上海市師范大學附屬第二外國語學校新高考壓軸卷歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．洋務派官僚郭嵩燾指出“西洋立國，有本有末。其本在朝廷政教，其末在制器，相輔以益其強”，更有淮軍將領張樹聲批評洋務運動學習西方是“遺其體面求其用”。材料反映了A．洋務派內部官僚矛盾逐步加深 B．“天朝上國”心理仍十分強大C．主張停止使用“中體西用”口號 D．洋務運動在實踐中存在缺陷2．我們之所以把希臘的智者學派等稱為近代人文主義的起源的主要依據是A．開始沖擊歐洲中世紀封建神權黑暗統治B．最早的確立起了人文主義思想體系C．已逐漸反映了資產階級的世界觀D．發現了肯定現世生活和肯定人的思想3．有學者認為，經濟全球化帶來的利益階層分化問題長期得不到有效解決，勢必引起經濟議題在政治上意識形態化，并在客觀上阻滯經濟全球化進程。這一觀點反映出A．全球化導致世界動蕩不安B．逆全球化成為歷史發展的必然趨勢C．政治因素主導全球化進程D．利益分配不均導致全球化進程受阻4．“一五”計劃期間，上海、天津等原工業先進地區人均工業產值的增長率都低于全國平均水平。這反映出當時中國A．工業布局發生變化B．重工業生產速度加快C．工業發展速度放緩D．工商業改造已經完成5．我國一位核心領導人曾風趣地說：“是非洲兄弟把我們抬進去的”。領導人所說的“非洲兄弟”把我國“抬”進了A．國際聯盟 B．聯合國 C．上海合作組織 D．亞太經合組織6．康熙帝一生重視農耕，雍親王為投其所好，特命宮廷畫師以他自己為形象畫了二十三幅耕圖，以王妃們為原型畫了二十三幅織圖，親筆題詩，組成《耕織圖》進獻。下面是《耕織圖》其中的兩幅繪圖。由此可知，我國農業的特點是A．精耕細作技術發達B．男耕女織的基本模式C．農業技術領先世界D．農民生活的富足安康7．宋子文認為通貨膨脹的威脅已經過去，因此不再拍賣敵偽財產；另一方面，繼承敵人的統制體系，要造成化公為私的國營企業，其中最大的便是中紡與中蠶。這A．激化了國民政府與民眾的矛盾B．使民族資本主義獲得新生C．有利于國民經濟的恢復與發展D．為抗日戰爭提供物質基礎8．公元1314年，元朝決定實行科舉考試，將朱熹的《四書章句集注》作為重要考試內容，還確立了蒙古、色目、漢人、南人分卷考試，各取二十五人的制度。這一措施A．促進了元朝文化學術繁榮 B．終結了蒙古貴族特權政治C．體現了人才選拔地域公平 D．加速了元政權封建化進程9．1995年，世界貿易組織正式成立，其基本職能包括：為成員方提供開展多邊貿易談判的場所和論壇；解決成員方之間的貿易爭端，避免貿易戰；強調成員方貿易政策的透明度，促進貿易管理體制的一體化。由此可知，世界貿易組織的成立A．開啟了經濟全球化時代 B．意在保持成員國經濟同步繁榮C．實現了國際貿易平等化 D．旨在追求世界經濟可持續發展10．同盟會發動的多次起義常因經費和器械沒到位而失敗。而武昌起義爆發后，革命軍卻能利用湖北的大量財政存款和漢陽兵工廠的軍火堅持到清王朝大勢已去。據此分析，武昌起義的成功應得益于A．湖北革命軍奮勇作戰 B．同盟會準備工作到位C．洋務派官僚參與革命 D．晚清改革的客觀推動11．據1918年1月3日《真理報》報道，在蘇俄全國境內，農民都在“自發地進行易貨貿易”，“維亞特卡?。óa糧省）和雅羅斯拉夫爾省（糧食消費省）之間甚至還簽訂了易貨貿易合同”，維亞特卡省用20萬普特黑麥來交換雅羅斯拉夫爾省的布匹和煙草。這說明當時蘇俄A．新經濟政策得到了普遍擁護B．余糧收集制沒有達到預期的目的C．政府提倡計劃與市場相結合D．政府政策受到了不同程度地抵制12．有學者認為：戊戌變法失敗導致了中國的轉型走向了一個更加艱難更加慘烈的道路，因為共和政體在中國文化傳統里缺乏支撐的要素，不像西方文化里，有希臘的城邦與羅馬共和政體這樣的制度遺產。作者旨在強調A．歷史傳統與政治制度建立密切相關B．共和政體確立的過程漫長而曲折C．君主立憲制更符合當時中國國情D．戊戌變法導致了近代的動蕩與徘徊13．1887年，美國總統克利夫蘭否決了一些國會議員關于救濟德克薩斯州嚴重干旱所致農作物歉收的建議，在否決聲明中強調：“我不認為聯邦政府的權力和義務應該擴至對遭受苦難之個人的救濟，它與公共服務或者公共利益不存在任何適當的關聯?！边@反映出克利夫蘭A．忽視了政府的社會救濟功能 B．主張政府進行有限管理C．緩和了中央與地方間的矛盾 D．違背了三權分立的原則14．1949年5月，上海解放后，市軍事管制委員會發出《關于使用人民幣及限期禁用偽金圓券的規定》宣稱國民政府發行的金圓券自即日起為非法貨幣。但在6月5日前，暫準在市面流通，并由中國人民銀行以人民幣按牌價收兌金圓券，1元人民幣折合金圓券10萬元。人民政府這樣做的主要目的可能是（）A．防止物價飛漲 B．打擊官僚資本C．減輕百姓困難 D．增加人民幣的流通性15．土地革命時期,各地蘇維埃政權推行工農兵代表會議制度;建立廣大的消費合作社生產合作社、借貸合作社:實行了消滅文盲的運動,并開始普及免費教育;工會、貧民團、婦女代表會、少先隊等組織紛紛建立。這表明A．新型社會體制萌芽 B．農村包圍城市道路形成C．蘇區政權日益鞏固. D．革命統一戰線發展壯大16．歷史學者李傳斌說：某一歷史事件的發生具有標志性意義，在那一年，“中國與外國的條約關系，見證了一個時代的開始和另一個時代的結束。”不平等條約時代開始走向崩潰，中國真正展開了廢除不平等條約的奮斗，廢約運動全面興起，政府交涉和民眾斗爭交相呼應。作者所指的歷史事件是A．太平天國運動的爆發 B．新文化運動的發生C．五四愛國運動的發生 D．國民大革命的興起17．《伏爾加河上的纖夫》（見下圖）是列賓根據1870—1873年間對伏爾加河纖夫進行深入考察后的作品。它反映了當時的俄國社會A．俄國國內還沒有使用蒸汽輪船B．農奴制改革沒有取得任何成果C．農奴制改革不徹底，十分落后D．仍然是一個落后的農奴制社會18．據所學知識推斷，下表“口口”中應填入的國名是1925—1938年制造業生產指數（單位：1913年=100）A．美國 B．蘇聯 C．中國 D．英國19．宋代的一些地方官在審判中重視調解，并提出情、理、法相結合的理論，不再把民事訴訟視為“民間細故”，而是認為“此其有關于朝廷上下之紀綱”。這一做法A．促進了儒學的新發展 B．推動了地方司法獨立C．有利于加強地方治理 D．旨在強化君主的權威20．下圖選自資中筠《開放中的變遷》，從中可以獲取的信息是A．1898年是清代民間社團創立最多的年份B．甲午戰敗后幾年內民間社團數量增長較快C．晚晴的民間社團以推翻君主專制為主要目的D．辛亥革命時期民間社團合并為政黨故數量減少21．下圖是不同時期日軍軍帽形制與材質。據此推測，較為合理的是日軍A．軍官日益腐敗，克扣軍餉 B．制帽技術進步，紙質輕盈C．經濟困乏，戰爭難以為繼 D．遭盟軍反攻，畜牧業毀滅22．恩格斯說：“和啟蒙學者的華美語言比起來，‘理性的勝利’建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫。”在這種“令人極度失望”的社會背景下興起的文學流派是A．啟蒙文學 B．浪漫主義文學 C．現代主義文學 D．古典主義文學23．以下是新中國一位普通農民日記中的記錄①要大修水利，要大辦農業，要大煉鋼鐵，要把旱地變成水澆田②區上召開了勞模村長和互助組組長聯席會，主要內容仍是如何鞏固與擴大互助組③第五生產隊在我家門口樹底下召開社員會……經過表決，全隊到會的人都同意大包干④我回家后，看見村里一下子已大變樣，成了紅衛兵的世界。按照相關歷史事件、現象發生的時間順序排列，應該是A．②①③④B．①②④③C．③②①④D．②①④③24．下面是關于漢魏統治階層社會成分的統計表。據此表可知，3世紀上半期大族小姓平民合計數量百分比數量百分比數量百分比數量漢（196—219年）3829.01914.57456.5131曹魏（220—239年）6038.73824.55736.8155曹魏（240—264年）7447.15937.62415.3157——（資料來源于毛漢光《中國中古社會史論》）A．門閥士族勢力受到抑制 B．漢代選官制度得以延續C．豪強地主壟斷人才選拔 D．社會階層的流動性減弱25．墨子在《非命》篇中，反對儒家所宣稱的“生死有命，富貴在天”的命定論，否認天命對人事的支配和影響，認為真正能夠決定國家命運或個人命運的，是主觀的“力”。下列對這一主張最合理的解釋是A．重視發揮主觀能動性 B．得到當時君主的認同C．強調人民群眾力量巨大 D．帶有“無神論”的色彩26．北魏孝文帝曾被“民族交融的推手”，主要是因為他A．支持胡漢通婚 B．具備儒學修養 C．實施全面漢化政策 D．遷都中原洛陽27．1919年在凡爾賽宮召開的巴黎和會的開幕式上某大國政要說：“48年前的今天，德意志帝國就出生在這個大廳。由于他生于不義，自當死于恥辱！”這一聲音最有可能出處A．英國B．法國C．美國D．日本28．古羅馬人認為，宇宙萬物服從于一個最高的理念——正義，這種正義是不以任何人為轉移的，人的任何行為都無法改變這種最高的法的理念。在古羅馬人看來A．法高于一切 B．法是最高理性 C．法彰顯正義 D．法是自然準則29．劉瑜在《民主的細節》中說道：“如果我是美國人，很可能不會去給大大小小的選舉投票。這倒不是說我這人政治冷漠，沒有公民責任心，而是我覺得，……其實選誰都差不多。”他之所以得出這樣的結論，主要是基于美國A．兩黨都屬于金錢政治 B．分權與制衡的運行機制C．誰都以國家利益至上 D．所謂選舉不過就是做戲30．伯利克里之后，激進的煽動家克利昂、阿爾西比亞德先后被狂熱的民眾推選為領導，挑起對斯巴達的戰爭。在野心家花言巧語下，任何反戰者都被群起而攻之。最終，開啟戰端的雅典徹底被斯巴達擊敗，淪為二流城邦。由此可見，促成雅典沒落的主要因素是A．斯巴達強大的軍事戰斗力 B．伯利克里改革后經濟衰退C．直接民主泛濫下的狂熱性 D．希臘寡頭政治的絕對優勢二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．亞歷山大二世改革圖一：圖二：1861年3月3日農民們在農莊里聽到貴族宣讀“二一九法令”時的情景。圖三：2005年6月7日，俄羅斯政府在莫斯科紅場旁邊豎立起了沙皇亞歷山大二世的首座塑像。問題：（1）圖一說明了什么問題？（2）解釋圖二中“農民親吻貴族的腳背”的現象。（3）你認為俄羅斯政府在2005年豎立起紀念亞歷山大二世塑像的原因是什么？32．閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一現在擁有的破壞性武器使地球上不存在任何一塊可以免于突然性的總毀滅的地方。逃脫這一命運的惟一希望在于通過超國家的方式來確保和平。必須創建一個能夠通過司法仲裁解決國家間沖突的世界政府。這個政府必須建立在所有政府與國家都一致同意的含義明確的憲章基礎上，并由該憲章賦予其對進攻性武器的惟一處置權?！澾x自愛因斯坦致希伯萊大學的信材料二參加第二屆聯合國大會的五十五國政府的代表無疑會意識到這樣一個事實：最近兩年之中——從取得對軸心國勢力的勝利開始——在阻止戰爭方面，或是在就控制原子能以及在為重建遭受毀壞地區進行經濟合作達成協議的方面，都沒有取得明顯的進展。聯合國不應因這些而受到譴責。任何一個國際組織所具有的力量都不會比憲章賦予它的勢力更強大，也不會比它的成員國對它所希望的更強大。事實上，只要世界各國人民和政府意識到聯合國僅僅是達到最終目標——確立為保持和平而被賦予充分的立法權和行政權的超國家的權威——的過渡組織，聯合國就是一個極其重要和有用的機構了?！澾x自愛因斯坦《致聯合國大會的公開信》（1）依據材料，概括愛因斯坦對當時世界形勢的認識及解決辦法。（2）結合材料談談你對愛因斯坦的認識。（3）目前世界聚焦的核問題主要有哪些？33．啟蒙運動材料一：“這些哲人受萬有引力定律的影響很大，相信存在著不僅像牛頓所證實的那樣控制物質世界、也控制人類社會的自然法則。按照這一設想，他們開始將理性應用于所有領域，以便發現種種有效的自然規則。”——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：“自由僅僅是，一個人能夠做他應該做的事情，而不被強迫做他不應該做的事情?！薄系滤锅F材料三：“讓我們每一個人向鄰人伸出熱情的友誼之手……讓（英國）輝格黨和托利黨的名字滅絕；讓我們不是聽別人，而是聽誠實的公民的話；他們是坦率的、堅定的朋友，是人類權利和美洲自由的、獨立的國家的勇敢的擁護者?！薄硕鳌冻ＷR》1776年1月于北美大陸材料四：“每個人，只要他不違反正義法則，就可以完全自由地以自己的方式追求自身利益，就可以完全自由地以自己的勤奮和資本與其他任何人即任何社會階層的人的勤奮和資本相競爭。君主就完全給免除了一種職責?！薄獊啴敗に姑堋秶褙敻坏男再|和原因的研究》1776年材料五：“伏爾泰和所有啟蒙運動的思想家們，如同沖破重重黑暗的亮光，打破了歐洲中世紀的神學枷鎖，開啟了科學和理性之門?！薄洞髧绕稹ぜで闅q月》解說詞閱讀材料，回答問題：（1）根據材料一，影響哲人們提出新思想的因素是什么？他們提出的“自然法則”在社會制度問題上有何表現？（2）根據材料二、三和所學知識，哲人們的思考形成了怎樣的影響？列舉史實說明。（3）綜合以上所有材料，結合所學知識，你如何看待啟蒙運動與歐美社會發展的關系？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

材料指出了洋務運動在“中體西用”思想指導實踐中的缺陷，D項正確；材料體現郭嵩燾和張樹聲對“中體西用”的反思并不體現洋務派內部矛盾，A項錯誤；材料體現洋務派官僚對“中體西用”的反思并不是“天朝上國”心理作用，B項錯誤；材料并未體現“中體西用”口號停用了，C項錯誤。故選D。2、D【解析】

智者學派提出人是萬物的尺度，不再思考世界萬物的本原這些問題，首次將目光轉向對人類社會的關注，肯定現世生活和人，故D正確；A是文藝復興，排除；智者學派很少有系統著作傳世，所以他們并沒有確立起了人文主義思想體系，排除B；智者學派產生于奴隸社會，不可能反映資產階級的世界觀，C錯誤。3、D【解析】

根據材料“勢必引起經濟議題在政治上意識形態化，并在客觀上阻滯經濟全球化進程”可知，經濟全球化中的利益階層分化問題長期得不到有效解決，在客觀上阻礙了全球化進程，故D項正確；世界動蕩并非由全球化導致，故A項錯誤；全球化雖然出現挫折，但仍然是發展必然趨勢，故B項錯誤；材料強調的是經濟議題在政治上意識形態化，但不能說政治因素主導全球化進程，故C項錯誤。4、A【解析】

根據所學可知，“一五”計劃期間，我國新建工業基地主要集中在東北地區，這種工業布局的變化，導致上海、天津等老工業基地的人均工業產值增長率低于全國平均水平，A項正確；B項與材料中的上海、天津現象不符，B項排除；“一五”計劃期間，工業處于優先發展地位，全國工業發展總體呈現迅速發展趨勢，C項排除；工商業改造與材料現象無關，D項排除。5、B【解析】

根據“是非洲兄弟把我們抬進去的”結合所學可知這指的是中國恢復在聯合國的合法席位。1971年10月25日，第26屆聯合國大會就阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等國提出的接納中華人民共和國并立即驅逐臺灣的提案進行投票表決，結果該項提案以壓倒多數票獲得通過，中華人民共和國政府成為中國在聯合國的唯一合法政府，恢復了在聯合國的一切合法權利。故答案為B；1920年建立國際聯盟，而當時非洲國家多數為西方殖民地，沒有獨立，不符合題意，A錯誤；上海合作組織和亞太經合組織經濟區域性組織，都是為了共同的經濟利益而建成加入的，不存在“是非洲兄弟把我們抬進去的”，CD錯誤。6、B【解析】從圖中可以看出，第一幅圖是婦女在家紡織，第二幅圖是男子在用牛耕田，這兩幅圖反映了中國古代男耕女織式小農經濟，故B項正確；材料中沒有體現出生產方式、技術和工具的改進，故A項排除；材料中沒有體現農業技術的地位和農民生活的狀況，故CD項排除。7、A【解析】

材料表明宋子文以統制經濟體系化公為私，為四大家族企業的擴張提供了國家政權方面的幫助，加速了官僚資本的擴張，激化了國民政府與民眾的矛盾，故A正確；材料反映宋子文以統制經濟體系化公為私，加速了官僚資本的擴張，官僚資本的擴張壓制了民族資本占有發展，B錯誤；“化公為私的國營企業”的中紡和中蠶是官僚資本主義經濟，官僚資本的擴張不利于國民經濟的恢復與發展，排除C；材料“繼承敵人的統制體系”，應是抗戰勝利后，故D錯誤。8、D【解析】

材料體現的是元朝恢復科舉制，以《四書章句集注》作為重要考試內容，并按民族分化政策進行考試并分別錄取的制度，有利于元政權封建化進程，D正確；A、B與材料無關；C不是材料主旨?！军c睛】材料的關鍵詞是“公元1314年，元朝決定實行科舉考試，將朱熹的《四書章句集注》作為重要考試內容”，考查的是學生對材料的分析和理解。元朝是少數民族入主中原，最終實現了封建化。9、D【解析】

世界貿易組織旨在促進“貿易談判”，解決“貿易爭端”，統一“貿易管理體制”，這體現了對世界經濟可持續發展的追求，故選D項；經濟全球化在世界貿易組織建立前既已出現，排除A項；“同步繁榮”不符合世界經濟的現實狀況，排除B項；20世紀90年代中期，公正合理的國際貿易新秩序尚未完全確立，不可能實現國際貿易平等化，排除C項。10、D【解析】

根據材料“革命軍卻能利用湖北的大量財政存款和漢陽兵工廠的軍火堅持到清王朝大勢已去”可知，革命軍的主體是新軍，訓練新軍是清末新政的軍事改革內容，新軍利用漢陽兵工廠的武器和湖北的資金取得了革命的勝利，說明晚晴新政客觀推動了武昌起義的勝利，故選D；ABC在材料中沒有體現，排除。11、D【解析】

本題考查蘇俄的戰時共產主義政策。材料反映1918年蘇俄境內，存在農民和某些省份“自發進行易貨貿易"的現象，與戰時共產主義政策的規定不符，故D項正確；新經濟政策是1921年蘇俄開始實施的經濟政策.故A項錯誤；材料主旨反映戰時共產主義政策提倡的余糧收集制和取消自由貿易等原則受到人們不同程度的抵制，B項只提到余糧收集制未達到預期目的，比較片面，故錯誤；戰時共產主義政策的原則是取消自由貿易，而非提倡計劃與市場相結合，故C項錯誤。12、A【解析】

材料說明的是戊戌變法不像西方文化中有希臘的城邦與羅馬共和政體這樣的制度遺產，作者意在說明歷史傳統與政治制度建立密切相關，故A正確；材料并不是說明共和政體確立的過程漫長而曲折，故B項錯誤；材料也不是說明君主立憲制更符合當時中國國情，故C項錯誤；材料說明的是戊戌變法失敗導致了中國政治轉型的艱難，并不是說明戊戌變法導致了近代的動蕩與徘徊，故D項錯誤。13、B【解析】

材料體現的是總統克利夫蘭否決一些國會議員對因干旱所致農業歉收的德克薩斯州的救濟，且認為聯邦政府的權力和義務不應擴展至對“遭受苦難的個人”救濟，故B符合題意；材料體現的是認為聯邦政府的權力和義務不應擴展至對“遭受苦難的個人”救濟，A以偏概全；CD與材料無關。14、B【解析】

通過宣布金圓券為非法貨幣，暫準在市面流通的這一做法，打擊了官僚資本的掠奪，故B符合題意；ACD項都不要主要目的，排除。15、A【解析】

“推行工農兵代表會議制度”“消費合作社生產合作社、借貸合作社”以及各種團體的建立都反映出了在土地革命時期中國共產黨對新型社會體制的實踐，以及新體制的萌芽，故A項正確；根據“蘇維埃政權”可知，此時至少是在1931年之后，而農村包圍城市道路形成是在這之前，故B項錯誤；材料無法反映政權的進一步鞏固，排除C項；材料的主旨與革命統一戰線無關，排除D項。16、C【解析】

根據題干結合所學可知，巴黎和會上中國外交的失敗激起了中國人民特別是青年學生掀起了反帝反封建的愛國運動，成為中國新民主主義革命的開端，此后中國逐步修改或收回不平等權利，故C項正確；太平天國政權并未與西方簽訂不平等條約，排除A項；新文化運動倡導西方民主科學，與廢約運動的興起無關，排除B項；國民大革命時期，新民主主義革命已經開始，排除D項。故選C。17、C【解析】

《伏爾加河上的纖夫》作于1873年，反映了當時俄國經濟發展與困境并存的狀況，是對俄國社會農奴制改革的不徹底進行的控訴，表現出俄國發展的落后性，故答案為C；材料信息無法體現俄國尚未使用蒸汽動力，排除A；農奴制改革使俄國走上了資本主義主義道路，BD錯誤。18、B【解析】

1925年—1938年蘇聯進入斯大林模式時期，片面發展重工業，結果蘇聯的制造業發展迅速，因此應該填入蘇聯，故選B；1929-1933年資本主義經濟危機席卷資本主義國家，美國和英國工業生產遭到嚴重破壞，排除AD；1930年處于半殖民地半封建社會的中國民族工業發展艱難，工業生產不可能超過世界平均水平，排除C。19、C【解析】

宋代地方官員強調“情、理、法”三者的結合，重視“民事訴訟”“調解”，這有利于緩和社會矛盾，穩定社會秩序，強化社會治理，故選C項；宋代訴訟調解活動受“情、理”的影響，但這并未直接推動儒學的發展，排除A項；宋代地方司法受到中央管控，無法“獨立”，排除B項；地方司法調解與君主專制權威之間不存在直接關聯，排除D項。20、B【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀圖片信息的能力，從圖中曲線的走勢中能夠看出1895年-1910年間晚清社會民間社團力量的發展經濟的兩次大的曲折波動時期，甲午戰后的幾年間民間社團數量增長較快但至1900年又由于義和團運動的失敗迅速跌入谷底；1905年后民間社會力量再次興起，同樣至1910年間民間社團力量再次弱化，所以B項說法符合圖中圖中曲線含義，ACD三項三項并不能從曲線中直接顯示出來。考點：1840至1900年間列強侵略與中國人民的反抗斗爭·甲午戰爭與《馬關條約》21、C【解析】

二戰后期日本軍帽材質由純皮改為硬紙，說明隨著戰爭推進，日本經濟水平下降，反映了日本經濟困乏，戰爭難以為繼，C正確；軍餉與軍帽形制和材質無關，排除A；軍帽更注重實用性，而且純皮材質制作工藝更加復雜，排除B；日本屬于島國，畜牧業并不發達，排除D。22、B【解析】材料“‘理性的勝利’建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫?！?，指的是法國大革命后確立的資本主義制度遠不如啟蒙思想家描述的那樣美好，社會各階層對“理性王國”深感失望，產生了浪漫主義文學，故B正確；啟蒙文學、現代主義文學、古典主義文學不符合題意，排除A、C、D。點睛：抓住關鍵信息“‘理性的勝利’建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫?！辈⒔Y合浪漫主義文學產生的背景分析解答。23、D【解析】

由材料“大煉鋼鐵”，可得出①反映的是1958年的以大煉鋼鐵為核心的大躍進運動。由材料“如何鞏固與擴大互助組”，可知②反映的是1953年到1956年的農業社會主義改造。由材料“全隊到會的人都同意大包干”，可知③反映的是1978年以來的家庭聯產承包責任制。由材料“紅衛兵的世界”可知④反映的是1966年到1976年的文化大革命時期。故正確的順序是②①④③，故排除ABC，D符合題意。24、D【解析】

依據表格數據并結合當時的選官制度可知統治階層中出身平民的比重下降，出身大族和小姓的比重上升，門閥士族勢力加強，說明這一時期社會階層的流動性減弱。D正確，排除A；材料信息不能看出選官制度是否得以延續，B排除；材料與豪強地主壟斷人才無關，C排除。故選D。25、A【解析】

墨子認為“真正能夠決定國家命運或個人命運的，是主觀的‘力’”，說明墨子重視發揮主觀能動性，A正確；墨子主張并不被當時國君認可，排除B；墨子解釋的是個人或者國家的命運不能受制于天命，在強調個體時，并未強調人民群眾的力量，排除C；墨子否認的是天命對人事的支配和影響，而非否認天命本身，因此無法斷定墨子具有“無神論”色彩，排除D。26、C【解析】

根據材料結合所學知識可知，北魏建立后,為了加強對中原地區的統治,也為了學習和接受漢族的先進文化，孝文帝進行了改革，改革的內容包括遷都洛陽、改漢姓、穿漢服、學漢語、通漢婚，這些措施的最大的作用是促進了民族融合，北魏孝文帝曾被稱為“民族融合的推手”，主要是因為他的全面漢化政策，故C選項正確；根據所學知識可知，北魏孝文帝曾被稱為“民族融合的推手”，主要是因為他實行全面漢化政策，加強了民族大融合，而不是支持胡漢通婚，故A選項錯誤；根據所學知識可知，北魏孝文帝具備儒學修養與其被稱為“民族交融的推手”無關，故B選項錯誤；根據所學知識可知，遷都洛陽從屬于孝文帝實施全面漢化政策，故D選項不全面。27、B【解析】

從材料中1919年會議上提到的“48年前的今天，德意志帝國就出生在這個大廳”，根據時間和國家推測，是1871年普法戰爭后，德國在戰敗國法國的凡爾賽宮宣布德意志帝國成立一事，出于報復，法國提議在法國的凡爾賽宮召開巴黎和會，因此，B項符合題意；“由于他生于不義，自當死于恥辱”表明與德國存在仇恨，英國、美國、日本與1871年的德國沒有產生仇恨，ACD不符合題意，故排除。【點睛】抓住關鍵信息“1919年在凡爾賽宮召開的巴黎和會”“48年前的今天，德意志帝國就出生在這個大廳”，聯系所學德意志帝國建立的背景分析解答。28、A【解析】

結合所學可知，“正義”理念符合羅馬自然法精神中公平正義、法律至上的本質內涵，故A項符合題意；題干并未強調法的最高理性地位，排除B項；題干未論及法與正義的關系，排除C項；題干并未闡述法的定義，排除D項。29、B【解析】

依據材料“其實選誰都差不多”并結合美國的政治制度特點可知，美國實行三權分立，無論誰上臺，都有其余兩個機構進行制約，保障了民主。B正確；材料信息無法體現兩黨都屬于金錢政治，A錯誤；美國政府代表的是資產階級的利益，C錯誤；選舉不過就是做戲貶低了美國的民主選舉，D錯誤。故選B。30、C【解析】

據材料“先后被狂熱的民眾推選為領導”“挑起對斯巴達的戰爭”等信息可知，體現了直接民主導致權力的無用和濫用，導致雅典的沒落，C項正確；斯巴達強大的軍事戰斗力不是材料強調的主旨內容，A項錯誤；材料體現的是雅典直接民主泛濫下的狂熱性，沒有體現雅典經濟的衰退和希臘寡頭政治，B、D項錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）俄國農奴制野蠻、落后，農奴身份不自由，沒有法律保障。農奴使用手工勞動，制度落后。（2）農奴感謝獲得自由民的權利和地位，地主不得任意買賣、處罰農民；農民還沒有適應已經獲得人身自由，仍用原有方式表示感謝。（3）肯定他在俄國發展歷史上所起的積極作用。用和平改革的方式挽救統治危機，解放了農奴；擺脫了俄國落后的生產方式，推動了俄國工業革命的開展，使俄國資本主義發展實現了歷史轉折；蘇聯解體后，俄羅斯致力于經濟改革。【解析】

（1）從材料中的信息可概括得出當時俄國農奴制野蠻、落后，農奴身份不自由，沒有法律保障。從農奴的勞動場景可得出農奴使用手工勞動，制度落后。（2）本問可結合所學，從農奴制改革的內容分析可得出農奴感謝獲得自由民的權利和地位，地主不得任意買賣、處罰農民；農民還沒有適應已經獲得人身自由，仍用原有方式表示感謝。（3）結合所學分析俄國農奴制改革對俄國的影響進行分析即可，可從肯定他在俄國發展歷史上所起的積極作用。用和平改革的方式挽救統治危機，解放了農奴；擺脫了俄國落后的生產方式，推動了俄國工業革命的開展，使俄國資本主義發展實現了歷史轉折；蘇聯解體后，俄羅斯致力于經濟改革等角度闡述。32、（1）形勢：世界面臨（破壞性）核武器的威脅；當時的聯合國不具備實現國際安全的軍事力量與法律基礎。辦法：在聯合國框架基礎上，建立一個世界政府（或由聯合國過渡到世界政府）（2）認識：是一位反戰和平的倡導者：是一位敏銳的、持批評態度的觀察者；關注時事并提出積極構想。（3）朝鮮核問題；伊朗核問題，日本核泄漏問題?！窘馕觥?/p>

（1）認識：依據材料一中“破壞性武器使地球上不存在任何一塊可以免于突然性的總毀滅的地方”，“聯合國大會……在阻止戰爭方面，或是在就控制原子能以及在為重建遭受毀壞地區進行經濟合作達成協議的方面，都沒有取得明顯的進展”等信息，從戰爭威脅和聯合國作用等方面，概括愛因斯坦對當時世界形勢的認識。辦法：根據材料二中“確立為保持和平而被賦予充分的立法權和行政權的超國家的權威——的過渡組織，聯合國就是一個極其重要和有用的機構”等信息可知，愛因斯坦的解決危機的辦法是在聯合國框架基礎上，建立一個世界政府。（2）認識：根據材料一、二中愛因斯坦對當時世界形勢的認識及解決辦法，結合所學知識，從反戰、倡導和平、敏銳觀察和關注時事、積極構想等方面評價愛因斯坦。（3）問題：聯系現實可知，目前世界聚焦的核問題主要有朝鮮核問題、伊朗核問題和日本核泄漏問題等。33、（1）因素：科學技術的突飛猛進為人們的思考和判斷提供了思想武器。表現：批判君主專制，主張建立民主政治體制。伏爾泰主張建立“開明君主專制”；孟德斯鳩主張建立一個立法、行政和司法三權分立、相互牽制的政府；盧梭則推崇實行直接民主制的共和國，主