Word文檔醫(yī)學演講稿范文3篇大家好！我是來自重癥醫(yī)學科的xx。今日，我給大家演講的題目是《緘默未必是金》。大家都知道《優(yōu)質護理》是以基礎護理為重點，而這一點在我們重癥醫(yī)學科猶如家常便飯。

在座的許多人可能都不大了解我們科室?？梢赃@么說，我們科是一個封閉的環(huán)境，整個病房沒有一扇窗戶，終日見不到一絲陽光，不管白天還是黑夜，病房里永久都是一層不變的泛著日光燈所散發(fā)出的灰白色的光。我們護理的病人，不是昏迷的，就是冷靜肌松的，或是老年癡呆的，他們，都不能言語，他們是緘默的。但我們面對的家屬卻是形形色色的：有哀思欲絕的；有脾氣急躁的；緘默寡言的；蠻不講理的；挖空心思套你話的，等等，等等、、、、、、對于在一個如此封閉環(huán)境下工作的我們如何學會更好地與家屬溝通是我們科優(yōu)質護理服務的重要部分。

我是XX年畢業(yè)后直接安排在重癥醫(yī)學科工作的。2年的工作經受讓我深深地領悟了這么一句話：“緘默未必是金！”

記得剛到我們科時，性格內向的我在這樣一個封閉的環(huán)境下，面對這么一群“緘默”的病人，不夸張的說，我可以工作一天不說一句話，由于我認為我的病人不需要我開口。我也暗自快樂再也不用像實習時那樣每天和病人和家屬喋喋不休了。由于我們科每天只有半小時的探視時間，我可以用勞碌的工作來輕易地避開，我照樣可以不說話。但有件事讓我轉變了想法，我意識到不僅我的病人需要我用言語來喚醒他們，病人的家屬更需要我用言語來勸慰他們！

那天，我接了一個病人，一個和我同齡的女孩。當她被推動病房的時候，她，是緘默的，但緊接著，我聽到了一陣撕心裂肺的痛哭聲。原來是女孩的母親，只見她死死地拽著平車，手中緊緊地握著一張相片，逢人就說：“我的女兒是這樣的，不是那樣的，她只是睡著了、、、、、、”我看到了照片中活潑靚麗的身影，再看看床上死氣沉沉的女孩，怎么都無法將她們聯(lián)系到一起。與此同時，女孩的母親應難過過度暈了過去，大家忙作一團。

面對年輕的生命即將凋落，慈愛的母親幾欲崩潰，此時的我莫非還能連續(xù)選擇緘默嗎？不！我再也不能緘默了。我必需為他們做點什么！回心一想，他們在和我們鬧時，覺得他們很強勢，甚至私底下常把他們稱為刁民。但就在這一瞬間，我覺得他們就是弱勢群體，他們是那樣的無助，那樣的恐慌。其實，我們的立場是統(tǒng)一的，都是為了病人。于是，我靜靜地轉變了，我試著把自己當成他們家庭的一員看待，我深深的體會到：家屬擔憂的不僅僅是病人的病情，更多的時候是病人的生活。

在半小時探視時間里，我開頭由被動變得主動了。我會熱忱地迎上去，親切地作自我介紹，急躁細致的把病人24小時的變化告知他們。比如說：“阿姨，您來啦，今日奶奶能自己吐痰了呢，大便也解過了！”“大伯，張爺爺早上睜開眼睛了，還和我握手了呢！”這些消息對于家屬來說無疑都是天大的喜訊。此外我還會和他們拉拉家常，了解病人的生活習慣，由于我深深地意識到：在病情護理方面我們是專家，但在生活護理方面，家屬才是真正的專家。我會把了解到的信息班班交接，保證班班都做好。

現在，我常常聽到家屬親切地向我打招呼：“小金，今日又是你啊，恩，老頭子交給你我就放心了！”每每聽到這些話時，我就感到很欣慰，這，是對我工作的一種確定??！

最終，我想對在座的各位姐妹們大聲呼吁：“緘默未必是金！”盡管我們面對的病人往往都是緘默的，但我們決不能緘默！我的演講完畢，感謝大家！

醫(yī)同學演講稿：激揚青春立志弘醫(yī)

醫(yī)學演講稿范文（2）

敬重的各位老師，同學們：

大家晚上好!

我演講的題目是“激揚青春，立志弘醫(yī)”。

“健康所系，性命相托”在莊重的醫(yī)同學誓詞中，我們走進了神圣的醫(yī)學殿堂。從今，我們叩開了懸壺濟世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開頭與病魔斗爭，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力!

從入學的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫(yī)同學?？偟膩碚f，醫(yī)生的優(yōu)秀不僅體現在能夠堅固地把握專業(yè)學問和技術上，還體現在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。對于醫(yī)同學也是如此。

同學同學，以學為本。作為一名醫(yī)同學，把握專業(yè)學問和技術是我們的首要任務，也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)同學的根本前提。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習醫(yī)學，講究的是實干加方法。面對浩瀚的醫(yī)學海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，樂觀主動是張滿的帆，老師的引導是指引我們前進的燈塔。在課堂上，我們應當充分發(fā)揮自己的主觀能動性，充分利用那短短的50分鐘，嫻熟把握各種疾病的診斷原則和治療方法;在課堂外，則應當做到“三早”早接觸臨床，早接觸社會，早接觸實踐。通過臨床見習與實習，關心自己進一步加深對專業(yè)學問的理解并將所學的學問在實踐中運用，從而提高自己的專業(yè)水平。

假如說專業(yè)學問和技術是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實力，那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實力。

眾所周知，“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必定具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國際戰(zhàn)士白求恩到現代醫(yī)生的楷模林巧稚，無一不是如此。而對于絕大多數醫(yī)同學來說，從事醫(yī)療工作是我們將來的主要職業(yè)生活，優(yōu)秀醫(yī)生的品質就是我們所應具備的品質。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)同學，還得提高自身的軟實力。

職業(yè)道德和職業(yè)操守，即醫(yī)德和醫(yī)風。醫(yī)同學應當利用課外時間閱讀一些文、史、哲等人文學科的書籍，提高自己的人文素養(yǎng)。同時還應把握心理學，社會學，倫理學等邊緣學科的相關學問，優(yōu)化自己的學問結構。注意培育將來醫(yī)生對病人的責任感以及對社會的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，將外在的道德要求轉化為自我熟悉，進而將內在的熟悉轉化為外在的行為和習慣，塑造“止于至善”的完善醫(yī)德醫(yī)風。

激揚青春，縫中的幼苗正在健壯成長;激揚青春，繭中的蛹兒將會幻化成蝶;激揚青春，海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索，一路前進;我們激揚青春，立志弘醫(yī)!

醫(yī)同學畢業(yè)演講稿

敬重的校領導、老師、友愛的同學們：大家好！我是來自中醫(yī)系08對口班的xxx，而此刻能站在這里發(fā)言和同學們溝通、學習我感到特別的榮幸。

在我的家鄉(xiāng)有一位很出名的中醫(yī)大夫，每當看到他把手放在病人的手臂上，就能知道病人的病情，我就覺得很奇妙。于是兒時便立下心愿，將來肯定要當一名優(yōu)秀的中醫(yī)大夫。在我上中學的時候，在網上看到有人說中醫(yī)的理論，沒有依據，而且中藥味苦又難喝。要取締中醫(yī)，獨尊西醫(yī)?？吹竭@些時，我就下定決心要做一名優(yōu)秀的中醫(yī)大夫，將我們祖國珍貴的醫(yī)學文化發(fā)揚廣闊。

經過幾年的艱苦拼搏，我最終站在了醫(yī)學的殿堂，來到了仲景故里南陽，兒時的幻想最終實現了。記得剛入校的時候，我感動的熱淚盈眶，興奮的好幾天都失眠了。我拿著手機在校內里拍來拍去，回家便向親戚伴侶們炫耀，恨不得讓全部人都知道我學了中醫(yī)，我要當中醫(yī)大夫。從那時起，我就暗自下定決心肯定要珍惜在校的每分每秒，刻苦學習以實現自己的最終抱負。

但來學醫(yī)之前，就聽說學中醫(yī)難學好中醫(yī)更難，而且中醫(yī)學起來枯燥無味。學中醫(yī)的都是能坐的住的，而像我這樣性非常向的人更是學不好中醫(yī)的。我卻偏不信這個邪。的確，當我在大一初次接觸到中醫(yī)基礎課的時候，我真的也就蒙住了，我被那些陰陽、氣血、臟腑之間的關系等攪得頭暈腦脹，我才意識到中醫(yī)是那么的難??！但這也激發(fā)了我的斗志，水滴亦可石穿，我信任只要我堅持不懈、決不放棄，就能克服一切困難學好它。于是課上我會全身心的投入，仔細聽講，做好筆記，樂觀思索；課下利用別人休息的時間準時鞏固所學的學問；在課外時間，圖書館里總會有我的身影。教室、圖書館、宿舍三點成了我大多數日子里的最佳寫照。

這種日子雖然清苦，但卻使我收獲了學問的果實，更嘗到了學問的甘甜。圖書館是我最愛去的地方，那一本本泛黃的古代醫(yī)術帶我在醫(yī)學的海洋里游覽。在那里，我熟悉了張仲景、張景岳、李東垣等醫(yī)學大家。見識到了古人用藥之精煉，治療之效佳的奇妙。通過閱讀大量的醫(yī)學書籍，不但擴展了我的學問面而且讓我對中醫(yī)的愛好也越來越深厚了。

大一的下半學期，為了更好的學習中醫(yī)，我成天抱著中藥書和中藥圖冊奔波于校標本館。聽老師說，我們的標本館在全國都是數一數二的。在那里，我知道了天上飛的，地上爬的，水里游的動植物都是可以當作藥物來使用。為了把這幾百種的中藥熟記于心，不管何時、何地只要我一有空閑的時間，就背中藥。那段時間，我的嗓子都啞的說不出話了。為了更好的了解中藥，暑假的時候我還帶上重要圖冊到鄉(xiāng)村地頭去識藥材。

一分耕耘一份收獲。經過近一年的辛勤努力，我的付出最終得到了回報。我的各科成果均名列專業(yè)第一，平均成果達到90分以上，尤其是我的中藥還取得滿分的成果，綜合力量測定也獲得全班第一，我榮獲了校三好同學、校獎學金、國家獎學金等一系列榮譽。同時經過一年對專業(yè)學問的刻苦學習，我又獲得了國家職業(yè)助理醫(yī)師資格證書。

酸甜苦辣，人生百味。勝利讓我喜悅，失敗讓我冷靜。各種嘉獎不僅讓我收獲了榮譽，也增加了我前進的動力，更給我?guī)砹吮薏摺Ｎ仪逦厥煜さ綐s譽只是屬于昨天的證明，明天又是嶄新的一天。

進入大二階段，學的都是專業(yè)課，由于我的大一基礎課學的比較扎實，所以對專業(yè)課學起來便游刃有余。而在此時，學校開展了很多專家講座，使我開闊了眼界收益匪淺。教我們中醫(yī)內科的張長慶老師曾告知我們，要想做一個好的大夫就必需有豐富的臨床閱歷。中醫(yī)的望、聞、問、切中哪一個診斷方法都要經過自己的親自操作親自體驗。中醫(yī)的診斷不同于西醫(yī)有那么多的儀器，而單憑大夫的感覺來確定病情。這就要求我們要把中醫(yī)理論和實踐緊密的結合起來。

為此，我在大二上專業(yè)課的同時，就利用星期天及節(jié)假日跟臨床的老師走進病房，面對各種各樣的患者，我不斷的學習也不斷的成長。逐步從一個閱歷匱乏的同學成長為一名具有肯定診斷思路，可以在適當的時候向患者及其家屬交代病情的實習醫(yī)師。當今社會，醫(yī)患關系比較緊急，但我在和患者接觸的同時我發(fā)覺醫(yī)生不經意間的一句話，一句關懷或鼓舞的話都能增加病人戰(zhàn)勝疾病的信念。我覺的醫(yī)生的職責就是將醫(yī)者的仁愛散播人間。于是，我在實踐過程中要求自己對病人急躁一點，再急躁一點。對于各種病人無論是老人還是孩子，無論是急脾氣還是慢性子的，我都仔細地聽他們訴說，了解他們的病情與需要。當看到患者病愈后快樂的笑臉，聽到他們對我由衷的感謝，我明白了只要我們把醫(yī)生崇仁厚德的醫(yī)學精神同治病救人結合起來，我們的醫(yī)患關系就不會便的那么緊急。

醫(yī)學是一項全社會的事業(yè)，我也越來越熟悉到校內是狹小的而社會是寬闊的。因此我在學習之余樂觀參與社會實踐活動。我們組織同學們到養(yǎng)老院為老人們服務利用節(jié)假日到社區(qū)義診到社區(qū)宣揚艾滋病防治工作，到農村為農夫普及醫(yī)療衛(wèi)生學問等等。同時，我也樂觀參與各種技能培訓，時刻預備著為社會進一名醫(yī)學院校同學應盡的義務。

“張裕是一個樸實節(jié)儉、樂觀向上、布滿愛心的人，無論遇到什么困難，她始終保持著樂觀向上的態(tài)度，她有一顆感恩的心總是以誠待人”我很榮幸同學們給我這樣的評價。我知道這不僅是欣賞也是鞭策?！坝枞嗣倒?，手留余香”在他人有困難的時候伸出暖和之手，參與災區(qū)募捐、節(jié)能環(huán)保等更培育了我的社會責任感。

青春是有限的，學問是無限的。我們要趁著有限的青春去學習這無限的學問。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”醫(yī)學的求學之路沒有終點，想要成為一名稱職的醫(yī)生，想要把祖國的醫(yī)學文化發(fā)揚光大，就需要付出比常人更多努力。我始終信任有志者事竟成，只要努力總能實現自己的抱負。

現在，我已經進入醫(yī)同學涯的其次年，立刻就要去實習了，畢業(yè)不遠了。但是，從醫(yī)的道路還是很長。雖然走好這條路并不簡單，但這卻是我不悔的選擇。

在這里借此機會，我要感謝南陽醫(yī)專，是她用她包涵寬大的胸懷感染了我，為我供應了全面展現自我的寬廣舞臺，我還要感謝我的各科老師和我的輔導員柳保安老師，是他們用真誠與愛心引領我翻過學習生活中的一座又一座山峰。作為南陽醫(yī)專的一名學子，校訓“慎思篤行，修德達才”將永久牢記在我的心中，我要努力踐行崇仁、厚道、恒志、精術的仲景精神，把博大精深的祖國醫(yī)學發(fā)揚廣闊。

我將一如既往刻苦學習，勤于實踐以實際行動努力使自己成為一名素養(yǎng)全面，學問豐富，醫(yī)德高尚的杰出青年。最終我想說只要我們堅持我們的人生目標，付出自己的努力，我們就肯定會勝利的。

競選醫(yī)學系同學會干部演講稿

敬重的領導：

大家好

又是一年冬風度，站在醫(yī)學系同學會演講臺上，我感到無比榮幸，同時也夾雜著些許的感動和緊急。首先我要感謝各部長，主席對我過去一段時間工作的認可和確定;感謝我的輔導員對我的支持，在這先感謝大家。

現在于我做一下自我介紹：我叫韓震，是08級本科三班的宣揚委，從9月10號上交同學會《入會申請書》到今日的演講我在秘書處已經工作了3個多月的時間了，在這期間，我同其他成員一樣經受了面試和工作制度考試兩次洗禮。對同學會的熟悉也有原先的懵懂無知變得深刻了，也恰恰是這加深了我對入會的渴望。在工作上：我學會了如何快速執(zhí)行部長和主席分派的任務，如何處理好同事之間的關系，如何團結其他部成員，是同學會成為一個整體，也學會了如何抓住合適的機會完善同學會的形象;在生活上：我學會了生存的最佳法則“循規(guī)蹈矩，勇于創(chuàng)新”，學會了處世之道，也學會了協(xié)調工作和學習之間的關系