第第頁部編版三年級上冊語文第六單元第20課《美麗的小興安嶺》同步練習A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎運用(共9題；共75分)1.（2分）給劃線字選擇正確的讀音。①我剛把信塞進郵筒，覺________（jué

jiào）得有人拽我的衣襟。②我們要支援西北種________（zhǒnɡ

zhònɡ）草種樹。2.（8分）給劃線的字選擇正確的讀音。①我把這篇課文重________（chóng

zhóng）新看了一遍，用筆畫出了重________（chòng

zhòng）點。②農民伯伯在田里用播種________（zhǒng

zhóng）機播種________（zhǒng

zhòng）冬小麥。③那次洪水帶來的災難________（nán

nàn），是他最難________（nán

nàn）忘的事。④這條街有很多商鋪________（pū

pù），工人們正在給這條街鋪________（pū

pù）路。3.（6分）(2018二下·云南期中)我會查字典。①“州”字按音序查字法，應先查大寫字母________，再查音節(jié)________，最后找出該字所在的頁碼。②“誼”字按部首查字法，應先查________部，再查________畫，這個字是________結構，可以組詞為________。4.（25分）按要求寫句子。（1）傻事我不會再做了。（擴句）（2）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改成反問句）（3）我看駱駝咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。（用加點的詞語寫句子）（4）稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。（寫出詩句的意思）（5）祖父多次反復教育我要仔細區(qū)分谷子和狗尾巴草。（修改病句）5.（10分）(2017一下·甌海期末)閱讀課外選段，回答問題。一只小獅子整天練習滾、撲、撕、咬，非常刻苦。另一只卻懶（lǎn

lǎng）洋洋地曬（sài

shài）太陽，什么也不干。（1）我能給劃線字選擇正確的讀音懶________（lǎn

lǎng）洋洋

曬________（sài

shài）太陽（2）我能找出第一句話中表示動作的詞。（3）我能寫出“非常”的近義詞：________。（4）我會照樣子，寫一寫。例：懶（懶洋洋）

另一只卻懶洋洋地曬太陽。胖________

________。6.（4分）把詞語補充完整。細波如________________于事大汗________生命________7.（3分）根據(jù)意思寫出相應的詞語。①做各種壞事。________②指做事殘忍，滅絕人性。________③形容認識一致，共同努力。________8.（2分）把句子寫具體。例：(細密的)雨點，(輕輕地)飄落在草原上。________的原野，開滿了________。9.（15分）課內閱讀。洗澡水的漩渦，蚯蚓的分布，睡覺時眼珠的轉動，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數(shù)學家華羅庚（gēng）說過的，科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥（qiè）而不舍精神的人。（1）結合課文內容說說“善于‘打破砂鍋’問到底的人”都是什么人。（2）為什么說“科學并不神秘，真理并不遙遠”？（3）發(fā)現(xiàn)真理的人必須具備哪些條件？二、語言表達(共1題；共5分)10.（5分）同學們，學完了《秋天的雨》這篇課文，你喜歡秋天嗎？現(xiàn)在，你最想干什么呢？是畫一幅秋天的畫，是寫一首秋天的詩？還是……參考答案一、基礎運用(共9題；共75分)答案：1-1、考點：答案：2-1、考點：答案：3-1、考點：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、考點：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考點：