2024-2025學年新教材高中地理第一章宇宙中的地球第一節地球的宇宙環境教案（1）新人教版必修1科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）2024-2025學年新教材高中地理第一章宇宙中的地球第一節地球的宇宙環境教案（1）新人教版必修1課程基本信息1.課程名稱：宇宙中的地球——地球的宇宙環境

2.教學年級和班級：高中一年級地理班

3.授課時間：2024年9月15日

4.教學時數：1課時（45分鐘）核心素養目標本節課旨在培養學生以下地理學科核心素養：通過對地球宇宙環境的認識，提升學生的空間想象力與地理觀察力；在探討地球在宇宙中的位置及運動時，強化學生的綜合思維與分析能力；通過研究地球宇宙環境對地球生命的影響，激發學生的科學探究精神與責任感；結合實際案例分析，提高學生運用地理知識解釋自然現象的能力，為形成可持續發展觀念奠定基礎。重點難點及解決辦法重點：

1.地球在宇宙中的位置及其特點。

2.地球的運動及其對宇宙環境的影響。

3.宇宙環境對地球生命存在條件的重要性。

難點：

1.理解天體運動的規律及地球運動產生的地理現象。

2.掌握地球宇宙環境對地球生態、氣候等方面的影響。

解決辦法：

1.利用多媒體動畫演示地球在宇宙中的位置及運動，增強直觀認識，幫助學生理解重點。

2.通過分組討論，引導學生探討地球運動對宇宙環境的影響，培養學生的合作學習能力和分析問題的能力。

3.結合實際案例，如地球自轉與公轉對晝夜長短、四季變化的影響，突破難點，加深理解。

4.設計探究活動，讓學生自主發現宇宙環境對地球生命存在條件的重要性，提高學生的科學探究能力。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過生動的語言和豐富的地理知識，向學生系統地介紹地球的宇宙環境，包括地球在宇宙中的位置、運動特點及其影響。講授過程中注重啟發式教學，引導學生思考和提出問題。

2.討論法：針對地球宇宙環境的相關問題，組織學生進行小組討論，培養學生的合作精神和批判性思維。在討論過程中，鼓勵學生發表見解，相互交流，共同解決問題。

3.實驗法：設計簡單的實驗活動，如模擬地球自轉和公轉，讓學生親身體驗地球運動產生的地理現象，提高學生對地理知識的理解和記憶。

教學手段：

1.多媒體設備：利用投影儀、計算機等設備，展示地球宇宙環境的圖片、視頻和動畫，幫助學生形象地理解抽象的地理概念，提高教學趣味性。

2.教學軟件：運用地理教學軟件，如天文望遠鏡模擬軟件，讓學生觀察星空，了解天體的運動，增強學生的空間感知能力。

3.網絡資源：充分利用互聯網資源，查找與地球宇宙環境相關的最新科研成果和時事新聞，拓展學生的知識視野，提高學生的信息素養。

結合教學內容和學生特點，本節課將采用以下具體教學方法與手段：

1.講授法與多媒體設備相結合：

-通過多媒體展示地球在宇宙中的位置，讓學生直觀地了解地球與其他天體的關系。

-播放地球運動動畫，講解地球自轉和公轉的原理，引導學生理解地球運動產生的地理現象。

2.討論法與網絡資源相結合：

-將學生分成小組，討論地球宇宙環境對地球生命的影響，鼓勵學生利用網絡資源查找相關資料，支持自己的觀點。

-組織課堂分享，讓各小組代表匯報討論成果，提高學生的表達能力和邏輯思維。

3.實驗法與教學軟件相結合：

-設計地球運動實驗，讓學生通過實際操作，觀察地球自轉和公轉產生的現象，如晝夜更替、四季變化等。

-利用天文望遠鏡模擬軟件，讓學生在課堂上模擬觀測星空，加深對宇宙天體的認識。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對地球宇宙環境的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道地球在宇宙中的位置嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于宇宙和地球的圖片或視頻片段，讓學生初步感受宇宙的浩瀚和地球的獨特性。

簡短介紹地球宇宙環境的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.地球宇宙環境基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解地球宇宙環境的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解地球宇宙環境的定義，包括地球在太陽系中的位置及與太陽、月球的關系。

詳細介紹地球的運動，如自轉和公轉，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解地球運動對日常生活的影響。

3.地球宇宙環境案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解地球宇宙環境的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的案例，如地球自轉產生的晝夜更替、公轉產生的四季變化等進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解地球宇宙環境的影響。

引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應用相關知識解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論地球宇宙環境對人類活動的影響，并提出保護地球環境的創新性想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與地球宇宙環境相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對地球宇宙環境的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調地球宇宙環境的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括地球宇宙環境的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調地球宇宙環境在現實生活和學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用相關知識。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于地球宇宙環境的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理1.地球在宇宙中的位置

-地球位于太陽系中的第三顆行星，距離太陽適中，有利于生命存在。

-太陽系位于銀河系的一個旋臂上，銀河系是一個龐大的星系，包含數千億顆恒星。

2.地球的運動

-地球自轉：地球繞地軸自西向東旋轉，周期為24小時，產生晝夜更替和地球上的科里奧利力。

-地球公轉：地球繞太陽公轉，周期為365.25天，產生季節變化和太陽高度角的變化。

3.地球的宇宙環境特點

-宇宙環境包括太陽輻射、宇宙射線、微流星體等，對地球的大氣層、磁場和生物圈產生影響。

-地球的大氣層和磁場保護地表生物免受宇宙環境的直接傷害。

4.地球運動產生的地理現象

-晝夜更替：由于地球自轉，產生晝夜交替現象。

-四季變化：由于地球公轉和地軸傾斜，產生春、夏、秋、冬四季變化。

-五帶劃分：地球表面根據緯度分為熱帶、溫帶、寒帶，各帶具有不同的氣候特點。

5.宇宙環境對地球生命的影響

-太陽輻射是地球生命活動的主要能量來源，影響氣候和生態系統。

-宇宙射線和微流星體可能對生物產生輻射傷害，但對地球生命的長期演化也有促進作用。

6.地球宇宙環境與人類活動

-地球宇宙環境對農業、航空、航天等人類活動產生重要影響。

-人類活動對地球宇宙環境產生影響，如太空垃圾、氣候變化等。

7.宇宙探索與地球宇宙環境

-人類通過航天器探索宇宙，了解地球宇宙環境的更多知識。

-宇宙探索有助于預測地球宇宙環境的未來變化，為地球環境保護提供科學依據。板書設計①地球宇宙環境概述

-地球在宇宙中的位置

-地球運動：自轉與公轉

-宇宙環境特點

②地球運動產生的地理現象

-晝夜更替

-四季變化

-五帶劃分

③宇宙環境對地球生命的影響

-太陽輻射與能量來源

-宇宙射線與生物演化

-人類活動與地球宇宙環境

板書設計采用圖文結合的方式，以清晰、簡潔的線條和圖表展示重點知識點，增強視覺效果。在板書中，可以使用不同顏色粉筆突出關鍵詞匯和重要信息，如“地球”、“運動”、“晝夜更替”、“四季變化”等，以幫助學生記憶和理解。此外，可結合有趣的插圖或簡筆畫，如地球公轉和自轉的示意圖，增加板書的趣味性和藝術性，激發學生的學習興趣。典型例題講解例題1：解釋地球自轉和公轉的概念，并說明它們對地球上的生活產生的影響。

解答：

地球自轉是指地球繞地軸自西向東旋轉的運動，周期為24小時。地球公轉是指地球繞太陽公轉的運動，周期為365.25天。

自轉對地球生活的影響：

-晝夜更替：自轉導致地球表面產生晝夜交替，影響人類作息和生物活動。

-地球上的科里奧利力：由于地球自轉，產生科里奧利力，影響風向和氣候。

公轉對地球生活的影響：

-四季變化：地球公轉和地軸傾斜導致不同季節的出現，影響農業生產和人類生活。

-太陽高度角變化：公轉導致太陽高度角隨季節變化，影響地球表面接收的太陽輻射能量。

例題2：闡述地球在宇宙中的位置及其對地球生命的重要性。

解答：

地球位于太陽系中的第三顆行星，距離太陽適中，有利于生命存在。

地球在宇宙中的位置對生命的重要性：

-溫度適宜：地球距離太陽適中，使地表溫度適宜生命存在。

-穩定的軌道：地球在太陽系中的軌道穩定，為生命提供了一個相對穩定的生存環境。

-大氣層和磁場保護：地球的大氣層和磁場能夠抵御宇宙射線和微流星體的傷害，保護地表生物。

例題3：分析地球自轉和公轉對地球五帶劃分的影響。

解答：

地球自轉和公轉對地球五帶劃分的影響如下：

1.熱帶：位于赤道附近，自轉導致該區域接收的太陽輻射較強，全年溫度較高，氣候炎熱。

2.溫帶：位于熱帶和寒帶之間，公轉導致該區域四季變化明顯，溫度適宜，適宜人類居住。

3.寒帶：位于地球的兩極附近，自轉和公轉導致該區域冬季寒冷，夏季溫暖，晝夜長度變化顯著。

例題4：探討宇宙環境對地球生態系統的影響。

解答：

宇宙環境對地球生態系統的影響主要包括：

-太陽輻射：太陽輻射是地球生態系統的主要能量來源，影響植物的光合作用和生物的生長發育。

-宇宙射線：宇宙射線可引起生物基因突變，對生物演化產生一定影響。

-微流星體：微流星體撞擊地球，可能帶來外來物質，對地球生態系統產生影響。

例題5：闡述人類活動對地球宇宙環境的影響，并提出相應的保護措施。

解答：

人類活動對地球宇宙環境的影響：

-航天活動：航天器發射和太空垃圾對地球宇宙環境造成污染。

-氣候變化：人類活動產生的溫室氣體排放導致地球氣候變暖，影響宇宙環境。

保護措施：

-減少太空垃圾：加強航天器發射和回收管理，降低太空垃圾的產生。

-植樹造林：植樹造林可以吸收大氣中的二氧化碳，減緩氣候變化。反思改進措施教學特色創新：

1.采用生動形象的講授法和多媒體設備相結合，提高學生對地球宇宙環境知識的理解。

2.設計有趣的實驗和小組討論，培養學生的合作精神和實踐能力。

存在主要問題：

1.教學組織方面，學生在小組討論時，個別學生參與度不高，影響討論效果。

2.教學方法方面，部分學生對地球宇宙環境的知識點掌握不夠牢固，需要加強鞏固。

改進措施：

1.在組織小組討論時，提前明確每個學生的任務和角色，確保每個學生都能積極參與。

2.增加課堂練習和課后作業，鞏固學生對地球宇宙環境知識點的掌握，提高學習效果。作業布置與反饋作業布置：

1.撰寫一篇關于地球宇宙環境的短文，描述地球在宇宙中的位置、運動及其對地球生活的影響。

2.制作一張關于地球宇宙環境的思維導圖，包括地球自轉、公轉、晝夜更替、四季變化等知識點。

3.選擇一個與地球宇宙環境相關的案例，分析其對人類活動的影響，并提出相應的保護措施。