學前兒童衛生保健復習大綱一、考試能力要求

1.【了解】：要求對某一概念、知識內容，能夠準確再認、再現，即知道“是什么”。相應的行為動詞：了解、認識、知道。

2.【理解】、【分析】：要求對某一概念、知識內容，在了解基礎上，能夠深刻領會相關知識、原理、方法，并藉此解釋、分析現象，辨明正誤，即明白“為什么”。

相應的行為動詞：理解、熟悉、領會。

3.【掌握】：要求能夠靈活運用相關原理、法則和方法，綜合分析、解決實際問題，即清楚“怎么辦”。相應的行為動詞：掌握、應用、運用。【了解】：選擇題、判斷題【理解】、【分析】：簡答題【掌握】：意味著各種題型都會出，選擇題必出，也是論述題、簡答題復習方向復習小貼士：將復習大綱涉及內容在書本上找出并劃出重點內容，再認能力可以幫助你更好地進行考試。二、內容及比例

主要知識點

試卷內容比例

緒論

約1%

學前兒童身體發育特點及衛生保健

約15%

學前兒童的生長發育及健康評價

約10%

學前兒童的心理健康

約12%

學前兒童生活活動與教育活動的衛生保健約10%學前兒童的營養與膳食衛生

約15%

學前兒童常見疾病及其預防

約12%

學前兒童的安全與急救

約15%

學前兒童的健康教育及其他約10%三、考試具體內容與要求（一）緒論1.理解學前兒童保健學的研究意義

分析影響學前兒童生長發育和健康的主要因素為兒童的健康發展提供理論依據和實踐指導為學前兒童終身健康奠定堅實基礎

2.了解學前衛生學的研究對象：學前衛生學以0—6歲兒童為研究對象

3.了解健康基本概念及現代的健康模式、學前兒童健康概念（二）學前兒童身體發育特點及衛生1.保健各系統學前時期的特點及保健要點？2.了解系統（運動系統/呼吸系統/循環系統/消化系統/泌尿系統/內分泌系統/神經系統/生殖系統）的組成；理解特點；掌握衛生保健方法參考例題：T細胞、組織、器官和系統之間的關系是什么？T運動系統的特點是什么？結合特點談談在保教工作中如何進行預防骨骼系統損傷？（骨骼數量多于成人，骨正在生長，更新快，有機物含量高，容易脫臼；肌肉能力儲存少，肌肉柔軟、收縮差、力量小，容易疲勞和損傷。

衛生保健要點：培養幼兒正確的姿勢，防止骨骼畸形；積極開展戶外活動和體育活動，促進骨骼生長；合理安排膳食和生活，保證營養供給。學前兒童因足底肌肉、韌帶、肌腱發育不全，過多行走、站立、肥胖、負重過大等容易使足弓塌陷形成扁平足。不宜過多行走、站立、肥胖、負重過大。不宜拎重物，不宜長時間寫字畫畫等等）T集體性腹瀉事件發生的原因通常與哪些因素有關？T如何保護“金嗓子”？T如何幫助學前兒童養成健康體態？T大腦皮質功能活動特征？T幼兒園體檢過程中，假性近視越來越多，如何教孩子科學用眼？（三）學前兒童的生長發育及健康評價1.掌握生長發育概念以及一般規律2.理解兒童身高或體重發育遲緩原因，并提出建議。3.了解幼兒期生長發育特點（身高體重、動作、語言、免疫系統、大腦及神經系統）4.了解系統發育順序5.理解生長發育評價指標的（形態指標、生理功能指標、心理指標）的具體內容6.了解健康檢查的時間，理解健康檢查的內容7.了解五種評價方法8.掌握基本指標常識（平均心率、脈率、血壓、身高體重標準值計算）參考例題：T簡述學前兒童生長發育一般規律：（1）生長發育呈連續性和階段性。（2）生長發育速度呈波浪式變化。（3）生長發育不均衡但協調統一。（4）生長發育表現出軌跡現象和生長關鍵期（書上未提及）。（5）生長發育存在個體差異。T隔一段時間見小家伙們總是覺得“一天一個樣”，說說你所觀察到的學齡前期兒童生長發育特點？學齡前兒童的身體發育，學齡前兒童平均每年身高增長5厘米，體重增加2公斤。因體重增長速度落后于身高增長速度，兒童出現“抽條”現象。學齡前兒童的大腦發育，學齡前兒童大腦結構發育逐漸趨于成熟，6歲時腦重量接近成人水平。（八）學前兒童的安全與急救

1.了解幼兒常見意外事故發生的原因。2.掌握幼兒安全教育的內容。

3.理解幼兒園常規的安全措施。

4.掌握常用的急救護理程序和技術。5.掌握幼兒常見意外事故的常見誘因、簡單處理及預防方法。6.了解判斷病情輕重的方法。7.理解急救的原則。參考例題：T意外傷害的急救處理程序是什么？（判斷傷情，現場急救，啟動緊急預案。）T意外傷害急救的原則？（搶救生命、防止殘疾、減少痛苦）T跌傷/擦傷/扎刺/骨折/燒燙傷/鼻出血/咽部異物/眼部異物/氣管異物