度約為9cmB.教室寬約為60mC.小明的身高為1.68dmD.一支鉛筆的長度約為18cm2、下列說法中正確的是（

）A.高速公路上小轎車正常行駛時速度是4m/sB.擊鼓時，力量越大音調越高C.工廠里的工人戴一個防護耳罩，這是在聲源處減弱噪聲D.教室的門寬約80cm3、下列關于一名普通中學生的數據，其中合理的是（

）A.心臟跳動一次時間約為5sB.正常步行速度約為10m/sC.人體正常的體溫約為39℃D.雙腳站立對水平地面壓強約為1.2×104Pa4、下列關于生活中一些物理量的估測，合理的是（）A.教室里課桌的高度約1.5mB.一本物理課本的質量約1tC.一個雞蛋的重力約2ND.你站立時對水平地面壓強約104Pa5、針對生活中一些物理量的估測，下列合理的是（）A.一個雞蛋所受的重力為5NB.中學生百米跑平均速度約為7m/sC.一個中學生走在水平的街道上，對地面的壓強約10PaD.吃飯用的筷子長度約0.6m6、以下測量中，用同一測量儀器進行三次測量求平均值，不是為了減小誤差的是（

）A.用刻度尺測量同一本書的長度B.用天平測量同一塊橡皮的質量C.用量筒測量同一塊鵝卵石的體積D.用體溫計測量小明一天早中晚的體溫7、為了讓同學們養成關注生活、關注社會的好習慣，物理老師讓同學們對身邊的一些常見物理量進行估測，以下是他們交流時的一些估測數據，你認為數據明顯不合實際的是(

)A.教室課桌的高度大約為80cmB.一塊橡皮從課桌掉到地上所用的時間約為0.5sC.在中學生百米賽跑中，冠軍運動員的平均速度可達20m/sD.讓人感覺到比較舒適的氣溫約為23℃8、下列有關中學生的估測符合實際的是（

）A.眨眼一次的時間約為3sB.正常步行的速度約為1.4km/hC.游泳時受到的浮力約為500ND.完成一次引體向上做的功約為2000J二、填空題（每小題6分，共計30分）1、某氧氣瓶中裝有密度為

的氧氣，給急救的新冠肺炎病人供氧用去一半，則瓶內剩余氧氣的密度為

。疫情當前市面上大部分測體溫用的測溫槍利用的是填（“紅外線”或“紫外線”）；冠狀病毒顆粒直徑為60~200（填“mm”或“nm”）。2、如圖甲所示，物體的長度是cm。如圖乙所示，物體的長度為cm。3、甲圖中木塊的長度是cm，乙圖中電能表的示數是kW·h。4、如圖所示，刻度尺的分度值為mm；圖中測得木塊A的長度為

cm。5、單位換算：1cm=m；1kg=g；36m/s=km/h。三、解答題（每小題4分，共計16分）1、在某次測量活動中，小劉同學對一個圓的直徑進行了測量，并將6次測量的數據記錄如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm她這次的測量中所用該度尺的分度值為多少？測量結果應該記為多少？2、現有一內徑2cm的圓環和一直徑為0.6cm的圓柱形鉛筆．僅用這些器材，你如何較精確地測出一足夠長且厚薄均勻的紙帶的厚度？3、時間的測量工具有哪些？（古代和現代的共舉例3種以上）4、醫用體溫計為什么不能當寒暑表使用？四、實驗探究（每小題5分，共計30分）1、（一）一般物質都是“熱脹冷縮”的，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹。下表是某探究小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）。

實驗序號

材料

原長（米）

溫度升高（℃）

伸長量（厘米）

1

銅

1

10

0.19

2

銅

2

10

0.38

3

銅

1

30

0.57

4

鋁

1

30

0.69

5

鋁

2

10

0.46（1）該實驗應該準備的主要測量儀器是___________和溫度計。

（2）請根據實驗記錄完成下列各題：

①比較實驗序號___________，可知：當原長和升高的溫度相同時，固體的線膨脹程度與材料有關。

②比較實驗序號1與2，可得到的初步結論是：___________。

（二）某研究小組利用一些長短、粗細、材料不同的琴弦，進行探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標出（其中琴弦的直徑（即粗細）關系：da=dc=dd<db，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

（1）若他們想研究“音調的高低與琴弦粗細的關系”應選擇琴弦______（選填“a”“b”“c”或“d”）；

（2）若選擇琴弦a和d，則是為了研究音調的高低與_______

的關系

（3）如圖所示，是聲音輸入到示波器上時顯示振幅與時間關系的波形。其中聲音音調相同的是_________圖，響度相同的是_______圖。

2、小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千。小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，小麗發現，她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣。那么，秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關呢？三人對此問題進行了研究，提出如下猜想

猜想1：秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質量有關。

猜想2：秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關。

猜想3：秋千往返擺動一次所用時間可能與秋千擺動時離開中心線最大距離有關。

（1）為了驗證上述猜想，除了細繩和幾個質量已知的小球外，還需要的測量工具是___________和___________。

（2）她們改變小球的質量和細線的長度，分別測出不同情況下小球往返擺10次所用的時間，得出表中的實驗數據：

序號

小球質量m/g

從O點到小球中心的距離L/m

小球擺動距中心線最大距離S/m

小球往返擺動10次所用時間t/s

小球往返擺動1次所用時間t/s

1

20

0.8

0.10

18.0

1.80

2

20

1.0

0.14

20.0

2.00

3

20

1.2

0.10

22.0

2.20

4

30

1.0

0.14

20.0

2.00

5

30

1.0

0.10

20.0

2.00

①為驗證猜想1，應選用序號為___________兩組實驗進行對比分析。

②為驗證猜想2，應選用序號為___________兩組實驗進行對比分析。

③為驗證猜想3，應選用序號為___________兩組實驗進行對比分析。

（3）實驗中她們測出小球往返擺動10次所用的時間，再求出小球往返擺動1次所用的時間，其目的是：___________。

（4）實驗結論：小球往返一次所用的時間與___________有關，與小球質量、小球擺動距中心線的最大距離無關。3、（1）如圖1所示，刻度尺的分度值為mm；圖中測得木塊的長度為cm；（2）小明借助手機中的秒表測量了自己步行一圈的時間為2min24s，如圖2所示，秒表外圈示數的單位為，分度值為s；（3）如圖3所示，停表的讀數為s；（4）如圖4所示，體溫計的讀數為℃。4、（1）如圖1，某同學測物體長度時的兩種情況，視線A的讀數是的（選填“正確”“偏小”或“偏大”），物體長度的正確讀數是。（2）如圖2，用天平測量某液體的質量。放物體前在調節橫梁平衡時，如圖甲所示，需將平衡螺母向調節，稱量平衡后如圖乙所示，已知燒杯質量是27.5g。則液體的質量是g。（3）如圖3所示，體溫計讀數是。5、在長度、時間測量中完成下列問題：（1）用厚刻度尺測量木塊的長度，下圖所示的四種方法中正確是______。A.B.C.D.（2）下圖甲中刻度尺的分度值是，所測鉆筆長度是

。（3）下圖乙中，秒表的示數是s。6、如圖所示是同學們設計的測量小車在斜面上運動的平均速度的實驗裝置，小車從帶有刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中顯示出了小車到達A、C兩處的時間。（1）由圖可知，斜面上的刻度尺的分度