2023年《發(fā)展心理學(xué)》考試題庫(kù)及答

案（最新版）

一、單選題

1.艾里克森劃分人格發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A、力比多發(fā)揮作用

B、心理社會(huì)危機(jī)

C、自我的調(diào)節(jié)作用

D、心理防御機(jī)制

參考答案：B

2.皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括（）。

A、成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡化

B、圖式、同化、順應(yīng)和平衡

C、圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理-邏輯經(jīng)驗(yàn)

D、成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)

參考答案：A

3.艾里克森認(rèn)為成年早期良好的人格特征是（）。

A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B、愛(ài)的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧、賢明品質(zhì)

參考答案：B

4.幼兒思維的主要特征是（）。

A、直觀動(dòng)作思維

B、形象邏輯思維

C、具體形象思維

D、抽象邏輯思維

參考答案：C

5.維果茨基認(rèn)為教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系應(yīng)該是（）。

A、發(fā)展要走在教學(xué)的前面

B、教學(xué)要走在發(fā)展的前面

C、發(fā)展和教學(xué)齊頭并進(jìn)

D、發(fā)展和教學(xué)相互決定

參考答案：B

6.各種認(rèn)知能力發(fā)展最迅速的時(shí)期是（）。

A、嬰兒期

B、幼兒期

C、童年期

D、青春期

參考答案：A

7.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是（）。

A、從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡

B、依賴具體內(nèi)容的邏輯思維

C、思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過(guò)程

D、思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級(jí)

參考答案：B

8.9?12歲兒童的友誼關(guān)系是（）。

A、單向幫助關(guān)系

B、短期游戲伙伴關(guān)系

C、雙向幫助關(guān)系

D、親密又相對(duì)持久的共享關(guān)系

參考答案：C

9.觀察學(xué)習(xí)是指（）。

A、有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)

B、學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)

C、一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)

D、個(gè)人通過(guò)觀察他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)

參考答案：D

10.嬰兒期笑的發(fā)展按順序分為（）等階段。

A、自發(fā)性微笑、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑、有選擇的社會(huì)性微笑

B、無(wú)條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會(huì)性微笑

C、對(duì)聲音的笑、對(duì)熟悉人的笑、對(duì)新異性刺激性的笑

D、無(wú)笑、無(wú)條件反射性的笑、自發(fā)性微笑

參考答案：A

11.嬰兒出現(xiàn)有選擇地對(duì)人反應(yīng)，對(duì)母親更加偏愛(ài)，是在（）階段。

A、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)

B、有差別的社會(huì)反應(yīng)

C、特殊情感聯(lián)結(jié)

D、互惠關(guān)系形成階段

參考答案：B

13.艾里克森認(rèn)為嬰兒后期良好的人格特征是（）。

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

參考答案：B

14.認(rèn)知結(jié)構(gòu)或者心理組織叫（）。

A、圖式

B、同化

C、順應(yīng)

D、平衡

參考答案：A

15.社會(huì)給予青年暫緩履行成人的責(zé)任和義務(wù)機(jī)會(huì)（如大學(xué)學(xué)習(xí)期間）,

這個(gè)時(shí)期稱為（）。

A、同一性確立期

B、心理代償期

C、危機(jī)處理期

D、延緩償付期

參考答案：D

16.不屬于柯?tīng)柌竦赖抡J(rèn)知發(fā)展六個(gè)階段的內(nèi)容是（）。

A、懲罰和服從取向

B、社會(huì)契約取向

C、維護(hù)生命取向

D、普遍道德原則取向

參考答案：C

17.人的記憶廣度達(dá)到一生中的頂峰是在（）。

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

參考答案：C

18.能夠從照片、錄像中認(rèn)出自己，表明嬰兒已經(jīng)具有明確的（）的

自我認(rèn)知。

A、主體我

B、鏡像我

C、客體我

D、抽象我

參考答案：C

19.第一發(fā)展加速期是指（）。

A、從出生到幼兒期

B、從幼兒期到童年期

C、從童年期到青春期

D、從青春期到青年期

參考答案：A

20.在柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒

童的特征是（）。

A、對(duì)成人或規(guī)章采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰

B、認(rèn)為每個(gè)人都有自己的意圖和需要

C、認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的想法和看法

D、強(qiáng)調(diào)對(duì)法律和權(quán)威的服從

參考答案：A

21.青春期的思維發(fā)展水平處于（）。

A、感知運(yùn)動(dòng)階段

B、前運(yùn)算階段

C、具體運(yùn)算階段

D、形式運(yùn)算階段

參考答案：D

22.（）是嬰兒的天生學(xué)習(xí)能力。

A、模仿學(xué)習(xí)

B、無(wú)條件反射

C、條件反射

D、言語(yǔ)刺激

參考答案：A

23.具有對(duì)自我消極否定的心理傾向是（）oo

A、自我提升

B、自我貶抑

C、自我接納

D、自我排斥

參考答案：D

24.艾里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、形成角色同一性，防止角色混亂

C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

D、獲得繁衍感，避免停滯感

參考答案：C

29.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于（）。

A、有選擇的社會(huì)性微笑

B、自發(fā)性微笑

C、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑

D、條件反射的笑

參考答案：B

30.童年期兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

A、互動(dòng)游戲

B、象征性游戲

C、實(shí)物游戲

D、規(guī)則游戲

參考答案：D

31.產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡是（）。

A、2

B、6

C、1

D、3

參考答案：B

32.發(fā)展緩慢型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于（）。

A、需要父母具有特別的熱情、耐心和愛(ài)心

B、讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境

C、父母理智地克制自己的煩躁

D、父母采用獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法

參考答案：B

33.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺(jué)能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一是

（）

A、直立行走

B、抓握反射

C、五指分化

D、手眼協(xié)調(diào)

參考答案：D

34.艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是（）。

A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B、愛(ài)的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧、賢明品質(zhì)

參考答案：A

35.艾里克森把人格發(fā)展劃分為（）個(gè)階段。

A、3

B、4

C、6

D、8

參考答案：D

36.影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是（）。

A、外表長(zhǎng)相

B、環(huán)境因素

C、交往能力

D、智力因素

參考答案：C

37.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。

A、飲食

B、睡眠

C、游戲

D、學(xué)習(xí)

參考答案：C

38.延遲滿足是指（）。

A、能夠按問(wèn)題的難易程度做出適宜的反應(yīng)

B、抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待

C、能夠控制自己的情緒

D、抑制某些行動(dòng)

參考答案：B

39.個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過(guò)程是（）。

A、動(dòng)作

B、感覺(jué)

C、知覺(jué)

D、意志

參考答案：B

40.“最近發(fā)展區(qū)”是指（）。

A、兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

B、在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

C、在有指導(dǎo)的情境下，兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水

平與在獨(dú)立活動(dòng)中所

D、兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平的差異。

參考答案：C

解析：達(dá)到的解決問(wèn)題的水平之間的差距。

41.幼兒游戲主要是一種（）。

A、互動(dòng)游戲

B、實(shí)物游戲

C、規(guī)則游戲

D、象征性游戲

參考答案：D

42.關(guān)于延緩償付期，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。

A、青年期有一種避免同一性過(guò)程提前完結(jié)的內(nèi)在需要

B、延緩償付期并非一種社會(huì)的延緩

C、延緩償付期是一種心理的延緩

D、延緩償付期又稱作心理延緩償付期

參考答案：B

43.父母對(duì)兒童控制的三種階段模式依次為（）。

A、共同控制、父母控制、兒童控制

B、父母控制、兒童控制、共同控制

C、兒童控制、父母控制、共同控制

D、父母控制、共同控制、兒童控制

參考答案：D

44.口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是（）。

A、嬰兒末期

B、童年期

C、幼兒期

D、嬰兒早期

參考答案：C

45.第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（）。

A、要求按自我的意志行事

B、反抗父母的控制和過(guò)度保護(hù)

C、要求精神自主和人格的獨(dú)立

D、要求社會(huì)地位的優(yōu)越

參考答案：C

46.皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于（）。

A、先天的成熟

B、動(dòng)作

C、后天的經(jīng)驗(yàn)

D、吸吮

參考答案：B

47.認(rèn)為心理發(fā)展是主體與客體相互作用的結(jié)果，持該觀點(diǎn)的學(xué)者是

（）

A、皮亞杰

B、普萊爾

C、吳偉士

D、施太倫

參考答案：A

48.“男女同化”人格是指（）。

A、一種變態(tài)的人格

B、男性更加“男性化”，女性更“女性化”

C、男性“女性化”，女性“男性化”

D、一種不成熟的人格

參考答案：C

49.遺傳決定論的代表人物是（）。

A、達(dá)爾文

B、高爾頓

C、華生

D、霍爾

參考答案：B

50.逆反期幼兒的行為表現(xiàn)是（）。

A、回避參與成人的生活活動(dòng)

B、要求父母代替自己做事情

C、常順從父母的意見(jiàn)做事情

D、要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志

參考答案：D

51.艾里克森認(rèn)為童年期（7歲?12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、獲得完善感，避免失望或厭惡感

C、獲得自主感，克服羞恥感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

參考答案：A

52.嬰兒對(duì)主體我的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)在（）前后。

A、4個(gè)月

B、1歲

C、6個(gè)月

D、2歲

參考答案：B

53.艾里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是（）。

A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B、愛(ài)的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧品質(zhì)

參考答案：C

54.基本上能掌握母語(yǔ)全部發(fā)音的年齡是（）。

A、8

B、1

C、2

D、3

參考答案：D

55.學(xué)習(xí)的最佳期限的條件是（）。

A、心理技能已經(jīng)完全成熟的時(shí)候

B、學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候

C、心理技能尚未開(kāi)始形成之前

D、心理技能開(kāi)始形成而尚未成熟之時(shí)

參考答案：D

56.自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為（）。

A、將自己作為活動(dòng)主體來(lái)認(rèn)識(shí)

B、客體自我意識(shí)的出現(xiàn)

C、能有自己獨(dú)特的感受

D、能意識(shí)到自己的存在

參考答案：B

57.畢生發(fā)展觀認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素有（）。

A、成熟因素、社會(huì)文化因素、個(gè)人因素

B、生理因素、心理因素、社會(huì)因素

C、個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境非規(guī)范事件

D、生活事件、人格、社會(huì)環(huán)境

參考答案：A

58.皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為（）。

A、前道德階段、他律道德階段、普世道德階段

B、無(wú)道德階段、他律道德階段、社會(huì)約定階段

C、前道德階段、他律道德階段、自律道德階段

D、自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段

參考答案：C

59.小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括（）。

A、復(fù)誦策略

B、巧妙加工策略

C、組織策略

D、特征定位策略

參考答案：D

60.以“不斷地口頭重復(fù)要記住的內(nèi)容”為主的記憶策略是（）。

A、視覺(jué)“復(fù)述”策略

B、捕捉典型策略

C、特征定位策略

D、復(fù)述策略

參考答案：D

61.個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的第二發(fā)展加速期是（）。

A、幼兒期

B、童年期

C、青春期

D、青年期

參考答案：C

62.嬰兒與主要撫養(yǎng)者（通常是母親）之間的最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié)叫（）

分值

63.5分

A、情感

B、依戀

C、親子關(guān)系

D、母子關(guān)系

參考答案：B

64.4個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉人有更多的微笑，這種

笑的反應(yīng)屬于（）。

A、條件反射性的笑

B、自發(fā)性微笑

C、無(wú)選擇的社會(huì)微笑

D、有選擇的社會(huì)性微笑

參考答案：D

65.艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是（）。

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

參考答案：C

66.一般而言，達(dá)到面積守恒和重量守恒在（）歲。

A、6?8

B、7?9

C、8、9-10

D、11?12

參考答案：C

67.小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個(gè)階段依次為（）。

A、感知?jiǎng)幼魉健⑶斑\(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平

B、表象水平、形象水平、抽象水平

C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平

D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

參考答案：C

68.視覺(jué)懸崖是研究嬰兒的（）裝置。

A、形狀知覺(jué)

B、顏色知覺(jué)

C、動(dòng)作發(fā)展

D、深度知覺(jué)

參考答案：D

69.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是（）。

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

參考答案：D

70.艾里克森認(rèn)為成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得完善感，避免失望或者厭惡感

B、獲得勤奮感，克服自卑感感

C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

D、獲得繁衍感，避免停滯感

參考答案：D

71.青年期自我概念的特點(diǎn)（）。

A、自我概念的抽象性日益增強(qiáng)

B、自我概念從整合性轉(zhuǎn)變成分離性

C、自我概念的結(jié)構(gòu)更加趨同化

D、自我概念更加取決于他人的影響

參考答案：A

72.主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強(qiáng)和豐

富原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這個(gè)過(guò)程叫（）。

A、整合

B、同化

C、順應(yīng)

D、平衡

參考答案：B

73.老年人視覺(jué)減退的表現(xiàn)不包括（）。

A、視覺(jué)敏銳度下降

B、暗適應(yīng)所需時(shí)間縮短

C、視野縮小

D、聚焦能力減弱

參考答案：B

74.環(huán)境決定論的代表人物（）。

A、達(dá)爾文

B、高爾頓

C、華生

D、施太倫

參考答案：C

75.柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是（）。

A、對(duì)偶故事法

B、道德兩難故事法

C、心理測(cè)驗(yàn)法

D、臨床法

參考答案：B

76.柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論認(rèn)為（）。

A、道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B、道德發(fā)展的次序是不分先后的

C、道德發(fā)展的速度是先慢后快

D、道德發(fā)展的速度是先快后慢

參考答案：A

77.艾里克森認(rèn)為幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

C、獲得自主感，克服羞恥感

D、獲得親密感，克服孤獨(dú)感

參考答案：B

78.在艾里克森的理論中，“繁衍”一詞（）。

A、僅指生育后代

B、僅指事業(yè)的發(fā)展

C、不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展

D、更多的是指生育后代

參考答案：C

79.艾里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得自主感，克服羞恥感

B、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

C、獲得勤奮感，克服自卑感

D、形成角色同一性，防止角色混亂

參考答案：D

80.屬于認(rèn)知學(xué)派游戲觀的是（）。

A、游戲能夠控制現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)傷性體驗(yàn)

B、游戲練習(xí)并鞏固已習(xí)得的各種能力

C、游戲能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實(shí)不能實(shí)現(xiàn)的愿望

D、通過(guò)游戲重演人類歷史的發(fā)展過(guò)程

參考答案：B

81.嬰兒情感社會(huì)化的重要標(biāo)志是（）。

A、興趣

B、微笑

C、依戀

D、哭泣

參考答案：C

82.第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是（）。

A、1?2

B、3?4

C、7?8

D、13?14

參考答案：B

83.維果茨基的心理發(fā)展觀認(rèn)為（）。

A、人的高級(jí)心理機(jī)能是由社會(huì)文化歷史因素決定的

B、心理發(fā)展是指高級(jí)心理機(jī)能的發(fā)展

C、心理發(fā)展是一個(gè)外化的過(guò)程

D、心理發(fā)展取決于一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷

參考答案：A

84.主體的圖式不能適應(yīng)客體的要求時(shí)，就要改變?cè)械膱D式，或創(chuàng)

造新的圖式，以適應(yīng)環(huán)境需要，叫（）。

A、整合

B、同化

C、順應(yīng)

D、平衡

參考答案：C

85.下列說(shuō)法中正確的是（）。

A、成熟是訓(xùn)練的前提條件

B、訓(xùn)練決定機(jī)體成熟

C、訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件

D、訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒(méi)有影響

參考答案：A

86.第一逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（）。

A、按自我意志行事，要求行為活動(dòng)自主、自由

B、爭(zhēng)取人格的獨(dú)立和平等

C、反抗父母的漠不關(guān)心

D、對(duì)內(nèi)部心理需求的爭(zhēng)取

參考答案：A

87.對(duì)于2?4個(gè)月的嬰兒見(jiàn)到熟人與陌生人都會(huì)微笑，這屬于（）

A、有選擇的社會(huì)性微笑

B、自發(fā)性微笑

C、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑

D、反射性微笑

參考答案：C

88.干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。

A、嬰兒期

B、幼兒期

C、胎兒期

D、童年期

參考答案：A

89.象征性游戲又稱為（）。

A、模仿游戲

B、假裝游戲

C、規(guī)則游戲

D、機(jī)能游戲

參考答案：B

90.直觀形象水平的概念指的是所概括的事物特征或?qū)傩裕ǎ?/p>

A、是事物的外表的直觀形象特征

B、既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征

C、是事物的運(yùn)動(dòng)性特征

D、是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的

參考答案：A

91.幼兒的自我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。

A、只關(guān)注個(gè)人的需求而不考慮他人的需求

B、缺乏觀點(diǎn)采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

C、善于吸引其他小朋友關(guān)注自己，并能影響他人。

D、具有物主意識(shí)，缺乏與他人分享意識(shí)。

參考答案：B

92.艾里克森認(rèn)為成年后期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得繁衍感，避免停滯感

B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

C、獲得完善感，避免失望或者厭惡感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

參考答案：C

93.老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過(guò)程是（）。

A、感知覺(jué)

B、注意

C、記憶

D、思維

參考答案：A

94.老年人的記憶衰退特點(diǎn)之一是識(shí)記和回憶（）最難。。

A、人像

B、地點(diǎn)

C、姓氏

D、動(dòng)作

參考答案：C

95.艾里克森認(rèn)為嬰兒前期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得信任感，克服懷疑感

B、獲得自主感，克服羞恥感

C、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

參考答案：A

96.童年期兒童間接推理能力的發(fā)展突出表現(xiàn)在Ooo

A、掌握守恒、思維可逆性、概括能力的發(fā)展

B、由一個(gè)或多個(gè)判斷推出新的判斷的思維過(guò)程的發(fā)展

C、新的思維結(jié)構(gòu)的形成、脫自我中心化、思維類型過(guò)渡

D、演繹推理能力、歸納推理能力、類比推理能力的發(fā)展

參考答案：D

97.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為（）個(gè)階段。。

A、2

B、3

C、4

D、5

參考答案：C

98.成年期自我發(fā)展的最高水平是（）。

A、遵奉者水平

B、公平水平

C、整合水平

D、自主水平

參考答案：C

99.童年期兒童從以具體形象思維為主要形式向以抽象邏輯思維為主

要形式的轉(zhuǎn)折年齡在（）。

A、5?6

B、7?8

C、9?10

D、1T12

參考答案：C

100.老年期心理發(fā)展的總趨勢(shì)是（）。

A、認(rèn)知活動(dòng)的退行性變化

B、人格出現(xiàn)偏差

C、情感脆弱

D、人際交往技能降低

參考答案：A

101.維果茨基的文化一歷史發(fā)展理論認(rèn)為（）。

A、心理的實(shí)質(zhì)就是社會(huì)文化歷史通過(guò)語(yǔ)言符號(hào)的中介而不斷內(nèi)化的

結(jié)果

A、人類的心理發(fā)展規(guī)律受生物進(jìn)化所制約

B、個(gè)人的心理發(fā)展決定于生理成熟

C、心理發(fā)展是跨文化心理學(xué)和歷史心理學(xué)研究的核心內(nèi)容

參考答案：A

102.人們對(duì)于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度是（）。

A、人生觀

B、價(jià)值觀

C、世界觀

D、信仰

參考答案：A

103.艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為（）等類型。。

A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀

B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀

C、初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀

D、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)，有差別的社會(huì)反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)

參考答案：A

104.老年人的主要記憶障礙是（）。

A、記憶廣度迅速下降

B、再認(rèn)能力和回憶能力日益衰退

C、機(jī)械記憶明顯衰退

D、編碼儲(chǔ)存過(guò)程障礙和信息提取困難

參考答案：D

105.精神分析理論認(rèn)為兒童游戲是（）。

A、兒童認(rèn)知水平的反映

B、通過(guò)游戲主動(dòng)控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望

C、對(duì)未來(lái)生活所必需的技能的排演和練習(xí)

D、通過(guò)游戲獲得愉快

參考答案：B

106.老年期人格的變化特點(diǎn)是（）。

A、安全感增加

B、孤獨(dú)感降低

C、趨于激進(jìn)

D、容易回憶往事

參考答案：D

107.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為（）個(gè)階段。

A、2

B、3

C、4

D、5

參考答案：C

108.對(duì)兒童自我意識(shí)發(fā)展起重要作用的因素是（）。

A、教育和調(diào)節(jié)兒童與環(huán)境的關(guān)系

B、模仿和調(diào)節(jié)兒童與環(huán)境的關(guān)系

C、學(xué)習(xí)和調(diào)節(jié)兒童與同伴的關(guān)系

D、模仿和調(diào)節(jié)兒童與成人的關(guān)系

參考答案：A

109.老年人的主要記憶障礙表現(xiàn)上（）。

A、記憶廣度迅速下降

B、再認(rèn)能力和回憶能力日益衰退

C、機(jī)械記憶明顯衰退

D、編碼儲(chǔ)存過(guò)程障礙和信息提取困難

參考答案：D

110.中年期的年齡范圍是（）。

A、30—40歲

B、35或40歲一60歲或65歲

C、45-60歲或65歲

D、50-60歲或65歲

參考答案：B

111.科學(xué)兒童心理學(xué)建立的時(shí)間為（）。

A、1879

B、1882

C、1876

D、1891

參考答案：B

112.艾里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得自主感，克服羞恥感

B、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

C、獲得勤奮感，克服自卑感

D、形成角色同一性，防止角色混亂

參考答案：D

113.在艾里克森的理論中，“繁衍”一詞（）。

A、僅指生育后代

B、僅指事業(yè)的發(fā)展

C、不單單指生育后代，更多的指事業(yè)的發(fā)展

D、更多的是指生育后代

參考答案：C

114.指出下列不屬于攻擊行為的表述（）。

A、對(duì)他人具有敵視性、傷害性和破壞性的行為

B、實(shí)施行為的基本要素不在于傷害意圖

C、侵犯行為

D、它的一種特殊形式是欺負(fù)

參考答案：B

115.兒童生理發(fā)育和個(gè)體心理發(fā)展最迅速的時(shí)期是（）。

A、嬰兒期

B、幼兒期

C、青年期

D、中年期

參考答案：A

116.艾里克森認(rèn)為嬰兒后期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

參考答案：C

117.從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的轉(zhuǎn)折期在（）。

A、5-6歲

B、6-8歲

C、9To歲

D、11-12歲

參考答案：C

118.（）是對(duì)自我消極否定的心理傾向。

A、自我提升

B、自我貶抑

C、自我接納

D、自我排斥

參考答案：D

119.艾里克森認(rèn)為成年后期良好的人格特征是（）。

A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B、愛(ài)的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧、賢明品質(zhì)

參考答案：D

120.嬰兒興趣發(fā)展的階段性特征是（）。

A、自發(fā)性的興趣階段、無(wú)選擇的興趣愛(ài)好、有選擇的興趣

B、無(wú)條件反射性興趣、條件反射興趣、社會(huì)性興趣

C、先天反射性反應(yīng)階段、相似性物體再認(rèn)知覺(jué)階段、新異性事物探

索階段

D、初級(jí)興趣、次級(jí)興趣、社會(huì)性學(xué)習(xí)興趣

參考答案：C

121.液態(tài)智力的發(fā)展模式表現(xiàn)為（）。

A、在成人階段呈緩慢上升的趨勢(shì)

B、在成人階段呈下降的趨勢(shì)

C、在成人階段基本保持相對(duì)穩(wěn)定

D、倒U型曲線

參考答案：B

122.對(duì)次級(jí)控制的正確表述有（）。

A、是人類通過(guò)改造自己以順應(yīng)環(huán)境的企圖

B、次級(jí)控制屬于被動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的行為方式系統(tǒng)

C、次級(jí)控制水平的發(fā)展貫穿整個(gè)成年期

D、次級(jí)控制水平的策略豐富而寬廣

參考答案：A

123.老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過(guò)程是（）。

A、感知覺(jué)

B、注意

C、記憶

D、思維

參考答案：A

124.艾里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是（）。

A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B、愛(ài)的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧、賢明品質(zhì)

參考答案：C

125.象征性游戲又稱為()。

A、模仿游戲

B、假裝游戲

C、規(guī)則游戲

D、機(jī)能游戲

參考答案：B

126.視覺(jué)懸崖是研究嬰兒()的裝置。

A、形狀知覺(jué)

B、顏色知覺(jué)

C、動(dòng)作發(fā)展

D、深度知覺(jué)

參考答案：D

127.遺傳決定論的代表人物是()。

A、達(dá)爾文

B、高爾頓

C、華生

D、霍爾

參考答案：B

128.青年期自我概念的特點(diǎn)是()。

A、自我概念的抽象性日益增強(qiáng)

B、自我概念從整合性轉(zhuǎn)變成分離性

C、自我概念的結(jié)構(gòu)更加趨同化

D、自我概念更加取決于他人的影響

參考答案：A

129.認(rèn)知結(jié)構(gòu)或心理組織叫（）□

A、圖式

B、同化

C、順應(yīng)

D、平衡

參考答案：A

130.第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（）。

A、要求按自我的意志行事

B、反抗父母的控制和過(guò)度保護(hù)

C、要求精神自主和人格的獨(dú)立

D、要求社會(huì)地位的優(yōu)越

參考答案：C

131.主體將環(huán)境中的信息納入并整合到已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程叫（）。

A、整合

B、同化

C、順應(yīng)

D、平衡

參考答案：B

132.馬西亞歸納出青年解決同一感危機(jī)方式中不包括（）。

A、同一，性確立

B、同一性延續(xù)

C、同一性困惑

D、同一性擴(kuò)散

參考答案：C

133.幼兒體驗(yàn)高自尊與以后生活中（）有關(guān)。

A、不能很好的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活

B、壓抑或焦慮等不良情緒

C、對(duì)生活的滿意度和幸福感

D、缺乏人際交往能力

參考答案：C

134.維果茨基的心理發(fā)展觀認(rèn)為（）。

A、人的高級(jí)心理機(jī)能是由社會(huì)文化歷史因素決定的

B、心理發(fā)展是指高級(jí)心理機(jī)能的發(fā)展

C、心理發(fā)展是一個(gè)外化的過(guò)程

D、心理發(fā)展取決于一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷

參考答案：A

135.艾里克森認(rèn)為童年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、獲得完善感，避免失望或厭惡感

C、獲得自主感，克服羞恥感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

參考答案：A

136.嬰兒情感社會(huì)化的重要標(biāo)志是（）。

A、興趣

B、微笑

C、依戀

D、哭泣

參考答案：C

137.不屬于柯?tīng)柌竦赖抡J(rèn)知發(fā)展六個(gè)階段的內(nèi)容是（）。

A、懲罰和服從取向

B、社會(huì)契約取向

C、維護(hù)生命取向

D、普遍道德原則取向

參考答案：C

138.兒童對(duì)友誼認(rèn)識(shí)的發(fā)展，按階段可分為（）。

A、單向幫助關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、短期游戲伙伴關(guān)系、親密而又相

對(duì)持久的共享關(guān)系

B、短期游戲伙伴關(guān)系、單向幫助關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、親密而又相

對(duì)持久的共享關(guān)系

C、短期游戲伙伴關(guān)系、雙向幫助關(guān)系、單向幫助關(guān)系、親密而又相

對(duì)持久的共享關(guān)系

D、短期游戲伙伴關(guān)系、親密而又相對(duì)持久的共享關(guān)系、單向幫助關(guān)

系、雙向幫助關(guān)系

參考答案：B

139.艾里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、形成角色同一性，防止角色混亂

C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

D、獲得繁衍感，避免停滯感

參考答案：C

140.皮亞杰運(yùn)用鐘擺實(shí)驗(yàn)證明，形式運(yùn)算階段的兒童已經(jīng)具有（）。

A、依賴思維內(nèi)容的邏輯推理能力

B、假設(shè)演繹推理能力

C、形象邏輯推理能力

D、辯證邏輯推理能力

參考答案：B

141.下列說(shuō)法中，屬于認(rèn)知學(xué)派游戲觀的是（）。

A、游戲能夠控制現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)傷性體驗(yàn)

B、游戲練習(xí)并鞏固已習(xí)得的各種能力

C、游戲能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實(shí)不能實(shí)現(xiàn)的愿望

D、通過(guò)游戲重演人類歷史的發(fā)展過(guò)程

參考答案：B

142.拉森通過(guò)對(duì)青春期兒童情緒狀態(tài)研究，發(fā)現(xiàn)（）。

A、青春期早期，情緒狀態(tài)的積極方面較少，消極情緒較

B、青春期后期，情緒的穩(wěn)定性較差，起伏變化較大

C、青春期后期，情緒狀態(tài)的積極方面較少，消極情緒較多

D、青春期早期，情緒的穩(wěn)定性增加，起伏變化逐漸趨緩

參考答案：A

143.個(gè)體發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。

A、人生全過(guò)程各個(gè)年齡階段的心理發(fā)展特點(diǎn)

B、人生全過(guò)程各個(gè)年齡階段的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)

C、從動(dòng)物到人的心理變化

D、從幼兒到成人的心理變化

參考答案：A

144.逆反期幼兒的行為表現(xiàn)在于（）。

A、回避參與成人的生活活動(dòng)

B、要求父母代替自己做事情

C、常順從父母的意愿做事情

D、要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志

參考答案：D

145.（）是老年期心理發(fā)展的總趨勢(shì)。

A、認(rèn)知活動(dòng)的退行性變化

B、人格出現(xiàn)偏差

C、情感脆弱

D、人際交往技能降低

參考答案：A

146.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺(jué)能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一是

()o

A、直立行走

B、抓握反射

C、五指分化

D、手眼協(xié)調(diào)

參考答案：D

147.人的記憶廣度達(dá)到一生中的頂峰是在（）。

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

參考答案：C

148.老年喪失期觀認(rèn)為（）。

A、心理發(fā)展是可以逆轉(zhuǎn)的

B、年齡與老化是唯一因果關(guān)系

C、老年期的心理機(jī)能不斷衰退，沒(méi)有發(fā)展

D、老年期的心理機(jī)能的衰退也可以叫做“發(fā)展”

參考答案：C

149.皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為（）。

A、前道德階段、他律道德階段、普世道德階段

B、無(wú)道德階段、他律道德階段、社會(huì)約定階段

C、前道德階段、他律道德階段、自律道德階段

D、自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段

參考答案：C

150.艾里克森認(rèn)為幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

C、獲得自主感，克服羞恥感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

參考答案：B

151.童年期兒童思維結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是（）。

A、未掌握守恒

B、思維不可逆

C、掌握守恒

D、不能把握本質(zhì)特征

參考答案：C

152.自我發(fā)展的最高水平是（）。

A、遵奉者水平

B、公平水平

C、整合水平

D、自主水平

參考答案：C

153.第二逆反期主要發(fā)生在（）。

A、3-4歲

B、小學(xué)階段

C、少年期

D、青年期

參考答案：C

154.艾里克森認(rèn)為嬰兒前期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得信任感，克服懷疑感

B、獲得自主感，克服羞恥感

C、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

參考答案：A

155.抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待是指兒童自我控制能力中的（）。

A、自我調(diào)整

B、自主滿足

C、延遲滿足

D、自我約束

參考答案：C

156.女性更年期的年齡大約在（）歲左右。

A、30-40

B、45-55

C、60-65

D、65-70

參考答案：B

157.艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是（）。

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

參考答案：C

158.幼兒游戲主要是一種（）。

A、互動(dòng)游戲

B、實(shí)物游戲

C、象征性游戲

D、規(guī)則游戲

參考答案：C

159.發(fā)展心理學(xué)是研究（）的科學(xué)。

A、認(rèn)知發(fā)展規(guī)律

B、心理的種族發(fā)展

C、心理的種系發(fā)展

D、心理發(fā)展規(guī)律

參考答案：D

160.童年期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）。

A、游戲

B、學(xué)習(xí)

C、勞動(dòng)

D、運(yùn)動(dòng)

參考答案：B

161.主體的圖式不能適應(yīng)客體的要求時(shí)，就要改變?cè)械膱D式，或創(chuàng)

造新的圖式，以適應(yīng)環(huán)境需要叫（）。

A、整合

B、同化

C、順應(yīng)

D、平衡

參考答案：C

162.艾里克森認(rèn)為嬰兒后期良好的人格特征是（）。

A、希望品質(zhì)

B、能力品質(zhì)

參考答案：B

解析：意志品質(zhì)目標(biāo)品質(zhì)

163.第二個(gè)發(fā)展加速期是指（）。

A、幼兒期

B、童年期

C、青春期

D、青年期

參考答案：C

164.艾里克森認(rèn)為嬰兒前期良好的人格特征是（）。

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

參考答案：A

165.艾里克森認(rèn)為成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。

A、獲得完善感，避免失望或厭惡感

B、獲得勤奮感，克服自卑感

C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

D、獲得繁衍感，避免停滯感

參考答案：D

166.自我發(fā)展的公平水平特點(diǎn)包括（）。

A、善于放棄那些不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，而進(jìn)行新的選擇

B、能將社會(huì)的、外在于己的規(guī)則內(nèi)化為個(gè)體自己的規(guī)則

C、如果違反了社會(huì)規(guī)則，就會(huì)產(chǎn)生自責(zé)感

D、能承認(rèn)并接受人際關(guān)系和社會(huì)關(guān)系中的矛盾和沖突

參考答案：B

167.兒童自我評(píng)價(jià)能力的特點(diǎn)是（）。

A、自我評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要是身體外表

B、父母和同學(xué)對(duì)兒童自我評(píng)價(jià)起最重要的社會(huì)支持作用

C、自我評(píng)價(jià)與兒童情緒尚無(wú)密切聯(lián)系

D、自我評(píng)價(jià)主要來(lái)源于學(xué)習(xí)成績(jī)

參考答案：B

168.艾里克森把人格發(fā)展劃分為（）個(gè)階段。

A、6

B、8

C、3

D、4

參考答案：D

169.自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為（）。

A、將自己作為活動(dòng)主體來(lái)認(rèn)識(shí)

B、客體自我意識(shí)的出現(xiàn)

C、能有自己獨(dú)特的感受

D、能意識(shí)到自己的存在

參考答案：B

170.青春發(fā)育期的主要特點(diǎn)是（）。

A、身心穩(wěn)定發(fā)展

B、心理發(fā)展無(wú)顯著變化

C、身心發(fā)展迅速而又不平衡

D、心理發(fā)展迅速并直達(dá)成熟

參考答案：C

171.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是（）。

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

參考答案：D

172.童年期兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

A、互動(dòng)游戲

B、實(shí)物游戲

C、象征性游戲

D、規(guī)則游戲

參考答案：D

173.影響兒童在同伴中是否受歡迎的因素是（）。

A、外表

B、環(huán)境因素

C、兒童本人的社會(huì)交往能力

D、情緒狀態(tài)

參考答案：C

174.下列不屬于心理發(fā)展規(guī)律性的是（）。

A、心理發(fā)展的不平衡性

B、心理發(fā)展共性和個(gè)性統(tǒng)一

C、心理發(fā)展的整體性

D、心理發(fā)展的方向性和順序性

參考答案：C

175.晶態(tài)智力的發(fā)展模式表現(xiàn)為（）。

A、在成人階段呈緩慢上升的趨勢(shì)

B、在成人階段呈緩慢下降的趨勢(shì)

C、在成人階段既不上升，也不下降

D、倒U型曲線

參考答案：A

176.老年期一般是指()歲以后。

A、50

B、60

C、70

D、80

參考答案：B

177.科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人是()。

A、馮特

B、奧爾波特

C、普萊爾

D、弗洛伊德

參考答案：C

178.()是兒童口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期。

A、嬰兒末期

B、幼兒期

C、小學(xué)低年級(jí)

D、小學(xué)中年級(jí)

參考答案：B

179.青春期的思維發(fā)展水平處于()

A、感知運(yùn)動(dòng)階段

B、前運(yùn)算階段

C、具體運(yùn)算階段

D、形式運(yùn)算階段

參考答案：D

180.發(fā)展緩慢型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于()

A、需要父母具有特別的熱情、耐心和愛(ài)心

B、讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境

C、父母理智地克制自己的煩躁

D、父母采用獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法

參考答案：B

181.艾里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是()

A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B、愛(ài)的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧品質(zhì)

參考答案：C

182.象征性游戲又稱為()

A、模仿游戲

B、假裝游戲

C、規(guī)則游戲

D、機(jī)能游戲

參考答案：B

183.艾里克森認(rèn)為成年早期良好的人格特征是()

A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B、愛(ài)的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧、賢明品質(zhì)

參考答案：B

184.個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的第二發(fā)展加速期是()

A、幼兒期

B、童年期

C、青春期

D、青年期

參考答案：C

185.艾里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是()

A、獲得自主感，克服羞恥感

B、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

C、獲得勤奮感，克服自卑感

D、形成角色同一性，防止角色混亂

參考答案：D

186.()是嬰兒的天生學(xué)習(xí)能力

A、模仿學(xué)習(xí)

B、無(wú)條件反射

C、條件反射

D、言語(yǔ)刺激

參考答案：A

187.精神分析理論認(rèn)為兒童游戲是()

A、兒童認(rèn)知水平的反映

B、通過(guò)游戲主動(dòng)控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望

C、對(duì)未來(lái)生活所必需的技能的排演和練習(xí)

D、通過(guò)游戲獲得愉快

參考答案：B

188.幼兒的自我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為()

A、只關(guān)注個(gè)人的需求而不考慮他人的需求

B、缺乏觀點(diǎn)采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

C、善于吸引其他小朋友關(guān)注自己，并能影響他人。

D、具有物主意識(shí)，缺乏與他人分享意識(shí)。

參考答案：B

189.基本上能掌握母語(yǔ)全部發(fā)音的年齡是()

A、8個(gè)月

B、1歲左右

C、2歲左右

D、3歲左右

參考答案：D

190.艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為。等類型。

A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀

B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀

C、初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀

D、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)，有差別的社會(huì)反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)

參考答案：A

191.艾里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是0

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、形成角色同一性，防止角色混亂

C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

D、獲得繁衍感，避免停滯感

參考答案：C

192.逆反期幼兒的行為表現(xiàn)是()

A、回避參與成人的生活活動(dòng)

B、要求父母代替自己做事情

C、常順從父母的意見(jiàn)做事情

D、要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志

參考答案：D

193.柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是()

A、對(duì)偶故事法

B、道德兩難故事法

C、心理測(cè)驗(yàn)法

D、臨床法

參考答案：B

194.艾里克森認(rèn)為幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是()

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

C、獲得自主感，克服羞恥感

D、獲得親密感，克服孤獨(dú)感

參考答案：B

195.4個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉人有更多的微笑，這種

笑的反應(yīng)屬于()

A、條件反射性的笑

B、自發(fā)性微笑

C、無(wú)選擇的社會(huì)微笑

D、有選擇的社會(huì)性微笑

參考答案：D

196.小學(xué)階段的兒童主要的記憶策略包括()

A、復(fù)誦

B、大腦風(fēng)暴法

C、組織

D、語(yǔ)音記憶法

參考答案：A

197.環(huán)境決定論的代表人物()

A、達(dá)爾文

B、高爾頓

C、華生

D、施太倫

參考答案：C

198.柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論認(rèn)為()

A、道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B、道德發(fā)展的次序是不分先后的

C、道德發(fā)展的速度是先慢后快

D、道德發(fā)展的速度是先快后慢

參考答案：A

199.“男女同化”人格是指()

A、一種變態(tài)的人格

B、男性更加“男性化”，女性更“女性化”

C、男性“女性化”，女性“男性化”

D、一種不成熟的人格

參考答案：C

200.關(guān)于延緩償付期，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A、青年期有一種避免同一性過(guò)程提前完結(jié)的內(nèi)在需要

B、延緩償付期并非一種社會(huì)的延緩

C、延緩償付期是一種心理的延緩

D、延緩償付期又稱作心理延緩償付期

參考答案：B

201.幼兒思維的主要特征是()

A、直觀動(dòng)作思維

B、形象邏輯思維

C、具體形象思維

D、抽象邏輯思維

參考答案：C

202.不屬于柯?tīng)柌竦赖抡J(rèn)知發(fā)展六個(gè)階段的內(nèi)容是()

A、懲罰和服從取向

B、社會(huì)契約取向

C、維護(hù)生命取向

D、普遍道德原則取向

參考答案：C

203.口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是0

A、嬰兒末期

B、童年期

C、幼兒期

D、嬰兒早期

參考答案：C

204.童年期兒童游戲?qū)儆?

A、互動(dòng)游戲

B、象征性游戲

C、實(shí)物游戲

D、規(guī)則游戲

參考答案：D

205.下列說(shuō)法中正確的是0

A、成熟是訓(xùn)練的前提條件

B、訓(xùn)練決定機(jī)體成熟

C、訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件

D、訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒(méi)有影響

參考答案：A

206.第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于()

A、要求按自我的意志行事

B、反抗父母的控制和過(guò)度保護(hù)

C、要求精神自主和人格的獨(dú)立

D、要求社會(huì)地位的優(yōu)越

參考答案：C

207.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為()個(gè)階段。

A、2

B、3

C、4

D、5

參考答案：C

208.在艾里克森的理論中，“繁衍”一詞()

A、僅指生育后代

B、僅指事業(yè)的發(fā)展

C、不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展

D、更多的是指生育后代

參考答案：C

209.青年期自我概念的特點(diǎn)()

A、自我概念的抽象性日益增強(qiáng)

B、自我概念從整合性轉(zhuǎn)變成分離性

C、自我概念的結(jié)構(gòu)更加趨同化

D、自我概念更加取決于他人的影響

參考答案：A

210.艾里克森認(rèn)為成年后期的主要發(fā)展任務(wù)是()

A、獲得繁衍感，避免停滯感

B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

C、獲得完善感，避免失望或者厭惡感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

參考答案：C

211.艾里克森劃分人格發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是()

A、力比多發(fā)揮作用

B、心理社會(huì)危機(jī)

C、自我的調(diào)節(jié)作用

D、心理防御機(jī)制

參考答案：B

212.童年期兒童間接推理能力的發(fā)展突出表現(xiàn)在Oo

A、掌握守恒、思維可逆性、概括能力的發(fā)展

B、由一個(gè)或多個(gè)判斷推出新的判斷的思維過(guò)程的發(fā)展

C、新的思維結(jié)構(gòu)的形成、脫自我中心化、思維類型過(guò)渡

D、演繹推理能力、歸納推理能力、類比推理能力的發(fā)展

參考答案：D

213.自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為()

A、將自己作為活動(dòng)主體來(lái)認(rèn)識(shí)

B、客體自我意識(shí)的出現(xiàn)

C、能有自己獨(dú)特的感受

D、能意識(shí)到自己的存在

參考答案：B

214.嬰兒情感社會(huì)化的重要標(biāo)志是()

A、興趣

B、微笑

C、依戀

D、哭泣

參考答案：C

215.延遲滿足是指0

A、能夠按問(wèn)題的難易程度做出適宜的反應(yīng)

B、抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待

C、能夠控制自己的情緒

D、抑制某些行動(dòng)

參考答案：B

216.直觀形象水平的概念指的是所概括的事物特征或?qū)傩?)

A、是事物的外表的直觀形象特征

B、既有外部的直觀形象特征,又有內(nèi)部的本質(zhì)特征

C、是事物的運(yùn)動(dòng)性特征

D、是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的

參考答案：A

217.認(rèn)知結(jié)構(gòu)或者心理組織叫()

A、圖式

B、同化

C、順應(yīng)

D、平衡

參考答案：A

218.以“不斷地口頭重復(fù)要記住的內(nèi)容”為主的記憶策略是()

A、視覺(jué)“復(fù)述”策略

B、捕捉典型策略

C、特征定位策略

D、復(fù)述策略

參考答案：D

219.精神分析理論認(rèn)為兒童游戲是()

A、兒童認(rèn)知水平的反映

B、通過(guò)游戲主動(dòng)控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望

C、對(duì)未來(lái)生活所必需的技能的排演和練習(xí)

D、通過(guò)游戲獲得愉快

參考答案：B

220.社會(huì)給予青年暫緩履行成人的責(zé)任和義務(wù)機(jī)會(huì)(如大學(xué)學(xué)習(xí)期

間)，這個(gè)時(shí)期稱為0

A、同一性確立期

B、心理代償期

C、危機(jī)處理期

D、延緩償付期

參考答案：D

221.視覺(jué)懸崖是研究嬰兒的()裝置

A、形狀知覺(jué)

B、顏色知覺(jué)

C、動(dòng)作發(fā)展

D、深度知覺(jué)

參考答案：D

222.不屬于柯?tīng)柌竦赖抡J(rèn)知發(fā)展六個(gè)階段的內(nèi)容是()

A、懲罰和服從取向

B、社會(huì)契約取向

C、維護(hù)生命取向

D、普遍道德原則取向

參考答案：C

223.艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為。等類型。

A、安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀

B、容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀

C、初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀

D、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng),有差別的社會(huì)反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)

參考答案：A

224.第一反抗期發(fā)生的時(shí)間大約是()

A、「2歲

B、3?4歲

C、7?8歲

D、13~14歲

參考答案：B

225.主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中，以加強(qiáng)和豐

富原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),這個(gè)過(guò)程叫()

A、整合

B、同化

C、順應(yīng)

D、平衡

參考答案：B

226.嬰兒情感社會(huì)化的重要標(biāo)志是()

A、興趣

B、微笑

C、依戀

D、哭泣

參考答案：C

227.各種認(rèn)知能力發(fā)展最迅速的時(shí)期是()

A、嬰兒期

B、幼兒期

C、童年期

D、青春期

參考答案：A

228.逆反期幼兒的行為表現(xiàn)是()

A、回避參與成人的生活活動(dòng)

B、要求父母代替自己做事情

C、常順從父母的意見(jiàn)做事情

D、要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志

參考答案：D

229.第一發(fā)展加速期是指()

A、從出生到幼兒期

B、從幼兒期到童年期

C、從童年期到青春期

D、從青春期到青年期

參考答案：A

230.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng),這種笑的反應(yīng)屬于()

A、有選擇的社會(huì)性微笑

B、自發(fā)性微笑

C、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑

D、條件反射的笑

參考答案：B

231.個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的第二發(fā)展加速期是()

A、幼兒期

B、童年期

C、青春期

D、青年期

參考答案：C

232.艾里克森把人格發(fā)展劃分為0個(gè)階段

A、3

B、4

C、6

D、8

參考答案：D

233.艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是()

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

參考答案：C

234.“最近發(fā)展區(qū)”是指()

A、兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

B、在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

C、在有指導(dǎo)的情境下，兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

與在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平之間的差距。

D、兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平的差異。

參考答案：C

235.發(fā)展緩慢型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于()

A、需要父母具有特別的熱情、耐心和愛(ài)心

B、讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境

C、父母理智地克制自己的煩躁

D、父母采用獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法

參考答案：B

236.柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論認(rèn)為()

A、道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B、道德發(fā)展的次序是不分先后的

C、道德發(fā)展的速度是先慢后快

D、道德發(fā)展的速度是先快后慢

參考答案：A

237.艾里克森認(rèn)為嬰兒后期良好的人格特征是()

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

參考答案：B

238.在艾里克森的理論中，“繁衍”一詞0

A、僅指生育后代

B、僅指事業(yè)的發(fā)展

C、不單單指生育后代，更多的是指事業(yè)的發(fā)展

D、更多的是指生育后代

參考答案：C

239.皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括()

A、成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡化

B、圖式、同化、順應(yīng)和平衡

C、圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理-邏輯經(jīng)驗(yàn)

D、成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)

參考答案：A

240.在柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒

童的特征是0

A、對(duì)成人或規(guī)章采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰

B、認(rèn)為每個(gè)人都有自己的意圖和需要

C、認(rèn)識(shí)到必須尊重他人的想法和看法

D、強(qiáng)調(diào)對(duì)法律和權(quán)威的服從

參考答案：A

241.個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生,也是最早成熟的心理過(guò)程是()

A、動(dòng)作

B、感覺(jué)

C、知覺(jué)

D、意志

參考答案：B

242.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為()個(gè)階段。

A、2

B、3

C、4

D、5

參考答案：C

243.艾里克森認(rèn)為幼兒期的主要發(fā)展任務(wù)是()

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

C、獲得自主感，克服羞恥感

D、獲得親密感，克服孤獨(dú)感

參考答案：B

244.維果茨基的文化一歷史發(fā)展理論認(rèn)為()

A、心理的實(shí)質(zhì)就是社會(huì)文化歷史通過(guò)語(yǔ)言符號(hào)的中介而不斷內(nèi)化的

結(jié)果

B、人類的心理發(fā)展規(guī)律受生物進(jìn)化所制約

C、個(gè)人的心理發(fā)展決定于生理成熟

D、心理發(fā)展是跨文化心理學(xué)和歷史心理學(xué)研究的核心內(nèi)容

參考答案：A

245.嬰兒期笑的發(fā)展按順序分為0等階段

A、自發(fā)性微笑、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑、有選擇的社會(huì)性微笑

B、無(wú)條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會(huì)性微笑

C、對(duì)聲音的笑、對(duì)熟悉人的笑、對(duì)新異性刺激性的笑

D、無(wú)笑、無(wú)條件反射性的笑、自發(fā)性微笑

參考答案：A

246.人的記憶廣度達(dá)到一生中的頂峰是在()

A、幼兒期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

參考答案：C

247.艾里克森認(rèn)為青少年期的主要發(fā)展任務(wù)是()

A、獲得自主感，克服羞恥感

B、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

C、獲得勤奮感，克服自卑感

D、形成角色同一性，防止角色混亂

參考答案：D

248.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()

A、飲食

B、睡眠

C、游戲

D、學(xué)習(xí)

參考答案：C

249.艾里克森認(rèn)為成年早期良好的人格特征是()

A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B、愛(ài)的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧、賢明品質(zhì)

參考答案：B

250.下列說(shuō)法中正確的是0

A、成熟是訓(xùn)練的前提條件

B、訓(xùn)練決定機(jī)體成熟

C、訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件

D、訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒(méi)有影響

參考答案：A

251.父母對(duì)兒童控制的三種階段模式依次為()

A、共同控制、父母控制、兒童控制

B、父母控制、兒童控制、共同控制

C、兒童控制、父母控制、共同控制

D、父母控制、共同控制、兒童控制

參考答案：D

252.老年人的主要記憶障礙是()

A、記憶廣度迅速下降

B、再認(rèn)能力和回憶能力日益衰退

C、機(jī)械記憶明顯衰退

D、編碼儲(chǔ)存過(guò)程障礙和信息提取困難

參考答案：D

253.口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是0

A、嬰兒末期

B、童年期

C、幼兒期

D、嬰兒早期

參考答案：C

254.幼兒游戲主要是一種()

A、互動(dòng)游戲

B、實(shí)物游戲

C、規(guī)則游戲

D、象征性游戲

參考答案：D

255.干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是()

A、嬰兒期

B、幼兒期

C、胎兒期

D、童年期

參考答案：A

256.4個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉人有更多的微笑,這種

笑的反應(yīng)屬于()

A、條件反射性的笑

B、自發(fā)性微笑

C、無(wú)選擇的社會(huì)微笑

D、有選擇的社會(huì)性微笑

參考答案：D

257.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是()

A、從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡

B、依賴具體內(nèi)容的邏輯思維

C、思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過(guò)程

D、思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級(jí)

參考答案：B

258.基本上能掌握母語(yǔ)全部發(fā)音的年齡是()

A、8個(gè)月

B、1歲左右

C>2歲左右

D、3歲左右

參考答案：D

259.畢生發(fā)展觀認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素有()

A、成熟因素、社會(huì)文化因素、個(gè)人因素

B、生理因素、心理因素、社會(huì)因素

C、個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境非規(guī)范事件

D、生活事件、人格、社會(huì)環(huán)境

參考答案：A

260.對(duì)于2?4個(gè)月的嬰兒見(jiàn)到熟人與陌生人都會(huì)微笑,這屬于()

A、有選擇的社會(huì)性微笑

B、自發(fā)性微笑

C、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑

D、反射性微笑

參考答案：C

261.產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡是()

A、2歲

B、6個(gè)月

C、1歲

D、3個(gè)月

參考答案：B

262.小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括()

A、復(fù)誦策略

B、巧妙加工策略

C、組織策略

D、特征定位策略

參考答案：D

263.遺傳決定論的代表人物是()

A、達(dá)爾文

B、高爾頓

C、華生

D、霍爾

參考答案：B

264.老年人的記憶衰退特點(diǎn)之一是識(shí)記和回憶()最難。

A、人像

B、地點(diǎn)

C、姓氏

D、動(dòng)作

參考答案：C

265.皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于()

A、先天的成熟

B、動(dòng)作

C、后天的經(jīng)驗(yàn)

D、吸吮

參考答案：B

266.艾里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是()

A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B、愛(ài)的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧品質(zhì)

參考答案：C

267.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺(jué)能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一是

0

A、直立行走

B、抓握反射

C、五指分化

D、手眼協(xié)調(diào)

參考答案：D

268.維果茨基的心理發(fā)展觀認(rèn)為0

A、人的高級(jí)心理機(jī)能是由社會(huì)文化歷史因素決定的

B、心理發(fā)展是指高級(jí)心理機(jī)能的發(fā)展

C、心理發(fā)展是一個(gè)外化的過(guò)程

D、心理發(fā)展取決于一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷

參考答案：A

269.艾里克森認(rèn)為嬰兒前期的主要發(fā)展任務(wù)是()

A、獲得信任感，克服懷疑感

B、獲得自主感，克服羞恥感

C、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

參考答案：A

270.幼兒思維的主要特征是()

A、直觀動(dòng)作思維

B、形象邏輯思維

C、具體形象思維

D、抽象邏輯思維

參考答案：C

271.童年期兒童游戲?qū)儆?)

A、互動(dòng)游戲

B、象征性游戲

C、實(shí)物游戲

D、規(guī)則游戲

參考答案：D

272.艾里克森認(rèn)為青少年期良好的人格特征是()

A、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

B、愛(ài)的品質(zhì)

C、關(guān)心品質(zhì)

D、智慧、賢明品質(zhì)

參考答案：A

273.觀察學(xué)習(xí)是指()

A、有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)

B、學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)

C、一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)

D、個(gè)人通過(guò)觀察他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)

參考答案：D

274.嬰兒對(duì)主體我的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)在()前后

A、4個(gè)月

B、1歲

C、6個(gè)月

D、2歲

參考答案：B

275.嬰兒出現(xiàn)有選擇地對(duì)人反應(yīng),對(duì)母親更加偏愛(ài),是在()階段。

A、無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)

B、有差別的社會(huì)反應(yīng)

C、特殊情感聯(lián)結(jié)

D、互惠關(guān)系形成階段

參考答案：B

276.環(huán)境決定論的代表人物()

A、達(dá)爾文

B、局爾頓

C、華生

D、施太倫

參考答案：C

277.艾里克森認(rèn)為成年后期的主要發(fā)展任務(wù)是()

A、獲得繁衍感，避免停滯感

B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

C、獲得完善感,避免失望或者厭惡感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

參考答案：C

278.青年期自我概念的特點(diǎn)()

A、自我概念的抽象性日益增強(qiáng)

B、自我概念從整合性轉(zhuǎn)變成分離性

C、自我概念的結(jié)構(gòu)更加趨同化

D、自我概念更加取決于他人的影響

參考答案：A

279.延遲滿足是指()

A、能夠按問(wèn)題的難易程度做出適宜的反應(yīng)

B、抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待

C、能夠控制自己的情緒

D、抑制某些行動(dòng)

參考答案：B

280.屬于認(rèn)知學(xué)派游戲觀的是()

A、游戲能夠控制現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)傷性體驗(yàn)

B、游戲練習(xí)并鞏固已習(xí)得的各種能力

C、游戲能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實(shí)不能實(shí)現(xiàn)的愿望

D、通過(guò)游戲重演人類歷史的發(fā)展過(guò)程

參考答案：B

281.童年期兒童從以具體形象思維為主要形式向以抽象邏輯思維為

主要形式的轉(zhuǎn)折年齡在()

A、5?6歲

B、7?8歲

C、9?10歲

D、1T12歲

參考答案：C

282.成年期自我發(fā)展的最高水平是()

A、遵奉者水平

B、公平水平

C、整合水平

D、自主水平

參考答案：C

283.主體的圖式不能適應(yīng)客體的要求時(shí)，就要改變?cè)械膱D式，或創(chuàng)

造新的圖式，以適應(yīng)環(huán)境需要，叫()

A、整合

B、同化

C、順應(yīng)

D、平衡

參考答案：C

284.艾里克森認(rèn)為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是()

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、形成角色同一性,防止角色混亂

C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

D、獲得繁衍感，避免停滯感

參考答案：C

285.小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個(gè)階段依次為()

A、感知?jiǎng)幼魉健⑶斑\(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平

B、表象水平、形象水平、抽象水平

C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平

D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

參考答案：C

286.青春期的思維發(fā)展水平處于()

A、感知運(yùn)動(dòng)階段

B、前運(yùn)算階段

C、具體運(yùn)算階段

D、形式運(yùn)算階段

參考答案：D

287.艾里克森認(rèn)為童年期(7歲?12歲)的主要發(fā)展任務(wù)是()

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、獲得完善感，避免失望或厭惡感

C、獲得自主感，克服羞恥感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

參考答案：A

288.幼兒的自我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為()

A、只關(guān)注個(gè)人的需求而不考慮他人的需求

B、缺乏觀點(diǎn)采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

C、善于吸引其他小朋友關(guān)注自己,并能影響他人。

D、具有物主意識(shí)，缺乏與他人分享意識(shí)。

參考答案：B

289.人們對(duì)于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度是()。

A、人生觀

B、價(jià)值觀

C、世界觀

D、信仰

參考答案：A

290.嬰兒與主要撫養(yǎng)者(通常是母親)之間的最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié)叫()

A、情感

B、依戀

C、親子關(guān)系

D、母子關(guān)系

參考答案：B

291.()是嬰兒的天生學(xué)習(xí)能力

A、模仿學(xué)習(xí)

B、無(wú)條件反射

C、條件反射

D、言語(yǔ)刺激

參考答案：A

292.“男女同化”人格是指()

A、一種變態(tài)的人格

B、男性更加“男性化”，女性更“女性化”

C、男性“女性化”，女性“男性化”

D、一種不成熟的人格

參考答案：C

293.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是()

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

參考答案：D

294.老年人視覺(jué)減退的表現(xiàn)不包括()

A、視覺(jué)敏銳度下降

B、暗適應(yīng)所需時(shí)間縮短

C、視野縮小

D、聚焦能力減弱

參考答案：B

295.關(guān)于延緩償付期，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A、青年期有一種避免同一性過(guò)程提前完結(jié)的內(nèi)在需要

B、延緩償付期并非一種社會(huì)的延緩

C、延緩償付期是一種心理的延緩

D、延緩償付期又稱作心理延緩償付期

參考答案：B

296.皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為()

A、前道德階段、他律道德階段、普世道德階段

B、無(wú)道德階段、他律道德階段、社會(huì)約定階段

C、前道德階段、他律道德階段、自律道德階段

D、自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段

參考答案：C

297.柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的方法是()

A、對(duì)偶故事法

B、道德兩難故事法

C、心理測(cè)驗(yàn)法

D、臨床法

參考答案：B

298.9?12歲兒童的友誼關(guān)系是()

A、單向幫助關(guān)系

B、短期游戲伙伴關(guān)系

C、雙向幫助關(guān)系

D、親密又相對(duì)持久的共享關(guān)系

參考答案：C

299.認(rèn)為心理發(fā)展是主體與客體相互作用的結(jié)果,持該觀點(diǎn)的學(xué)者是

0

A、皮亞杰

B、普萊爾

C、吳偉士

D、施太倫

參考答案：A

300.維果茨基認(rèn)為教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系應(yīng)該是()

A、發(fā)展要走在教學(xué)的前面

B、教學(xué)要走在發(fā)展的前面

C、發(fā)展和教學(xué)齊頭并進(jìn)

D、發(fā)展和教學(xué)相互決定

參考答案：B

301.象征性游戲又稱為()

A、模仿游戲

B、假裝游戲

C、規(guī)則游戲

D、機(jī)能游戲

參考答案：B

302.老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過(guò)程是0

A、感知覺(jué)

B、注意

C、記憶

D、思維

參考答案：A

303.艾里克森劃分人格發(fā)展階段的標(biāo)準(zhǔn)是()

A、力比多發(fā)揮作用

B、心理社會(huì)危機(jī)

C、自我的調(diào)節(jié)作用

D、心理防御機(jī)制

參考答案：B

304.影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是()

A、外表長(zhǎng)相

B、環(huán)境因素

C、交往能力

D、智力因素

參考答案：C

305.第一逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于()

A、自發(fā)性微笑、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑、有選擇的社會(huì)性微笑

B、爭(zhēng)取人格的獨(dú)立和平等

C、反抗父母的漠不關(guān)心

D、對(duì)內(nèi)部心理需求的爭(zhēng)取

參考答案：A

306.童年期兒童間接推理能力的發(fā)展突出表現(xiàn)在()。

A、掌握守恒、思維可逆性、概括能力的發(fā)展

B、由一個(gè)或多個(gè)判斷推出新的判斷的思維過(guò)程的發(fā)展

C、新的思維結(jié)構(gòu)的形成、脫自我中心化、思維類型過(guò)渡

D、演繹推理能力、歸納推理能力、類比推理能力的發(fā)展

參考答案：D

307.艾里克森認(rèn)為成年中期的主要發(fā)展任務(wù)是0

A、獲得完善感,避免失望或者厭惡感

B、獲得勤奮感,克服自卑感感

C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

D、獲得繁衍感，避免停滯感

參考答案：D

308.學(xué)習(xí)的最佳期限的條件是()

A、心理技能已經(jīng)完全成熟的時(shí)候

B、學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候

C、心理技能尚未開(kāi)始形成之前

D、心理技能開(kāi)始形成而尚未成熟之時(shí)

參考答案：D

309.自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為()

A、將自己作為活動(dòng)主體來(lái)認(rèn)識(shí)

B、客體自我意識(shí)的出現(xiàn)

C、能有自己獨(dú)特的感受

D、能意識(shí)到自己的存在

參考答案：B

310.一般而言,達(dá)到面積守恒和重量守恒在()歲

A、6?8

B、7?9

C、8、9~10

D、1T12

參考答案：C

311.第二逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于()

A、要求按自我的意志行事

B、反抗父母的控制和過(guò)度保護(hù)

C、要求精神自主和人格的獨(dú)立

D、要求社會(huì)地位的優(yōu)越

參考答案：C

312.老年期心理發(fā)展的總趨勢(shì)是0

A、認(rèn)知活動(dòng)的退行性變化

B、人格出現(xiàn)偏差

C、情感脆弱

D、人際交往技能降低

參考答案：A

313.能夠從照片、錄像中認(rèn)出自己,表明嬰兒已經(jīng)具有明確的()的自

我認(rèn)知

A、主體我

B、鏡像我

C、客體我

D、抽象我

參考答案：C

314.具有對(duì)自我消極否定的心理傾向是()。

A、自我提升

B、自我貶抑

C、自我接納

D、自我排斥

參考答案：D

315.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是()

A、希望品質(zhì)

B、意志品質(zhì)

C、目標(biāo)品質(zhì)

D、能力品質(zhì)

參考答案：D

316.小學(xué)階段兒童概括能力發(fā)展的三個(gè)階段依次為()

A、感知?jiǎng)幼魉健⑶斑\(yùn)算水平、具體運(yùn)算水平

B、表象水平、形象水平、抽象水平

C、直觀形象水平、形象抽象水平、初步本質(zhì)抽象水平

D、直觀形象水平、具體形象水平、形象抽象水平

參考答案：C

317.個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過(guò)程是()

A、動(dòng)作

B、感覺(jué)

C、知覺(jué)

D、意志

參考答案：B

318.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是0

A、飲食

B、睡眠

C、游戲

D、學(xué)習(xí)

參考答案：C

319.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺(jué)能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一是

0

A、直立行走

B、抓握反射

C、五指分化

D、手眼協(xié)調(diào)

參考答案：D

320.干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是()

A、嬰兒期

B、幼兒期

C、胎兒期

D、童年期

參考答案：A

321.皮亞杰將兒童道德認(rèn)知發(fā)展分為()

A、前道德階段、他律道德階段、普世道德階段

B、無(wú)道德階段、他律道德階段、社會(huì)約定階段

C、前道德階段、他律道德階段、自律道德階段

D、自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段

參考答案：C

322.產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡是()

A、2歲

B、6個(gè)月

C、1歲

D、3個(gè)月

參考答案：B

323.對(duì)于2~4個(gè)月的嬰兒見(jiàn)到熟人與陌生人都會(huì)微笑，這屬于()

A、有選擇的社會(huì)性微笑

B、自發(fā)性微笑

C、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑

D、反射性微笑

參考答案：C

324.艾里克森認(rèn)為童年期(7歲?12歲)的主要發(fā)展任務(wù)是()

A、獲得勤奮感，克服自卑感

B、獲得完善感，避免失望或厭惡感

C、獲得自主感，克服羞恥感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

參考答案：A

325.認(rèn)為心理發(fā)展是主體與客體相互作用的結(jié)果，持該觀點(diǎn)的學(xué)者是

0

A、皮亞杰

B、普萊爾

C、吳偉士

D、施太倫

參考答案：A

326.老年人視覺(jué)減退的表現(xiàn)不包括()

A、視覺(jué)敏銳度下降

B、暗適應(yīng)所需時(shí)間縮短

C、視野縮小

D、聚焦能力減弱

參考答案：B

327.人們對(duì)于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度是()。

A、人生觀

B、價(jià)值觀

C、世界觀

D、信仰

參考答案：A

328.畢生發(fā)展觀認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素有()

A、成熟因素、社會(huì)文化因素、個(gè)人因素

B、生理因素、心理因素、社會(huì)因素

C、個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)環(huán)境非規(guī)范事件

D、生活事件、人格、社會(huì)環(huán)境

參考答案：A

329.童年期兒童思維的本質(zhì)特征是()

A、從具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡

B、依賴具體內(nèi)容的邏輯思維

C、思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變的過(guò)程

D、思維類型變化的轉(zhuǎn)折期在小學(xué)中年級(jí)

參考答案：B

330.觀察學(xué)習(xí)是指0

A、有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)

B、學(xué)生在老師指導(dǎo)下的野外學(xué)習(xí)

C、一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)

D、個(gè)人通過(guò)觀察他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)

參考答案：D

331.艾里克森認(rèn)為嬰兒前期的主要發(fā)展任務(wù)是0

A、獲得信任感，克服懷疑感

B、獲得自主感，克服羞恥感

C、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感

D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感

參考答案：A

332.社會(huì)給予青年暫緩履行成人的責(zé)任和義務(wù)機(jī)會(huì)(如大學(xué)學(xué)習(xí)期

間)，這個(gè)時(shí)期稱為0

A、同一性確立期

B、心理代償期

C、危機(jī)處理期

D、延緩償付期

參考答案：D

333.視覺(jué)懸崖是研究嬰兒的()裝置

A、形狀知覺(jué)

B、顏色知覺(jué)

C、動(dòng)作發(fā)展

D、深度知覺(jué)

參考答案：D

334.嬰兒期笑的發(fā)展按順序分為()等階段

A、自發(fā)性微笑、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑、有選擇的社會(huì)性微笑

B、無(wú)條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會(huì)性微笑

C、對(duì)聲音的笑、對(duì)熟悉人的笑、對(duì)新異性刺激性的笑

D、無(wú)笑、無(wú)條件反射性的笑、自發(fā)性微笑

參考答案：A

335.學(xué)習(xí)的最佳期限的條件是()

A、心理技能已經(jīng)完全成熟的時(shí)候

B、學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候

C、心理技能尚未開(kāi)始形成之前

D、心理技能開(kāi)始形成而尚未成熟之時(shí)

參考答案：C

336.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于()

A、有選擇的社會(huì)性微笑

B、自發(fā)性微笑

C、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑

D、條件反射的笑

參考答案：B

337.第一發(fā)展加速期是指()

A、從出生到幼兒期

B、從幼兒期到童年期

C、從童年期到青春期

D、從青春期到青年期

參考答案：A

338.嬰兒對(duì)主體我的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)在()前后

A、4個(gè)月

B、1歲

C、6個(gè)月

D、2歲

參考答案：B

339.小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括()

A、復(fù)誦策略

B、巧妙加工策略

C、組織策略

D、特征定位策略

參考答案：D

340.直觀形象水平的概念指的是所概括的事物特征或?qū)傩?)

A、是事物的外表的直觀形象特征

B、既有外部的直觀形象特征，又有內(nèi)部的本質(zhì)特征

C、是事物的運(yùn)動(dòng)性特征

D、是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的

參考答案：A

341.能夠從照片、錄像中認(rèn)出自己，表明嬰兒已經(jīng)具有明確的()的自

我認(rèn)知

A、主體我

B、鏡像我

C、客體我

D、抽象我

參考答案：C

342.成年期自我發(fā)展的最高水平是()

A、遵奉者水平

B、公平水平

C、整合水平

D、自主水平

參考答案：C

343.幼兒游戲主要是一種0

A、互動(dòng)游戲

B、實(shí)物游戲

C、規(guī)則游戲

D、象征性游戲

參考答案：D

344.“最近發(fā)展區(qū)”是指()

A、兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

B、在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平

C、在有指導(dǎo)的情境下，兒童借助成人的幫助所達(dá)到的解決問(wèn)題的水

平與在獨(dú)立活動(dòng)中所達(dá)到的解決問(wèn)題的水平之間的差距。

D、兒童先天具有的水平和后天發(fā)展的水平的差異。

參考答案：C

345.維果茨基認(rèn)為教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系應(yīng)該是()

A、發(fā)展要走在教學(xué)的前面

B、教學(xué)要走在發(fā)展的前面

C、發(fā)展和教學(xué)齊頭并進(jìn)

D、發(fā)展和教學(xué)相互決定

參考答案：B

346.老年人的記憶衰退特點(diǎn)之一是識(shí)記和回憶()最難。

A、人像

B、地點(diǎn)

C、姓氏

D、動(dòng)作

參考答案：C

347.912歲兒童的友誼關(guān)系是()

A、單向幫助關(guān)系

B、短期游戲伙伴關(guān)系

C、雙向幫助關(guān)系

D、親密又相對(duì)持久的共享關(guān)系

參考答案