2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．2018年世界環境日主題為“塑戰速決”。下列做法不符合這主題的是A．用布袋代替塑料袋 B．就地焚燒塑料垃圾C．回收利用廢棄塑料 D．使用新型可降解塑料2．化學開始成為一門獨立的學科，奠定了近代化學的基礎是A．原子論和分子學說的創立 B．門捷列夫發現元素周期律和編制元素周期表。C．綠色化學概念的提出 D．冶銅、煉鐵、制陶瓷，造紙、制黑火藥等等3．化學使世界變得更加絢麗多彩，人類的衣、食、住、行都離不開化學。下列有關敘述不屬于化學對人類的貢獻的是（）A．“互聯網+”使產業升級換代 B．生產農藥化肥，提高糧食產量C．化學合成藥物，保證人體健康 D．用化學合成的纖維制成服裝4．下列符號不屬于酸根的是（）A．OH- B．CO32- C．NO3- D．SO42-5．甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有關說法錯誤的是A．參加反應的甲和乙質量比為2:7 B．丙可能是該反應的催化劑C．丁一定是化合物 D．x的值是76．只用一種試劑將H2SO4、NaOH、Ca(OH)2三種無色稀溶液一次性區別開，這種試劑是A．酚酞試液 B．Na2CO3溶液 C．BaCl2溶液 D．CO27．下列有關碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是A．二氧化碳的排放是導致酸雨的原因B．用煤火取暖時應注意通風，防止一氧化碳中毒C．古代字畫長久不變色是因為常溫下碳的化學性質不活潑D．金剛石和石墨物理性質不同，是因為它們的碳原子排列方式不同8．下列說法中正確的是A．硝酸銨、氫氧化鈉固體分別溶于水時，均出現放熱現象B．氣體、液體和固體都可作為溶質C．在盛有50ml蔗糖溶液的燒杯中，上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度D．飽和溶液的溶質質量分數一定比不飽和溶液的大9．空氣中體積分數最大的氣體是A．氮氣B．稀有氣體C．氧氣D．二氧化碳10．用如圖實驗裝置制取干燥的氣體正確的是ABCDX大理石與鹽酸鋅粒與稀硫酸雙氧水與二氧化錳二氧化錳與氯酸鉀Y濃鹽酸濃硫酸濃硫酸濃鹽酸ZCO2H2O2O2A．A B．B C．C D．D11．針劑藥品封裝前常用空氣中含量最多的氣體進行處理，以防變質．該氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳12．以下實驗操作，正確的是()A． B． C． D．13．我國科學家尋找到新型催化劑，使低溫工業產氫取得突破，反應過程圖示如下。相關說法正確的是A．反應前后原子數目發生變化B．反應前后分子數目發生變化C．反應前后催化劑化學性質發生改變D．利于氫能源的經濟推廣14．用分子、原子的相關知識解釋下列現象或事實，其中正確的是A．體溫計中的水銀（汞）熱脹冷縮——原子的大小發生了變化B．校園里的梔子花發出誘人的香味——分子之間有間隔C．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，瓶口有白霧出現——分子是不斷運動的D．金剛石和石墨的物理性質不同——構成物質的原子不同15．18O是科學實驗中常用的一種示蹤原子，用儀器可以觀測到它在化學變化中的行蹤。在某一飽和硫酸銅溶液(不含18O)中，加入ag帶標記18O的無水硫酸銅粉末(CuSO4中的氧元素全部為18O)，如果保持溫度不變，其結果是（）A．無水硫酸銅不再溶解，ag帶標記18O的無水硫酸銅粉末沒有發生改變B．溶液中可找到帶標記18O的SO42-，且白色粉末變為藍色晶體，其質量大于agC．溶液中可找到帶標記18O的SO42-，且白色粉末變為藍色晶體，其質量小于agD．有部分帶標記18O的SO42-進入溶液中，但固體質量保持不變二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖所示為一種“節能減排”的有效措施．乙醇屬于（選填“有機化合物”或“無機化合物”），它是一種能源（選填“可再生”或“不可再生”）．乙醇完全燃燒的化學方程式是．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某種碳酸鹽類銅礦的化學式可表示為aCuCO3?bCu(OH)2。已知Cu(OH)2和CuCO3受熱都能分解，分別生成兩種常見的氧化物。某興趣小組的同學對其組成做了一些探究。小組同學稱取了樣品17.3g，用下圖裝置進行了實驗。請寫出一種你所熟悉的碳酸鹽類銅礦的名稱_____。請寫出A中發生化學反應的化學方程式_____。D裝置中試劑的作用是_____，實驗過程中持續通入空氣的目的是_____，C裝置中的現象_____。對樣品進行熱分解，直至C裝置中剩余固體質量不再變化為止，再緩緩通入一段時間空氣。冷卻后測得裝置D增重0.9g，裝置E增重4.4g．通過計算可得a∶b=_____。若缺少B裝置，測得的a∶b的值會_____。（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）此實驗對溫度控制要求較高。若溫度控制不當，會發現反應后的固體物質中有少量紅色物質出現。有的同學認為這一定是生成了銅，你同意他的觀點嗎？_____（選填“同意”或“不同意”），理由是_____。18．（8分）人類文明進步與金屬材料的發展關系十分密切，金屬在生活生產中有著非常廣泛的應用．請回答下列問題：鐵的廣泛應用鋼鐵屬于________（填“純凈物”或“混合物”）；如圖為生活中常見“暖貼”的部分標簽．暖貼可以貼于身體的某個部位，自行發熱，用于取暖或熱敷．使用時空氣進入暖貼，空氣中的氧氣、水蒸氣與暖貼中的_____發生反應而使暖貼放熱．使用后，發現暖貼內有的物質變為紅色，該紅色固體主要成分的化學式為______．鐵化學性質的探究將m克Zn和Fe的混合物中加入一定質量的CuCl2溶液，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量．質量仍為mg，對所得濾液和濾渣有如下四種判斷，以下判斷正確的是______．A．濾液可能是無色B．濾渣中的物質可能有3種C．濾液中一定有ZnCl2和FeCl2D．濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產生煉鐵過程的探究在化學實驗室里，可以利用如圖裝置制得鐵：①在裝置B的反應中，實驗開始前應先_______（選填“通CO”或“加熱”）；②C處酒精燈的作用是__________；③工業上，高爐煉鐵的原料是赤鐵礦、焦炭、空氣和____；某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物（FeXOy），一學生利用上圖實驗作進一步分析，過程及數據如下。（注：鐵礦粉中雜質不參與下列過程中的反應）ⅰ．取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重17.6gⅱ．將上述加熱后的固體取出后，再向固體逐滴加入稀硫酸，測得產生氣體與滴入稀硫酸的質量關系如下圖：計算該鐵的氧化物化學式中，x、y的最簡整數比x︰y＝______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某同學在實驗室發現了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認其中的溶質，他設計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。其溶質可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。上述四種物質的相關信息如下：物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g3610921.59.6常溫下某稀溶液的pH713119（探究過程）如圖乙所示，在操作①后可確定溶質不是NaCl，則其實驗現象應是_____；在進行操作②時有無色無味得到氣體產生，由此又可排除假設物質中的_____。你認為該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的_______________，你的判斷依據是_____________________。若上述探究結論是正確的，操作②產生的氣體應是_____(寫化學式)，實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現象是___________________________。另有同學猜想其中的溶質還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息。請你根據以上實驗操作的相關現象，判斷該溶液中的溶質是否是Na2SO4，并敘述理由：_______________

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A.用布袋代替塑料袋可以減少塑料袋的使用，從而降低白色污染，正確；B.就地焚燒塑料垃圾會生成有毒的氣體，污染環境，故錯誤；C.回收利用廢棄塑料可以減少白色污染，正確；D.使用新型可降解塑料可以減少環境污染，正確。故選B。2、A【解析】

道爾頓和阿伏加德羅創立了原子-分子學說，奠定了近代化學的基礎。故選A。【點睛】道爾頓和阿伏加德羅創立了原子-分子學說，奠定了近代化學的基礎。3、A【解析】

化學是一門自然科學，研究范圍包括：化學合成藥物，化肥和農藥的研制，合成纖維的制取。【詳解】A、“互聯網+”使產業升級換代，屬于信息技術領域研究的范疇，不屬于化學研究范疇，故A不正確；B、生產農藥化肥，提高糧食產量，屬于化學研究范疇，故B正確；C、化學合成藥物，保證人體健康，屬于化學研究范疇，故C正確；D、用化學合成的纖維制成服裝，屬于化學研究范疇，故D正確。故選A。【點睛】化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規律的科學，研究對象是物質，研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等。4、A【解析】

常見的酸根有碳酸根離子（CO32-），硝酸根離子（NO3-），硫酸根離子（SO42-），氫氧根（OH-）不是酸根離子；故選：A。5、A【解析】由圖中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了14g﹣2g=12g，故甲是反應物，參加反應的甲的質量為12g；同理可以確定丁是生成物，生成的丁的質量為36g﹣5g=31g；丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應；由質量守恒定律，乙應是反應物，且參加反應的乙的質量為31g﹣12g=19g，故X的數值為26g﹣19g=7g。A、參加反應的甲和乙質量比為12g：19g=12：19，錯誤；B、丙的質量不變，丙可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，正確；C、該反應的反應物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應，丁是化合反應的生成物，一定是化合物，正確；D、由質量守恒定律，乙應是反應物，且參加反應的乙的質量為31g﹣12g=19g，故X的數值為26g﹣19g=7g，正確。故選A。點睛：解題的關鍵是分析表中數據（反應后質量增加的屬于生成物、質量減少的屬于反應物），靈活運用質量守恒定律。6、B【解析】A.酚酞試液遇堿性溶液變紅，無法鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，錯誤；B.Na2CO3溶液和硫酸反應生成二氧化碳氣體，和氫氧化鈉不反應，無明顯現象，和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀，能將三種物質鑒別開，正確；C.BaCl2溶液和NaOH、Ca(OH)2都不反應，不能鑒別，錯誤；D.CO2和硫酸不反應無明顯現象，和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，也無明顯現象，故不能鑒別，錯誤。故選B。7、A【解析】試題分析：A、導致酸雨的原因是二氧化硫的排放，而不是二氧化碳，錯誤，B、碳不完全燃燒生成一氧化碳，故用煤火取暖時應注意通風，防止一氧化碳中毒，正確，C、古代字畫長久不變色是因為常溫下碳的化學性質不活潑，正確，D、物質的結構決定物質的性質，金剛石和石墨物理性質不同，是因為它們的碳原子排列方式不同，正確，故選A考點：酸雨的形成，單質碳的性質，一氧化碳的化學性質8、B【解析】

A、硝酸銨、氫氧化鈉固體分別溶于水時，均出現放熱現象錯誤，因為硝酸銨溶于水溫度降低；故選項錯誤；

B、氣體、液體和固體都可作為溶質，故選項正確；

C、溶液具有均一性，在盛有50mL蔗糖溶液的燒杯中，上半部分溶液的甜度與下半部分溶液的甜度相同，故選項錯誤；

D、沒有指明溫度，飽和溶液的溶質質量分數不一定比不飽和溶液的大，故選項錯誤；

故選：B。9、A【解析】

空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%．故空氣中體積分數最大的氣體是氮氣。

故選：A。10、C【解析】

A、Y裝置中的濃鹽酸能揮發出氯化氫氣體，且濃鹽酸沒有干燥作用；故選項錯誤；B、Z裝置是向上排空氣法收集氣體，氫氣的密度小，不能用該裝置收集；故選項錯誤；C、X裝置中雙氧水與二氧化錳混合可以制氧氣，Y裝置中濃硫酸有吸水性，可以干燥氧氣，Z裝置是向上排空氣法，氧氣的密度大于空氣，可以用該裝置收集干燥的氧氣；故選項正確；D、X裝置中二氧化錳與氯酸鉀需要加熱產生氧氣，沒有加熱裝置；Y裝置中的濃鹽酸能揮發出氯化氫氣體，且沒有干燥作用；故選項錯誤；故選：C。11、A【解析】

空氣中各成分及體積分數為：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質0.03%，因此空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣化學性質穩定，可以用來作保護氣。故選A。12、C【解析】

A、用膠頭滴管取用少量液體，瓶塞應倒放在桌面上，先在瓶外將膠頭內空氣排空，然后再伸入液體內取液，圖中操作錯誤，不符合題意；B、給液體加熱，試管里的液體不應超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意；C、聞藥品的氣味，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味，應用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣味飄到鼻孔中，圖中操作正確，符合題意；D、過濾時，應用玻璃棒引流，同時遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作錯誤，不符合題意。故選C。13、D【解析】A、任何化學變化前后的原子的數目都不發生變化，錯誤；B、化學變化前后的分子的數目可能發生變化，錯誤；C、催化劑可以改變化學反應的速率，但是反應前后催化劑的質量和化學性質不變，錯誤；D、該反應過程利于氫能源的經濟推廣，正確。故選D。14、C【解析】

A、水銀溫度計中的汞熱脹冷縮，是因為汞原子的間隔隨溫度的升高而增大，隨溫度的降低而減小，不是汞原子的大小發生變化，故錯誤；

B、校園里的梔子花發出誘人的香味，是因為花香分子在不斷的運動，不是分子間的間隔的緣故，故錯誤；C、濃鹽酸具有揮發性，是因為氯化氫分子不斷運動到空氣中，與空氣中的水蒸氣結合成鹽酸小液滴的緣故，故正確；D、金剛石和石墨都是由碳原子構成的物質，但是碳原子的排列方式不一樣，導致物理性質不同，故錯誤；

故選：C。15、B【解析】

無水硫酸銅的特性是極易吸水，故放入后會吸收溶液中的水分，而使原來飽和的溶液中溶劑減少溶質析出，此溶質也會帶出結晶水，最終的結果是溶液依舊飽和。析出的晶體中含有結晶水，且是放入的硫酸銅晶體與析出的硫酸銅的晶體共同組成，故藍色晶體的量應該大于ag。由于溶質的溶解與結晶是同時發生的，故在溶液中可找到標記的硫酸根離子。故選B。【點睛】解題的關鍵是掌握無水硫酸銅的吸水特性，并結合有關溶解與結晶的過程進行分析。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、有機化合物；可再生；C2H5OH+3O22CO2+3H2O．【解析】試題分析：乙醇俗稱酒精，是由碳元素、氫元素和氧元素組成，屬于有機化合物，可以由植物的籽粒經過發酵之后得到，故屬于可再生能源；乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O．考點：甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；常見能源的種類、能源的分類．點評：三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、孔雀石CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O吸收水蒸氣使反應生成的水蒸氣、二氧化碳被D、E裝置充分吸收樣品變黑色2：1偏小不同意氧化亞銅也是紅色固體【解析】

（1）碳酸鹽類銅礦有孔雀石、石青等。（2）A中二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，發生化學反應的化學方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。（3）D裝置中試劑的作用是吸收水蒸氣，實驗過程中持續通入空氣的目的是使反應生成的水蒸氣、二氧化碳被D、E裝置充分吸收，C裝置中最終生成氧化銅，因此樣品變黑色。（4）冷卻后測得裝置D增重0.9g，說明氫氧化銅分解生成了0.9g水，裝置E增重4.4g，說明碳酸銅分解生成了4.4g二氧化碳，設樣品中氫氧化銅質量為x，碳酸銅的質量為y，解得x=4.9g，y=12.4g根據題意，若缺少B裝置，會導致測定的水的質量偏大，從而導致測得的a：b的值會偏小。（5）不同意，理由是氧化亞銅也是紅色固體。18、混合物鐵粉Fe2O3C通CO除去尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣石灰石3：4【解析】

（1）根據鋼鐵是鐵合金進行分析解答。由多種物質組成的物質屬于混合物；（2）根據鐵銹蝕的條件來分析；（3）鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑，將Zn和Fe的混合物中加入一定質量的CuCl2溶液中時，鋅先與氯化銅反應，若氯化銅足量，則鐵再與氯化銅反應；（4）①根據一氧化碳具有可燃性，與空氣的混合氣體在點燃時能發生爆炸及熱的鐵能與空氣中氧氣反應分析實驗的步驟；②根據一氧化碳有毒能污染空氣分析C處的作用；③根據高爐煉鐵的原料分析；（5）根據鐵元素和氧元素的質量比解答。【詳解】（1）鐵中含碳量較高時，屬于生鐵，含碳量較低時，屬于鋼，所以鋼鐵屬于混合物；（2）暖貼中的鐵粉能與空氣中的氧氣、暖貼中的水發生緩慢氧化生銹，釋放出熱量，使用后，發現暖貼內有的物質變為紅色，該紅色固體主要成分的化學式為Fe2O3；（3）鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑，將Zn和Fe的混合物中加入一定質量的CuCl2溶液中時，鋅先與氯化銅反應，若氯化銅足量，則鐵再與氯化銅反應；A、鋅、鐵和氯化銅反應的化學方程式及其質量關系為：由以上質量關系可知，鋅和氯化銅反應時固體質量減小，鐵和氯化銅反應時固體質量增大，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，質量仍為mg，說明鋅已經完全反應，鐵參加反應生成了氯化亞鐵，因此濾液顏色一定不是無色的，故A錯誤；B、濾渣中一定含有反應生成的銅，可能含有鐵，因此濾渣中的物質不可能有3種，故B錯誤；C、因為鋅和鐵都與氯化銅發生了反應，因此濾液中一定有ZnCl2和FeCl2，故C正確；D、濾渣中一定含有反應生成的銅，可能含有鐵，如果沒有鐵，則加