第第頁部編版七年級上冊道德與法治第三單元6.2《師生交往》同步練習（I）卷姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共5題；共10分)1.（2分）(2016七上·昆明期末)下列哪些行為與尊敬老師的要求相違背（）①上課講話，不專心聽講

②作業隨意應付，不按照老師的要求完成③給老師取滑稽的外號

④和自己喜歡的老師勾肩搭背、稱兄道弟A.①②④

B.③④

C.①②③

D.①②③④

2.（2分）觀察漫畫(見下圖)，下列說法有道理的是（）A.男生善于發現老師的優點，學會了接納老師

B.教學相長，男生是為了讓老師改變教學方法

C.老師為適應學生要完全否定自己的講課風格

D.長此以往，會影響師生之間正常交流與溝通

3.（2分）下圖是某學校開展的教學實驗結果，這不僅提醒教師要正確運用表揚與批評的手段，也在警示學生（）A.不要太在意老師的表揚和批評

B.要正確對待老師的表揚和批評

C.老師的表揚都能提高學生成績

D.老師的批評會使學生成績下降

4.（2分）課堂上你旁邊的同學說話，老師誤以為是你，還點了你的名字，你會（）A.馬上反駁說，老師你看錯了，說話的不是我

B.讓那個說話的人去和老師解釋，說話的是他，而不是你

C.先讓老師講課，等下課以后再找老師解釋一下

D.被老師說的太冤枉了，還不如說話呢，干脆也和別人一起說

5.（2分）(2016八上·汕頭期中)下列能體現老師對學生關愛的有（）①老師耐心指導學生做實驗

②老師對學生不管不問

③犯了錯誤時，老師對我嚴厲批評，使我認識到了問題的嚴重性

④老師經常與我們交流、談心A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

二、材料分析題(共2題；共30分)6.（15分）(2016八上·汕頭期中)星期一上午第一節課，某校八年級某班召開師生交流會。會上，同學們暢所欲言。“希望老師上課時，講的時間再少點兒，多給我們討論和練習的時間，允許我們有不同的觀點。”“老師對學生要一視同仁，要允許我們犯錯誤并幫助我們改正錯誤。”交流會上，同學們提出的意見和建議大部分被老師們所接受。同時，同學們也提出了建立良好師生關系的困惑，為此，同學們交流了自己的做法，老師們也提出了一些建議。（1）“師生交流會”體現了一種怎樣的師生關系？（2）請描繪你心目中良好的師生關系。（3）結合你個人的情況，談談為建立良好的師生關系你打算怎么做7.（15分）(2016七上·天門期末)中學生寧寧常常通過寫信與人交往：“爸爸、媽媽、我愛你們，在家里經歷的許多事情，讓我懂得了‘羊有跪乳之恩’的內涵。我會改掉睡懶覺的習慣、諒解爸爸媽媽偶爾的暴躁。”“老師，您辛苦了!您不僅教給了我們豐富的知識，還培育了我們健康的心理：自信堅強……”“孟穎同學，你好，別忘了我倆‘凈化網絡，從我做起’的約定呀!”父母看信后，心里洋溢著幸福；老師看信后，增添了幾分欣慰；孟穎同學看信后，感受到了責任。是的，文明交往是一束光、一朵花，它溫暖了家庭，扮靚了社會。（1）構建和諧家庭，除了寧寧信中提到的做法，你還會有哪些實際行動？（2）給老師信中的省略號，省略的內容你認為應該是什么？我們應怎樣建立起亦師亦友的和諧師生關系？（3）從信中，我們看到寧寧懂得了哪些與人交往的道理？參考答案一、選擇題(共5題；共10分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3、略答案：4-1、考點：解