2024年貴州中考語文試題及答案同學你好！答題前請認真閱讀以下內容：1.全卷共8頁，共24道小題，滿分150分。考試時長150分鐘。考試形式為閉卷。2.請在答題卡相應位置作答，在試題卷上答題無效。一、書寫水平（5分）請使用楷體字答題，書寫規范、端正、整潔。此項根據作文的書寫水平計分。（5分）二、基礎積累（共4道小題，20分）歲月鑄就榮光，時間見證不凡。zhuī

①

溯歷史，長征的畫卷在奮進中舒展，紅軍像一條奮飛的紅飄帶，輾轉于貴州。貴州青年踴躍參軍，從四渡赤水到強渡烏江，再到烏蒙山大迂回……一路chí

②

騁，浴血奮戰，視死如歸。那些可歌可泣的事跡，彰顯了貴州高貴而剛勁的風骨！而今，時代的華章在砥礪中續篇，從西部大開發到脫貧攻堅，再到鄉村振興……貴州大地捷報頻傳。貴州兒女kèshǒu

③

初心，拼搏奮斗，邁著穩健的步伐，以昂揚的姿態傳遞出摧枯拉朽的力量。思所從來，才能知所將往。我們將賡續紅色血脈，明確心中方向，以非凡的氣概在新征程上乘風破浪，書寫新時代的壯麗篇章。1.請根據上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的字詞。2.上面文段中加點詞語使用不恰當一項是（

）A.可歌可泣 B.捷報 C.摧枯拉朽 D.氣概3.根據所給信息默寫相應內容。①老驥伏櫪，_____________；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）②______________________，后不見來者。（陳子昂《登幽州臺歌》）③醉翁之意不在酒，______________________。（歐陽修《醉翁亭記》）④……五十弦翻塞外聲，______________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑤無限______________________，誰言天地寬。（夏完淳《別云間》）⑥一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個______________的人……（毛澤東《紀念白求恩》）⑦《飲酒（其五）》中，描寫黃昏時分，群鳥歸林的詩句是“__________，_________”。⑧《木蘭詩》中，概述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯的詩句是“__________，________”。4.下列文學、文化常識表述正確的一項是（

）A.《莊子》一書是戰國時期莊子的著作，《富貴不能淫》就選自其中。B.桑梓，古時住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”來指代家鄉。C.楊絳，作家、翻譯家。有代表作品《流浪地球》、譯作《堂吉訶德》。D.海倫·凱勒，英國女作家，教育家、慈善家，代表作有《變色龍》。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀5.下列名著中的人物，作畫揚名后避世隱居的是（

）A.《儒林外史》中的王冕 B.《簡·愛》中的簡·愛C.《水滸傳》中的浪子燕青 D.《西游記》中的菩提祖師6.《紅星照耀中國》中有許多人物歷經苦難成就輝煌，請從下面兩個人物中任選一個，概述其經歷的苦難和取得的成就。彭德懷

徐海東（二）現代文閱讀一飛，再飛①（節選）黃傳會①已經是初冬時節的海南，滿眼青綠，郁郁蔥蔥。傲然挺拔的椰子樹，給人一種積極向上的力量。②那是長征五號火箭的第一次亮相！③預定的發射時間是18：00至20：40。一大早，所有的工作按部就班地往前推進著。④主控臺前，01指揮員下達口令：“開始加注液氧！”⑤長五遙一火箭第一次采用液氫液氧燃料，將總計超過五百噸、零下一百八十攝氏度的液氧，注入處于常溫狀態的火箭貯箱，有人形容這是一場冰與火的激戰。⑥伴隨著第一道液氧注入貯箱，火箭四周開始出現因為極度低溫產生的霧氣，像輕紗般飄浮著。⑦11：00，火箭助推器1的氧箱前底艙段的縫隙內，噴射出一道白色的霧線。箭體前端操作人員很快測定：氧濃度超標，不排除艙內氧氣泄漏。⑧瞬間，傳來01指揮員口令：“各號保持狀態，暫不進入—7h程序！”⑨指揮部決定：打開密封艙段，派遣人員進艙觀察，再作定奪。⑩高級技師戴著氧氣面罩，用專用工具打開艙門，貓腰鉆進艙內。艙內寒氣逼人，儼然成了一只大冰箱。高級技師身著薄薄工裝，瞬間被凍得渾身哆嗦，他咬緊牙關，仔細地觀察著……?一分鐘！?兩分鐘！?三分鐘！?艙門重新被打開了，高級技師像一支利箭似的從箭體內穿出，沖進固定塔上的工作間，身子凍得發抖，臉上肌肉發僵。他連喝幾口熱水后，說：“艙內溫度很低，沒有出現滴漏。”又說：“低溫氧氣是從氧箱排氣閥后與外界相通的排氣管處泄漏的，量很少。”?助推動力指揮員分析，氧氣泄漏量很少，但它距離艙口很近，所以才出現氧濃度儀報警。只要在火箭起飛前關閉排氣閥，就不會再有氧氣漏出，更不會對飛行產生影響，無須做進一步處置，發射組織進程可以繼續進行。?指揮部決定按原程序繼續。?01指揮員下達口令：“重置點火時間為：19：01：00！”?緊接著，零下二百五十三攝氏度的液氫開始加注。?14：00，液氯加注完畢。?指控大廳的氣氛不經意間變得輕松起來。?30分鐘后、氫氧模塊動力系統指揮員下達了“啟動循環泵”口令。循環泵轉動，大屏幕上顯示溫度是238K②，遠高于110K的起飛標準。火箭“發燒”了。?距離預定發射時間只剩下兩個半小時。?似乎有一片灰色的云在指控大廳里飄浮著，籠罩在大家的臉上。?15：36，傳來01指揮員口令：“各系統保持狀態，暫不進入—1h程序。”?這意味著正式宣布此輪循環冷調試失敗。經過緊急研判，大家認為這種狀態應該是由于發動機的一路D7吹除系統流量發生變化引發液氫循環流路受阻所致。唯一的解決辦法是組織人員重新上架，調低發動機D7吹除流量。?19：02，地面發射支持系統的高級工程師帶領兩位技術員逆行前往發射塔，登上發射臺，按操作程序將D7吹除壓力逐漸調低。?所有人都屏住呼吸，瞪大雙眼，盯著大屏幕、小屏幕上那道“生死線”！?人們期待的奇跡發生了，火箭成功“退燒”。系統工作穩定，狀態恢復正常，滿足發射條件。?大廳里爆發出雷鳴般的掌聲。?01指揮員下達口令：“設定點火時間為20：40：56。”?時間推進至發射前最后三分鐘。?連接器脫落指令發出，但回令卻遲遲沒有傳來。?01指揮員第三次發出口令：“暫緩進入—2min準備程序。設定點火時間為20：41：56。”?按預案處置連續三次發出脫落指令，如果失敗，將暫停發射，考慮新的處置方案。第一次指令發出后，連接器沒有脫落；再發指令，連接器依然不動。只有最后一次機會了，此時距離發射僅剩下兩分鐘。?十秒、二十秒…終于傳來連接器指揮員的口令：“一級氧加連接器脫落！”?指控大廳里再次響起掌聲。?最后九十秒。?01指揮員口令：“轉電。”?就在這時，控制系統120指揮員突然接到了姿控和制導專業報告未收到相關數據，緊急報告：“01，中止發射！”?有人站了起來，伸長脖子望著主控臺，不知發生了什么情況。?三秒鐘后，120報告：“數據收到！01，可以了。”?指揮員開始“點火”倒計時報數：“十、九、八……”?120再次報告：“01，稍等。”?此時，01指揮員倒計時已經數到六。?幾乎是在同一瞬間，120報告：“01，好了。”?來不及任何猶豫，也沒有任何時間商量，01指揮員即刻下達：“……五、四、三……發射時間重置為20：43：04。”?指控大廳的氣氛像是凝固住了似的……?20：43：13·998s。?終于傳來01指揮員口令：“點火！”?橘黃色的烈焰從發射塔底部翻滾而出，長五遙一火箭升騰而起，如同一條巨龍，拖著銀灰色的尾焰，直奔蒼穹。（51）一千八百二十一點零一零秒，星箭分離，發射、飛行成功！（52）長征五號首發火箭發射，一波三折，險象環生，驚心動魄！（53）長征五號首發告捷，中國航天火箭終于擁有了“大型運載火箭”。【注釋】①選自《人民文學》，有刪改。②K：開爾文的簡稱，國際單位制熱力學溫度單位。7.下面長五遙一火箭發射前主要環節的先后順序與選文相符的一項是（

）①循環泵啟動

②液氧加注

③姿控和制導專業報告④連接器脫落

⑤液氫加注A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.②⑤④③① D.②⑤①④③8.根據選文內容，推測火箭“退燒”應該在（

）A.11：00后，14：00前 B.15：36后，19：02前C.19：02后，20：37：56前 D.20：40：26后，20：43：04前9.下面是某同學對統編版《義務教育教科書語文》（八年級上冊）相關文章的梳理。你認為選文可歸為哪一類？請根據選文內容簡述理由。類別篇名體裁特點新聞特寫《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》文章選取一個精彩的瞬間加以表現，突出其獨特之處通訊《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦》文章描寫多個場面或瞬間，渲染氛圍，鋪墊蓄勢

10.選文中01指揮員所發出的每道口令，都是整個長五團隊的集體決定。你能從01指揮員口令的變化中，體會到長五團隊的哪些精神？請結合選文內容簡要分析。欣賞別人是一種智慧①官秀鎮①在人際交往中，沒有人不希望得到別人的欣賞和贊許。然而，在現實生活中，欣賞自己，自夸自贊者多；欣賞別人，夸人贊人者少。君不見，在當下常有這么一種現象：欣賞別人大多是敷衍客氣而已，很少見到贊人具體優點和長處；相反，____________，彼此之間因見解不同、觀點不合，便唇槍舌劍，嘲諷揶揄對方，甚至口出狂言，有失風范……總之，在日常生活中，我們常看到的是欣賞自己很容易，而坦坦蕩蕩地欣賞別人卻很難。②善于欣賞別人，是一個人度量、格局和謙恭品行的體現，更是一個人智慧的表現。這是古人用經驗教訓告訴我們的一個常理。就拿楚漢爭霸中的劉邦和項羽來說吧。劉邦原為一介平民，出身農家，發跡前只是一個亭長。項羽比劉邦則顯赫得多。他，將門之子，才氣超人，力能扛鼎，神勇威猛。在楚漢之戰中誰都不相信劉邦會打敗項羽。然而，事實卻超出人們的意料，項羽敗給了劉邦。劉邦成了西漢開國皇帝，項羽卻自刎烏江。③為何？劉邦有言：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。”“知人者智，知己者明”。正因為劉邦有“智”又有“明”，他知道自己的短處，也了解部下的長處，并善于賞之用之，從而成就了他開國皇帝之夢。項羽則不然，他長處過人，剛愎自用，不僅看不到別人的長處優點，更談不上欣賞別人和善用人才，還嫉妒賢能，容不下韓信、陳平這樣的帥才、智囊，迫使他們投奔劉邦，站到自己的對立面。唯一死心塌地輔佐他的謀臣亞父范增，還被他氣走，發疽而死。“超人”變成了孤家寡人，能不敗嗎？劉邦總結項羽失敗的教訓說：“項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。”A④欣賞別人，不是恭維、吹捧，更不是無原則的夸獎和投其所好的精神按摩。欣賞別人是建立在客觀事實基礎之上的真實和來自內心的真誠，是心口如一的贊美，是對別人優點的肯定和認可。要做到這一點，就要有一雙慧眼。金無足赤，人無完人，世間萬物都有瑕疵，沒有“慧眼”的人，看到的只有“瑕疵”；有“慧眼”的人，看到的是“瑕疵”中的美。正如羅丹所說：“世界并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”人人都有缺點，當然也有優點，關鍵看你有沒有發現和欣賞別人優點的智慧，這智慧就是海納百川的寬容和氣度。花放在懂得欣賞的人面前，才顯得美麗。正如有人所說，一棵樹，若花不好看，也許葉子好看；花葉都不足觀，也許枝干錯落有致；花葉枝干皆不中看，也許它生長的位置很好，在藍天白云的襯托下，遠遠地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總可以發現它的美。⑤真誠地欣賞贊譽別人，可以“以人為鏡”，讓自己變得更優秀；可以調動別人的積極性，讓自己的事業變得更輝煌；可以拉近人的距離，讓社會變得更和諧。⑥欣賞別人是一種智慧。讓我們學會欣賞別人吧！【注釋】①選自《雜文月刊》，有改動。11.與選文“欣賞”的含義最相近的一項是（

）A.敷衍客氣的表揚 B.有所需求的恭維C.客觀公正的評價 D.內心真誠的贊美12.將下面的材料加入選文A處恰當嗎？請表明觀點并闡述理由。西晉左思，構思十年，寫成《三都賦》，可惜出身貧寒，名氣低微，未受重視。當初，大文學家陸機也想寫《三都賦》，聽說左思在寫，感到好笑，在給陸云的信中說：“這里有一個粗鄙之人，想寫《三都賦》，等他寫成后，我將用來蓋酒甕。”陸機文采傾動一時，卻無度量、格局欣賞別人，讓人嘆惋。后來，他讀到左思的《三都賦》后，認為無法超越，只能擱筆不寫。13.請聯系上下文，補寫選文第一段畫線處的內容。14.某同學說：“我想變得更優秀，但周圍的同學都很平凡，不能成為我學習的榜樣。”請運用選文觀點，給該同學提兩條建議。（三）古代詩文閱讀訾汝道①《元史》訾汝道，德州齊河人。…母高氏治家嚴，汝道承順甚恭。母嘗寢疾，晝夜不去側。一日，母屏人授以金珠若干曰：“汝素孝，室無私蓄，我一旦不諱，此物非汝有矣，可善藏之，毋令他兄弟知也。”汝道泣拜曰：“吾父母起艱難，成家業，今田宅牛羊已多，汝道恨無以報大恩，尚敢受此，以重不孝之罪乎！”竟辭之……性尤友愛，二弟將析居②，汝道悉以美田廬讓之；二弟早世，撫諸孤如己子。鄉人劉顯等貧無以為生，汝道割己田各畀③之，使食其租終身。里中嘗大疫，有食瓜得汗而愈者，汝道即多市瓜及攜米，歷戶饋之。或曰：“癘氣能染人，勿入也。”不聽，益周行問所苦，然卒無恙。……嘗出麥粟貸人，至秋，蝗食稼，人無以償，汝道聚其券焚之……【注釋】①選自《元史·列傳第八十四》，有刪節。訾zī，姓。②析居：分家。③畀bì：給予。15.選文除了訾汝道，還提到的人物有（

）A.家人與鄉鄰 B.同窗與恩師 C.友人與商販 D.官員與郎中16.《元史》中的部分列傳分為“良吏”“孝友”“隱逸”等類別。選文被列入了“孝友”一類，請結合選文分析原因。17.下列加點詞語的意義和用法一致的一項是（

）A.汝素孝，室無私蓄

天下縞素（《戰國策·唐雎不辱使命》）B.汝道恨無以報大恩

未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（諸葛亮《出師表》）C.使食其租終身

食之不能盡其材（韓愈《馬說》）D.多市瓜及攜米

百里奚舉于市（《<孟子>三章》）減字木蘭花①[宋]盧炳莎②衫筠笠。正是村村農務□。綠水千畦。慚愧③秧針出得齊。風斜雨細。麥欲黃時寒又至。馌④婦耕夫。畫作今年稔⑤歲圖。【注釋】①選自《全宋詞》。減字木蘭花，詞牌名。②莎：通“蓑”。③慚愧：難得，僥幸。④馌yè：給在田間勞動的人送飯，③稔rěn：谷物成熟。18.下列場景與原詞內容最相符的一項是（

）A.草蓑竹笠濕 B.田間稚子嬉 C.風雨麥已黃 D.寒風雪又至19.詞中“□”處，有人推測是“時”字，有人推測是“急”字，你贊同哪種觀點？請聯系全詞內容闡述理由。四、綜合運用（共3道小題，15分）為幫助同學們樹立健康生活的意識，班級開展“健康飲食”主題活動。20.宣傳委員設計了“均衡營養健康飲食”主題展板，下列選項內容全都適合放入展板的一項是（

）①葷素搭配應合理

②體育運動要堅持

③飯菜里的營養素④種子培育我知道

⑤綠色食品與健康A.①③④ B.①③⑤ C.②③④ D.②③⑤21.生活委員準備以“食物與人體健康”主題進行發言。請整合下表信息，將發言稿（片段）補充完整，要求表達簡明、連貫、通順。元素14～18歲人群每天推薦攝入量攝入量過高或過低對人體健康的影響主要食物來源鐵20～25mg缺鐵會引起貧血瘦肉、芹菜、肝鋅15.5～19mg缺鋅會引起發育不良奶類、海產品、小米碘150μg缺碘或碘過量都會引起甲狀腺腫大海產品、加碘鹽摘編自人教版《義務教育教科書化學》（九年級下冊）發言稿（片段）日常食物里含有人體必需的一些微量元素，這些元素的類別和作用不同，因此不同的食物對人體健康的作用也不同。如：瘦肉、芹菜、肝等食物中含有鐵元素，食用這些食物，可以①___；海產品同時②___，食用它能預防③___這兩種疾病。需要注意的是，微量元素的攝入還須④___，因為過多、過少均不利于人體健康。22.語文課代表分享了閱讀食品標簽的心得。下面①—⑦的內容共有兩處語言文字運用不當，請找出并修改。①食品標簽標明了食品的相關信息。②我們要養成閱讀食品標簽的習慣。③如何閱讀食品標簽呢？④我們要查看食品的生產日期和保質期，以免不誤食過期食品；⑤要關注食品的保存建議，便于我們選擇適合的存放方式；⑥還要分析食品配料和營養成分的信息，以便根據身體需求補充營養。⑦通過分析、閱讀、判斷食品標簽上的信息，我們可以科學選擇食品。五、寫作能力（60分）23.作文同學，你的生活中總有一些關鍵時刻。當你面對時，你是怎么想的？又是怎么做的？……最終，無論是達成所愿，還是事與愿違，這些經歷都值得珍藏。請以“關鍵時刻，我在這樣做”為標題，寫一篇600～700字的作文。寫作提示及要求：（1）明確時刻的“關鍵”，交代“這樣做”的原因。（2）詳略得當，充分表現“這樣做”過程。（3）有自己的發現、感悟、思考等。（4）符合生活常理，內容健康，文體明確（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

參考答案同學你好！答題前請認真閱讀以下內容：1.全卷共8頁，共24道小題，滿分150分。考試時長150分鐘。考試形式為閉卷。2.請在答題卡相應位置作答，在試題卷上答題無效。一、書寫水平（5分）請使用楷體字答題，書寫規范、端正、整潔。此項根據作文的書寫水平計分。（5分）二、基礎積累（共4道小題，20分）【1~2題答案】【答案】1.追

馳

恪守

2.C【3題答案】【答案】

①.志在千里

②.前不見古人

③.在乎山水之間也

④.沙場秋點兵

⑤.山河淚

⑥.高尚的

⑦.山氣日夕佳

⑧.飛鳥相與還

⑨.將軍百戰死

⑩.壯士十年歸【4題答案】【答案】B三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】示例1：彭德懷經歷的苦難：出身貧苦，早年輟學做工。取得的成就：領導平江起義，創建紅五軍。示例2：徐海東經歷的苦難：自幼生活貧苦，賣瓦盆凍餓暈倒。取得的成就：率紅二十五軍長征，為中央紅軍打開局面。

（二）現代文閱讀【7~10題答案】【答案】7.D

8.C

9.選文《一飛，再飛》可歸為通訊。

理由：選文詳細描寫了長征五號火箭發射前液氧加注、液氫加注、火箭“發燒”及處理、連接器脫落故障、姿控和制導專業數據傳輸問題等多個場面和環節，渲染了緊張的氛圍，為最終的成功發射鋪墊蓄勢，符合通訊描寫多個場面或瞬間，渲染氛圍，鋪墊蓄勢的體裁特點。

10.①嚴謹認真的精神。例如在發現火箭助推1的氧箱前底艙段出現氧氣泄漏的情況時，01指揮員沒有盲目推進，而是下令“各號保持狀態，暫不進入—7h程序”，等待進一步的觀察和分析，這體現了他們對待問題的嚴謹態度，不輕易冒險。②臨危不懼的精神。如在連接器脫落指令三次發出后仍未成功時，依然沉著應對，展現出了臨危不懼的精神品質。③團結協作的精神。01指揮員的每一道口令都不是個人的決定，而是整個長五團隊集體智慧的結晶。④堅持不懈的精神。盡管發射過程中遭遇了諸多挫折和困難，但長五團隊始終沒有放棄，不斷調整策略，努力解決問題，最終成功發射。【11~14題答案】【答案】11.D

12.恰當，這段材料中陸機最初輕視左思，不欣賞其創作，后來卻被左思的作品折服，與選文所論述的善于欣賞別人是一種智慧，以及要有度量、格局等觀點相契合。通過陸機的例子，可以進一步論證不懂得欣賞別人的人會錯失機會，而擁有欣賞別人的智慧能讓自己不斷進步，從而增強文章的說服力。

13.示例：欣賞別人大多是雞蛋里挑骨頭，很少見到贊人真心實意。

14.示例：①同學，你要知道，每個人都有自己的優點和長處，只是可能還沒被你發現。你要有一雙善于發現美的眼睛，去挖掘身邊同學的閃光點，真誠地欣賞他們，你會從中獲得成長。②金無足赤，人無完人。不要只看到同學平凡的一面，要用包容和積極的心態去欣賞他們，也許在這個過程中，你能從他們身上學到一些意想不到的東西，從而讓自己變得更優秀。（三）古代詩文閱讀【15~17題答案】【答案】15.A

16.①訾汝道對母親十分孝敬。母親生病的時候，能夠晝夜伺候在床邊；母親給他財物，訾汝道不接受，并感到自己沒有能夠報答父母恩德感到遺憾。②訾汝道對弟弟、鄉里鄰居等十分友善。把那些肥沃的田地和寬敞的房屋全部分給了弟弟，并在弟弟去世后撫養其子女；幫助貧窮無以為生的鄉人劉顯；家鄉遭受瘟疫時，買瓜、帶上糧食分給鄉鄰；家鄉遭受蝗災時，免除了接的債務，可見他的友善。

17.B【18~19題答案】【答案】18.C

19.示例：贊同“急”字，能展現農民勞作的辛勤，也能凸顯農忙時節的緊張氣氛。四、綜合運用（共3道小題，15分）【20~22題答案】【答案】20.B

21.

①.補充鐵元素，預防貧血

②.含有碘和鋅元素

③.甲狀腺腫大和發育不良

④.適量

22.④句中“以免不誤食過期食品”修改為“以免誤食過期食品”。

⑦句中“通過分析、閱讀、判斷食品標簽上的信息”改為“通過閱讀、分析、判斷食品標簽上的信息”。五、寫作能力（60分）【23題答案】【答案】例文：關鍵時刻，我在這樣做人生道路上，總有一些關鍵時刻，它們如同岔路口，決定著我們未來的方向。而在那個至關重要的時刻，我做出了自己的選擇。那是一次學校組織的演講比賽，對于一向內向、不善言辭的我來說，這無疑是一個巨大的挑戰。然而，當老師鼓勵的目光投向我時，我心中燃起了一絲渴望改變自己的火苗。這便是關鍵時刻的來臨。我深知自己參加比賽的原因，不僅僅是為了挑戰自我，更是為了突破內心的束縛，讓自己能夠勇敢地站在眾人面前表達自己。于是，我決定接受這個挑戰。準備比賽的過程充滿了艱辛。我每天早早起床，對著鏡子反復練習演講的姿態和表情；課余時間，我放棄了玩耍，一遍又一遍地修改演講稿，讓每一個字都能準確地傳達我的情感；晚上，我在房間里大聲朗誦，直到嗓子沙啞。比賽的那一天終于到來，站在舞臺的一側，我的心砰砰直跳，仿佛要跳出嗓子眼。看著臺下密密麻麻的人群，我感到雙腿發軟。但當主持人念到我的名字時，我深吸一口氣，緩緩走上舞臺。在臺上，我望著臺下那一雙雙期待的眼睛，腦海中瞬間一片空白。但我很快調整了自己的狀態，想起了自己無數次的練習，想起了老師的鼓勵，想起了自己參賽的初衷。我按照平時練習的節奏，開始了演講。漸漸地，我忘記了緊張，聲音也越來越洪亮，情感越來越飽滿。最終，比賽的結果并沒有我預期的那么理想，我沒有獲得第一名。但那一刻，我卻感到無比的輕松和滿足。因為在這個關鍵時刻，我勇敢地邁出了第一步，我戰勝了內心的恐懼。這次經歷讓我明白，結果固然重要，但過程中的成長和突破更加珍貴。在未來的人生道路上，還會有無數個關鍵時刻等待著我，而我，將不再畏懼，勇敢地去迎接，去做出屬于自己的選擇。

2023年貴州中考語文真題及答案同學你好！答題前請認真閱讀以下內容：1.全卷共8頁，共24道小題，滿分150分。答題時間150分鐘。考試形式為閉卷。2.請在答題卡相應位置作答，在試題卷上答題視為無效。一、書寫水平（5分）請使用楷體字答題，書寫規范、端正、整潔。此項根據作文的書寫水平計分。（5分）二、基礎積累（共4道小題，20分）2023年5月26日，以“數實相融算啟未來”為主題的中國國際大數據產業博覽會在貴州貴陽拉開xùmù①，吸引了國內外大數據領域的眾多企業參會參展。不期而至的數博會以“數”為媒，乘“云”而上！近年來，大數據已經滲透到經jì②發展和社會生活的方方面面。降低成本的智能化礦山建設、與洪水賽跑的“東方祥云”預報系統、《熊出沒?伴我“雄芯”》電影的后期渲染等，都有大數據的功勞。除此之外，大數據還賦予了傳統文化更有意思的演繹形式，助力文化跨界傳播……總之，貴州持續推動大數據賦能各行各業轉型升級，shuò③果累累。如今，貴州大數據這棵“智慧樹”正生機勃發，日益茁壯。大數據正以銳不可當之勢引領貴州闊步前進！1．請根據上面文段的語境和拼音，用楷體字寫出橫線處的漢字。2．上面文段中加點詞語使用不恰當的一項是（

）A．不期而至 B．渲染 C．演繹 D．銳不可當3．根據所給信息默寫相應內容。①青青子衿，______________。《詩經?鄭風》②大道之行也，______________。《禮記?大道之行也》③______________，暫憑杯酒長精神。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》④零落成泥碾作塵，______________。陸游《卜算子?詠梅》⑤______________，斷腸人在天涯。馬致遠《天凈沙?秋思》⑥山_____起來了，水漲起來了……朱自清《春》⑦《白雪歌送武判官歸京》中，以春景寫冬景，表現邊塞奇異風光的句子是：___________，__________。⑧《登飛來峰》中，蘊含著認識達到一定高度，就不會被事物的假象所迷惑這一道理的句子是：________，_______。4．下列文學、文化常識表述有誤的一項是（

）A．《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱的作品，選自《陶庵夢憶》。B．加冠，古時男子二十歲舉行加冠（束發戴帽）儀式，表示已成人。C．郭沫若原名郭開貞，作家、詩人，代表作有《女神》《星空》等。D．馬克?吐溫是英國作家，代表作有《巴黎圣母院》《九三年》等。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀5．下面名著片段中的“我”指的是（

）孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我得到的少……我從與你相處的過程中學到了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華！你走后的第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物。偶然流露也不是可恥的事。A．《傅雷家書》中傅聰的父親 B．《西游記》中唐三藏的父親C．《儒林外史》中蕭云仙的父親 D．《朝花夕拾》中魯迅的父親6．班級要舉行《駱駝祥子》讀書交流會，語文課代表大致梳理了祥子的重要經歷及其思想變化。請幫助他完成下圖相對應的內容。（二）現代文閱讀鐵核桃①周華誠①巷子在老城的中心地段。鄉下人到城里來賣一簍魚，賣一筐菜，都喜歡聚在這條巷子里，遠遠望去，擺地攤的，做生意的，購物買貨的……人間煙火沿著這巷子的臺階一層一層地鋪陳開來。②喜鳳在巷子里有個攤兒。她從商場里下了班，就匆匆來到巷子。這里她可走過千兒八百回了。最近日頭毒，連巷子的石階都仿佛被日頭蒸出水汽來，空氣也搖搖晃晃的。她喘著氣走到巷子的半道，汗水濕了一頭。③巷子的中間有一排敲核桃的小攤位，坐著六七位老婆婆。這些老婆婆們似乎一直就在那里，坐在小板凳上忙碌。她們坐在這里多少年了？也沒有人說得清。她們戴著老花鏡，旋轉著手中的核桃，找到一條微小的縫隙，然后用刀抵住，榔頭敲擊刀背，核桃應聲而裂。然后用尖尖的鉆頭探入果殼內部，去掘取那深藏的果肉。④這不是一般的核桃啊。喜鳳說，這叫鐵核桃。⑤她在其中一個小板凳上坐下來，一邊跟旁邊的老婆婆打招呼。老婆婆問她吃飯了沒，她拍拍身邊的布包，大聲說，帶了盒飯。她坐下來，打開袋子，擺出工具，摸出一把核桃，用刀抵住核桃的縫隙，榔頭敲擊之下，核桃開了。她的額上還有汗水，裹著幾縷頭發。⑥再硬的核桃，都是有縫隙的。這鐵核桃跟新疆的紙核桃不同，跟臨安的山核桃也完全不一樣。這玩意兒殼又硬又厚，不用這個辦法，根本砸不開。我們鄉的核桃，你沒聽說過吧？我們鄉全是山，山上全是核桃樹。⑦我跟喜鳳買了一斤核桃肉。一斤核桃肉，得用六斤鐵核桃才能剝出來。這鐵核桃，殼重肉少，但是你吃吃看，多香呀，今天生意開張了，喜鳳很高興，她說本來都是她媽媽在這里幫她擺攤，今天老人家回鄉下去了，她就過來填個空兒。老人家一天只能剝兩三斤核桃肉，她年輕，眼神好，手勁兒大，一天能剝五斤。鐵核桃肉，燉雞蛋吃，很補身體。⑧喜鳳說，這一排敲核桃的老婆婆，可“能”了，電視臺還來采訪過呢！喜鳳笑起來，一手核桃一手鉆子，像不像武林高手？她手里的鉆子，油光發亮，看就是用了幾十年的老物件，有了歲月的包漿。⑨雖然是一邊說著話，喜鳳手里的活兒一下也沒停。她望了望巷子里白花花的日頭，咔咔地敲打著核桃，說自己是見縫插針。“核桃雖小，也是肉啊！”家里有兩個孩子，一個上職校，一個上幼兒園，開支挺大的。⑩不過，喜鳳笑了：我啊，每天討得非常充實。送娃、做飯、上班、擺攤……每天從睜眼一直忙到半夜躺下睡覺，你說充不充實？我說，看得出來，你是會過日子的人。喜鳳眼里閃閃發光，說，好在我們現在不用再租房子了。我說，那你買了新房？喜鳳點點頭，說很小的房子，房貸再還兩年就還完了！我為喜鳳高興：那太好了，你真能干啊！從鄉下出來，能在縣城買房，不容易的呢。喜鳳說，我大兒子上職校，快畢業了，學的是廚師，他自己喜歡，自己選的。暑假要去酒店實習啦。我說，廚師好啊，能燒一手好菜。喜鳳又笑了。?巷子里，日頭還是白花花的。喜鳳手腳麻利，一個鐵核桃在手里三兩下一轉，總能找到一個合適的位置，用刀口輕輕一敲，咔的一聲，鐵核桃就裂開啦。我聽著這清脆的聲音，覺得還真是好聽。喜鳳見我喜歡，送我兩個鐵核桃把玩。那核桃又小又硬，我仔細尋找核桃殼上的縫隙，似乎有光，那是萬物發芽的地方。【注釋】①選自《新民晚報》，有刪改。7．下列情節在文中未出現的一項是（

）A．喜鳳下班，巷里擺攤賣鐵核桃 B．我買核桃肉，喜鳳生意開張C．喜鳳推薦品嘗，我試吃鐵核桃 D．見我喜歡，喜鳳送我鐵核桃8．電視臺采訪了老婆婆，根據文章內容推測，她們的回答最不可能的一項是（

）A．我們在這里擺攤多年了，每天挺忙的。過日子嘛，還不錯的。B．找到核桃殼的縫隙，敲開，鉆頭深入果殼，果肉就弄出來啦。C．每天都要擺攤。有的老伙伴偶爾回鄉下，都會叫人來填空呢。D．孩子們都在外面打工。忙的時候，就叫快餐店的老板送盒飯。9．文中寫了喜鳳三次“笑”，但“笑”的原因不同。結合文章內容，補充完成下表。喜鳳的“笑”原因喜鳳笑起來①喜鳳笑了每天從早忙到晚，她覺得充實喜鳳又笑了②10．文學作品往往把表達的意旨蘊含在關鍵詞句中。文章結尾劃線句中“核桃殼上的縫隙”，除了指核桃殼裂開的地方，還蘊含怎樣的深意？請聯系全文簡要分析。面向未來，培植科幻文學肥沃土壤①郭峪良①科幻文學兼具科學與幻想元素，能帶給人好奇心、驚奇感的巨大滿足。作家阿來說，科幻文學是科技時代的文學。科幻文學的重大突破離不開科學技術的跨越式發展，比如克隆、太空旅行等創作主題，在一定程度上反映著現實世界的科技創新成果。科幻文學內蘊的預見性又啟發著科學思維，讓許多曾經的“科學幻想”變為現實，如《海底兩萬里》啟發了潛水艇的改進。“一定”限制“程度”，嚴謹準確地表明①。②近代以來，中國科幻文學在梁啟超、魯迅、老舍等文壇巨匠的推動下，雖歷經起伏，但一直在前行，一直有讀者，從荒江釣叟的《月球殖民地小說》到葉永烈的《小靈通漫游未來》，再到劉慈欣的《三體》，中國科幻文學在跨越百年的歷史發展中，涌現出一大批優秀的科幻作家和作品。③近年來，中國的高質量發展，特別是“嫦娥”探月、“羲和”逐日等工程中前沿科技的突破，激發了越來越多國人對未來的想象力、對科技的好奇心，進而大力推動了科幻文學的發展。科幻創作的類型、題材越發豐富。軟科幻、硬科幻得到長足發展；科幻小說、漫畫等在暢銷書中占據了一席之地；科幻文學“母本”轉化效果明顯，帶動了科幻影視劇的投資熱潮，進而拓寬了科幻文學的創作領域。科幻文學的創作群體也日趨壯大。據不完全統計，2022年中國新增科幻網文作家達4萬多人，其中“00后”占了70%以上。“后新生代”科幻作家的開闊視野和多元化創作，為中國科幻文學打開了更廣闊的空間，如今，中國科幻文學的規模令人驚嘆，中國科幻文學領域成為最具活力的文藝領域之一。④劉慈欣認為：“科幻文學的興盛，將會對建設創新型國家起到重要的推動作用。”中國科幻文學的蓬勃生機，呼應著科技強國建設的蹄疾步穩。面向未來，為科幻文學培植肥沃的土壤，以培養更多優秀作者、催生更多優秀作品，這對于提升國民科學素養，在全社會倡揚創新文化、探索精神，大有裨益。“蓬勃生機”照應了上文中有關中國科幻創作的類型、題材、規模等發展態勢的內容。⑤那么，如何才能更好地為科幻文學培植出肥沃的土壤呢？⑥首先，尊重科幻文學創作規律，為創作者營造寬松自由的環境。要包容各種各樣的新奇點子，鼓勵科幻作者在自己構建的世界里揮灑想象力，編織縝密合理的故事邏輯線。隨著中國日益走近世界舞臺中央，中國人如何想象、思考人類這個整體的未來，如何看待人類與科技、人類與宇宙的關系，是中國科幻文學吸引世界目光的重要原因。⑦其次，挖掘中華優秀傳統文化塑造中國科幻文學的獨特氣質，從屈原“馮翼惟象，何以識之”的“天問”發軔，中國人開啟了對人類與宇宙關系的探索。《流浪地球》“帶著地球去流浪”的情節，在一定程度上因應著國人對故土、對家園的不舍情懷。魯迅先生所言的“經以科學，緯以人情”，對于中國科幻作者在創作中想象世界與未來，體認中華價值理念、美學精髓，可謂箴言。⑧再次，營造良好生態，構建完整的科幻產業鏈。以科幻文學為龍頭，推動漫畫、出版、影視、游戲、旅游等全產業鏈發展，支持優秀科幻小說改編成影視劇、游戲，讓原創者獲得豐厚的版權回報，這可以形成正向激勵效應。通過設立科幻文學創作基金、舉辦科幻文學大賽等方式，會聚更多創作者，鼓勵產出更多具有中國元素的原創科幻文學。⑨最后，推動青少年閱讀科幻，筑基科幻文學未來，科幻閱讀的價值，在于讓人體驗不同的世界。近年來，隨著全民閱讀不斷深化，《三體》《流浪地球》等作品的熱度高漲，科幻文學在青少年中很受歡迎。此外，科幻文學作品入選中小學教材，部分學校開發科幻文學校本課程，讓科幻文學與教育的聯系越發緊密。未來，可以通過開設科幻文學創作課、舉辦校園創作比賽等，進一步釋放科幻文學的教育功能，讓更多學生成為科幻愛好者，培養其好奇心、想象力等核心素養。第⑥段到第⑨段，是文章的重要部分，②四個提示詞，使這一部分主次分明。⑩探究人類命運、建構價值體系，中國科幻文學的“黃金時代”已經來臨。11．用下圖表示文章結構，圖中A、B、C、D處與文章內容不符的一項是()12．下列對“肥沃的科幻文學土壤”理解不恰當的一項是（

）A．寬松自由的創作環境 B．完整的科幻產業鏈C．獨特的科幻文學氣質 D．豐富的科學想象力13．選文旁的批注，有兩處未完成，請補充完整。14．文章中的每一個材料都有相應作用。請根據文章內容，填寫下表。段落材料作用第②段從荒江釣叟的《月球殖民地小說》到葉永烈的《小靈通漫游未來》，再到劉慈欣的《三體》①第③段②表明了科幻文學的創作群體也日趨壯大第⑨段科幻文學作品入選中小學教材，部分學校開發科幻文學校本課程表明了近年來已有推動青少年科幻文學閱讀的做法（三）古代詩文閱讀與謝萬書①[東晉]王羲之古之辭世者……今仆②坐而獲逸③，遂其宿心，其為慶幸，豈非天賜！頃④東游還，修植桑果，今盛敷榮，率諸子，抱弱孫，游觀其間，有一味之甘，割而分之，以娛目前。雖植德無殊邈，猶欲教養子孫以敦厚退讓。或以輕薄，庶令舉策數馬⑤，仿佛萬石⑥之風。君謂此何如？比⑦當與安石⑧東游山海，并行田視地利，頤養閑暇。衣食之余，欲與親知時共歡宴，雖不能興言高詠，銜杯引滿，語田里所行，故以為撫掌之資，其為得意，可勝言邪！常依陸賈、班嗣、楊王孫⑨之處世，甚欲希風⑩數子，老夫志愿盡于此也。【注釋】①選自《晉書》，有刪節。②仆：我。③坐而獲逸：指輕易獲得隱退自由。④頃：不久。⑤舉策數馬：典故，指侍奉君主很謹慎。⑥萬石：即西漢石奮，與四子均官至二千石，被稱“萬石君”。⑦比：近來。⑧安石：東晉謝安。⑨陸賈、班嗣、楊王孫：都是無為清凈、超然物外之人。⑩希風：向往一時的風尚。15．下列不是描述“我”辭官歸隱后悠然自得生活的一項是（

）A．修植桑果，率子抱孫游觀林下 B．果實甘美，割而分之同享美味C．游山泛海，察看田地頤養閑暇 D．興言高詠，舉杯斟酒吟詩作對16．王羲之在書信中，表明對子孫品德寄予希望的一句是：______，概括自己理想追求的一句是：_____。17．下列加點詞語的意義和用法不一致的一項是（

）A．割而分之

其翼若垂天之云

《（莊子）二則》B．庶令舉策數馬

庶竭駑鈍，攘除奸兇

諸葛亮《出師表》C．君謂此何如？

予謂菊，花之隱逸者也

周敦頤《愛蓮說》D．老夫志愿盡于此也

倉鷹擊于殿上

《戰國策?唐雎不辱使命》漁家傲①[宋代]曹組水上落紅時片片，江頭雪絮飛繚亂。渺渺碧波天漾遠。平沙暖，花風一陣萍香滿。晚來醉著無人喚，殘陽已在青山畔。睡覺②只疑花改岸。抬頭看，元③來弱纜風吹斷。漁家傲[宋代]凈端斗轉星移天漸曉，驀然聽得鵜鶘叫，山寺鐘聲人浩浩。木魚噪，渡船過岸行官道。輕舟再奈④長江討，重添香餌為鉤釣，釣得錦鱗船里跳。呵呵笑，思量天下漁家好。【注釋】①兩首詞均選自《全宋詞》。②覺：醒。③元：同“原”。④奈：怎奈，無奈。18．下列情境在兩首詞中都出現的一項是（

）A．夕陽西下 B．落英繽紛 C．船行江上 D．人聲鼎沸19．兩詞都表現了人物心境的變化。請你參照第一首詞的分析示例，分析第二首詞中人物心境的變化。示例：第一首詞中人物酒醉酣睡，是輕松；醒來之時風景改變，是疑惑；明白風吹纜斷，是恍然大悟。四、綜合運用（共3道小題，15分）學校積極關注兒童青少年的視覺健康問題，開展了“愛眼護眼守護光明”的活動。20．下面是學生會收集的有關視覺健康篩查的內容，請選出語序最合理的一項（

）①若引入人工智能、大數據等技術，這些問題就能夠得到有效解決。②如果這一設備的使用能得到普及，有望使兒童青少年的視力健康篩查與檢測常態化。③使用它，一方面能夠降低視力篩查人員的專業性要求并提高篩查效率。④它具有操作簡單、采集快速、數據準確等諸多優勢。⑤另一方面能夠為相關部門提供精確的信息并節約篩查成本。⑥我國兒童青少年視覺健康面臨篩查量大、數據采集應用難等諸多問題。⑦新型智能AI視力篩查儀就是運用這些技術的代表設備，已在部分地區小規模應用。A．⑥①③⑤②④⑦ B．⑥①⑦④③⑤②C．⑦④③⑤⑥①② D．⑦①③④⑤②⑥21．學生視覺健康篩查工作結束后，學生會記者站對此進行了報道。報道中有兩處表達不妥，請找出來并修改。①我校開展學生視覺健康篩查工作學生會記者站②6月10日，我校開展了視覺健康篩查工作。③全校18個班級大約七百名左右的學生接受了視覺健康檢查。④本次篩查結果顯示，我校學生今年的近視比率比去年有所降低。⑤近年來，近視已成為困擾學生、家庭，學校和社會的一大健康問題。⑥為此，我校經常開展相關活動，增強學生健康用眼的意識。⑦這一舉措，取得了一定的效果。22．學生會衛生部為幫助同學們預防近視，查閱資料后，梳理了近視的病理及部分原因，請整合其內容，補全下面的宣傳單。注意表達簡明、連貫、通順。近視的病理及部分原因病理：用眼習慣不良眼軸向后變長人眼在調節放松的狀態下平行光線經過眼球的屈光系統進入眼內結成焦點結成的焦點聚焦在視網膜前面導致所見物體成像不清原因：①用眼距離過近

②用眼時間過長

③照明光線過強或過弱

④在行車上或走路時看書⑤仰臥看書

⑥睡眠不足

⑦寫字姿勢不正確等近視病理：因用眼習慣不良，造成______。人眼在調節放松的狀態下，平行光線經過眼球的屈光系統后，______，這就是近視。預防建議：定期檢查視力的同時，要注意______。（提兩條建議）宣傳單五、寫作能力（60分）23．按要求寫作。同學，在你的成長經歷中應該有許多小小改變。小小改變的或許是一個表情，一種語氣；一個舉動，一個步驟……或許是一種態度，一個習慣；一個視角，一種思路……在這些改變中，我們收獲的可能是自我的認可，他人的肯定；可能是寶貴的經驗，思維的突破……也許達到了預期的目標，也許得到了意外的驚喜。無論是個體還是集體的小小改變，都是我們主動進步的愿望，積極努力的過程。請以“小小改變，收獲滿滿”為標題，寫一篇600——700字的作文。寫作提示與要求：（1）明確為什么“改變”，“收獲”了什么。交代“改變”與“收獲”的關系。（2）詳略得當，充分表現“小小改變”的過程。（3）有邏輯地表達自己從中獲得的發現、感悟、思考等。（4）符合生活常理，內容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。參考答案1．序幕

濟

碩2．A【解析】1．本題考查看拼音寫漢字。序幕（xùmù）：指的是某些多幕劇置于第一幕之前的一場戲，通常交代人物的歷史和人物之間的關系。后“序幕”一詞又有了引申義，用來比喻重大事件的開端。經濟（jīngjì）：指社會物質生產和再生產的活動。碩果累累（shuòguǒléiléi）：本義是指秋天豐收時樹上的果實茂盛的樣子。現在常引申為某人的作品很多，取得了很大的成就。2．本題考查詞語運用。A.不期而至：指事先沒有約定而意外到來，沒有預料地到來。“數博會”是經過長時間準備的盛會，因此不能用“不期而至”來形容；B.渲染：用水墨或色彩涂抹畫面。本句用來形容電影的后期畫面色彩處理制作，使用恰當；C.演繹：鋪陳、表現，比喻從前提必然地得出結論的推理。本句用來形容傳統文化運用大數據進行表現，使用恰當；D.銳不可當：形容來勢兇猛，不可阻擋。本句用來形容大數據的發展勢頭猛烈，使用恰當；故選A。3．悠悠我心天下為公今日聽君歌一曲只有香如故夕陽西下朗潤忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開不畏浮云遮望眼自緣身在最高層【詳解】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“悠、朗潤、遮、緣”等字詞容易寫錯。4．D【詳解】本題考查文學、文化常識。D.馬克?吐溫是美國作家；《巴黎圣母院》《九三年》是法國作家雨果的代表作。故選D。5．A【詳解】本題考查識記名著內容。根據“孩子，我從你身上得到的教訓”“你走后的第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天”等內容可知，這是傅雷寫給兒子傅聰的家書節選，“你”是兒子傅聰，“我”是父親傅雷。《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給傅聰、傅敏的家信摘編。主要收錄了傅聰留學波蘭期間，傅雷夫婦寫給兒子傅聰的信件。傅雷是著名翻譯家、教育家、文藝評論家。兒子傅聰是世界聞名的鋼琴家。傅雷貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。故選A。6．示例：①充滿希望（積極上進，吃苦耐勞，踏實能干等）②出賣阮明（出賣革命黨，四處騙錢，賣掉棉衣換好吃的等）【詳解】本題考查名著人物形象分析。祥子是《駱駝祥子》的主人公。祥子原本是農民，十八歲時，他帶著使不完的力氣和希望來到北平，成了當時一流的人力車夫，省吃儉用，在三年間湊足一百塊血汗錢，買了一輛新車。此時買了新車的祥子對生活充滿希望、踏實能干、吃苦耐勞、自尊好強、積極上進。祥子徹底墮落是在得知小福子死訊，對生活徹底絕望后。祥子開始喪失了對于生活的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，被生活捉弄的祥子開始游戲生活。他厭惡拉車，靠給人送殯混點飯吃。為了吃喝嫖賭，祥子到處騙錢。為了錢出賣了革命黨阮明，致使阮明被政府槍斃。此時的祥子，變成了行尸走肉，淪為“城市垃圾”。7．C8．D9．①她對自己和其他老婆婆敲核桃的手藝感到得意②對孩子有好的前途感到滿足10．示例：本文的主人公喜鳳，是個普通的農村婦女，來自鄉下，為了生活整天忙忙碌碌，在商場下班后還在到巷子里擺攤賣核桃肉。靠自己的勞動買了很小的房子，至今還在還著房貸。兒子上的是職校，學廚師。她對這平凡甚至有些艱辛的生活，非但絕不抱怨，還感到非常滿足。可見她是熱愛生活、勤勞能干、懂得知足的人。喜鳳對生活的樂觀態度，就像“核桃殼上的縫隙”，既透光又能讓種子發芽，就像透進陰暗生活的陽光，給人以希望和信心。【解析】7．本題考查文章內容情節概括。C.根據第⑦段中“我跟喜鳳買了一斤核桃肉。一斤核桃肉，得用六斤鐵核桃才能剝出來。這鐵核桃，殼重肉少，但是你吃吃看，多香呀”，可知喜鳳推薦品嘗核桃，但“我試吃鐵核桃”在文中沒有出現；故選C。8．本題考查文章內容的理解。D.根據第⑤段中“她在其中一個小板凳上坐下來，一邊跟旁邊的老婆婆打招呼。老婆婆問她吃飯了沒，她拍拍身邊的布包，大聲說，帶了盒飯”，可知這些老婆婆都吃過飯了，只有喜鳳從家里帶來了盒飯準備吃。因此對記者的采訪，她們最不可能回答“忙的時候，就叫快餐店的老板送盒飯”；故選D。9．本題考查分析人物心理。喜鳳的第一次笑，在第⑧段“喜鳳說，這一排敲核桃的老婆婆，可‘能’了，電視臺還來采訪過呢！喜鳳笑起來，一手核桃一手鉆子，像不像武林高手”，可知喜把她和其他敲核桃的老婆婆們比作“武林高手”，因為“能”，還被電視臺采訪過，她為此感到非常得意和自豪，不由地笑了。喜鳳的第三次笑，在第⑩段“喜鳳說，我大兒子上職校，快畢業了，學的是廚師，他自己喜歡，自己選的。暑假要去酒店實習啦。我說，廚師好啊，能燒一手好菜。喜鳳又笑了”，可知是在談到大兒子上職業就業的問題時，為兒子有自己喜歡的職業而高興，情不自禁地笑了，這是滿足而興奮地笑。10．本題考查句子意蘊理解。文章結尾，“那核桃又小又硬，我仔細尋找核桃殼上的縫隙，似乎有光，那是萬物發芽的地方”，表面上看是寫核桃殼上的裂縫，實際上有深刻的內涵。根據第②段“喜鳳在巷子里有個攤兒。她從商場里下了班，就匆匆來到巷子”、第⑩段中“喜鳳笑了：我啊，每天討得非常充實。送娃、做飯、上班、擺攤……每天從睜眼一直忙到半夜躺下睡覺，你說充不充實”“好在我們現在不用再租房子了……很小的房子，房貸再還兩年就還完了！我為喜鳳高興：那太好了，你真能干啊！從鄉下出來，能在縣城買房，不容易的呢”可知，喜鳳來自鄉下，每天在商場下班后還到巷子里敲核桃賣，最初是租的房子，后來買了很小的房子，至今還在還著房貸，她的生活可謂平凡，甚至能稱得上艱辛，但談到這些時，喜鳳是由衷地“笑”著說的，可見她是個熱愛生活、勤勞能干的人；根據第⑩段中“喜鳳說，我大兒子上職校，快畢業了，學的是廚師，他自己喜歡，自己選的。暑假要去酒店實習啦。我說，廚師好啊，能燒一手好菜。喜鳳又笑了”，兒子上的是職校，學廚師，這在一般人看來，無疑是不太理想的職業，但喜鳳很滿足，發自內容地感到高興，可見她是個容易知足的人，對生活充滿感激之情。喜鳳對生活的樂觀態度和勤勞樸實，就像“核桃殼上的縫隙”，能透過光，還是萬物發芽的地方。“核桃上的縫隙”像陰暗生活中的陽光一樣，令人對未來充滿希望和信心。11．B12．D13．科幻文學的重大突破離不開科學技術的跨越式發展首先、其次、再次、最后14．①表明中國科幻文學在跨越百年的歷史發展中，涌現出一大批優秀的科幻作家和作品②據不完全統計，2022年中國新增科幻網文作家達4萬多人，其中“00后”占了70%以上。【解析】11．本題考查文章內容的梳理與概括。A.符合，第①段“科幻文學兼具科學與幻想元素，能帶給人好奇心、驚奇感的巨大滿足”，寫的是科幻文學的特點；B.不符合，第③段末句“中國科幻文學的規模令人驚嘆，中國科幻文學領域成為最具活力的文藝領域之一”說明中國科幻文學現狀良好，因此本項“中國科幻文學現狀堪憂”與原文不符；C.符合，第④段“為科幻文學培植肥沃的土壤，以培養更多優秀作者、催生更多優秀作品，這對于提升國民科學素養，在全社會倡揚創新文化、探索精神，大有裨益”，寫的是培植肥沃科幻文學土壤的意義；D.符合，第⑤段“如何才能更好地為科幻文學培植出肥沃的土壤呢”，以下四段全是對這一問題的回答；故選B。12．本題考查語句理解。第⑥⑦⑧⑨段具體分析了如何為科幻文學培植出肥沃的土壤。根據⑥⑦⑧段落首句，“為創作者營造寬松自由的環境”“塑造中國科幻文學的獨特氣質”“構建完整的科幻產業鏈”可知ABC項理解恰當；D.第⑥段中“鼓勵科幻作者在自己構建的世界里揮灑想象力”是從科幻作者的角度來說的，與培植“肥沃的科幻文學土壤”沒有直接聯系，因此“豐富的科學想象力”不屬于“肥沃的科幻文學土壤”；故選D。13．本題考查文章批注。第①段中，“科幻文學的重大突破離不開科學技術的跨越式發展，比如克隆、太空旅行等創作主題，在一定程度上反映著現實世界的科技創新成果”，“一定”限制程度，體現了說明文明文的準確性和科學性，嚴謹準確地表明“科幻文學的重大突破離不開科學技術的跨越式發展”。第⑤段“那么，如何才能更好地為科幻文學培植出肥沃的土壤呢”，運用疑問句，總領下文四個段落。第⑥⑦⑧⑨段具體論證了第⑤段提出的問題，是文章的重要部分。這四個段落的段首分別用“首先”“其次”“再次”“最后”進行了提示，使得這一部分內容層次清晰，主次分明。14．本題考查概括分析文章中的材料及其作用。第②段中，“從荒江釣叟的《月球殖民地小說》到葉永烈的《小靈通漫游未來》，再到劉慈欣的《三體》”的材料，作用是為了表明此句后的“中國科幻文學在跨越百年的歷史發展中，涌現出一大批優秀的科幻作家和作品”，摘抄填空即可。第③段中，為了證明“科幻文學的創作群體也日趨壯大”，接著舉了“據不完全統計，2022年中國新增科幻網文作家達4萬多人，其中‘00后’占了70%以上”這一材料，摘抄此句填空即可。15．D16．欲教養子孫以敦厚退讓常依陸賈、班嗣、楊王孫之處世，甚欲希風數子17．A【解析】15．本題考查文章內容的理解。D.文章第三段中“欲與親知時共歡宴，雖不能興言高詠”，意思是：要和親友時常舉行歡樂的宴會，雖然不能興致極高地吟詠詩歌。可能是因為這些親友大多文化層次不高，所以“不能興言高詠”；故選D。16．本題考查文章信息提取。第二段中，“雖植德無殊邈，猶欲教養子孫以敦厚退讓”意思是：即使立德并不特別的高遠，還想要教養子孫為人要敦厚謙讓。因此表明作者對子孫品德寄予希望的句子是“欲教養子孫以敦厚退讓”；文末的“常依陸賈、班嗣、楊王孫之處世，甚欲希風數子，老夫志愿盡于此也”意思是：時常按照陸賈、班嗣、楊王孫等人的處世之道，很想效法這幾位先生，老夫我的心愿全都在這里的。因此作者的理想追求即“常依陸賈、班嗣、楊王孫之處世，甚欲希風數子”。17．本題考查一詞多義。A.之：代詞，它/助詞，的；B.相同，都是動詞，“期望，希望”的意思；C.相同，都是動詞，“認為”的意思；D.相同，都是介詞，“在”的意思；故選A。【點睛】參考譯文：古代避世隱居的人……現在我因獲罪輕易獲得隱退自由，順應我一向的心愿，這是值得高興的事，難道不是上天賜給我的福氣！不久東游回到故鄉，栽下桑樹和果樹，現在都花開茂盛了，帶領兒子們，抱著小孫子，在其間游玩觀賞。有甜美的果子，就割開分吃，都非常高興。即使立德并不特別的高遠，還想要教養子孫為人要敦厚謙讓。有的為人輕薄，希望能舉起馬鞭來數馬匹數目，好像明萬石君的風度。您認為這樣如何呢？近來應當和謝安向東游山觀海，并且巡視農田探察地形，安閑地度日。謀求衣食之余，要和親友時常舉行歡樂的宴會，雖然不能興致極高地吟詠詩歌，斟酒滿杯而飲，談談田地里的事情，作為笑談的新聞，其中的意趣，說也說不盡。時常按照陸賈、班嗣、楊王孫等人的處世之道，很想效法這幾位先生，老夫我的心愿全都在這里的。18．C19．第二首詞中人物釣魚至曉，突聞聲音喧擾，是煩躁；換地添餌重釣，是無奈；釣的魚兒船里跳，是興奮；呵呵笑，思量漁家好，是滿足。【解析】18．本題考查理解詩句內容。第一首詞的意思是：水面上漂浮著不時墜落的片片紅英，天空里飛揚著雪花般的散漫柳絮。啟眼望去，碧波蕩漾，遠浮天際；平地沙面也被春陽曬得暖烘烘的；江風還送來芳馥襲人的蘋花香氣。這位漁民大概是把魚賣掉以后，取下幾文錢買了二兩燒酒慰勞自己，好一陣子才醉醺醺地準備放船回家。誰知上船倒頭便睡,也沒個人來喚他，直睡到天色將晚，太陽早落在半山坡了。他分明記得泊船時岸邊原有開著的花，現在卻不見了。抬頭仔細一看，原來不是花被移走改了岸，而是自己年久失修的弱纜被風吹斷，讓船兒在江上自由漂蕩著呢！所以第一首詞出現的情景有：夕陽西下、落英繽紛、船行江上。第二首詞的意思是：拂曉時分，晨曦微現，月亮星辰逐漸暗淡，忽然聽見遠處傳來鵜鶘的鳴叫。山寺的鐘聲悠揚回蕩，人聲鼎沸。聽著木魚發出的聲音，撐著船從官道渡過。乘一葉扁舟，垂釣長江水面。風平浪靜，波瀾不驚，魚餌清香飄散，引得魚兒紛紛上鉤。眼見收獲滿滿，魚蝦滿簍，不由高興得哈哈大笑：還是做一個無憂無慮，自由自在的漁夫好啊！所以第二首詞出現的情景有：船行江上，人聲鼎沸。所以兩首詞中都出現的情景是：船行江上，故選C。19．本題考查分析人物心情變化。這首詞寫的是漁人，即漁翁的生活。夜釣的生活獨具魅力，天亮后人聲喧動，但只要有良好的心態，釣翁很快又能獲得曠達的胸懷和充分的心理滿足。根據“斗轉星移天漸曉”可知，漁翁夜釣到天亮，而天亮后“鵜鶘叫”“山寺鐘聲人浩浩”忽然聽見的鵜鶘叫聲和山里寺廟傳來的敲鐘聲以及前來祭拜的人發出的嘈雜聲音，讓他覺得連敲木魚的聲音都是“噪聲”，心情也是煩躁的；從官道穿行而過，換了個地方，只能長江上乘著輕舟去垂釣，一個“奈”字，體現出漁翁的無可奈何。“重添香餌為鉤釣，釣得錦鱗船里跳”，重新添了魚餌后，引得魚兒紛紛上鉤，魚多得都往船上跳了，所以此時漁翁的心情是高興，愉快的。最后發出感嘆“思量天下漁家好”，想來想去，還是做一個自由自在的漁夫好啊，體現出漁翁對自己有限自由生活的滿足之情。據此作答即可。20．B21．③刪去“大約”或“左右”22．眼軸向后變長進入眼內結成焦點，結成的焦點聚焦在視網膜前面示例：防止光線過亮、過暗；寫字姿勢要規范。【解析】20．本題考查學生的句子排序能力。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關聯詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復出現的詞語。⑥句首先點明我國兒童青少年視覺健康面臨的問題，為首句；接下來①句提出解決問題的方法；⑦句“新型智能AI視力篩查儀就是運用這些技術的代表設備”承接①中“若引入人工智能、大數據等技術”，點出具體的儀器；④句點明“新型智能AI視力篩查儀”的優勢；③句與⑤句運用關聯詞組“一方面……另一方面”，詳細說明其優勢；②句設想這一設備的使用能得到普及的效果；故排序為：⑥①⑦④③⑤②；故選B。21．本題考查病句修改。③句中“大約”與“左右”語義重復，刪去其一即可。⑥句“相關活動”不明確，可在“相關活動”前添加“呵護眼睛健康的”或“健康用眼的”等詞。22．本題考查圖表轉換。根據題干“因用眼習慣不良，造成”，聯系圖表“用眼習慣不良”“眼軸向后變長”可知，造成“眼軸向后變長”；根據題干“人眼在調節放松的狀態下，平行光線經過眼球的屈光系統后”，聯系圖表“平行光線經過眼球的屈光系統，進入眼內結成焦點，結成的焦點聚焦在視網膜前面”可知，進入眼內結成焦點，結成的焦點聚焦在視網膜前面；根據題干“預防建議：定期檢查視力的同時，要注意”，聯系圖表中的原因“①用眼距離過近；②用眼時間過長；③照明光線過強或過弱；④在行車上或走路時看書；⑤仰臥看書；⑥睡眠不足；⑦寫字姿勢不正確等”可提建議：保持適當的用眼距離；一定的時間過后要注意眼睛的休息；防止光線過亮、過暗；不在行車上或走路時看書，不仰臥看書；養成良好的作息習慣；寫字姿勢要規范。23．例文：小小改變，收獲滿滿與樹為伴，使我改變，改變中又使我獲得成長的力量。

——題記來到外婆家，遠離了城市的喧囂，我本該感到寧靜。可期末考試的失利總縈繞在心頭，揮之不去，這寒冷的大風中，多了份凄慘，多了些嘆息。天明，打開門，一股刺骨的寒風直撲面頰，不由得打了個哆嗦。雙手插在口袋中，低著頭，悶悶不樂。可誰知，這一低頭，讓我看見了許多——這也許是一棵樹的倒影吧。扭頭一望，沒錯，正是一棵樹，可枝干上的綠葉全都已被寒風襲卷，只剩桀驁不馴的、光突突的一根枝丫指著蒼穹，其余大部分都被厚厚的積雪所埋沒。這棵樹也許曾經散發生機，我想，我們似乎一樣，從天之驕子變成了天之棄子。隨即，對外邊一切事物沒了興趣，徑直走回溫暖的屋子里。又是一個大清早，沉睡中的我被“嘩嘩”的鏟雪聲驚醒，不禁朝窗外張望了一眼，是外婆，外婆邊鏟著雪邊指著樹對別人說：“當年這棵樹也經歷了那次旱災，沒想到它也挺過來了，真沒想到。”我看了看那老態龍鐘的樹，常常聽老人們談起那場旱災，據說土地遍布了鴻溝般的裂縫，這不禁讓我對它產生了些許敬佩。寒假在外婆家的時間并不長久，父母不久便來接我了。我看著那樹，心中對它藏了些期盼，對下次見到它有點兒期待。又一次回來看望外婆的時候，已至初春，我迫不及待地奔向樹旁。這一切令我有些驚訝：樹旁的積雪已經消散，枝條已不是那么光突突的，微微泛起了點綠。這是新芽成長的嫩綠，是生機勃勃的象征，它化積雪為露水，整個寒冬的沉睡，只是為了這一春的改變，這一春的萌發，向著春不斷改變。沉睡是為了積蓄力量完成這最終的改變。我似乎想到了什么，那顆被陰云籠罩的心也豁然開朗，我明白了：人和事物都不是一成不變的，萬物都有消沉的時候。重要的，是抓住機會做出改變。人也是在一次次的改變中成長。真喜歡一句歌詞——“改變世界，先改變自己”，若想改變世界，正如歌中說的那樣，就需要改其所短。改變自己，是成長的經歷，質的飛躍也需量的積累。收獲改變吧，讓自己改變，為自己積蓄成長的力量！【詳解】此題考查命題作文。一、審題立意：此題是命題作文，要求以“小小改變，收獲滿滿”為標題，寫一篇作文。這個題目中“小小”與“滿滿”，看似矛盾，形成了一組關系，蘊涵著深意。雖然只是小小的改變，但是我收獲滿滿。由提示語“小小改變的或許是一個表情，一種語氣；一個舉動，一個步驟……或許是一種態度，一個習慣；一個視角，一種思路”可知，“改變”的內容要突出“小”；由“在這些改變中，我們收獲的可能是自我的認可，他人的肯定；可能是寶貴的經驗，思維的突破……也許達到了預期的目標，也許得到了意外的驚喜”可知，“收獲”的內容要突出其對“我”的重要性，即“滿滿”。由提示語“在你的成長經歷中應該有許多小小改變……無論是個體還是集體的小小改變，都是我們主動進步的愿望，積極努力的過程”可知是成長類作文，主題可以收獲了個人成長、人間真情、審美感悟等。二、構思選材：我們可以從生活中選材，要明確為什么“改變”，“收獲”了什么，交代“改變”與“收獲”的關系。比如，面對一座大橋，小時候我們可以把自行車推上去，現在通過努力可以騎上去，這個小小的改變，我們收獲了堅韌的品質，收獲了成長；景德鎮瓷人，原來捏的都是王侯將相，現在捏了一個解放軍戰士，這個小小的改變背后，我們收獲了文化自信、創新思維；以前的銀耳蓮子羹，吃到嘴里都是苦的，今天媽媽去掉了蓮子里有苦味的蓮心，這個小小的改變，我們收獲了偉大的母愛；我為了完成一幅國畫，由開始閉門造車，到走出去看梅，收獲了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”等等。要詳寫改變的過程，敘述過程中要注意細節描寫，才能使文章生動感人。2022年貴州中考語文真題及答案注意事項：1.答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號清楚地填寫在試題卷和答題卡規定的位置上。2.答題時，卷I必須用2B鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號；卷II必須用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上，在試題卷上作答無效。3.本試題卷共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。4.考試結束后，試題卷和答題卡一并交回。卷I（每小題3分共24分）一、基礎積累（15分）1.下列句子中加點字詞的書寫和注音完全正確的一項是（）A.暖融融的春宵，西宮南內有人在趁了燈光調綠嘴鸚鵡，也有人在秋千索下緩步尋一脈幽悄（qiǎo），意味應是深長的。B.每個花苞都是鼓鼓的，像一個忍俊不禁（jìn）的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊槳？我湊上去，想摘一朵。C.那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我見著父親，看見滿院狼籍的東西，不禁簌簌（shù）地流下眼淚。D.讀書足以怡情，傅彩，長才。讀書時不可存心詰（jí）難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋張摘句，而應推敲細思。【答案】A【解析】【詳解】B.忍俊不禁（jìn）——jīn，仙露瓊槳——仙露瓊漿；C.狼籍——狼藉，簌簌（shù）——sù；D.詰（jí）難——jié，尋張摘句——尋章摘句；故選A。2.下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）A.電影《長津湖》，電視劇《覺醒年代》，豫劇《焦裕祿》……這些有溫度、有力量的優秀作品層出不窮，它們引起了大家的共鳴。B.我們班語文科代表的文章讀起來味同嚼蠟，讓人感悟到生活的智慧，讓人思索到人生的哲理，讓人領悟到人生的千姿百態。C.教育不可能一蹴而就，只有不忘初心、牢記使命、腳踏實地、靜待花開，才能成就精彩的學生、出彩的教師、多彩的學校。D.銅仁正在建設世界同類型最大跨度拱橋“烏江特大橋”，條條纜索跨越“天險”，酷似烏江上的“五線譜”，讓人嘆為觀止。【答案】B【解析】【詳解】A.層出不窮：形容事物連續出現，沒有窮盡。這里形容優秀作品連續不斷地出現，使用正確；B.味同嚼蠟：味道像嚼蠟一樣。形容說話或文章枯燥乏味。與“生活的智慧”“人生的哲理”等相矛盾，貶義褒用；C.一蹴而就：踏一步就會成功。比喻事情輕而易舉，很容易成功。這里形容教育不可能一下子就能成功，使用正確；D.嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點。這里形容“烏江特大橋”讓人贊嘆，使用正確；故選B。3.下列句子中沒有語病的一項是（）A.壬寅年伊始，我國首都北京舉行的連接東西方文明的一場新春“冬奧之約”，架起了中華文明與世界文明交流互鑒。B.在“樂享中國節·國韻潤童心”傳統節日課程中，孩子們通過學習、弘揚和傳承節日的文化來表達內心的節日感受。C.“雙減”背景下，義務教育階段學校嚴控作業時長，減少考試頻率，如何打造高效課堂成為教師們亟待解決的問題。D.創新是引領發展的第一動力，是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最鮮明的民族稟賦。【答案】D【解析】【詳解】A.成分殘缺，在“互鑒”后面加上“的橋梁”；B.語序不當，將“學習、弘揚和傳承節日的文化”改為“學習、傳承和弘揚節日的文化”；C.搭配不當，將“減少”改為“降低”；故選D。4.下列表述錯誤的一項是（）A.“雙喜說，那是有名鐵頭老生”這句話中的“老生”是戲曲行當之一，扮演中年以上男子。“小旦”“小生”“小丑”“老旦”也都是戲曲行當，分別扮演年輕女子、年輕男子、滑稽人物、老年女子。B.《史記》是我國第一部編年體通史，被譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。《孫權勸學》《周亞夫軍細柳》《陳涉世家》均出自《史記》。《史記》長于記人，書中記述了許多各具特點的歷史人物。C.歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，北宋文學家、史學家。他領導了北宋詩文革新運動，散文創作成就最大，也擅長詩詞，與韓愈、柳宗元、蘇詢、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏并稱為“唐宋八大家”。D.互文，也叫互辭，是古詩文中常用的一種修辭方法。我們理解互文時，要瞻前顧后，不能偏執任何一端，把它割裂開來理解，如詩句“將軍百戰死，壯士十年歸”“秦時明月漢時關”“煙籠寒水月籠沙”。【答案】B【解析】【詳解】B.《史記》是我國第一部紀傳體通史，《孫權勸學》選自《資治通鑒》。故選B。5.“我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界，你又不來。”這是一位母親的難言和無奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對此我們應該（）A.保持距離，對父母敬而遠之。 B.學會主動與父母交流溝通。C.經常與父母頂嘴，表達意見。 D.完全順從父母，答應父母的一切要求。【答案】B【解析】【詳解】A.這不利于化解親子矛盾，故選項說法錯誤；B.材料中的對話反映了父母子女之間的矛盾的存在，對此我們要學會主動與父母交流溝通，故選項說法正確；C.這與題文的主旨內容不符，故選項排除；D.父母也不是圣人，也會出現過錯，故選項說法錯誤；故選B。二、古詩文閱讀（29分）閱讀下面兩則文言選段，按要求完成下面小題。【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”安曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，