姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、隋唐時期位于洛陽的含嘉倉有糧窖287座，其糧食來源地有江南的鎮江、蘇州等，也有來自華北一帶的邢州、德州等地，被譽為“天下第一糧倉”。含嘉倉的重要地位得益于當時（

）A．手工業的發展B．大運河的開通C．筒車的發明D．經濟重心的南移

2、現在我國每年都要進行公務員招考，這種考試類似我國古代的A．三省六部制B．分封制C．金奔巴瓶制D．科舉制

3、下圖是在新疆吐魯番出土的我國古代一部法典的殘片，這部法典是我國現存最早的一部完備的法典，它是（

）

A．《漢律》B．《隋律》C．《唐律疏議》D．《貞觀政要》

4、歸納法是非常有效的歷史學習方法。下列對隋唐時期階段特征的描述，正確的是（

）A．百家爭鳴局面的形成B．統一國家的建立C．儒家思想的獨當一面D．繁榮與開放并存

5、對聯“詩史數千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群毆野老心”贊揚的是A．杜甫B．李白C．白居易D．顏真卿

6、下列對安史之亂敘述正確的是（

）

①發生在唐太宗時期②唐朝由盛轉衰③導致唐朝滅亡④逐漸形成藩鎮割據的局面A．①②B．①③C．①④D．②④

7、唐朝以前，人們對求取功名的看法多是“男人何不帶吳鉤，收取關山五十州”，但宋朝以后，則是“男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀”。出現這種變化的主要原因是（

）A．統治者獎勵軍功B．男子要文武雙全C．統治者重文輕武D．詩歌凋零詞興起

8、宋代經濟較前代發達，農業發展，手工業興盛，商業繁榮。下列描述能夠佐證這一觀點的是（

）

①廣州、泉州造船業世界領先

②長江下游和太湖流域成為豐饒糧倉

③河北定窯發展成為我國著名的瓷都

④宋代“濟南劉家功夫針鋪”的商標廣告A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9、要形成對歷史的全面客觀的認識，必須注重史料的收集和解讀。下列圖片可以用來解讀的內容是（

）

A．宋代農業的發展B．宋代經濟的發展C．宋代商業的繁榮D．宋代手工業的興盛

10、宋代是中國瓷器發展史上的輝煌時代。河北定窯、河南汝窯等地燒制的瓷器，給人以別致的美感。著名的瓷都是（

）A．江西南昌B．江西上饒C．江西景德鎮D．福建泉州

11、13世紀初，統一蒙古各部落的是（

）A．元世祖B．成吉思汗C．阿骨打D．文天祥

12、忽必烈是成吉思汗的孫子，1260年他繼承汗位后進行了一系列改革。對于這些改革最全面的評價是（

）舉措具體表現取諫漢儒“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”施行“治國安民”方略廣開言路，整頓吏治，注重農桑實施漢制依照中原王朝的統治方法，設立各種機構，建立年號A．促進經濟的發展B．有利于民族交融C．加強了中央集權D．深受漢文化影響

13、“蘇湖熟天下足”“國家根本，仰給東南”反映的經濟現象是（

）A．南宋都城臨安是南方的政治中心B．出現了我國歷史上第一次大規模的人口遷徙高潮C．江南地區市民生活的豐富D．南宋時經濟重心南移已經完成

14、某同學舉辦“中國古代文化”圖片展覽，下列人物應該入選“宋元篇”的是（）

①司馬遷

②司馬光

③關漢卿

④李清照

A．①②③B．②④C．②③④D．①③④

15、它是我國一部編年體通史，以歷代興衰得失相關的政治、軍事、民族為主要寫作內容，網羅了“善可為法，惡可為戒”的歷史事實。該著作是（

）A．《史記》B．《資治通鑒》C．《大唐西域記》D．《論語》

16、在中華民族發展的歷程中，涌現出了許多杰出人物。下列抗擊了外國侵略者，捍衛了國家主權和尊嚴，為統一多民族國家的鞏固與發展做出了突出貢獻的是（

）

①張騫②戚繼光③鄭成功④康熙A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④

17、我們現在所說的長城是指（

）A．秦朝修筑的長城B．漢朝修筑的長城C．明朝修筑的長城D．清朝修筑的長城

18、習近平曾說：鄭和艦隊這么強大，卻沒有進行過任何侵略，而是調節糾紛，打擊海盜。中國奉行和平發展的外交政策，給予鄰邦巨大幫助，交了很多朋友。這意在說明鄭和船隊是A．和平的使者B．文明的傳播者C．貿易的推動者D．航線的開創者

19、公元10世紀到18世紀，中華大地出現一些少數民族政權。這些政權雖由不同民族建立，但都為中華民族的發展做出了貢獻。以下屬于少數民族建立的統一王朝有A．元與清B．金與清C．金與元D．明與金

20、我國是一個統一的多民族國家。如圖中的民族融合現象出現于元朝。其中“？”代表的應該是（

）

A．回族B．南詔C．突厥D．回紇

21、清朝中葉清政府對出海貿易的海船載重量作出嚴格的限制，1757年，下令關閉了其他港口，只開放廣州一處作為對外通商口岸，并規定僅特許“廣州十三行”統一進行對外貿易，由此可見，清政府實行的政策是（

）A．開放海禁B．閉關鎖國C．對外開放D．金瓶掣簽

22、2018年5月，“我的北京故事”等活動在雅典刮起一陣中國風，其中“亮相·國風——時尚秀”驚艷四座。其中括號內缺少的字應該是A．唐詩B．宋詞C．京劇D．昆曲

23、1684年，清政府設置臺灣府，下設臺灣、風山、諸羅三縣。沿海人民大量移居臺灣，改變了臺灣地曠人稀、勞力缺乏的狀況。從17世紀晚期到19世紀初，臺灣的漢族人口由原來的20萬增加到200萬。這說明臺灣府的設立（

）A．鞏固了東南海防B．發展了海外貿易C．抵制了西方侵略D．促進了臺灣開發二、綜合題

24、專制主義中央集權制度對中國歷史產生了深遠的影響，歷代封建王朝不斷加強這一制度。閱讀下列材料，回答問題。材料一

秦朝從皇帝到地方建立了一套完整的官僚體系。秦始皇通過郡縣制把地方上的權力集中到中央，這就是中央集權；又通過中央的太尉、丞相、御史大夫再把權力集中到自己手里，就是君主專制。這樣就形成君主專制的中央集權制度。這套封建官僚制度造成了皇帝至高無上的權威，皇權是權力的中心。材料二

自古三公論道，六卿分職，不曾設立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢唐宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權亂政。今我朝罷丞相……以后子孫做皇帝時，并不許設立丞相。臣下敢有奏請設立丞相者，文武群臣即時刻奏，處以重刑。——《明太祖實錄》材料三

（明太祖）罷丞相不設，析（分解）中書省之政（權力）歸六部。——《明史·職官志》材料四

時京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無事則相慶，以為又活一日。——《稗史匯編》故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。——廖燕《明太祖論》材料五

中國是一個專制國家。它的原則是恐怖。在最初的那些年代，政府的專制精神也許稍差些。但是，今天（18世紀清朝）的情況正好相反。——孟德斯鳩

(1)根據材料一并結合所學知識，請你畫出秦朝行政體系簡圖并指出該體系的核心，分析秦朝中央集權制的影響。

(2)根據材料二、三，指出朱元璋的舉措及其理由。

(3)材料四反映了明初統治者采取了哪些專制主義措施？其根本目的是什么？

(4)結合所學知識，指出清朝哪一機構的設置最能說明材料五中“今天的情況正好相反”。

(5)綜合上述材料，歸納古代中國專制主義中央集權制度在演變過程中呈現出的兩大趨勢。

25、閱讀材料，完成下列要求。材料一

步輦圖材料二元朝以前的中國歷史，包括漢、唐在內，本質上屬于“小中國”。到了元朝，加上此前遼金等北方民族政權的影響，中國才變成了“大中國”。——摘自張帆《元朝開啟了“大中國”時代》材料三

戚繼光像

鄭成功像材料四

清朝疆域圖（1820年）材料五一部中國史，就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史，就是各民族共同締造、發展、鞏固統一多民族偉大祖國的歷史。——張琨、郭家翔《以堅定歷史自信鑄牢中華民族共同體意識》

(1)材料一為唐代著名畫家閻立本的《步輦圖》。結合所學知識，說說這幅畫所描繪的歷史場景，并說明其重要意義。

(2)根據材料二并結合所學知識指出，從“小中國”到“大中國”，元朝統治者采取了哪些開創性的有效治理措施？

(3)請從材料三中任選一位歷史人物，簡要介紹其事跡。我們可以從他們身上學習什么精神？

(4)請從上圖①②③中任選一處，說說清朝對鞏固和發展統一多民族國家作出的貢獻。

(5)綜合上述材料及問題，談談你對統一多民族國家鞏固和發展的認識。

26、珍視歷史遺產，堅定文化自信。材料一：古代中國科技發明情況表年代世界科技發明（件）中國科技發明（件）中國占世界科技發明百分比公元400年452862%公元401-1000年453271%公元1001-1500年673857%公元1501-1840年472194%摘編自《自然科學大事年表》材料二：

材料三：古代中國人所創造的科學技術包含農、醫、天、算四大學科……歷代統治者在他們的上升時期都比較重視科技的發展……除此之外，中國古代雖然存在著對外科技交流，存在著對外來科技的接納和吸收，但我國的科技體系卻是獨立形成的。內容豐富多彩。中國古代科學技術比較注重解決社會生活中的實際問題，實用性特點在中國古代許多科技領域中都有所體現。——《中西方古代科學對比》

(1)分析材料一表格，古代中國科技發明在