2023年10月全國自考護理學導論預測考題一、單項選擇題1、在跨文化護理理論中，世界觀和文化社會結構層屬于日出模式的______。A．Ⅰ級B．Ⅱ級C．Ⅲ級D．Ⅳ級2、護理人員能用自己的專業知識及技能決定的護理措施及護理服務，屬于______。A．依賴性護理功能B．合作性護理功能C．指導性護理功能D．獨立性護理功能3、交往關系中的一方尊重對方的意見，但最終會根據自己的主觀愿望決定是否照辦，這種心理差位關系屬于______。A．微弱差位B．中強差位C．顯著差位D．超強差位4、關于紐曼保健系統理論的描述，正確的是______。A．護理是幫助人減少壓力源，以扭轉壓力對人造成的影響B．護理是幫助人們控制或適應刺激C．護理是預防及治療人的自理缺陷D．護理服務是由三級預防保健護理完成的5、下列屬于昏迷病人首優護理問題的是______。A．體液不足B．清理呼吸道無效C．皮膚完整性受損D．營養失調：低于機體需要量6、佛教的中國化體現了中國文化的______。A．多樣性B．包容性C．連續性D．統一性7、某病人由于過敏性休克而急診入院,在人院初期,護患關系的模式應是______。A．主動-被動型B．指導-合作型C．共同參與型D．服務-指導型8、對服務對象健康感知與健康管理型態的評估屬于護理評估內容中的______。A．一般資料B．生活狀況及自理程度C．健康檢查D．心理社會方面的資料9、指導–合作型護患關系模式適用于______。A．昏迷病人B．急性心肌梗死病人C．慢性腎炎病人D．精神病病人10、造成病人中度殘疾的醫療事故屬于______。A．一級醫療事故B．二級醫療事故C．三級醫療事故D．四級醫療事故11、LawrenceGreen和MarshallKreuter提出了______。A．保護動力理論B．健康信念模式C．知信行模式D．保健教育過程模式12、關于護理目標的敘述,正確的是______。A．護理目標的主語可以是護理對象的生理功能和機體的一部分B．每個護理目標都必須含有條件狀語C．一個護理目標可以針對兩個或兩個以上的護理診斷D．護理目標制定得越高越好13、根據馬斯洛的人類基本需要理論，下列應首先得到滿足的需要是______。A．尊重的需要B．安全的需要C．自我實現的需要D．愛與歸屬的需要14、根據系統的分類，護理程序屬于______。A．自然系統B．開放系統C．靜態系統D．思維系統15、人際吸引最重要的影響因素是______。A．個人特質B．相近性C．相似性D．相悅性16、用護理常規引出對某病人的具體護理措施，這種科學思維的方法是______。A．觀察B．歸納C．演繹D．分析17、交往雙方尋求和建立共同情感聯系領域的過程,屬于人際關系發展階段中的______。A．定向選擇階段B．情感探索階段C．情感交流階段D．穩定交往階段18、溝通的最高層次是______。A．禮節性溝通B．陳述性溝通C．共鳴性溝通D．情感性溝通19、個人所感知的期望與自身生活背景或生活經歷息息相關,體現了希望的______。A．情感性B．情景性C．依附性D．認知性20、文化一經產生就會被世人模仿及利用，這種現象體現了文化的______。A．變異性B．時代性C．傳遞性D．自然性二、多項選擇題21、失望的情感表現包括______。A．無望感B．個體對將來的預見能力降低C．挫敗感D．放棄努力E．冷漠感22、評判性思維的情感態度因素包括______。A．自信負責B．誠實公正C．好奇執著D．獨立思考E．謙虛謹慎23、皮亞杰將人的智力發育分為______。A．感覺運動期B．潛伏運思期C．前運思期D．具體運思期E．形式運思期24、在進行護理診斷排序時應遵循的原則有______。A．首先應按重要性和緊迫性排出主次B．現存的問題一定要優先解決C．應注重護理對象的主觀感受D．按照馬斯洛的需要層次論進行排序E．隨著病情的變化，護理診斷的排序是可以發生變化的25、影響臨床護理決策的因素有______。A．個人價值觀B．知識及經驗C．個性特征D．環境因素E．情境因素三、填空題26、人際溝通中的距離分為親密距離、人際距離、______和公眾距離四個層次。27、被譽為跨文化護理和人類關懷理論的創始人是______。28、腦死亡包括大腦、中腦、小腦和______的不可逆死亡。29、羅伊創立的適應理論由輸入、控制、______、輸出和反饋5部分組成。30、護理程序由______、護理診斷、護理計劃、護理實施、護理評價5個步驟組成。31、護理計劃的類型可分為______、住院護理計劃和出院護理計劃。32、臨床死亡期一般持續______分鐘，超過這個時間，大腦將發生不可逆的變化。33、Carpenito將失望的情感反應分為______、挫敗感和冷漠感。34、護理計劃的過程包括排列護理診斷的順序、______、制訂護理措施及書寫護理計劃。35、世界衛生組織的戰略目標是2000年______。四、名詞解釋題36、理念37、瀕死38、決策39、人際吸引40、控制論五、簡答題41、希望作為一種精神動力，具有哪些特征?42、簡述患病后病人主要的心理反應。43、簡述健康信念模式的內容。44、按照護理理論的著重點不同，可將護理理論分為哪些類型?45、簡述護理人員在健康教育中的作用。六、論述題46、患者張先生,男,40歲,平素性情急躁,嗜好吸煙、高鹽高脂飲食,三年前被診斷為高血壓,此次張先生與兒子生氣后,意識不清,急診入院,測血壓220/110mmHg,醫生給予靜點降壓藥物,告知其絕對臥床休息。請問：1．根據奧瑞姆的自理理論及患者的病情,護士應如何為張先生選擇護理系統。2．奧瑞姆的自理理論中護理系統分哪幾類?七、案例分析題47、患者對護士說：“我的檢查結果出來了，胰腺好像長了一個東西，我真的有些擔心?！弊o士回答說：“噢，原來如此!好吧，你準備一下，我馬上幫你輸液?！闭垎枺鹤o士在與患者溝通中存在什么問題?日常護患溝通技巧有哪些?

參考答案一、單項選擇題1、A2、D3、A4、D5、B6、B7、A8、B9、B10、B11、D12、A13、B14、B15、A16、C17、B18、C19、B20、C二、多項選擇題21、ACE22、ABCDE23、ACDE24、ACDE25、ABCDE三、填空題26、社會距離27、萊寧格28、腦干29、效應器30、護理評估31、入院護理計劃32、5-633、無望感34、確定預期目標35、人人享有衛生保健四、名詞解釋題36、指引個人思維及行為的價值觀與信念。37、即臨終,臨近死亡的階段,是生命活動的最后階段。38、是對不確定的問題，通過一些定量分析方法，從眾多備選方案中選定最優方案的過程。39、也稱人際魅力,是人與人之間在情感上相互接納和喜歡的現象。40、是自動控制、通訊技術、計算機科學、數理邏輯、神經生理學、統計力學和行為科學等多種科學技術相互滲透形成的一門橫斷性學科。五、簡答題41、情感性、認知性、行為性、依附性、時空性和情景性。42、①焦慮及恐懼；②依賴性增強；③自尊心增強；④猜疑心加重；⑤主觀感覺異常；⑥情緒易激動；⑦孤獨感；⑧習慣性心理；⑨害羞和罪惡感；⑩心理性休克及反常行為。43、(1)個人認知：①對疾病易感性的認知；②對疾病嚴重程度的認知；③對采取健康行為獲益程度的認知；④對采取健康行為障礙的認知；⑤對實施健康行為能力的認知。(2)修正因素；(3)行為提示因素。44、根據護理理論著重點不同，可將其分為四種類型：①以需要及問題為中心的理論；②以護患關系為中心的理論；③以系統為中心的理論；④以能量源為中心的護理理論。45、①為服務對象提供有關健康的信息；②幫助服務對象認識影響健康的因素；③幫助服務對象確定存在的健康問題；④指導服務對象采納健康行為；⑤協調健康教育各相關部門之間的關系；⑥開展健康教育的研究。六、論述題46、1．①在高血壓急癥期應采用完全補償系統,張先生絕對臥床休息,護理人員為其提供一切幫助,滿足其全部治療性自理需求。②血壓降至合理水平后可采用部分補償系統,護理人員為其提供部分幫助,張先生自己完成部分治療性自理需求。③血壓得到有效控制平穩后采用支持教育系統,應對張先生進行相應的健康指導,使其建立健康的信念,改變不良生活方式,形成正確的健康行為,如戒煙、低鹽低脂飲食、規律用藥及保持情緒平穩等。2．護理系統分為：完全補償系統、部分補償系統、支持教育系統。七、案例分析題47、護士與患者溝通中存在的問題是突然改變話題。日常護患溝通技巧有：(1)設身處地為服務對象著想：如果護理人員能理解患者的感受，運用良好的、支持性的、明確的溝通技巧減輕患者的焦慮及恐懼情緒反應，可以幫助患者