內(nèi)蒙古自治區(qū)阿拉善盟一中2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)，考試時(shí)間150分鐘，卷面總分150分。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置。3.全部答案寫(xiě)在答題卡上，答在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成各題。良渚文化距今5300—4000年，是新石器中晚期最恢宏的文化形式，精美絕倫的黑陶和玉器是它的杰出代表，尤其是玉器。其豐富的器形、眾多的數(shù)量、先進(jìn)的工藝、精美的紋飾、復(fù)雜的功能，為世界同時(shí)期所絕無(wú)僅有，它在中華玉文化傳統(tǒng)中的突出地位不言而喻，成為中國(guó)古代禮制形成以及中華五千多年文明無(wú)可替代的重要實(shí)證。從墓葬出土情況來(lái)看，良渚文化玉器的使用嚴(yán)格按照等級(jí)進(jìn)行劃分，大面積的主題紋飾是良渚人宗教崇拜的偶像及精神歸屬，表明了中國(guó)禮制及君權(quán)統(tǒng)一的建立，良渚社會(huì)已從荒蠻的史前期踏入文明期。解讀文物符號(hào)對(duì)研究當(dāng)時(shí)人類生活、生產(chǎn)狀況及政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展具有重要價(jià)值和意義。良渚文化玉器主題紋飾呈現(xiàn)出內(nèi)涵美、簡(jiǎn)潔美。它利用琢刻的陰線將獸面、神人面的神態(tài)、氣勢(shì)簡(jiǎn)練、醒目地制畫(huà)出來(lái)，使主題紋飾充滿了創(chuàng)造力和內(nèi)在精神的統(tǒng)攝力。主題紋飾的演變大致經(jīng)歷了早期生動(dòng)，中期繁復(fù)，晚期簡(jiǎn)潔的過(guò)程。其新產(chǎn)生的形式總是在前一形式的基礎(chǔ)上衍生，是從寫(xiě)實(shí)到抽象的發(fā)展過(guò)程。它反映出良渚先民有著極強(qiáng)的想象力和表現(xiàn)力。良渚文化玉器還存在著社會(huì)文化功能。當(dāng)物質(zhì)與精神成為一種共同的需求時(shí)，造物的文化性意義便呈現(xiàn)出強(qiáng)大的推動(dòng)作用。在良渚文化高等級(jí)的墓葬中，玉琮、玉璧和玉戚，應(yīng)與原始宗教、圖騰崇拜、埋葬習(xí)俗及擁有者的社會(huì)地位有密切的聯(lián)系。玉琮的出土情況說(shuō)明它已經(jīng)脫離了實(shí)用器具，成為祭祀、神權(quán)、等級(jí)的象征。古典《周禮》中對(duì)玉琮的解釋是祭地之器，其外形四方，中間圓孔，呈柱狀，外表有裝飾紋樣。這種構(gòu)造與中國(guó)古代“天圓地方”理念完全吻合，是非常典型的中國(guó)傳統(tǒng)禮器。在宗教崇拜方面，良渚玉器上最為常見(jiàn)的便是神人獸面紋，這種圖騰或繁或簡(jiǎn)地運(yùn)用在當(dāng)時(shí)的多種玉器上，充分反映出良渚人成熟發(fā)達(dá)的宗教崇拜和信仰。神人獸面紋上面的神人頭戴的介字形大羽冠代表“天”，下面的神獸融合了早期龍與豬等動(dòng)物的特點(diǎn)，可能是多種動(dòng)物的抽象表現(xiàn)，其中的圓形大眼是太陽(yáng)的象征。良渚文化玉器寄托了人們的情感。良渚文化玉器中的部分玉器已經(jīng)脫離了現(xiàn)實(shí)生活，它是禮制社會(huì)下的產(chǎn)物，是統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行等級(jí)劃分的依據(jù)；它也是良渚人宗教崇拜的信物，是人們精神歸屬的符號(hào)。良渚文化玉器上雕刻的神人獸面紋、龍紋、鳥(niǎo)紋、渦旋紋等奇妙精美的紋飾，折射出良渚社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、文化、禮儀等多方面的內(nèi)容。這些重要內(nèi)容反映了中華文明的開(kāi)始，中國(guó)社會(huì)也逐漸由原始社會(huì)走向封建社會(huì)，國(guó)家制度初步形成，王權(quán)開(kāi)始建立。良渚文化玉器反映了古代先民對(duì)美的追求，在造型藝術(shù)與裝飾技巧上，良渚文化玉器有其內(nèi)在的規(guī)律，運(yùn)用了對(duì)稱、對(duì)比、均衡、互襯等多種美術(shù)手法，其大多體形龐大雄偉，造型復(fù)雜多樣，給人以莊重肅穆之感。造型規(guī)范，以方、圓兩種程式為宗，在造型藝術(shù)上取得了很大的成就。作為中國(guó)史前文化最絢爛的瑰寶之一，良渚文化玉器承載著良渚社會(huì)神秘而珍貴的文化遺產(chǎn)，是史前蠻荒文化過(guò)渡到文明文化的最有力的代言。數(shù)量繁多、種類豐富、工藝卓越、紋飾精美的良渚玉器，使中國(guó)古代史前玉器設(shè)計(jì)制作達(dá)到了最高峰。良渚文化玉器反映出不同的符號(hào)意義，其所形成的禮制和佩戴規(guī)則，直接說(shuō)明了上流權(quán)貴階層對(duì)王權(quán)、神權(quán)的掌握，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的控制。在良渚文化高級(jí)墓葬中出土的大量玉禮器，集中體現(xiàn)了王者的高貴以及男女貴族的分工。良渚文化玉器使用所形成的玉器禮器制度、等級(jí)觀念、君權(quán)神授、天人合一思想等，也被后世文化延續(xù)與發(fā)展。（摘編自張明月、楊衛(wèi)華《良渚文化玉器的文物符號(hào)解讀》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.良渚文化玉器是中華五千多年文明無(wú)可替代的重要實(shí)證，在中華玉文化傳統(tǒng)中地位突出。B.良渚文化玉器中大面積的主題紋飾標(biāo)志著良者社會(huì)已從荒蠻的史前期踏入文明期。C.良渚文化玉器中的玉琮成為祭祀、神權(quán)、等級(jí)的象征，具有了社會(huì)文化的功能。D.良渚文化玉器已經(jīng)脫離了現(xiàn)實(shí)生活，成為統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行等級(jí)劃分的一個(gè)依據(jù)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過(guò)對(duì)良渚文化玉器文物符號(hào)的解讀，表明了中華文明已具有五千多年的歷史。B.文章對(duì)良渚文化玉器的解讀，主要是按照由抽象到具體的邏輯展開(kāi)論述的，條理清晰。C.文中所舉“神人獸面紋”的事例，具體證明了良者人已有成熟的圖騰崇拜和宗教信仰。D.本文論證條理清晰，從美學(xué)內(nèi)涵、社會(huì)文化功能等角度讓讀者深刻理解良渚玉器文化。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.良渚文化中玉器是解讀良渚社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的重要的唯一的線索。B.良渚文化玉器中的玉琮外形四方中間圓孔、呈柱狀，它是根據(jù)《周禮》制作的。C.良渚文化玉器主題紋飾的演變過(guò)程體現(xiàn)了良渚先民豐富的想象力和表現(xiàn)力。D.玉器佩戴規(guī)則暗示了在良渚文化中，上流權(quán)貴階層已實(shí)現(xiàn)了對(duì)王權(quán)、神權(quán)掌握。【答案】1.D2.B3.C【解析】【分析】【1題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。D.“良渚文化玉器已經(jīng)脫離了現(xiàn)實(shí)生活”錯(cuò)誤，曲解文意，原文是說(shuō)“部分玉器已經(jīng)脫離了現(xiàn)實(shí)生活”，不是“良渚文化玉器”。故選D。【2題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。B.“由抽象到具體的邏輯”錯(cuò)誤，結(jié)合文中“它在中華玉文化傳統(tǒng)中的突出地位”“重要價(jià)值和意義”“主題紋飾”“社會(huì)文化功能”“在宗教崇拜方面”“寄托的情感”等內(nèi)容分析可知，文章對(duì)良渚文化玉器的解讀，主要是從以上幾個(gè)方面來(lái)談的，文中并沒(méi)有體現(xiàn)“由抽象到具體的邏輯”。故選B。【3題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“唯一的線索”錯(cuò)誤，于文無(wú)據(jù)，原文為“解讀文物符號(hào)對(duì)研究當(dāng)時(shí)人類生活、生產(chǎn)狀況及政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展具有重要價(jià)值和意義”，但不是“唯一的線索”。B.“根據(jù)《周禮》制作的”錯(cuò)誤，《周禮》是對(duì)玉琮的解釋，應(yīng)在玉琮之后產(chǎn)生。D.“玉器佩戴規(guī)則暗示了”錯(cuò)誤，據(jù)原文“良渚文化玉器反映出不同的符號(hào)意義，其所形成的禮制和佩戴規(guī)則，直接說(shuō)明了上流權(quán)貴階層對(duì)王權(quán)、神權(quán)的掌握，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的控制”可知，是“直接說(shuō)明”，而不是“暗示了”。故選C。（二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：2020年年初，國(guó)家發(fā)展改革和生態(tài)環(huán)境部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)塑料污染治理的意見(jiàn)》（又稱新“限塑令”）規(guī)定：到2020年年底，直轄市、省會(huì)城市、計(jì)劃單列市城市建成區(qū)的商場(chǎng)、超市、藥店、書(shū)店等場(chǎng)所以及餐飲打包外賣服務(wù)和各類展會(huì)活動(dòng)，禁止使用不可降解塑料袋，集貿(mào)市場(chǎng)規(guī)范和限制使用不可降解塑料袋。北京市市場(chǎng)監(jiān)管局產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督管理處處長(zhǎng)吳憲坦言，作為一個(gè)大型輸入性城市，如果全國(guó)不能實(shí)現(xiàn)一盤(pán)棋統(tǒng)籌限制超薄塑料袋，北京監(jiān)管機(jī)構(gòu)的壓力會(huì)非常大。“北京有200萬(wàn)市場(chǎng)主體，用超薄塑料袋的估計(jì)得有一半。這么龐大的量，市場(chǎng)監(jiān)管人員所有的力量加一起，人盯人都盯不過(guò)來(lái)。好在此前國(guó)家發(fā)展改革委公布的產(chǎn)業(yè)調(diào)整目錄已經(jīng)明確，在全國(guó)范圍內(nèi)限制超薄塑料袋的生產(chǎn)，為我們減輕了一部分壓力。”在電商、快遞和外賣領(lǐng)域，塑料制品的使用也非常廣泛。新“限塑令”要求到2022年，在塑料污染問(wèn)題突出領(lǐng)域和電商、快遞、外賣等新興領(lǐng)域，形成一批可復(fù)制、可推廣的塑料減量和綠色物流模式。中國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)趙凱表示，今后電商、快遞企業(yè)可以從倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、運(yùn)輸、末端配送等環(huán)節(jié)入手推廣可循環(huán)包裝、免膠帶紙箱、瘦身膠帶、全生物降解袋等，減少使用一次性不可降解塑料包裝袋、塑料編織袋、塑料膠帶等，并逐步擴(kuò)大可循環(huán)快遞包裝使用范圍。對(duì)于公眾關(guān)心的替代品價(jià)格成本問(wèn)題，中國(guó)塑料加工工業(yè)協(xié)會(huì)降解塑料專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)翁云宣表示，目前塑料制品的替代產(chǎn)品尚處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展前期階段，規(guī)模小而分散，且需要大量的研發(fā)、設(shè)備和試驗(yàn)投入，相對(duì)成本較高。“隨著塑料污染治理工作的逐步推進(jìn)，相信從生產(chǎn)源頭到消費(fèi)終端，全產(chǎn)業(yè)將對(duì)環(huán)境友好型材料達(dá)成共識(shí)，市場(chǎng)需求量和生產(chǎn)規(guī)模會(huì)越來(lái)越大，替代產(chǎn)品的生產(chǎn)成本會(huì)越來(lái)越低，相關(guān)制品的價(jià)格也有望變得越來(lái)越便宜。”（摘編自張亞雄《從“限塑”到“禁塑”，還有多遠(yuǎn)》，《光明日?qǐng)?bào)》2021年4月24日）材料二：（摘自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《中華人民共和國(guó)2020年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》）材料三：薄膜塑料袋是“限塑”的長(zhǎng)期難點(diǎn)領(lǐng)域。我國(guó)每年消耗手提塑料袋約550萬(wàn)噸，減量潛力巨大。目前，塑料袋減量有兩大關(guān)鍵場(chǎng)所——城市小規(guī)模的零售場(chǎng)所和農(nóng)村地區(qū)。年初我們對(duì)農(nóng)村的調(diào)查結(jié)果顯示：農(nóng)村居民人均年使用塑料袋394個(gè)，73.2%的家庭去年單獨(dú)購(gòu)買過(guò)塑料袋。長(zhǎng)三角消保委聯(lián)盟發(fā)布的《長(zhǎng)三角禁限塑新規(guī)消費(fèi)側(cè)研究報(bào)告》顯示：僅有32.5%的消費(fèi)者去超市購(gòu)物會(huì)自帶購(gòu)物袋。快遞包裝是我國(guó)“限塑”的另一個(gè)新興熱點(diǎn)領(lǐng)域。根據(jù)相關(guān)調(diào)查，我國(guó)快遞業(yè)年使用塑料85萬(wàn)噸，其中，薄膜袋、內(nèi)部緩沖物（氣泡柱、氣泡袋）、膠帶是消耗量最大、數(shù)量增長(zhǎng)最迅速的塑料類快遞包裝品。對(duì)于這些包裝，可以減量一部分，替代一部分。（摘編自曹淑艷《關(guān)于“限塑”，還有哪些認(rèn)識(shí)誤區(qū)和熱點(diǎn)領(lǐng)域》，《光明日?qǐng)?bào)》2021年4月10日）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量顯著提高，2020年業(yè)務(wù)量突破800億件，快遞包裝成為我國(guó)“限塑”的一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)域。B.2016～2020年，快遞業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)速度雖連續(xù)多年都超過(guò)25%，但總的看來(lái)，增長(zhǎng)速度呈現(xiàn)整體下滑趨勢(shì)。C.對(duì)于薄膜袋、內(nèi)部緩沖物、膠帶等消耗量大、數(shù)量增長(zhǎng)迅速的塑料類快遞包裝品，可以進(jìn)行減量或替代。D.可循環(huán)包裝、免膠帶紙箱、瘦身膠帶、全生物降解袋等的使用，對(duì)促進(jìn)快遞業(yè)塑料減量很有必要，值得推廣。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.到2022年，形成一批可復(fù)制、可推廣的塑料減量和綠色物流模式，這是新“限塑令”專門(mén)對(duì)電商等新興領(lǐng)域提出的要求。B.翁云宣表示，塑料制品的替代產(chǎn)品尚處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展前期階段，相對(duì)成本較高，相信不久的將來(lái)替代產(chǎn)品的生產(chǎn)成本會(huì)越來(lái)越低。C.薄膜塑料袋是“限塑”的長(zhǎng)期難點(diǎn)領(lǐng)域，消耗量巨大，目前，城市小規(guī)模的零售場(chǎng)所和農(nóng)村地區(qū)是塑料袋減量的兩大關(guān)鍵場(chǎng)所。D.曹淑艷等對(duì)農(nóng)村的調(diào)查結(jié)果顯示：農(nóng)村居民人均年使用塑料袋近400個(gè)之多，只有不到三分之一的消費(fèi)者去超市購(gòu)物會(huì)自帶購(gòu)物袋。6.不可降解超薄（薄膜）塑料袋嚴(yán)重污染環(huán)境，我國(guó)目前是如何進(jìn)行治理的？【答案】4.B5.C6.加強(qiáng)了監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行新“限塑令”；對(duì)塑料的生產(chǎn)、使用、回收、處理等環(huán)節(jié)加強(qiáng)了監(jiān)管；加大了對(duì)可降解塑料的科技研發(fā)力度。【解析】【4題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。B.“總的看來(lái)，增長(zhǎng)速度呈現(xiàn)整體下滑趨勢(shì)”錯(cuò)誤，材料二圖表可知，2020年比2019年的快遞業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)速度有所上升。故選B。【5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括能力。A.“到2022年”錯(cuò)誤，原文是說(shuō)“到2020年年底”，該項(xiàng)對(duì)時(shí)間限制的表述不明確；B.“相信不久的將來(lái)替代產(chǎn)品的生產(chǎn)成本會(huì)越來(lái)越低”錯(cuò)誤，原文是說(shuō)“隨著塑料污染治理工作的逐步推進(jìn)，相信從生產(chǎn)源頭到消費(fèi)終端，全產(chǎn)業(yè)將對(duì)環(huán)境友好型材料達(dá)成共識(shí)，市場(chǎng)需求量和生產(chǎn)規(guī)模會(huì)越來(lái)越大，替代產(chǎn)品的生產(chǎn)成本會(huì)越來(lái)越低，相關(guān)制品的價(jià)格也有望變得越來(lái)越便宜”，并沒(méi)有提到“不久的將來(lái)”生產(chǎn)成本會(huì)越來(lái)越低。D.“曹淑艷等對(duì)農(nóng)村的調(diào)查結(jié)果顯示”錯(cuò)誤，從“長(zhǎng)三角消保委聯(lián)盟發(fā)布的《長(zhǎng)三角禁限塑新規(guī)消費(fèi)側(cè)研究報(bào)告》顯示：僅有32.5%的消費(fèi)者去超市購(gòu)物會(huì)自帶購(gòu)物袋”可知，“只有不到三分之一的消費(fèi)者”是針對(duì)“長(zhǎng)三角”地區(qū)的消費(fèi)者而言的，不只包括農(nóng)村的消費(fèi)者。故選C。【6題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。從“國(guó)家發(fā)展改革和生態(tài)環(huán)境部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)塑料污染治理的意見(jiàn)》（又稱新‘限塑令’）規(guī)定……禁止使用不可降解塑料袋，集貿(mào)市場(chǎng)規(guī)范和限制使用不可降解塑料袋”可知，我國(guó)加強(qiáng)了監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行新“限塑令”；從“好在此前國(guó)家發(fā)展改革委公布的產(chǎn)業(yè)調(diào)整目錄已經(jīng)明確，在全國(guó)范圍內(nèi)限制超薄塑料袋的生產(chǎn)，為我們減輕了一部分壓力”“新‘限塑令’要求到2022年，在塑料污染問(wèn)題突出領(lǐng)域和電商、快遞、外賣等新興領(lǐng)域，形成一批可復(fù)制、可推廣的塑料減量和綠色物流模式”可知，我國(guó)對(duì)塑料的生產(chǎn)、使用、回收、處理等環(huán)節(jié)加強(qiáng)了監(jiān)管；從“隨著塑料污染治理工作逐步推進(jìn)，相信從生產(chǎn)源頭到消費(fèi)終端，全產(chǎn)業(yè)將對(duì)環(huán)境友好型材料達(dá)成共識(shí)，市場(chǎng)需求量和生產(chǎn)規(guī)模會(huì)越來(lái)越大，替代產(chǎn)品的生產(chǎn)成本會(huì)越來(lái)越低，相關(guān)制品的價(jià)格也有望變得越來(lái)越便宜”可知，我國(guó)加大了對(duì)可降解塑料的科技研發(fā)力度。（三）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。荷花淀孫犁月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子濕潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。這女人編著席。不久，在她的身子下面就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門(mén)還沒(méi)有關(guān)，丈夫還沒(méi)有回來(lái)。很晚丈夫才回來(lái)了。這年輕人不過(guò)二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過(guò)了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長(zhǎng)，黨的負(fù)責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開(kāi)會(huì)去來(lái)。女人抬頭笑著問(wèn)：“今天怎么回來(lái)的這么晚？他們幾個(gè)哩？”水生小聲說(shuō)：“還在區(qū)上，明天我們就到大部隊(duì)上去了。今天縣委召集我們開(kāi)會(huì)，假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭(zhēng)形勢(shì)就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)，我第一個(gè)舉手報(bào)了名。”女人低著頭說(shuō)：“你總是很積極的。”水生說(shuō)：“我是村里的游擊組長(zhǎng)，是干部，自然要站在頭里，他們幾個(gè)也報(bào)了名。他們不敢回來(lái)，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來(lái)和家里人們說(shuō)一說(shuō)。”第二天，女人給他打點(diǎn)好一個(gè)小小的包裹，里面包了一身新單衣，一條新毛巾，二雙新鞋子。那幾家也是這些東西，交水生帶去。女人們到底有些藕斷絲連。過(guò)了兩天，四個(gè)青年婦女聚在水生家里來(lái)，大家商量。“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要緊的話得和他說(shuō)說(shuō)。”“聽(tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”水生的女人說(shuō)。“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來(lái)。”“我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊！”于是這幾個(gè)女人偷偷坐在一只小船上，劃到對(duì)面馬莊去了。到了馬莊，她們不敢到街上去找，來(lái)到村頭一個(gè)親戚家里。親戚說(shuō)：“你們來(lái)的不巧，昨天晚上他們還在這里，半夜里走了，誰(shuí)也不知開(kāi)到哪里去。你們不用惦記他們，聽(tīng)說(shuō)水生一來(lái)就當(dāng)了副排長(zhǎng)，大家都是歡天喜地的……”幾個(gè)女人羞紅著臉告辭出來(lái)，搖開(kāi)靠在岸邊上的小船。“現(xiàn)在你知道他們到了哪里？”“管他哩，也許跑到天邊上去了。”她們都抬起頭往遠(yuǎn)處看了看。“唉呀！那邊過(guò)來(lái)一只船。”“唉呀！日本鬼子，你看那衣裳！”“快揺！”大船追得很緊。幸虧是這些青年婦女，白洋淀長(zhǎng)大的，她們搖得小船飛快。小船活像離開(kāi)了水皮的一條打跳的梭魚(yú)。她們從小跟這小船打交道，駛起來(lái)就像織布穿梭、縫衣透針一般快。假如敵人追上了，就跳到水里去死吧！后面大船來(lái)得飛快。那明明白白是鬼子。這幾個(gè)青年婦女咬緊牙，制止住心跳，搖櫓的手并沒(méi)有慌，水在兩旁大聲嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩嘩！！“往荷花淀里搖！那里水淺，大船過(guò)不去。”她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無(wú)邊擠得密密層層的大荷葉，迎著陽(yáng)光舒展開(kāi)，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧！她們向荷花淀里搖，最后，努力地一搖，小船竄進(jìn)了荷花淀。幾只野鴨撲楞楞飛起，尖聲驚叫，掠著水面飛走了。就在她們的耳邊響起一排槍聲！整個(gè)荷花淀全震蕩起來(lái)。她們想，陷在敵人的埋伙里了，一準(zhǔn)要死了，一齊翻身跳到水里去。漸漸聽(tīng)清楚槍聲尺是向著外面，她們才又扒著船幫露出頭來(lái)。她們看見(jiàn)不遠(yuǎn)的地方，那寬厚肥大的荷葉下面，有一個(gè)人的臉，下半截身子長(zhǎng)在水里。荷花變成人了？那不是我們的水生嗎？又往左右看去，不久，各人就找到了各人丈夫的臉。啊！原來(lái)是他們！但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們，正在聚精會(huì)神瞄著敵人射擊，半眼也沒(méi)有看她們。槍聲清脆，三五排槍過(guò)后，他們投出了手榴彈，沖出了荷花淀。手榴彈把敵人那只大船擊沉，一切都沉下去了，水面上只剩下一團(tuán)煙硝火藥氣味。婦女們帶著渾身水，又坐到她們的小船上去了。她們把掉在水里又撈出來(lái)的小包裹丟給了戰(zhàn)士們，戰(zhàn)士們的三只小船就奔著東南方向，箭一樣飛去了。幾個(gè)青年婦女劃著她們的小船趕緊回家。一路走著，因?yàn)檫^(guò)于刺激和興奮，她們又說(shuō)笑起來(lái)。“你看他們那個(gè)橫樣子，見(jiàn)了我們愛(ài)搭理不搭理的！”“啊，好像我們給他們丟了什么人似的。”“我們沒(méi)槍，有槍就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起來(lái)！”“我今天也算看見(jiàn)打仗了。打仗有什么出奇？只要你不著慌，誰(shuí)還不會(huì)趴在那里放槍呀！”“水生嫂，回去我們也成立隊(duì)伍，不然，以后還能出門(mén)嗎？”這一年秋季，她們學(xué)會(huì)了射擊。冬天，打冰夾魚(yú)的時(shí)候，她們一個(gè)個(gè)登在流星一樣的冰船上來(lái)回警戒。敵人圍剿那百畝大葦塘的時(shí)候，她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩Ｒ痪潘奈迥暧谘影玻ㄓ袆h改）7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，但沒(méi)有著眼殘?jiān)珨啾凇⒀蹨I痕，更多的是朗月清風(fēng)、明媚喜悅，全篇洋溢著革命樂(lè)觀主義精神。B.小說(shuō)的開(kāi)頭描寫(xiě)水生女人編席子，不僅把勞動(dòng)的場(chǎng)面寫(xiě)活了，而且把女人的精湛手藝，勤勞勇敢，都生動(dòng)地描繪出來(lái)。C.作品對(duì)敵我遭遇戰(zhàn)的描寫(xiě)，采用了正面與側(cè)面相結(jié)合的方式，表現(xiàn)了荷花淀軍民的沉著、機(jī)智，以及團(tuán)結(jié)一致，保家衛(wèi)國(guó)的決心。D.作品結(jié)構(gòu)疏密相間，詳略有致，文中敵我遭遇屬工筆詳寫(xiě)，經(jīng)歷一仗回家后，婦女們組織起來(lái)，練兵打仗屬粗筆略寫(xiě)。8.作者在描寫(xiě)荷花淀環(huán)境時(shí)，使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要賞析。9.如果把小說(shuō)結(jié)尾部分“一路走著……出入在那蘆葦?shù)暮＠铩眲h去，文章情節(jié)依然完整。作者為什么還要花費(fèi)那么多的筆墨呢？請(qǐng)從人物形象和主題思想兩個(gè)方面加以分析。【答案】7.B8.“那一望無(wú)邊擠得密密層層的大荷葉，迎著陽(yáng)光舒展開(kāi)，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧”，運(yùn)用比喻修辭手法，荷葉像銅墻鐵壁，比喻黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地像銅墻鐵壁；粉色荷花箭是哨兵，比喻白洋淀的婦女們成長(zhǎng)為抗日游擊戰(zhàn)士。生動(dòng)形象地描繪出威武雄壯的景色，不僅突出了水鄉(xiāng)游擊戰(zhàn)的特點(diǎn)，暗示在這清香四溢的荷花淀里即將發(fā)生一場(chǎng)激烈的伏擊戰(zhàn)，而且表現(xiàn)了抗日根據(jù)地人民同仇敵愾的心理和克敵致勝的信心，洋溢著歌頌人民戰(zhàn)爭(zhēng)的思想感情。9.（1）突出人物形象。表現(xiàn)了水生嫂等青年婦女們勤勞，質(zhì)樸，機(jī)智，勇敢的性格特征，使人物形象形象更加鮮明高大。（2）深化文章主題。表明了黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民抗日武裝力量在迅速發(fā)展壯大，充分顯示出黨領(lǐng)導(dǎo)的人民戰(zhàn)爭(zhēng)的威力，展示出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的前景，使作品充滿了鼓舞人心的力量。【解析】【7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“勇敢”錯(cuò)誤，“纏絞著”“跳躍著”，不僅把勞動(dòng)的場(chǎng)面寫(xiě)活了，而且把女人的好手藝，女人的勤快，都有力地描繪出來(lái)了，沒(méi)有描繪出女人的勇敢。故選B。【8題詳解】本題考查學(xué)生品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。“那一望無(wú)邊擠得密密層層的大荷葉，迎著陽(yáng)光舒展開(kāi)，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧”，作者運(yùn)用巧妙的比喻，富有詩(shī)意地描寫(xiě)了密密層層的大荷葉像“銅墻鐵壁”，高高挺出的荷花箭像“監(jiān)視白洋淀的哨兵”，不但形象逼真，而且寄托著作者強(qiáng)烈的感情。荷葉像銅墻鐵壁，比喻黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地像銅墻鐵壁；粉色荷花箭是哨兵，比喻白洋淀的婦女們成長(zhǎng)為抗日游擊戰(zhàn)士。這里是荷葉荷花，也是銅墻鐵壁，是監(jiān)視敵人的哨兵，也就是埋葬敵人的戰(zhàn)場(chǎng)。這兩句話寫(xiě)出根據(jù)地人民同仇敵愾的心理，洋溢著歌頌人民戰(zhàn)爭(zhēng)的思想感情。從文章的結(jié)構(gòu)上說(shuō)，“銅墻鐵壁”“哨兵”也暗示最后部分將是一場(chǎng)消滅敵人的戰(zhàn)斗，為下文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊。【9題詳解】本題考查學(xué)生分析文章重要語(yǔ)段的作用的能力。人物形象：“有槍就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起來(lái)”“只要你不著慌，誰(shuí)還不會(huì)趴在那里放槍呀”“回去我們也成立隊(duì)伍”，表現(xiàn)了她們的質(zhì)樸、勇敢；學(xué)會(huì)射擊，“來(lái)回警戒”，配合子弟兵作戰(zhàn)，說(shuō)明了婦女們熱望參加戰(zhàn)斗的愿望得到了實(shí)現(xiàn)，也表現(xiàn)了她們勤勞、機(jī)智的性格。這一部分內(nèi)容顯示了勞動(dòng)?jì)D女的戰(zhàn)斗力量和作用，使水生嫂等青年婦女的形象更加鮮明高大。主題思想：這樣結(jié)尾，還起到了深化主題的作用，因?yàn)樗┑葎趧?dòng)?jì)D女在黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育下，組織起來(lái)積極參加抗日的戰(zhàn)斗，不僅表明她們迅速成長(zhǎng)起來(lái)了，而且表明了黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民抗日武裝力量在迅速發(fā)展壯大，充分顯示出黨領(lǐng)導(dǎo)的人民戰(zhàn)爭(zhēng)的威力，展示出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的前景，使作品充滿了鼓舞人心的力量。二、古詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成各題。秦人伐楚，取八城。秦王遺楚王書(shū)曰：“始寡人與王約為兄弟，盟于黃棘，太子入質(zhì)，至歡也。太子陵殺寡人之重臣，不謝而亡去。寡人誠(chéng)不勝怒，使兵侵君王之邊。今聞君王乃令太子質(zhì)于齊以求平。寡人與楚接境，婚姻相親。而今秦、楚不歡，則無(wú)以令諸侯。寡人愿與君王會(huì)武關(guān)，面相約，結(jié)盟而去，寡人之愿也！”楚王患之，欲往恐見(jiàn)欺，欲不往恐秦益怒。昭睢曰：“秦，虎狼也，有并諸侯之心，不可信也！”懷王之子子蘭勸王行，王乃入秦。秦王令一將軍詐為王，伏兵武關(guān)，楚王至則閉關(guān)劫之，與俱西至咸陽(yáng)，朝章臺(tái)，如籓臣禮，要以割巫、黔中郡。楚王欲盟，秦王欲先得地。楚王怒曰：“秦詐我，而又強(qiáng)要我以地！”因不復(fù)許，秦人留之。楚大臣患之乃相與謀曰吾王在秦不得還要以割地而太子為質(zhì)于齊齊秦合謀則楚無(wú)國(guó)矣欲立王子之在國(guó)者。昭睢曰：“王與太子俱困于諸侯，而今又倍王命而立其庶子，不宜！”乃詐赴于齊。齊湣王召群臣謀之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北。”齊相曰：“不可。郢中立王，是吾抱空質(zhì)而行不義于天下也。”其人曰：“不然。郢中立王，因與其新王市曰：‘予我下東國(guó)，吾為王殺太子。不然，將與三國(guó)共立之。’”齊王卒用其相計(jì)而歸楚太子。楚人立之。十八年，楚懷王亡歸。秦人覺(jué)之，遮楚道，懷王從間道走趙。趙主父在代，趙人不敢受。懷王將走魏，秦人追及之，以歸。十九年，楚懷王發(fā)病，薨于秦，秦人歸其喪。楚人皆憐之，如悲親戚。諸侯由是不直秦。臣光曰：甚哉秦之無(wú)道也，殺其父而劫其子；楚之不競(jìng)也，忍其父而婚其仇。嗚呼，楚之君誠(chéng)得其道，臣誠(chéng)得其人，秦雖強(qiáng)，烏得陵之哉！故人主不務(wù)得道而廣有其勢(shì)，是其所以危也。（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末·秦并六國(guó)》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.楚大臣患之/乃相與謀曰/吾王在秦不得/還要以割地/而太子為質(zhì)于齊/齊/秦合/謀則楚無(wú)國(guó)矣/B.楚大臣患之/乃相與謀曰/吾王在秦不得/還要以割地/而太子為質(zhì)于齊/齊/秦合謀/則楚無(wú)國(guó)矣/C.楚大臣患之/乃相與謀曰/吾王在秦不得還/要以割地/而太子為質(zhì)于齊/齊/秦合/謀則楚無(wú)國(guó)矣/D.楚大臣患之/乃相與謀曰/吾王在秦不得還/要以割地/而太子為質(zhì)于齊/齊/秦合謀/則楚無(wú)國(guó)矣/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.人質(zhì)，諸侯送其子弟到中央朝廷或其他諸侯那作抵押的人質(zhì)。B.郡，古代行政區(qū)域。秦統(tǒng)一時(shí)設(shè)郡縣制，長(zhǎng)官由地方推舉產(chǎn)生。C.庶子，一般用來(lái)稱妾生之子，其地位要低于嫡子。D.薨，古代諸侯或大官死亡稱為“薨”，皇帝死亡稱為“崩”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的—項(xiàng)是（）A.秦王派人送信給楚懷王，說(shuō)秦國(guó)攻打楚國(guó)是因?yàn)槌恿枞铓⒑α怂闹爻迹植晦o而別，實(shí)在氣憤難忍，所以才派兵攻打，希望重新結(jié)盟。B.面對(duì)秦國(guó)重新結(jié)盟的請(qǐng)求，昭睢認(rèn)為秦國(guó)不可以相信，不能去，而楚懷王的兒子子蘭卻勸楚懷王去赴約，楚懷王于是前往秦國(guó)，最終死在秦國(guó)。C.面對(duì)楚國(guó)迎太子回國(guó)即位的請(qǐng)求，齊湣王想要扣留楚太子要求楚國(guó)割讓淮河以北的土地，但遭到了丞相的反對(duì)，齊湣王最后聽(tīng)取了丞相的意見(jiàn)。D.楚懷王從秦國(guó)逃跑，結(jié)果被秦國(guó)人發(fā)現(xiàn)，秦王派人封鎖了通往楚國(guó)的道路，楚懷王只好逃到趙國(guó)，但趙國(guó)人不敢接納他，后來(lái)被秦國(guó)人追上。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）楚人皆憐之，如悲親戚，諸侯由是不直秦。（2）故人主不務(wù)得道而廣有其勢(shì)，是其所以危也。【答案】10.D11.B12.C13.（1）楚國(guó)人都非常哀憐他，像是自己的親人死了一樣十分悲傷。各諸侯從此不再尊重秦國(guó)。（2）所以作為一國(guó)的君主，不求治國(guó)之道而只想擴(kuò)張勢(shì)力，這正是國(guó)家處于危險(xiǎn)境地的原因。【解析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。本題中，“吾王在秦不得還”是“曰”的內(nèi)容，“吾王”主語(yǔ)，“不得還”謂語(yǔ)，二者之間不可斷開(kāi)，排除AB；“合謀”，“合”是“謀”的狀語(yǔ)，不可斷開(kāi)，排除C。本句譯為：楚國(guó)的大臣們都十分擔(dān)憂，就一起商量說(shuō)：“我們的君王被秦國(guó)扣留不能回國(guó)，還以割地相威脅，而太子又在齊國(guó)充當(dāng)人質(zhì)。假如齊國(guó)、秦國(guó)聯(lián)合一起對(duì)付我們，那么楚國(guó)就要滅亡了！”故選D。【11題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識(shí)的能力。B.“長(zhǎng)官由地方推舉產(chǎn)生”說(shuō)法錯(cuò)誤，郡縣長(zhǎng)官由中央政府任免。故選B【12題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。C.“齊湣王想要扣留楚太子”錯(cuò)誤。并不是齊湣王想要扣留楚太子，根據(jù)文中“或曰”可知是大臣的建議。故選C。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。得分點(diǎn)：（1）“憐”，哀憐，同情；“親戚”，內(nèi)外親屬，包括父母和兄弟，親人；“直”，尊重。（2）“人主”，一國(guó)的君主；“廣”，擴(kuò)張；“所以”，……的原因。參考譯文：秦國(guó)向楚國(guó)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，奪取八座城池。秦王派人送信給楚王說(shuō)道：“當(dāng)初我與大王約為兄弟，在黃棘立盟，你派太子來(lái)我國(guó)做人質(zhì)，彼此關(guān)系非常融洽。誰(shuí)知楚太子凌辱殺害了我的重臣，不辭而別。我實(shí)在氣憤難忍，所以才派兵攻打你的邊境。現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)大王將太子送到齊國(guó)充當(dāng)人質(zhì)，求得和解。我國(guó)與楚國(guó)相鄰接壤，相互通婚，結(jié)為婚姻親家。如果今日秦國(guó)與楚國(guó)不能友好相處，就無(wú)法去號(hào)令別的諸侯。我希望與大王在武關(guān)會(huì)面，當(dāng)面結(jié)成友好盟約，這是我最大的愿望啊。”楚懷王為此深感憂慮，想前往赴約，又擔(dān)心上當(dāng)受騙，想不去又擔(dān)心秦國(guó)會(huì)更加憤怒。丞相昭睢說(shuō)：“秦國(guó)如豺狼一般，有吞并各諸侯之心，不可以相信呀！”楚懷王的兒子子蘭卻勸懷王去赴約，于是楚懷王到了秦國(guó)。秦王命令一位將軍裝扮成自己，并在武關(guān)埋伏下重兵，楚王一到便關(guān)閉城門(mén)將他劫持，帶著他西行到咸陽(yáng)，秦王在章臺(tái)宮以藩臣的禮節(jié)接待了他，逼迫楚懷王割讓巫郡、黔中郡。楚王想與秦王締結(jié)盟約，秦王卻想先得到土地。楚王憤怒地喊道：“秦國(guó)欺騙了我，又強(qiáng)迫我割地！”不肯答應(yīng)。秦國(guó)便把他扣留下來(lái)。楚國(guó)的大臣們都十分擔(dān)憂，就一起商量說(shuō)：“我們的君王被秦國(guó)扣留不能回國(guó)，還以割地相威脅，而太子又在齊國(guó)充當(dāng)人質(zhì)。假如齊國(guó)、秦國(guó)聯(lián)合一起對(duì)付我們，那么楚國(guó)就要滅亡了！”于是打算擁立在國(guó)內(nèi)的王子繼承王位。昭睢說(shuō)：“君王和太子都被困在國(guó)外，現(xiàn)在我們又違背君王的意愿去擁立他的庶子，不合適。”于是到齊國(guó)假稱楚懷王去世，要迎太子回國(guó)即位。齊湣王召集群臣商量對(duì)策，有人建議：“不如扣留太子要求楚國(guó)割讓淮河以北的土地。”齊國(guó)的丞相說(shuō)：“不能這樣做。如果我們扣留了太子，楚國(guó)就會(huì)另立新王，這樣，我們就等于空守一個(gè)人質(zhì)又在世人面前蒙受不仁不義的罪名。”那個(gè)主張扣留太子的人又說(shuō)：“不見(jiàn)得。如果楚國(guó)擁立新王，我們就與新王做交易，說(shuō)：‘讓給我們下東國(guó)，我們替你殺掉太子。不然，將會(huì)聯(lián)合秦、韓、魏三國(guó)共同出兵送太子回國(guó)繼承王位。”齊湣王最后聽(tīng)取了丞相的意見(jiàn)，送楚太子回國(guó)，楚國(guó)便立他為楚王。周赧王延十八年，楚懷王逃跑，準(zhǔn)備回到楚國(guó)。結(jié)果被秦國(guó)人發(fā)現(xiàn)，秦王派人封鎖了通往楚國(guó)的道路，楚懷王只好從小路逃到趙國(guó)。此時(shí)趙主父在代郡，趙國(guó)人不敢接納他。楚懷王又準(zhǔn)備逃往魏國(guó)卻被秦國(guó)人追上，又被捉住送回秦國(guó)。周赧王延十九年，楚懷王生病，死在了秦國(guó)，秦人將他的靈柩送回楚國(guó)。楚國(guó)人都非常哀憐他，像是自己的親人死了一樣十分悲傷。各諸侯從此不再尊重秦國(guó)。臣司馬光說(shuō)：秦國(guó)太霸道無(wú)理了，不僅害死楚懷王，還威逼其子楚襄王；楚國(guó)太軟弱無(wú)能，也太不爭(zhēng)氣了，忍受殺父之仇，又與自己的敵人通婚。嗚呼！楚國(guó)的國(guó)君如果能掌握正確的治國(guó)之道，如果能任用賢能的大臣，秦國(guó)即使強(qiáng)大，又怎敢肆意凌辱楚國(guó)呢！所以作為一國(guó)的君主，不求治國(guó)之道而只想擴(kuò)張勢(shì)力，這正是國(guó)家處于危險(xiǎn)境地的原因。（二）古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面的宋詩(shī)，完成下列小題。初夏行平水①道中陸游老去人間樂(lè)事稀，一年容易又春歸。市橋壓擔(dān)莼②絲滑，村店堆盤(pán)豆莢肥。傍水風(fēng)林鶯語(yǔ)語(yǔ)，滿園煙草蝶飛飛。郊行已覺(jué)侵微暑，小立桐陰換夾衣。【注】①平水：陸游家鄉(xiāng)浙江紹興以東四十里，以產(chǎn)茶著稱。②莼：一種水生植物，可食用。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)抒發(fā)感慨，表現(xiàn)出詩(shī)人嘆老嗟卑的悲憤之情，奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。B.莼菜滑膩，豆莢鮮美，頷聯(lián)二句頗能表現(xiàn)時(shí)令特點(diǎn)與江南水鄉(xiāng)的地方特色。C.尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人微覺(jué)暑意便換掉夾衣，細(xì)致生動(dòng)地表現(xiàn)了由春入夏的微妙變化。D.詩(shī)歌語(yǔ)言清新明麗，風(fēng)格委婉自然，通過(guò)描繪郊行景象表現(xiàn)出游樂(lè)的興致。15.詩(shī)中頸聯(lián)“傍水風(fēng)林鶯語(yǔ)語(yǔ)，滿園煙草蝶飛飛”主要選取了哪些意象？構(gòu)成了怎樣的意境？表達(dá)了怎樣的情感？結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。【答案】14.A15.①選取了水、林、鶯、草、蝶等意象。②構(gòu)成了初夏季節(jié)傍水林中鶯語(yǔ)聲聲，碧草如煙、蝴蝶翻飛的充滿生機(jī)、自由歡快、熱鬧美好的意境，③表現(xiàn)了詩(shī)人愉悅自適的心情和對(duì)美景的喜愛(ài)。【解析】【分析】【14題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的思想內(nèi)容的能力。A.詩(shī)歌中表現(xiàn)出詩(shī)人的感慨之情，但出語(yǔ)平和，不應(yīng)視作“嘆老嗟卑的悲憤”，故表述錯(cuò)誤。故選A。【15題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力。這句話的意思是：傍水林中，隨風(fēng)傳來(lái)聲聲鶯語(yǔ)。市上人家的園內(nèi)，碧草如煙，蝴蝶翻飛。詩(shī)人選取了水、林、風(fēng)、黃鶯、草、蝴蝶這些意象。營(yíng)造了“鶯語(yǔ)語(yǔ)”“蝶飛飛”活潑生動(dòng)、充滿生機(jī)、熱鬧非凡的意境。句中雖無(wú)喜、樂(lè)等字眼，而詩(shī)人的欣喜、愉悅之情洋溢于畫(huà)面之中。讀來(lái)不僅有親切之感，還強(qiáng)化了詩(shī)人的愉悅心情，更富有生活情趣。（三）名句名篇默寫(xiě)16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《沁園春·長(zhǎng)沙》中表現(xiàn)詞人及其同學(xué)們年輕時(shí)意氣奔放、強(qiáng)勁有力的詞句是“________________，________________”。（2）《氓》中通過(guò)寫(xiě)桑葉凋落喻指女子年華逝去的兩句是“________________，________________”。（3）陶淵明《歸園田居（其一）》中“________________，________________”兩句描寫(xiě)了鄉(xiāng)村常見(jiàn)的聲音，表現(xiàn)出濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息。【答案】①.書(shū)生意氣②.揮斥方遒③.桑之落矣④.其黃而隕⑤.狗吠深巷中⑥.雞鳴桑樹(shù)顛【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“意”“遒”“隕”“顛”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ閱讀下面的文字，完成各題。放眼全球，不少國(guó)家的國(guó)民均以支持本國(guó)產(chǎn)品為榮。毋庸置疑，“國(guó)潮”的底色是對(duì)國(guó)家的愛(ài)。但需要指出的是，支持國(guó)貨雖源自民族道義，家國(guó)情懷也確實(shí)是國(guó)貨發(fā)展__________的動(dòng)力，但是僅憑愛(ài)國(guó)熱情，如果沒(méi)有雄厚的技術(shù)力量，國(guó)貨就無(wú)法提供持久穩(wěn)固的支撐，也就無(wú)法完善國(guó)潮健康持續(xù)發(fā)展，縱觀近代歷次國(guó)貨運(yùn)動(dòng)，大都起到了社會(huì)動(dòng)員的作用，但在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)意義上積累的成果卻十分有限，一個(gè)重要原因就是在列強(qiáng)欺凌、戰(zhàn)亂頻仍的舊中國(guó)，空有國(guó)貨當(dāng)自強(qiáng)之志，卻缺乏民族企業(yè)做大做強(qiáng)的社會(huì)條件。因此，（），二者缺一不可。缺乏文化自信的深沉情懷，就會(huì)對(duì)本國(guó)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品__________，在“月是他鄉(xiāng)明”的迷思中__________；而缺少技術(shù)的深厚底氣，對(duì)國(guó)貨的“力挺”終究會(huì)淪為虛驕的口號(hào)。真正的國(guó)貨之光，必然是民族自豪自信之光與科技自主創(chuàng)新之光的__________。曾幾何時(shí)，體育競(jìng)技裝備和高端體育裝備方面，外國(guó)品牌占據(jù)了我國(guó)的主流市場(chǎng)。而在日常生活中，從電腦到手機(jī)，從尿不濕到馬桶蓋，“洋貨”的質(zhì)量也讓人刮目相看。如果技術(shù)上不硬氣，人們面對(duì)國(guó)貨，要么就是慨嘆“想說(shuō)愛(ài)你不容易”，要么就是尷尬的“用愛(ài)發(fā)電”。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不可或缺視而不見(jiàn)自怨自艾交相輝映B.缺一不可置若罔聞自怨自艾相得益彰C.缺一不可視而不見(jiàn)顧影自憐相得益彰D.不可或缺置若罔聞?lì)櫽白詰z交相輝映18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“國(guó)潮”既是技術(shù)潮，也應(yīng)是情懷潮B.“國(guó)潮”既是情懷潮，也應(yīng)是技術(shù)潮C.“國(guó)潮”既是情懷潮，更是技術(shù)潮D.“國(guó)潮”既是技術(shù)潮，更是情懷潮19.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)摹?xiàng)是（）A.如果沒(méi)有雄厚的技術(shù)力量，就無(wú)法為國(guó)貨提供持久穩(wěn)固的支撐，也就無(wú)法推動(dòng)國(guó)潮健康持續(xù)發(fā)展。B.如果沒(méi)有雄厚的技術(shù)力量，就無(wú)法為國(guó)貨提供持久穩(wěn)固的支撐，也就無(wú)法完善國(guó)潮健康持續(xù)發(fā)展。C.如果沒(méi)有雄厚的技術(shù)力量，國(guó)貨就無(wú)法提供持久穩(wěn)固的支撐，也就無(wú)法推動(dòng)國(guó)潮健康持續(xù)發(fā)展。D.如果沒(méi)有雄厚的技術(shù)力量，就無(wú)法推動(dòng)國(guó)潮健康持續(xù)發(fā)展，也就無(wú)法為國(guó)貨提供持久穩(wěn)固的支撐。【答案】17.A18.B19.A【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。第一組，不可或缺：一點(diǎn)也不能缺少。缺一不可：事物的必備條件，不能缺少任何一項(xiàng)。語(yǔ)境指不能缺少家國(guó)情懷，應(yīng)用“不可或缺”。第二組，視而不見(jiàn)：雖然看到，但因心不在焉，好像沒(méi)有看到一樣。形容漠視，不關(guān)心。置若罔聞：雖有耳聞，卻好像沒(méi)有聽(tīng)到一樣不加理會(huì)。此處指看到和沒(méi)看到一樣，應(yīng)用“視而不見(jiàn)”。第三組，自怨自艾：形容消極地埋怨自責(zé)。顧影自憐：看著自己的影子，自己憐惜自己，形容孤獨(dú)失意的樣子。此處指消極埋怨，應(yīng)用“自怨自艾”。第四組，交相輝映：各種光彩相互照耀。相得益彰：兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。語(yǔ)境指民族自豪自信之光與科技自主創(chuàng)新之光相互照耀，應(yīng)用“交相輝映”。故選A。【18題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。根據(jù)“二者缺一不可”及下文“缺乏文化自信的深沉情懷……”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是“情懷潮”“技術(shù)潮”的并列關(guān)系，據(jù)此可排除C、D兩項(xiàng)。后文先講“情懷”，后講“技術(shù)”，B項(xiàng)語(yǔ)序與下文陳述對(duì)應(yīng)，排除A。故選B。【19題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫(huà)線句子一是語(yǔ)序不當(dāng)，“國(guó)貨就無(wú)法提供持久穩(wěn)固的支撐”暗換主語(yǔ)，應(yīng)為“就無(wú)法為國(guó)貨提供持久穩(wěn)固的支撐”，排除C。二是搭配不當(dāng)，“完善”與“發(fā)展”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“推動(dòng)國(guó)潮健康持續(xù)發(fā)展”，排除B。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，先“為國(guó)貨提供持久穩(wěn)固的支撐”，后“推動(dòng)國(guó)潮健康持續(xù)發(fā)展”。故選A。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字，完成下面小題。睡眠對(duì)兒童青少年的健康成長(zhǎng)有著極其重要的影響，這個(gè)問(wèn)題不容忽視。對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的兒童青少年來(lái)說(shuō)，睡眠剝奪、生物節(jié)律紊亂不僅會(huì)導(dǎo)致短期學(xué)習(xí)注意力不集中、學(xué)業(yè)成績(jī)下降等后果，長(zhǎng)此以往，①____________，表現(xiàn)為青少年的抑郁、焦慮等。如果在入睡前頻繁刷手機(jī)、刷視頻、看電影，特別是一些緊張刺激的電影，會(huì)導(dǎo)致入睡時(shí)間延長(zhǎng)，尤其是窩在床上玩游戲、刷手機(jī)，更會(huì)令人難以入睡，②____________，會(huì)形成不良的條件反射，入睡時(shí)間會(huì)越來(lái)越晚。白天適量運(yùn)動(dòng)也是改善夜間睡眠的好方法，可根據(jù)個(gè)人喜好選擇散步、慢跑、做操等有氧運(yùn)動(dòng)，但睡前不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，此外，③____________，否則大量食物在胃內(nèi)消化，也會(huì)影響睡眠。20.在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)8個(gè)字。21.請(qǐng)分別用一個(gè)否定句概括上文各段的主要意思，每句不超過(guò)15個(gè)字。【答案】20.①還會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題②時(shí)間久了③睡前不要吃得過(guò)飽21.①兒童青少年睡眠問(wèn)題不容忽視。②入睡前不要玩電子產(chǎn)品。③睡前不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，或吃得過(guò)飽。【解析】【分析】【20題詳解】本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。第一空，依據(jù)前文“不僅會(huì)導(dǎo)致……”可知，這里應(yīng)填“還（而且）會(huì)……”。再結(jié)合后文“表現(xiàn)為青少年的抑郁、焦慮等”可知，應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)“還會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題”。第二空，依據(jù)后文“越來(lái)越晚”可知，這里是強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的累加，且參照第一段“長(zhǎng)此以往”可知，這里可填“時(shí)間久了”。第三空，后文“大量食物在胃內(nèi)消化，也會(huì)影響睡眠”說(shuō)明這里可填“睡前不要吃得過(guò)飽”。【21題詳解】本題考查學(xué)生概括語(yǔ)段主要內(nèi)容及選用句式的能力。第一段共兩句話，其中“睡眠對(duì)兒童青少年的健康成長(zhǎng)有著極其重要的影響，這個(gè)問(wèn)題不容忽視”是觀點(diǎn)句，第二句是對(duì)第一句的具體闡釋。“這個(gè)問(wèn)題不容忽視”中的這個(gè)問(wèn)題即“兒童青少年睡眠問(wèn)題”，所以本段可用否定句概括為：兒童青少年睡眠問(wèn)題不容忽視。第二段是列舉影響睡眠的具體行為，而“刷手機(jī)、刷視頻、看電影”可概括為玩電子產(chǎn)品，所以本段可用否定句概括為：入睡前不要玩電子產(chǎn)品。第三段是改善睡眠的兩點(diǎn)建議，“白天適量運(yùn)動(dòng)也是改善夜間睡眠的好方法，可根據(jù)個(gè)人喜好選擇散步、慢跑、做操等有氧運(yùn)動(dòng)，但睡前不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)”側(cè)重的是“睡前不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)”，“否則大量食物在胃內(nèi)消化，也會(huì)影響睡眠”可概括為睡前不要吃得過(guò)飽。所以本段可用否定句概括為：睡前不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)，或吃得過(guò)飽。四、寫(xiě)作22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。2021年中央電視臺(tái)秋季開(kāi)學(xué)第一課中，講述了一個(gè)平凡的塔吉克族家庭三代護(hù)邊的故事。從祖輩凱力迪別克到父輩巴伊卡，再到“時(shí)代楷模”拉齊尼·巴伊卡，一家三代擔(dān)任護(hù)邊員，協(xié)助紅其拉甫邊防連守護(hù)祖國(guó)邊境，為祖國(guó)安寧做出了不平凡的貢獻(xiàn)。還有“七一勛章”獲得者，華坪女高校長(zhǎng)張桂梅嘔心瀝血辦學(xué)，用自己平凡的人生創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。上述材料帶給我們當(dāng)代青年學(xué)子啟發(fā)與思考，請(qǐng)你結(jié)合自身的感想寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【答案】例文：活出不凡人生歷史是由英雄的勇敢者創(chuàng)造的。新時(shí)代領(lǐng)路人說(shuō)：“英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。”這是一個(gè)崇尚英雄的時(shí)代，也是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，更是平凡的人可以做出不平凡的英雄業(yè)績(jī)的時(shí)代！生逢盛世的我們要珍惜難得的機(jī)遇，甘做平凡小事，努力活出