第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版九年級物理全一冊《17.1電流與電壓和電阻的關系》同步練習題（帶答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”，下列有關說法錯誤的是（）A．實驗開始時，滑動變阻器的滑片處于最大值端，作用是使電路中的電流最小，可以保護電路B．探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時，可調節滑片，使電壓表的示數產生變化C．實驗中，多次測量是為了減小實驗誤差D．在探究通過導體的電流與導體的電阻關系時，當將由換成時，相比上一次實驗，應將滑動變阻器接入阻值調大，才能使電壓表示數不變2．如圖甲所示的是探究電流與電阻關系的實驗電路圖，電源電壓為4V恒定不變，定值電阻有5、10、15、20、25，通過實驗繪制出了如圖乙所示的圖像，則下列說法中錯誤的是（）A．實驗中滑動變阻器的作用是為了保證定值電阻R兩端電壓不變B．實驗中定值電阻兩端電壓保持2.5V不變C．本實驗中滑動變阻器的規格可以是“10；1A”D．該實驗結論為：當電阻兩端電壓一定時，電流與電阻成反比3．研究電流與電壓關系時，用如圖所示的電路，要求“保持電阻不變”，在進行“保持電阻不變”這一步驟時，實驗要求是（

）A．保持的滑片位置不動B．保持R的電壓不變C．保持R不變，調節的滑片到不同位置D．保持電路中的電流不變4．某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓的關系”，下列有關說法正確的是（）A．為了方便觀察實驗現象，可以將R1換成小燈泡B．可調節滑動變阻器得滑片，使電壓表的示數產生變化C．實驗開始前，滑動變阻器滑片應該移至最左端D．實驗的結論是：電阻一定時，電壓與電流成正比5．一位同學用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”電源電壓不變，下表是實驗數據，若第四次實驗時將定值電阻的阻值由15Ω調為20Ω后就直接讀出電流表的示數，這個示數可能是（）R/Ω510152030I/A0.60.30.20.1A．0.2 B．0.17 C．0.15 D．0.136．物理實驗中常常需要進行多次測量，目的是避免偶然性或減小誤差，下面實驗中，進行多次測量是為了減小誤差的是（）A．探究動能大小與哪些因素有關 B．測量定值電阻的阻值C．探究影響導體電阻大小的因素 D．探究通過導體的電流與兩端電壓的關系7．如圖是“探究電流與電壓關系”的電路圖，實驗中需要控制電阻一定，以下說法正確的是（）A．保持R2滑片的位置不變B．保持R1不變，調節R2滑片到不同的適合位置C．控制R1和R2的阻值之比一定D．為了方便觀察實驗現象，可以將R1換成小燈泡8．小軍正在使用手機看“新聞聯播”。他感覺手機屏太亮，容易造成視力疲勞。于是他通過在屏幕左側向下滑動，使手機屏的亮度變暗了。通過此現象他提出了以下四個問題，你認為最具有探究價值又易于探究的問題是（

）A．手機屏幕的亮度為什么暗了？B．手機屏幕的亮度與哪些因素有關？C．通過導體的電流與導體的電阻有什么關系？D．通過導體的電流與導體的長度有什么關系？9．如圖所示，在探究電流與電阻關系實驗時。正確的操作是（

）A．保持滑片的位置不動B．保持電路中電流不變C．保持不變，調節的滑片到不同的適當位置D．更換，調節的滑片到不同的適當位置10．學習了電阻的內容后，老師又重做了“嘗試改變電路中電流的大小”的實驗（如圖），發現：改變電源電壓或改變接入電路中不同的金屬絲，根據實驗現象此時最有探究價值的問題是（）A．金屬絲的電阻與哪些因素有關？B．燈泡的亮度與電壓、電流有什么關系？C．導體的電阻與電流有什么關系？D．通電導體的電流與電壓、電阻有什么關系？二、填空題11．用如圖所示的電路及電阻箱測量小燈泡電阻時，若每次只能接入其中的一個，則應首先將(選填“電阻箱”“燈泡”)接入電路的M、N之間，讀出電流表示數I，然后將另一個接入M、N之間并使得電流表讀數(選填“大于”“等于”或“小于”)I.12．如圖是某實驗小組在探究過程中，根據數據繪制的圖象，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖象是圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖象是圖．(兩空均填“甲”或“乙”)13．在“探究電流大小與電阻關系”的實驗中，小紅設計了如圖甲所示的電路，電源電壓恒定。確認電路連接無誤后，分別更換5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω幾個不同的定值電阻R，同時移動滑動變阻器的滑片，記錄相關數據并得到如圖乙所示的圖像。閉合開關前，應將滑片置于滑動變阻器的處。實驗中用10Ω的定值電阻代替5Ω，應向（選填“左”或“右”）調節滑片，直至電壓表示數為2.5V，再記錄數據。14．如圖1所示，當用兩節干電池作電源時，小燈泡的亮度比用一節干電池作電源時亮，這說明通過小燈泡的電流和小燈泡的大小有關。如圖2所示，電源電壓不變，接入阻值不同的電阻絲ab和cd時，電流表的示數不同，這說明電路中的電流大小跟電路中的大小有關。15．圖1是探究電流與電阻關系的實驗電路，電流表和電壓表量程分別為“0~0.6A”、“0~3V”。電阻R1兩端電壓保持恒定，滑動變阻器R2標有“50?1A”，電源電壓恒為9V。根據圖2所畫圖像可得結論：保持導體兩端一定，通過導體的電流與導體的電阻成比。為完成實驗并保證電路安全，所選R1的最大阻值不能超過?。三、作圖題16．如圖是探究電流與電壓關系的電路，請你用筆畫線代替導線，完成實物連接.（要求：滑動變阻器接入電路中的阻值最大）()四、實驗題17．小明探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時，使用的器材如圖甲所示。電源電壓不變，R為定值電阻。（1）電流與導體兩端的電壓和導體的電阻都有關系，所以，在本次實驗中應該保持不變；（2）開關閉合前，變阻器滑片P應該處于圖中（選填“C”或“D”）端。（3）某次實驗電壓表示數如圖乙所示，電壓為V。（4）通過實驗，他得到如圖丙所示的I﹣U圖像，根據此圖像，他初步得到實驗結論：導體的電阻一定時，導體中的電流與該導體兩端的電壓成。（5）某同學連接好電路后，閉合開關S，發現無論怎樣滑動滑片P，電流表均無示數，電壓表示數約為3V，則電路中出現的故障可能是。18．小紅用如圖甲所示的實驗電路“探究電流與電阻的關系”，實驗中所用定值電阻的阻值分別為各一個。（1）連接電路時，開關應（選填“斷開”或“閉合”）；（2）實驗中，依次改變電阻的阻值，并保持其兩端的電壓不變，記下電流表的示數，圖乙是根據實驗數據畫出的定值電阻的關系圖象，由圖象可以得出結論：電壓一定時，通過導體的電流與其電阻成；（3）在圖甲中，定值電阻的阻值為和時，滑動變阻器接入電路中的阻值分別為和，則；（4）多次實驗的目的是。五、計算題19．為了檢驗一個電壓表是否準確，用標準電流表，定值電阻，電阻箱接成如圖所示的電路．電阻，當分別連接電阻箱、時，電流表的讀數分別為1.85安和1.5安，電壓表的讀數分別為3.6伏和2.8伏，此電壓表是否準確？20．如圖所示電路，電源電壓不變.若a處接電壓表，閉合開關后電壓表示數為6V，電流為0.5A；若a處接電流表，閉合開關后電流表示數為1A．求：（1）R1的阻值；（2）電源電壓．參考答案1．C2．C3．C4．B5．B6．B7．B8．A9．D10．D11．燈泡等于12．