【提升訓練】統編版語文五年級上冊第六單元素能測評（含答案）

【提升訓練】統編版語文五年級上冊第六單元素能測評

第一部分積累與運用（57分）

一、看拼音，寫詞語。（7分）

1.他的演講很有氣魄，他的cuòcí（）委婉，yìyángdùncuò（），使那些內心suānchǔ（）的人振奮精神，使lùlùwúwéi（）的人立志拼搏。

2.媽媽失業后，yāyì（）心中的失落，在家yǎnɡcán（）掙錢，為即將高中bìyè（）的哥哥攢大學學費。

二、選擇正確的答案。（17分）

1.下列詞語中，加點字的讀音有誤的一項是（1分）（）

A.縫紉（rèng）脊背（jǐ）

B.頹敗（tuí）蚌精（bàng）

C.長篇（piān）謄寫（téng）

D.偏僻（pì）踩高蹺（qiāo）

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（1分）（）

A.猶如慈詳B.炎夏鼓厲

C.權利幸運D.客棧疲備

3.給加點字選擇正確的意思。（8分）

（1）A.告別B.辭職C.解雇D.躲避，推托

辭退（）辭行（）辭呈（）不辭辛苦（）

（2）A.背B.擔負C.遭受D.失敗（跟“勝"相對）

勝負（）負傷（）身負重任（）負荊請罪（）

4.下列加點字與其他三項意思不同的一項是（1分）（）

A.蛇蘇醒過來，便原形畢露，咬了農夫一口。

B.張桂梅校長把畢生的精力都獻給了山區教育事業。

C.大隊長宣布“禮畢”后，同學們才能把手放下來。

D.他是個十分懂禮貌的孩子，對待長輩總是畢恭畢敬。

5.下列句子中，加點詞語使用不當的一項是（1分）（）

A.在自己對自己的慫恿之下，我來到母親上班的地方，向母親要錢。

B.不足二百平米的廠房，四壁潮濕荒涼。

C.父親覺得我太委屈了，領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦。

D.我想，父親一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。

6.下列句子中，沒有運用反復的修辭手法的一項是（1分）（）

A.背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……

B.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態……

C.供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！

D.母愛，是春日里的傘，給我一片無雨的晴空；母愛，是冬天里的陽光，給我無限的溫暖；母愛，是無聲的細雨，滋潤我的心田；母愛，是明亮的燈塔，指引我前進的方向。

7.貫穿《父愛之舟》全文的線索是（1分）（）

A.萬花筒B.學費

C.枇杷D.姑爹的那只小漁船

8.下列關于《“精彩極了"和“糟糕透了”》一文的說法，正確的一項是（1分）（）

A.父母對巴迪寫的同一首詩評價不同，是因為父親比母親欣賞詩的水平高。

B.巴迪八九歲時就從父親和母親對他作品的評價中感悟到了兩種不同的愛。

C.母親的“精彩極了"和父親的“糟糕透了”都是出自對巴迪的愛，只是愛的表達方式不同。母親是鼓勵的愛，父親是嚴厲的愛。

D.“這兩個極端的斷言有一個共同的出發點，那就是愛"的意思是父母對子女的愛要走極端。

9.下列關于課文結尾的分析，不正確的一項是（1分）（）

A.我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。（篇末點題，與題目“落花生”相照應，表達了作者對花生的無比喜愛之情）

B.就這樣，我有了第一本長篇小說……（首尾呼應。與開頭的“我一直想買一本長篇小說——《青年近衛軍》"相照應，使得文章結構完整，自然明了）

C.于是，我又想起了在故鄉童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨。（結尾與題目相照應，把桂花與故鄉、童年自然地融合在一起，抒發了作者對故鄉、親人的思念以及對童年的懷念之情）

D.我從心底里知道，“精彩極了"也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點，那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。（總結全文，點明中心，父母對“我"作出兩種不同的評價表現出了父母之愛的深沉與寬廣，強調了“我”對生活的感受和領悟）

10.下面的語段所要表達的中心意思是（1分）（）

地球上水資源總量約14億立方千米，其中淡水只占不到3％，人類生產和生活能利用的地表淡水僅為105萬億立方米。可見萬物賴以生存的淡水資源并不是取之不盡、用之不竭的。節約用水已成為人類生活的當務之急。

A.地球上水很多。B.淡水含量很少。

C.淡水資源取之不盡、用之不竭。D.節約用水是當務之急。

三、先將詞語補充完整，再按要求完成練習。（12分）

失（）（）魄（）耳欲聾戀戀不（）

一如（）往得意（）（）迫不（）待

1.以上詞語中形容聲音大的是_____________，形容很得意的是_________________。（1分）

2.像“戀戀不（）"這種AABC式的詞語還有_____________、_________________。像“一如（）往”這種含有數字的詞語還有_____________、_________________。（4分）

3.選擇合適的詞語填空。（3分）

（1）廬山的景色真美??！離開時還真有些呢！

（2）面對突如其來的打擊，他有些_________________。

（3）放假了，小海地讓爸爸帶他去海邊玩。

四、給下列句子中的省略號選擇正確的用法。（填序號）（2分）

省略號的作用：①表示引文的省略；②表示列舉或重復詞語的省略；③表示語意未盡；④表示說話時斷斷續續。

1.“我……要錢……"（）

2.同學們齊聲讀起來：“少年智則國智……”（）

3.“精彩極了！"“糟糕透了！”“精彩極了！"“糟糕透了！”……它們像兩股風不斷地向我吹來。（）

4.大師虔誠地說：“為了一種精神，一種了不起的民族精神……"（）

五、寫出下列句子主要運用的描寫方法。（2分）

1.背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。（）

2.母親……大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”（）

3.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數著。（）

4.父親動心了，但我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難……我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢換房間。（）

六、按要求完成練習。（5分）

1.根據“教訓"的不同意思造句。（2分）

（1）表示“教育訓誡”：____________。（2）表示“從錯誤或失敗中取得的知識"：_________。

2.用修改符號修改下面的語段。（共6處錯誤）（3分）

杭州西湖被譽為《人間天堂》的美譽，這里從古到今自古以來流

傳著《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》等神話故事。杭州2022年第19

屆亞運會吉詳物之一“蓮蓮”代表的就是世界遺產西湖，它的名字源

于西湖中無窮碧色、翠色欲流的接天蓮葉。

七、根據課文內容和積累填空。（10分）

1.父母之愛雋永深長。一只不起眼的漁船，在吳冠中眼中卻承載著___；梁曉聲的母親___的行為中飽含著慈母之情；巴迪的經歷讓我們懂得了愛的表現形式不僅是母親的“___"，還可能是父親的“___”。有人說，父母之愛是一棵大樹，為我們遮風擋雨。而我則認為父母之愛是___。

2.節儉是中華民族的傳統美德，是我國人民世代相傳的精神財富?！耙恢嘁伙?，___；半絲半縷，___"是朱用純對我們的教誨；“___，由奢入儉難”是司馬光對我們的告誡；“居安思危，___"則是魏征對我們的警示；“克勤于邦，___”教導我們作為新世紀的青少年，既要勤儉節約，又要能夠為國家效力。

八、口語交際。（2分）

小明的媽媽無微不至地關心著他，什么家務活都不要他做，還幫他整理書包，陪他寫作業。對于小明媽媽這種愛孩子的方式，你想對她說些什么？

第二部分閱讀與理解（13分）

九、觀察圖片，完成練習。（4分）

1.這幅圖最吸引人眼球的是____________。（1分）

2.這幅圖在網上被很多人轉發，你覺得人們轉發的原因有（多選）（2分）（）

A.這位爸爸很英俊，這個孩子很可愛。

B.爸爸給孩子打傘，自己卻淋濕了，很感人。

C.孩子的成長過程中需要爸爸的陪伴。

D.號召爸爸們都要在下雨天給孩子打傘。

3.請你給這幅圖起個名字，填在圖上面的橫線上。（1分）

十、閱讀短文，完成練習。（9分）

父愛無言

佚名

我有個在一家客運公司做售票員的朋友，他總是向我大倒苦水，喋喋不休地抱怨父親不關心疼愛他，總對他不冷不熱的，兩個人在一起半天都說不了一句話。因此，他與父親的關系很僵。他從來都不愿搭理父親，更別說喊他一聲爸爸了。

在一個大雪紛飛、寒風凜冽的傍晚，朋友的父親接到一個熟人打來的電話：“一個小時前，你兒子公司的一輛客車墜下了鷹子巖處的山崖，死了二十多人，不知你兒子是否也在車上……"熟人的話還沒有說完，朋友的父親緊緊握在手中的話筒突然就掉到了桌子上，他的身子猛地晃了一下，差點兒倒在地上。他呆呆地扶著冰冷的墻壁站立了好一會兒，才緩過神來。

他來不及跟家里其他人打一聲招呼，匆匆推了一輛破自行車，就拼命地向出事地點騎去……

雪仍在紛紛揚揚地下著。路上又硬又滑，自行車摔壞了，臉摔青了，鞋也不知在什么時候弄丟了一只，腳掌被尖利的山石劃得鮮血淋漓，一滴滴地灑在雪地上，仿佛朵朵怒放的梅花，凄美動人。他跌跌撞撞地花了三個多小時才趕到十千米外的出事地點。他一邊急切地呼喚著兒子的名字，一邊顫顫巍巍地翻看著那一具具慘不忍睹的死尸。

這時，兒子也趕來了。他是被單位委派來這里協助處理事故的。寒風正在毫無顧忌地肆虐著，雪落無聲，父親的頭頂一片雪白。那一刻，父親單薄、蒼老的身影變得那么的模糊而清晰，就仿佛雪地中一座冰凍的雕塑，烙鐵一樣地燒痛了兒子的眼睛。他的眼角有些濕潤，聲音有點兒抖地喊道：“爸，別找啦，我在這里好好的呢！”

父親一下子呆了。他停止了找尋，連話都說不出一句來了。過了好半天，他才恢復了神志似的，搖晃著走到兒子的面前，定定地看著兒子，兩行渾濁的淚水順著他那滄桑的臉頰流了下來，掉在衣服上，掉在雪地上。

兒子噙著淚問：“爸，您沒事吧？"父親搖了搖頭，努力地從凍得僵硬的臉上擠出一個笑來，喃喃地說道：“你沒事……沒事就好！”

“爸！"兒子深深地跪了下去，抱著父親那條傷痕累累的腿嗚嗚地哭了……

雪落無聲。

1.根據意思在文中找出相應的詞語。（1分）

（1）嘮嘮叨叨，說話沒完沒了。（）

（2）悲慘得讓人不忍心看下去，形容極其悲慘。（）

2.下列對畫線句子的理解最合理的一項是（1分）（）

A.生動地表現了父親滿身是雪的情景。

B.突出了環境的惡劣、兇險，烘托了父親為了兒子奮不顧身的形象。

C.表明兒子對父親的感情發生了變化，為自己的錯誤感到悔恨。

D.為兒子對父親情感的急劇轉變做了有力的鋪墊。

3.“父親一下子呆了。”這句話運用的描寫方法是_________，表現了____________。（2分）

4.下列不屬于環境描寫的是（1分）（）

A.在一個大雪紛飛、寒風凜冽的傍晚。

B.雪仍在紛紛揚揚地下著。

C.他跌跌撞撞地花了三個多小時才趕到十千米外的出事地點。

D.寒風正在毫無顧忌地肆虐著，雪落無聲，父親的頭頂一片雪白。

5.文中的兒子對父親的感情有什么變化？（2分）

6.文章最后一個自然段只有一句話，你是怎樣理解這句話的？（2分）

第三部分習作與表達（30分）

十一、習作。（30分）

生活中處處充滿愛，有父母對孩子的愛，有老師對學生的愛，有同學之間的愛……也許曾有那么一件事使你深深感受到了愛，把它寫下來吧，寫一個和“愛"有關的故事。注意對人物細節的描寫，題目自擬，400字左右。

答案

一、1.措辭抑揚頓挫酸楚碌碌無為

2.壓抑養蠶畢業

二、1.A2.C

3.（1）CABD

（2）DCBA

4.C5.B6.D7.D8.C9.A10.D

三、魂落震舍既揚揚及

1.震耳欲聾得意揚揚

2.井井有條孜孜不倦五顏六色七上八下

3.戀戀不舍失魂落魄迫不及待

四、④①②③

五、1.動作描寫2.語言描寫3.動作描寫4.心理描寫

六、1.（1）哥哥犯了錯，爸爸狠狠地教訓了他