2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列食品中富含維生素的是A．宜春皮蛋.B．瑞昌山藥C．南昌炒粉D．九江茶餅2．某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的實驗裝置，用于檢驗二氧化碳的性質。緩緩推動注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產生二氧化碳氣體，下列有關說法錯誤的是A．該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸B．上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應生成碳酸C．該實驗能驗證二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒D．該微型實驗具有所用藥品量少，現象明顯，操作簡單等優點3．空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關說法中錯誤的是（）A．法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積4/5的結論B．空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物C．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發出不同顏色的光4．下列關于中和反應的說法，正確的是（）A．純堿和稀鹽酸混合后發生中和反應B．有鹽和水生成的反應一定是中和反應C．工廠廢水中含有的硫酸可以用氨水中和D．中和反應的發生必須借助酸堿指示劑進行判斷5．今年4月22日是第四十一個“世界地球日”，主題為“珍惜地球資源轉變發展方式倡導低碳生活”．下列生產生活方式不符合這一主題思想的是（）A．合理開采已有的礦產資源，杜絕掠奪式的開發B．關閉低產出、高排放、高能耗的鋼鐵生產企業C．為營造好招商引資軟環境，進一步加大晚間亮化工程的投入D．大中城市加快發展BRT快速公交系統（是一種高品質、高效率、低能耗、低污染、低成本的公共交通形式），以減少汽油的消耗6．在宏觀和微觀之間建立聯系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()選項事實解釋A水和雙氧水化學性質不同分子的構成不同B在陽光下，濕衣服比較容易曬干分子運動速率隨溫度升高而加快C實驗室中用化學方法可以得到氧氣分子之間有間隔D稀有氣體可作保護氣原子核外最外層電子達到相對穩定結構A．A B．B C．C D．D7．下列物質不能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是A．紫色石蕊試液B．氯化鈉溶液C．鐵粉D．酚酞試液8．清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法正確的是()A．丁的化學式為H2O，該反應為置換反應B．參加反應的甲與乙的質量比為3∶1C．甲是單質，乙、丙、丁均為氧化物D．該反應體現了無機物可以轉化為有機物9．下列事實的結論或解釋中，正確的是()A．食鹽加入水中，水變咸了﹣﹣NaCl分子不斷運動的結果B．水銀溫度計受熱液柱升髙﹣﹣汞原子受熱體積變大C．二氧化碳氣體可用于滅火﹣﹣既利用了其物理性質，又利用了化學性質D．金剛石很硬，而石墨較軟﹣﹣碳原子結構不同10．下列關于S+O2SO2的理解正確的是（）A．表示硫與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化硫B．參加反應的硫與氧氣的質量比是2：1C．反應前后硫原子、氧分子的個數均不變D．參加反應的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數比為2：1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請用化學用語填空。（1）氖氣__；（2）高錳酸鉀___；（3）3個銀原子___；（4）天然氣的主要成分__。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．高溫下一氧化碳與氧化鐵反應最終生成鐵和二氧化碳。根據化學方程式計算，16g氧化鐵完全反應最多生成鐵的質量為______________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．寫出下列反應的化學方程式：氫氧化鈉溶液變質：_______；氫氧化鋁中和過多胃酸：_______；酒精作燃料：_______；14．十九大報告提出：我國將加快構建清清低碳、安全高效的能源體系，目前我省推行使用乙醇汽油，以減少污染物的排放，請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式______。首款氫燃料火車將在四年后問世，氫氣被認為是最清潔的燃料，原因____(請用化學方程式表示)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室在做有關CO2的性質實驗中，用氫氧化鈉溶液吸收CO2,而不用澄清石灰水，小喵同學想用以下A、B兩組對比試驗進行驗證(實驗后立即蓋緊瓶蓋并振蕩)；（1）上述對比實驗，除了觀察到B中變渾濁，通過______現象說明了氫氧化鈉溶液吸收CO2的效果更好。（2）將上述反應后的物質混合，發現白色固體增多。為了處理反應后的廢液，過濾后對廢液的成分進行分析；（提出問題）廢液溶質的成分是什么？（作出猜想）猜想一：溶質為NaOH猜想二：溶質為_________________；猜想三：溶質為NaOH和Na2CO3；（設計實驗）為驗證猜想，請完成下列實驗報告。實驗方案實驗現象實驗結論方案一：取少量濾液于試管中，滴加少量稀硫酸無氣泡產生猜想三不成立方案二：取少量濾液于試管中，滴加幾滴氯化鈣溶液_________________猜想三成立（討論交流）小亮同學認為上述實驗方案一稀硫酸量不足，請寫出導致實驗沒有產生氣泡的原因是____________________________(用化學方程式表示）。（反思與評價）（1）實驗室可將濃硫酸稀釋得到稀硫酸，稀釋時應將___________(選填“濃硫酸”或“水”）沿容器壁慢慢注入另一液體中，并不斷攪拌。（2）將上述廢液直接排放會造成污染，應進行的處理措施是____________________。16．用如圖裝置探究氯氣的助燃性：實驗步驟：Ⅰ.在燃燒匙中放入一小塊金屬鈉，將乳膠管上的止水夾夾緊；Ⅱ.把燃燒匙中的金屬鈉放在酒精燈火焰上點燃，并迅速伸入裝有氯氣的集氣瓶中，塞緊橡皮塞；Ⅲ.待冷卻后打開止水夾。（1）鈉在氯氣中燃燒產生大量白煙，該白煙是_____（填物質名稱）（2）此實驗與教材中鈉在氯氣中燃燒的實驗如圖相比，其優點是_____（填序號）A實驗在密閉容器中進行，減少污染B利用壓強變化進一步證明氯氣參加了化學反應C若有未反應完的氯氣也可被及時處理D證明了氯氣和氫氧化制發生了化學反應（3）驗反思：通過金屬鈉能在氯氣中燃燒的實驗，你對燃燒有什么新的認識？_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A.宜春皮蛋提供的主要營養素是蛋白質，選項錯誤；B.瑞昌山藥提供的主要營養素是維生素，選項正確；C.南昌炒粉主要成分是淀粉，提供的營養素主要糖類，選項錯誤；D.九江茶餅提供的營養素主要糖類，選項錯誤。故選B。2、B【解析】

A、稀硫酸沒有揮發性，鹽酸有揮發性，會發出的氯化氫氣體也可以使濕潤的石蕊試紙變紅，所以該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸，故正確；B、濕潤的石蕊試紙變紅，能證明CO2與水反應生成碳酸，底部的石蕊試紙先變紅，而上邊的石蕊試紙后變紅，還可以證明二氧化碳的密度大于空氣，故錯誤；C、導管口處的燃著的木條熄滅，說明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，故正確；D、微型實驗具有所用藥品量少，現象明顯，操作簡單等優點，故正確。故選B。【點睛】二氧化碳的化學性質有：1．二氧化碳無毒，不能燃燒，也不能支持燃燒，還不能供給呼吸（它是一種窒息性氣體）。2．二氧化碳能與水反應生成碳酸。3．二氧化碳能與澄清的石灰水反應，使之變渾濁。4．二氧化碳能與熾熱的碳反應，生成一氧化碳。5．二氧化碳與水被綠色植物利用，而進行光合作用的反應，合成有機物（主要是淀粉）。3、A【解析】

A、法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出空氣是由氧氣和氮氣組成的，其中氧氣約占空氣總體積五分之一的結論，故說法不正確．B、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物，故說法正確．C、工業上，氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料，故說法正確．D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，化學性質穩定，在通電時能發出不同顏色的光，故說法正確．故選A．4、C【解析】試題分析：中和反應是酸和堿反應生成鹽和水，即中和反應需要滿足一是反應物為酸和堿，二是生成物為鹽和水．分析時需要抓住這兩點進行分析．A、純堿（是鹽不是堿）和稀鹽酸反應，反應物不是酸和堿，且生成物也不僅僅是鹽和水，還生成了二氧化碳．錯誤．B、生成鹽和水的反應未必是中和反應，因為反應物可以是非金屬氧化物和堿反應（如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O），也可以是金屬氧化物與酸反應（如CuO+2HCl=CuCl2+H2O．錯誤．C、氨水是堿，可以用來中和含有硫酸的廢水（這個方案不是最佳的，因為成本以及運輸等都不合適，氨水是液體，且現在使用氨水的情況很少，還是使用熟石灰或者生石灰的較多）．正確．D、中和反應的發生不一定需要借助酸堿指示劑來進行判斷，如氫氧化銅、氫氧化鐵和氫氧化鋁等難溶性且有顏色的堿和酸反應就不需要借助指示劑來判斷反應的進行與否，而是看難溶性堿是否溶解于酸．錯誤．故選：C．考點：中和反應及其應用．點評：中和反應是酸和堿反應生成鹽和水，即中和反應需要滿足一是反應物為酸和堿，二是生成物為鹽和水．分析相關問題時要緊扣以上兩點進行．5、C【解析】

充分理解主題的含義：珍惜地球資源即節約化石燃料、轉變發展方式即采用綠色化學理念，節能減排、倡導低碳生活即減少使用化石燃料，減少二氧化碳的排放。總之可根據“節能減排”的生產生活方式的理念進行分析解答。【詳解】A、化石燃料是不可再生資源，所以要合理開發，保護資源，說法正確，不符合題意；B、鋼鐵行業由于尾氣中有大量煙塵，污染空氣，且產出較低，所以關閉此類企業，說法正確，不符合題意；C、加大晚間亮化工程，浪費能源，說法不正確，符合題意；D、大中城市加快發展BRT快速公交系統，可以減少車用化石燃料的，可減少尾氣排放，保護環境，說法正確，不符合題意；故選：C。6、C【解析】A、H2O和H2O2的化學性質不同，是因為它們是由不同種分子構成的，不同種物質的分子性質不同，正確；B、在陽光下，濕衣服更容易晾干，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，即分子的運動速率隨溫度升高而加快，正確；C、在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分。實驗室中用化學方法可以得到氧氣，說明分子可以再分，錯誤；D、稀有氣體由原子直接構成，因為原子最外層電子達到相對穩定結構，化學性質穩定，可作保護氣，正確。故選C。點睛：分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。7、B【解析】

A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍，氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯堿性、酸性，使石蕊溶液分別顯示藍色、紅色，能出現兩種明顯不同的現象，可以鑒別，不符合題意；B、氯化鈉溶液與氫氧化鈉溶液、稀鹽酸均不反應，不能出現兩種明顯不同的現象，不能鑒別，符合題意；C、鐵粉與稀鹽酸反應生成氫氣，與氫氧化鈉溶液不反應，能出現兩種明顯不同的現象，可以鑒別，不符合題意；D、無色的酚酞試液遇稀鹽酸不變色，遇氫氧化鈉溶液變紅，能出現兩種明顯不同的現象，可以鑒別，不符合題意。故選B。【點睛】在解決鑒別物質題時，判斷的依據是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現明顯不同的現象。8、D【解析】由題目信息和質量守恒定律可知，該反應的方程式為：二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應生成甲醇和水的化學方程式為：CO2+3H2CH3OH+H2O．A、由上述反應可知，丁的化學式為H2O，該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應，故A不正確；B、由上述反應可知，參加反應的甲與乙兩物質的質量比為（2×3）：（12+16×2）=3：22，故B不正確；C、由微粒的構成可知，甲是單質，乙、丁均為氧化物，丙不是氧化物，故C不正確；D、由上述反應物質的變化可知，該反應體現了無機物可以轉化為有機物，故正確．答案：D．9、C【解析】

NaCl是由Na+和Cl-構成的，NaCl中并不存在NaCl分子，A錯誤；水銀溫度計中的液柱為金屬汞，溫度升高，汞原子之間的間隔變大，液體體積增大，液柱升高，B錯誤；二氧化碳氣體可用于滅火，利用了二氧化碳密度比空氣的大和二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒的性質，前者屬于物理性質，后者屬于化學性質，C正確；金剛石與石墨物理性質有很大差異的原因是碳原子的排列方式不同，D錯誤。故選C。10、A【解析】

A、S+O2SO2，可表示硫與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化硫，故選項說法正確。B、參加反應的硫與氧氣的質量比是32：32＝1：1，故選項說法錯誤。C、反應前后硫原子的個數不變，但氧分子參加了反應，個數發生了改變，故選項說法錯誤。D、由S+O2SO2，參加反應的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數比為1：1，故選項說法錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NeKMnO43AgCH4【解析】

（1）氖氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Ne；（2）高錳酸鉀中鉀元素顯+1價，高錳酸根顯-1價，其化學式為：KMnO4；

（3）3個銀原子可以表示為3Ag；

（4）天然氣的主要成分是甲烷，可以表示為CH4。

故填：Ne；KMnO4；3Ag；CH4。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、11.2g【解析】根據氧化鐵的質量和一氧化碳與氧化鐵反應的化學方程式計算解答。設16g氧化鐵完全反應最多生成鐵的質量為x。Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO216011216gx16016x=11.2g答：16g氧化鐵完全反應最多生成鐵的質量為11.2g。點睛：解題的關鍵是利用題干中的信息結合氧化鐵與一氧化碳的反應對問題進行計算分析探討。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、【解析】

（1）氫氧化鈉溶液放置在空氣中，易與空氣中的二氧化碳反應，生成碳酸鈉和水，反應的方程式為：；（2）胃酸的成分是鹽酸，氫氧化鋁與鹽酸發生中和反應生成氯化鋁和水，反應的方程式為：；（3）酒精作燃料燃燒生成水和二氧化碳，反應的方程式為：。14、C2H5OH+3O22CO2+3H2O2H2+O22H2O【解析】乙醇燃燒是乙醇在點燃的條件下和氧氣反應，完全燃燒只生成二氧化碳和水，燃燒反應的化學方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；氫氣燃燒生成水，不會污染環境，化學方程式為：2H2+O22H2O。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、A瓶變癟更厲害、更快Ca(OH)2、NaOH生成白色沉淀濃硫酸加入適量稀鹽酸【解析】

本題是探究氫氧化鈣和氫氧化鈉吸收二氧化碳后溶液的物質成分。【詳解】（1）對比實驗，觀察到B中變渾濁，說明二氧化碳與氫氧化鈣發生了反應，還可以通過觀察到A軟質塑料瓶變癟更厲害、更快，說明了氫氧化鈉溶液吸收CO2的效果更好。（2）將上述反應后的物質混合