2022年湖南省湘鋼一中數學高三上期末學業質量監測試題含解析_第1頁
2022年湖南省湘鋼一中數學高三上期末學業質量監測試題含解析_第2頁
2022年湖南省湘鋼一中數學高三上期末學業質量監測試題含解析_第3頁
2022年湖南省湘鋼一中數學高三上期末學業質量監測試題含解析_第4頁
2022年湖南省湘鋼一中數學高三上期末學業質量監測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年高三上數學期末模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規定答題。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.在中,,,,若,則實數()A. B. C. D.2.已知函數,,若總有恒成立.記的最小值為,則的最大值為()A.1 B. C. D.3.斜率為1的直線l與橢圓相交于A、B兩點,則的最大值為A.2 B. C. D.4.已知復數,則的虛部為()A. B. C. D.15.已知定義在上的奇函數滿足:(其中),且在區間上是減函數,令,,,則,,的大小關系(用不等號連接)為()A. B.C. D.6.若是定義域為的奇函數,且,則A.的值域為 B.為周期函數,且6為其一個周期C.的圖像關于對稱 D.函數的零點有無窮多個7.方程在區間內的所有解之和等于()A.4 B.6 C.8 D.108.設復數滿足,則()A.1 B.-1 C. D.9.如圖,在矩形中的曲線分別是,的一部分,,,在矩形內隨機取一點,若此點取自陰影部分的概率為,取自非陰影部分的概率為,則()A. B. C. D.大小關系不能確定10.設集合,,則()A. B.C. D.11.已知直線:過雙曲線的一個焦點且與其中一條漸近線平行,則雙曲線的方程為()A. B. C. D.12.雙曲線的漸近線方程為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.若滿足約束條件,則的最大值為__________.14.已知,為虛數單位,且,則=_____.15.已知平行于軸的直線與雙曲線:的兩條漸近線分別交于,兩點,為坐標原點,若為等邊三角形,則雙曲線的離心率為______.16.已知,如果函數有三個零點,則實數的取值范圍是____________三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)某芯片公司為制定下一年的研發投入計劃,需了解年研發資金投入量x(單位:億元)對年銷售額y(單位:億元)的影響.該公司對歷史數據進行對比分析,建立了兩個函數模型:①y=α+βx2,②y=eλx+t,其中現該公司收集了近12年的年研發資金投入量xi和年銷售額yi的數據,i=1,2,?,12,并對這些數據作了初步處理,得到了右側的散點圖及一些統計量的值.令xyi=1i=1uv20667702004604.20i=1i=1i=1i=13125000215000.30814(1)設ui和yi的相關系數為r1,xi和(2)(i)根據(1)的選擇及表中數據,建立y關于x的回歸方程(系數精確到0.01);(ii)若下一年銷售額y需達到90億元,預測下一年的研發資金投入量x是多少億元?附:①相關系數r=i=1n(xi-x②參考數據:308=4×77,90≈9.4868,e18.(12分)已知函數.(1)求函數的單調區間;(2)當時,如果方程有兩個不等實根,求實數t的取值范圍,并證明.19.(12分)如圖,在四棱錐中,側棱底面,,,,,是棱中點.(1)已知點在棱上,且平面平面,試確定點的位置并說明理由;(2)設點是線段上的動點,當點在何處時,直線與平面所成角最大?并求最大角的正弦值.20.(12分)已知數列,滿足.(1)求數列,的通項公式;(2)分別求數列,的前項和,.21.(12分)已知函數.(1)若,求不等式的解集;(2)已知,若對于任意恒成立,求的取值范圍.22.(10分)為了加強環保知識的宣傳,某學校組織了垃圾分類知識竟賽活動.活動設置了四個箱子,分別寫有“廚余垃圾”、“有害垃圾”、“可回收物”、“其它垃圾”;另有卡片若干張,每張卡片上寫有一種垃圾的名稱.每位參賽選手從所有卡片中隨機抽取張,按照自己的判斷將每張卡片放入對應的箱子中.按規則,每正確投放一張卡片得分,投放錯誤得分.比如將寫有“廢電池”的卡片放入寫有“有害垃圾”的箱子,得分,放入其它箱子,得分.從所有參賽選手中隨機抽取人,將他們的得分按照、、、、分組,繪成頻率分布直方圖如圖:(1)分別求出所抽取的人中得分落在組和內的人數;(2)從所抽取的人中得分落在組的選手中隨機選取名選手,以表示這名選手中得分不超過分的人數,求的分布列和數學期望.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

將、用、表示,再代入中計算即可.【詳解】由,知為的重心,所以,又,所以,,所以,.故選:D【點睛】本題考查平面向量基本定理的應用,涉及到向量的線性運算,是一道中檔題.2、C【解析】

根據總有恒成立可構造函數,求導后分情況討論的最大值可得最大值最大值,即.根據題意化簡可得,求得,再換元求導分析最大值即可.【詳解】由題,總有即恒成立.設,則的最大值小于等于0.又,若則,在上單調遞增,無最大值.若,則當時,,在上單調遞減,當時,,在上單調遞增.故在處取得最大值.故,化簡得.故,令,可令,故,當時,,在遞減;當時,,在遞增.故在處取得極大值,為.故的最大值為.故選:C【點睛】本題主要考查了根據導數求解函數的最值問題,需要根據題意分析導數中參數的范圍,再分析函數的最值,進而求導構造函數求解的最大值.屬于難題.3、C【解析】

設出直線的方程,代入橢圓方程中消去y,根據判別式大于0求得t的范圍,進而利用弦長公式求得|AB|的表達式,利用t的范圍求得|AB|的最大值.【詳解】解:設直線l的方程為y=x+t,代入y2=1,消去y得x2+2tx+t2﹣1=0,由題意得△=(2t)2﹣1(t2﹣1)>0,即t2<1.弦長|AB|=4.故選:C.【點睛】本題主要考查了橢圓的應用,直線與橢圓的關系.常需要把直線與橢圓方程聯立,利用韋達定理,判別式找到解決問題的突破口.4、C【解析】

先將,化簡轉化為,再得到下結論.【詳解】已知復數,所以,所以的虛部為-1.故選:C【點睛】本題主要考查復數的概念及運算,還考查了運算求解的能力,屬于基礎題.5、A【解析】因為,所以,即周期為4,因為為奇函數,所以可作一個周期[-2e,2e]示意圖,如圖在(0,1)單調遞增,因為,因此,選A.點睛:函數對稱性代數表示(1)函數為奇函數,函數為偶函數(定義域關于原點對稱);(2)函數關于點對稱,函數關于直線對稱,(3)函數周期為T,則6、D【解析】

運用函數的奇偶性定義,周期性定義,根據表達式判斷即可.【詳解】是定義域為的奇函數,則,,又,,即是以4為周期的函數,,所以函數的零點有無窮多個;因為,,令,則,即,所以的圖象關于對稱,由題意無法求出的值域,所以本題答案為D.【點睛】本題綜合考查了函數的性質,主要是抽象函數的性質,運用數學式子判斷得出結論是關鍵.7、C【解析】

畫出函數和的圖像,和均關于點中心對稱,計算得到答案.【詳解】,驗證知不成立,故,畫出函數和的圖像,易知:和均關于點中心對稱,圖像共有8個交點,故所有解之和等于.故選:.【點睛】本題考查了方程解的問題,意在考查學生的計算能力和應用能力,確定函數關于點中心對稱是解題的關鍵.8、B【解析】

利用復數的四則運算即可求解.【詳解】由.故選:B【點睛】本題考查了復數的四則運算,需掌握復數的運算法則,屬于基礎題.9、B【解析】

先用定積分求得陰影部分一半的面積,再根據幾何概型概率公式可求得.【詳解】根據題意,陰影部分的面積的一半為:,于是此點取自陰影部分的概率為.又,故.故選B.【點睛】本題考查了幾何概型,定積分的計算以及幾何意義,屬于中檔題.10、D【解析】

利用一元二次不等式的解法和集合的交運算求解即可.【詳解】由題意知,集合,,由集合的交運算可得,.故選:D【點睛】本題考查一元二次不等式的解法和集合的交運算;考查運算求解能力;屬于基礎題.11、A【解析】

根據直線:過雙曲線的一個焦點,得,又和其中一條漸近線平行,得到,再求雙曲線方程.【詳解】因為直線:過雙曲線的一個焦點,所以,所以,又和其中一條漸近線平行,所以,所以,,所以雙曲線方程為.故選:A.【點睛】本題主要考查雙曲線的幾何性質,還考查了運算求解的能力,屬于基礎題.12、C【解析】

根據雙曲線的標準方程,即可寫出漸近線方程.【詳解】雙曲線,雙曲線的漸近線方程為,故選:C【點睛】本題主要考查了雙曲線的簡單幾何性質,屬于容易題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、4【解析】

作出可行域如圖所示:由,解得.目標函數,即為,平移斜率為-1的直線,經過點時,.14、4【解析】

解:利用復數相等,可知由有.15、2【解析】

根據為等邊三角形建立的關系式,從而可求離心率.【詳解】據題設分析知,,所以,得,所以雙曲線的離心率.【點睛】本題主要考查雙曲線的離心率的求解,根據條件建立之間的關系式是求解的關鍵,側重考查數學運算的核心素養.16、【解析】

首先把零點問題轉化為方程問題,等價于有三個零點,兩側開方,可得,即有三個零點,再運用函數的單調性結合最值即可求出參數的取值范圍.【詳解】若函數有三個零點,即零點有,顯然,則有,可得,即有三個零點,不妨令,對于,函數單調遞增,,,所以函數在區間上只有一解,對于函數,,解得,,解得,,解得,所以函數在區間上單調遞減,在區間上單調遞增,,當時,,當時,,此時函數若有兩個零點,則有,綜上可知,若函數有三個零點,則實數的取值范圍是.故答案為:【點睛】本題考查了函數零點的零點,恰當的開方,轉化為函數有零點問題,注意恰有三個零點條件的應用,根據函數的最值求解參數的范圍,屬于難題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)模型y=eλx+t的擬合程度更好;(2)(i)v=0.02x+3.84【解析】

(1)由相關系數求出兩個系數,比較大小可得;(2)(i)先建立U額R0關于x的線性回歸方程,從而得出y(ii)把y=90代入(i)中的回歸方程可得x值.【詳解】本小題主要考查回歸分析等基礎知識,考查數據處理能力、運算求解能力、抽象概括能力及應用意識,考查統計與概率思想、分類與整合思想,考查數學抽象、數學運算、數學建模、數據分析等核心素養,體現基礎性、綜合性與應用性.解:(1)r1r2則r1<r(2)(i)先建立U額R0由y=eλx+t,得lny=t+λx由于λ=i=1t=所以U額R0關于x所以lny=0.02x+3.84(ii)下一年銷售額y需達到90億元,即y=90,代入y=e0.02x+3.84又e4.4998≈90,所以所以x≈4.4998-3.84所以預測下一年的研發資金投入量約是32.99億元【點睛】本小題主要考查拋物線的定義、拋物線的標準方程、直線與拋物線的位置關系、導數幾何意義等基礎知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查函數與方程思想、化歸與轉化思想、數形結合思想等,考查數學運算、直觀想象、邏輯推理等核心素養,體現基礎性、綜合性與應用性18、(1)當時,的單調遞增區間是,單調遞減區間是;當時,的單調遞增區間是,單調遞減區間是;(2),證明見解析.【解析】

(1)求出,對分類討論,分別求出的解,即可得出結論;(2)由(1)得出有兩解時的范圍,以及關系,將,等價轉化為證明,不妨設,令,則,即證,構造函數,只要證明對于任意恒成立即可.【詳解】(1)的定義域為R,且.由,得;由,得.故當時,函數的單調遞增區間是,單調遞減區間是;當時,函數的單調遞增區間是,單調遞減區間是.(2)由(1)知當時,,且.當時,;當時,.當時,直線與的圖像有兩個交點,實數t的取值范圍是.方程有兩個不等實根,,,,,,即.要證,只需證,即證,不妨設.令,則,則要證,即證.令,則.令,則,在上單調遞增,.,在上單調遞增,,即成立,即成立..【點睛】本題考查函數與導數的綜合應用,涉及到函數單調性、極值、零點、不等式證明,構造函數函數是解題的關鍵,意在考查直觀想象、邏輯推理、數學計算能力,屬于較難題.19、(1)為中點,理由見解析;(2)當點在線段靠近的三等分點時,直線與平面所成角最大,最大角的正弦值.【解析】

(1)為中點,可利用中位線與平行四邊形性質證明,,從而證明平面平面;(2)以A為原點,分別以,,所在直線為、、軸建立空間直角坐標系,利用向量法求出當點在線段靠近的三等分點時,直線與平面所成角最大,并可求出最大角的正弦值.【詳解】(1)為中點,證明如下:分別為中點,又平面平面平面又,且四邊形為平行四邊形,同理,平面,又平面平面(2)以A為原點,分別以,,所在直線為、、軸建立空間直角坐標系則,設直線與平面所成角為,則取平面的法向量為則令,則所以當時,等號成立即當點在線段靠近的三等分點時,直線與平面所成角最大,最大角的正弦值.【點睛】本題主要考查了平面與平面的平行,直線與平面所成角的求解,考查了學生的直觀想象與運算求解能力.20、(1)(2);【解析】

(1),,可得為公比為2的等比數列,可得為公差為1的等差數列,再算出,的通項公式,解方程組即可;(2)利用分組求和法解決.【詳解】(1)依題意有又.可得數列為公比為2的等比數列,為公差為1的等差數列,由,得解得故數列,的通項公式分別為.(2),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論