部編版第五冊第二單元鞏固提高教學課件執教：朱維山請為加點的字選擇正確的讀音。從前往后依次選:tiǎo、shi、méi、shàn、shān、yín、qǔ。挑（tiāotiǎo）促織一把鑰匙（shichí）一枚（mínméi）郵票扇（shānshàn）子扇（shānshàn）風歌吟（yínjīn）歌曲（qūqǔ）√寒（

）徑（

）殘（

）橙（

）鋪（

）賽（

）經（

）線（

）瞪（

）捕（

）請用這些字組詞。我這樣組：寒冷、比賽、石徑、經過、殘陽、毛線、橙子、瞪眼、鋪床、捕鳥。這些拼音下面應該寫什么字？我從前到后依次寫：晶晶、泥、印、排列、規則、遲、盒、顏料、聞、豐。jingjīngníyìnpáilièguīzé亮（

）水（

）（

）著圖案（

）（

）chíhéyánliàowénfēng(

)到鉛筆（

）（

）好（

）的氣味（

）收近義詞：晴朗——（

）增添——（

）留意——（

）反義詞：潮濕——（

）溫柔——（

）豐收——（

）請說出這些詞語的近義詞和反義詞。近義詞分別是：明朗、增加、注意。反義詞分別是：干燥、粗暴、歉收。請把詞語補充完整，再選合適的詞語填到括號里。應該填的字是：彩、碰、氣、

盡、飄、登、實、舒舒。應該填的詞是：五彩繽紛、秋高

氣爽、你擠我碰、舒舒服服。五（

）繽紛你擠我（

）秋高（

）爽層林（

）染金桂（

）香五谷豐（

）春華秋（

）（

）服服1.菊花開了，紫紅的、淡黃的、雪白的……（

），美麗極了。2.今天陽光明媚，（

），天氣很好。3.十幾只雞忽地一下沖向了飼料盆，（

）地爭搶著玉米粒。4.小狗吃飽了，躺在墻角，（

）地睡起了覺。第1題：水泥道上像鋪上了一塊彩色的地毯。第2題……1.水泥道像鋪上了地毯。（把句子寫具體）

2.要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。（用加點的詞語說一句話）3.一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。（照樣子，補充句子）

秋天的夜晚，蟋蟀在小洞里或草叢里

。4.爺爺看著金黃的稻田，臉上露出了五彩繽紛的笑容。（修改病句）

請按要求完成句子練習。坐：因為。霜葉：經霜的楓葉。……1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。坐：

霜葉：

于：句意：2.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。君：

句意：3.知有兒童挑促織，籬落深深一燈明。挑：

促織：

籬落：句意：先解釋詞語，再解釋詩句的意思。第1題：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。第2題：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。第3題：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。1.一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒，在白云繚繞的山中，有人家居住。詩句：

2.荷花凋謝，連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那殘菊的花枝還傲霜斗寒。詩句：3.蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的詩人不禁思念

起自己的家鄉。詩句：請根據意思說出詩句。請用合適的方法理解加點的詞語的意思。“五彩繽紛”的意思是：色彩繁多而艷麗。“頻頻”的意思是：一次又一次。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。這個段落是圍繞哪句話寫的？這個段落是圍繞“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料”寫的。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。請照畫線句子樣子補充這個句子。從前往后，分別填：白色、云朵、收獲。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨把

給了棉花，棉花像潔白的

，飄哇飄哇，飄來了秋天的

。回答問題：1.這段話寫了哪些景物？2.這段話從哪個方面寫秋

天的雨？3.這段話表達了作者怎樣

的思想感情？1.這段話寫了銀杏樹、楓樹、田

野、果樹、菊花。2.這段話從色彩方面寫秋天的雨。3.這段話表達了作者對秋天的喜愛

和贊美之情。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。美麗的秋天

秋天到了，一陣秋風吹來，一片片樹葉飄落下來，給大地鋪上了金色的地毯。走在上面，會聽到“嘎吱嘎吱”的聲音，好玩極了！菊花開放了，紅的似火，黃的似金，紫的似霞，白的似雪……松柏的葉子仍舊郁郁蔥蔥，像身穿綠色軍裝的戰士。田野里，到處是金燦燦的稻谷、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨、燈籠般的柿子、珍珠般的葡萄，還有茄子、辣椒、蘿卜、白菜等各種各樣的蔬菜。農民伯伯起早貪黑地在田野里收獲著勞動的果實，讓我們能大飽口福。秋天真是一個美麗的季節！作者：王熙瑤指導教師：朱維山

——2013年8月7日《學習報》小學三年級人教版請說出加點詞語的意思。“郁郁蔥蔥”形容松柏蒼翠茂盛。“大飽口福”的意思是把好東西吃個夠。美麗的秋天

秋天到了，一陣秋風吹來，一片片樹葉飄落下來，給大地鋪上了金色的地毯。走在上面，會聽到“嘎吱嘎吱”的聲音，好玩極了！菊花開放了，紅的似火，黃的似金，紫的似霞，白的似雪……松柏的葉子仍舊郁郁蔥蔥，像身穿綠色軍裝的戰士。田野里，到處是金燦燦的稻谷、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨、燈籠般的柿子、珍珠般的葡萄，還有茄子、辣椒、蘿卜、白菜等各種各樣的蔬菜。農民伯伯起早貪黑地在田野里收獲著勞動的果實，讓我們能大飽口福。秋天真是一個美麗的季節！作者：王熙瑤指導教師：朱維山

——2013年8月7日《學習報》小學三年級人教版請選擇文中的詞語完成填空。應該填：金燦燦、紅彤彤、黃澄澄、燈籠般、珍珠般。（

）的稻谷（

）的蘋果（

）的鴨梨（

）的柿子（

）的葡萄美麗的秋天

秋天到了，一陣秋風吹來，一片片樹葉飄落下來，給大地鋪上了金色的地毯。走在上面，會聽到“嘎吱嘎吱”的聲音，好玩極了！菊花開放了，紅的似火，黃的似金，紫的似霞，白的似雪……松柏的葉子仍舊郁郁蔥蔥，像身穿綠色軍裝的戰士。田野里，到處是金燦燦的稻谷、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨、燈籠般的柿子、珍珠般的葡萄，還有茄子、辣椒、蘿卜、白菜等各種各樣的蔬菜。農民伯伯起早貪黑地在田野里收獲著勞動的果實，讓我們能大飽口福。秋天真是一個美麗的季節！作者：王熙瑤指導教師：朱維山

——2013年8月7日《學習報》小學三年級人教版第一自然段里哪句話使用了擬人和比喻兩種修辭手法？“菊花開放了，紅的似火，黃的似金，紫的似霞，白的似雪……”使用了擬人和比喻兩種修辭手法。美麗的秋天

秋天到了，一陣秋風吹來，一片片樹葉飄落下來，給大地鋪上了金色的地毯。走在上面，會聽到“嘎吱嘎吱”的聲音，好玩極了！菊花開放了，紅的似火，黃的似金，紫的似霞，白的似雪……松柏的葉子仍舊郁郁蔥蔥，像身穿綠色軍裝的戰士。田野里，到處是金燦燦的稻谷、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的鴨梨、燈籠般的柿子、珍珠般的葡萄，還有茄子、辣椒、蘿卜、白菜等各種各樣的蔬菜。農民伯伯起早貪黑地在田野里收獲著勞動的果實，讓我們能大飽口福。秋天真是一個美麗的季節！作者：王熙瑤指導教師：朱維山

——2013年8月7日《學習報》小學三年級人教版“秋天真是一個美麗的季節”總結了秋天的特點。短文中哪個句子總結了秋天的特點？請讀一讀例文，然后說一說你上學或放學路上看到的景色。從我家到學校的這條路，平時車輛行人不多，可每到我們上學放學的時候就繁忙起來了。許多爺爺奶奶爸爸媽媽開著轎車，騎著電動車或自行車接送孩子,一時間車行道上車水馬龍。這時候人行道上，中高年級的學生三個一群、兩個一伙，走著說著鬧著笑著，低年級的學生大多牽著爺爺奶奶爸爸媽媽的手一起走著，熙熙攘攘，好不熱鬧。請讀一讀例文，然后說一說你上學或放學路上看到的景色。為了寫好《鋪滿金色巴掌的水泥道》一課的小練筆，在今天下