1,內容:創設游戲情境并學習三人一組鋪石過河的方法.

2,教師行為:講清楚三人一組鋪石過河的方法，教師請一組做的最

合理的進行展示，而后提示其余學生這種做法進行練習.

3,學生行為:通過觀察其他同學的方法,自己進行嘗試練習.

4,組織形式:分四組進行比賽.

5,本段目標:個性張揚，掌握三人一組鋪石過河的"玩"法.

（該環節是本節課的關鍵和樞紐，通過教師創設的情境告訴學生，老師

為他們準備了一個非常特別的禮物，但是要想得到這個禮物必須獲得

打開禮物的密碼，而想取得密碼必須看誰在進行游戲過程中速度快紀

律好，這一連串環環相扣的游戲要求將學生的練習欲望激發到了極至,

為學生積極投入游戲練習奠定了堅實的基礎.）

程序三：

1,內容:學習四人一組鋪石過河的方法.

2,教師行為:引導學生進行四人合作練習并比賽.

3,學生行為:四人一組合作練習并比賽.

4,組織形式:四路橫隊.

5,本段目標:合作學練，掌握四人一組鋪石過河的方法.

（通過前面三人一組鋪石過河練習后，為了使學生的參與熱情始

終保持在一個較高的水平上，本環節設置了四人一組鋪石過河，循序漸

進的提高了游戲的難度,進一步激發學生的練習興趣.）

程序四：

1,內容:學習一組人鋪石過河過的方法

2,學生行為:一組人合作練習并比賽.

3,組織:四路橫隊.

4,本段目標:通過增加游戲的難度，進一步提高學生的配合能力.

（有了前面兩個環節的鋪墊，運用前面練習獲得的技能進一步增

加游戲的難度，以整個小組作為一個練習單位完成鋪石過河練習，讓學

生們在相互配合，相互幫助中享受小團隊之間競賽的樂趣，培養學生的

合作意識和集體主義榮譽感.）

程序五：

1,內容:眾人劃船

2,教師行為:教師講解游戲方法,播放情境音樂，進行示范，并參

與游戲.

3,學生行為:每組學生坐在體操墊上做出劃槳的動作，并跟著音

樂歌唱《讓我們蕩起雙槳》.

4,組織:四列橫隊有秩序的坐在體操墊上.

5,本段目標:身心放松

（本節課體操墊作為一根主線，將教學的各個流程有機串聯在了

一起，放松活動在《讓我門蕩起雙槳》歌曲所創設的優美情境中，學生

在墊上學著劃船的姿勢完成身心的放松.使得本節課首尾呼應,充分發

揮了器材和場地的效能.）

程序六：

1,內容:揭示謎底并小結

2,教師行為:揭示謎底，歸納，小結本節課情況，給學生鼓勵，布置

延伸任務.

3,學生行為:參與評價本節課，課外延伸，完成拓展性"任務

4,組織:學生自由坐在體操墊上圍繞老師進行.

（該環節是本節課情境創設的最后一個關鍵環節，學生打開獲得

的密碼，通過組合最后向所有同學展示密碼內容"祝同學們兒童節快樂

"，使得學生不僅通過本節課鍛煉了身體同時獲得內心的滿足.為學生

終身體育觀念的樹立奠定堅實的基礎.）

器材:體操墊20塊呼拉圈4個錄音機1臺

八年級體育與健康公開課教案

班級：二（2）班授課時間：20xx年10月20下午第二節

授課教師：

課的重點：正確掌握單手肩上投籃的動作

課的難點：正確持球協調用力投籃及命中率

教學手段：1、教師的講解說明2、激勵表揚3、比賽法4、重復訓練法

5、學生的交流與體驗

課堂組織：集中與分組分散練習

教學內容：籃球:單手肩上投籃

教學目標：1.正確掌握單手肩上投籃的動作;

2.逐步提高投籃命中率；

3.通過投籃練習發展學生上、下肢肌肉力量和協調工作的能力。

4.感受交往合作競爭的樂趣”發揚體育精神，形成積極進取樂觀開

朗的生活態度

部時次

教學方法學生學法

分I'Hj數

1.體育委員整隊，報告出、1XXXXXXXXXX

席人數；

XXXXXXXXXX

2.師生問好；

1XXXXXXXXXX

3.宣布本次課的內容，任務

及要求；10XXXXXXXXXX

準

備

熱身活動：A@

部4.

分

①慢跑：蛇行跑，學生在籃球場上成兩路縱隊練

習；

②徒手操五節：

呈四列橫隊散開隊形進行；

a.上肢運動4

要求:動作整齊有力

b.俯腰轉體X

聽教師口令練習

C.弓步壓腿8

d.膝關節運動

e.手腕、踝關節運動

￡、滑步練習28要求:兩腳協調有力，反應敏捷，注

意力集中；

原地單手肩上投籃

教學步驟與方法：

學生按照下圖所示的位置站好，按

1.學生示范照要求進行練習。

2.學生評價；XXXXXXXXXX

3.根據練習的情況和學生XXXXXXXXXX

的評價意見，教師做出總

結性評價，并提出動作重A

占.

八、、，

XXXXXXXXXX

動作要求重點：

基XXXXXXXXXX

本持球正確，上、下肢

部用力協調，伸臂、抬肘、聽教師口令練習

分屈腕，撥指柔和有力。

.兩人一組，面對面練習

重點：撥指柔和有力（壓

腕）①徒手練習

4.教師示范兩次；②有球練習

5組織學生練習分組練習

6.巡視學生練習情況并①分成四組，男生兩組，

糾錯女生兩組,小組長帶領；

②進行定點投籃練習

」1

\\序＜

員

球隊

為無

，☆

隊員

有球

★為

籃；

次投

a.依

數。

中總

比投

小組

兩個

b.可

；

練習

放松

1.

結

結；

同小

生共

、學

教師

束2.

部

容；

的內

次課

布置下

分3.

；

點進行

候可散

的時

放松

；

作業

課后

布置

4.

價本課

共同評

；

器材

收拾

布置

5.

下課

6.

的

于籃球

些有關

去找一

：課下

作業

。

習觀摩

資料學

音像

書或者

：

小結

課后

中？

否適

度是

動強

的運

1、課

今后的

？能在

關系

力的

的用

協調

球、

正確持

率與

命中

投籃

明確

是否

學生

2、

？

節嗎

我調

中自

過程

練習

八年級隊列隊形教案

日期:第一周授課班級：八年級授課教師：王占東

通過隊列和體操隊形的訓練和教育，幫助一年級學生樹立坐、站立、行走、跑步等正確的姿勢，使松散的集體

學習

成為有組織、有紀律的集體，并為今后體育教學的正常開展做好鋪墊。

目標

學習

鞏固隊列隊形練習

內容

教學隊列隊形的基本要領及動作教學

重點難點聽口令做動作對基本的隊形隊列的掌握

教學

課堂常規一一準備活動一一隊列隊形訓練-一游戲一一課堂小結

順序

負

時

順次

荷

間

序學習內容教師指導學生學習組織及要求

數

1.課堂常規1.教師整隊集合、師生問1.體育委員整隊，檢查匯????????

2.宣布學習內容.好。報人數。????????

學習目標和學習2.清點人數。2.認真聽講明確要求。OOOOOOOO

開

要求小3.宣布本次課的教學內容OOOOOOOO

始2

和要求。▲

部

分

4.安排見習生。注：女生?：男生

分

鐘

▲:老師（圖1）

組織：成四列橫隊站立。

要求：集合快，靜，齊，認真

聽教師宣布內容。

1.繞籃球場慢跑1.組織學生二路縱隊繞籃1.學生成二路縱隊，繞組織：學生成二路縱隊慢跑

兩圈球場慢跑兩圈籃球場慢跑兩圈。（女在前，男在后）

2.徒手操（4X82.教師邊示范邊口令引導2.徒手體操動作幅度要求：輕松慢跑，不要過快。

拍）學生做徒手操大，與教師或者體委口令2.徒手操如圖

合拍

頭部運動中要求：口令清晰，響亮，????????

準

動作示范規范正確。3.認真做好準備活動。????????

備5肩部運動

OOOOOOOO

部

分

OOOOOOOO

分

鐘擴胸運動

▲

弓步壓腿注：0：女生?：男生

提前屈▲:老師

組織：成四列橫隊（中間為

手腕踝關節

基準，兩首側平舉向兩側散

壓手指開）

要求：動作到位、舒展有力。

負

次

時

順

荷

間

數

序學習內容教師指導學生學習組織及要求

習

列練

一、隊

動

教師講

1,

每列為

列橫隊

圖：四

織如

法組

作方

聽動